2022-2023学年吉林省长春市农安县实验中学高一上学期期末生物试题（解析版）

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高一质量监测生物试题
一、单选题
1. ATP转化为ADP的过程可用如图表示，式中X和Y分别代表（　　）

A. H2O、[H]
B. Pi、H2O
C. H2O、Pi
D. 能量、Pi
【答案】C
【解析】
【分析】ATP与ADP的相互转化：
  
方程从左到右代表释放的能量，用于一切生命活动。方程从右到左代表吸收的能量，来自动物呼吸作用释放的能量，或植物光合作用和呼吸作用释放的能量。
【详解】ATP在水解时，远离A的那个磷酸基团就脱离下来，形成Pi，同时释放能量，所以反应物中有H2O的参与，生成物为ADP和Pi，因此，X为H2O，Y为Pi，ABD错误，C正确。
故选C。
2. 有3个核酸分子，经分析它们共有5种碱基，8种核苷酸，4条核苷酸链，它们的组成最可能是（ ）
A. 1个DNA分子和2个RNA分子 B. 2个DNA分子和1个RNA分子
C. 3个DNA分子 D. 3个RNA分子
【答案】A
【解析】
【分析】DNA一般是双链结构，RNA一般是单链结构，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G。RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G。
【详解】已知三个核酸分子共有5种碱基、8种核苷酸，而组成DNA分子的含氮碱基为A、C、G、T，基本单位是四种脱氧核苷酸，组成RNA分子的含氮碱基为A、C、G、U，基本单位是四种核糖核苷酸，这说明三个核酸分子中既有DNA也有RNA；又已知这三个核酸分子共有4条多核苷酸链，而DNA一般是双链结构，RNA一般是单链结构，则这三个核酸分子可能是一个DNA分子和两个RNA分子，BCD错误，A正确。
故选A。
3. 下列哪组糖类能分别对应以下叙述？（ ）
①存在于核糖体中的糖类
②是细胞主要能源物质的糖类
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类
A. 核糖、葡萄糖、糖原
B. 脱氧核糖、核糖、乳糖
C. 核糖、脱氧核糖、纤维素
D. 脱氧核糖、葡萄糖、麦芽糖
【答案】A
【解析】
【分析】糖类的种类及其分布和功能：
种类
分子式
分布
生理功能
单
糖
五碳糖
核糖
C5H10O5
动植物细胞
五碳糖是构成核酸的重要物质
脱氧核糖
C5H10O4
六碳糖
葡萄糖
C6H12O6
葡萄糖是细胞的主要能源物质
二
糖
蔗糖
C12H22O11
植物细胞
水解产物中都有葡萄糖
麦芽糖
乳糖
C12H22O11
动物细胞
多
糖
淀粉
（C6H10O5）n
植物细胞
淀粉是植物细胞中储存能量的物质
纤维素
纤维素是细胞壁的组成成分之一
糖原
动物细胞
糖原是动物细胞中储存能量的物质
【详解】①存在于核糖体（rRNA）中的糖类是核糖；
②葡萄糖是细胞主要能源物质的糖类；
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类有乳糖、糖原。
故选A。
4. 大肠杆菌、颤蓝细菌、青蛙细胞和人体细胞都具有的结构是（ ）
A. 细胞膜、细胞质、核糖体 B. 细胞壁、细胞膜、细胞核
C. 细胞膜、细胞质、核膜 D. 细胞壁、细胞膜、核膜
【答案】A
【解析】
【分析】原核细胞与真核细胞的统一性是都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA；原核细胞有细胞壁，真核细胞中动物细胞没有细胞壁。
【详解】大肠杆菌和颤蓝细菌是原核细胞，有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体；青蛙和人体细胞都是动物细胞，有细胞核、细胞膜、细胞质、核糖体，没有细胞壁，BCD错误，A正确。
故选A。
5. 根据图，下列说法不正确的是（　　）

A. 该图细胞有染色体8条
B. 该图细胞有染色单体0条
C. 该图细胞有DNA分子8个
D. 该图可能是低等植物细胞
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图：图示细胞含同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色体单体分开，在纺锤体的牵引下均匀地移向两极，应该处于有丝分裂后期．据此答题．
【详解】据图可知，图示细胞有8条染色体，0条染色单体，8个DNA，ABC正确；图示细胞有含有2个中心体，4个中心粒，但是没有细胞壁，因此图示细胞为动物细胞，不是低等植物细胞，D错误．
【点睛】本题结合细胞分裂图，考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体行为变化规律，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期，再结合图中信息答题．
6. 下图表示连续进行有丝分裂的细胞的细胞周期示意图，下列叙述中，正确的是（　　）

A. 甲→乙的过程表示分裂间期
B. 乙→甲的过程表示分裂期
C. 一个细胞周期是指甲→乙→甲的全过程
D. 一个细胞周期是指乙→甲→乙的全过程
【答案】D
【解析】
【分析】1、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程．真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期。2、一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少）。
【详解】甲→乙的过程表示分裂期，A错误；乙→甲的过程表示分裂间期，B错误；一个细胞周期是指乙→甲→乙的全过程，C错误；一个细胞周期是指乙→甲→乙的全过程，D正确；故选D。
【点睛】本题结合细胞进行有丝分裂的一个细胞周期图，考查细胞周期和细胞分裂的知识，考生识记细胞周期的概念、明确有丝分裂的过程是解题的关键。
7. 下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是(　　)
①解离的目的是使组织细胞彼此分离开来
②在显微镜下可观察到细胞连续分裂的过程
③装片制作的流程为解离→漂洗→染色→制片
④视野中处于分裂期的细胞数目最多
A. ①③ B. ②③ C. ①②③ D. ①③④
【答案】A
【解析】
【分析】据题文和选项的描述可知，该题考查学生对观察根尖分生组织细胞有丝分裂的实验的相关知识的识记和理解能力。
【详解】解离的目的是使组织细胞彼此分离开来，①正确；因解离时致使细胞死亡，所以在显微镜下不能观察到细胞连续分裂的过程，②错误；装片制作的流程为解离→漂洗→染色→制片，③正确；因分裂间期持续的时间大于分裂期，所以视野中处于分裂间期的细胞数目最多，④错误。综上分析，A正确，B、C、D均错误。
8. 下列关于高等动植物细胞有丝分裂过程差异的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞分裂前期，动物细胞由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体
B. 细胞分裂前期，高等植物细胞由中心体发出星射线形成纺锤体
C. 细胞分裂末期，动物细胞的细胞膜在中部向内凹陷
D. 细胞分裂末期，高等植物细胞由赤道板向四周扩展形成新的细胞壁
【答案】C
【解析】
【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的异同：
高等植物细胞
动物细胞
前期
由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体
已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体
末期
赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个
细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞
【详解】A、细胞分裂前期，动物细胞由中心体发出星射线构成纺锤体，高等植物细胞由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体，A错误；B、细胞分裂前期，高等植物细胞由两极发出纺锤丝形成纺锤体，动物细胞由中心体发出星射线构成纺锤体，B错误；
C、细胞分裂末期，动物细胞的细胞膜在赤道板处向内凹陷，最后缢裂形成2个子细胞，C正确；
D、细胞分裂末期，高等植物细胞由细胞板直接形成新的细胞壁，D错误。
故选C。
9. 下列关于细胞分化、衰老和凋亡的叙述，错误的是（ ）
A. 造血干细胞分化成白细胞的过程不可逆 B. 衰老细胞具有水分减少、代谢减慢等特征
C. 分化过程中发生遗传物质的改变 D. 凋亡是由基因控制的程序性死亡
【答案】C
【解析】
【分析】1、细胞分化的特点：普遍性、持久性、稳定性、不可逆性。
2、细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。
3、细胞衰老的特征：（1）细胞中水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
【详解】A、细胞分化具有不可逆性，因此造血干细胞分化成白细胞的过程是不可逆的，A正确；
B、细胞衰老后，细胞膜通透性发生改变，物质运输能力降低，具有水分减少、代谢减慢等特征，B正确；
C、细胞分化过程中遗传物质并未发生改变，是基因选择性表达的结果，C错误；
D、细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡的过程，D正确。
故选C。
10. 据下图光合作用图示判断，下列叙述错误的是

A. ⑥过程发生于叶绿体基质中
B. ⑤过程发生于叶绿体类囊体薄膜上
C. 图示①～④依次为[H]、ATP、CO2、（CH2O）
D. ②不仅用于还原C3，还可用于矿质离子吸收等
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：①是[H]，②是ATP，③是二氧化碳，④是碳水化合物，⑤是光反应阶段，⑥是暗反应阶段。
【详解】A、⑥为暗反应过程，发生场所为叶绿体基质中，A正确； 
B、⑤为光反应过程，发生场所为叶绿体类囊体薄膜上，B正确； 
C、据图分析，①是[H]，②是ATP，③是CO2（二氧化碳），④是（CH2O）（碳水化合物），C正确； 
D、②为ATP只能用于还原C3，D错误。 
故选D。
【点睛】本题考查了光合作用两个阶段的反应过程，考查了学生识图析图的能力。通过图解帮助学生更好的理解光合作用的过程，培养了学生的思维能力。
11. 下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是（ ）

A. ①②分别表示H2O、O2
B. 图中产生[H]的场所都是线粒体
C. 用18O标记葡萄糖，则在产生的水中能检测到放射性
D. 图示过程只能在有光的条件下进行
【答案】A
【解析】
【分析】
有氧呼吸的过程：有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量。
【详解】A、有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，故物质①是H2O，有氧呼吸第三阶段氧气和[H]反应生成水，故物质②是O2，A正确；
B、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，因此产生[H]的场所是细胞质基质和线粒体，B错误；
C、根据有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，含18O的葡萄糖中的18O进入了丙酮酸中，再根据第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，含18O的丙酮酸中的18O进入了二氧化碳中，即18O转移的途径是：葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳，产物水中不会检测到18O，C错误；
D、植物细胞的有氧呼吸作用不需要光照，有光、无光均可进行，D错误。
故选A。
12. 白天，叶绿体中ATP和ADP的运动方向是 （ ）
A. ATP与ADP同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动
B. ATP与ADP同时由叶绿体基质向类囊体薄膜运动
C. ATP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动，ADP的运动方向正好相反
D. ADP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动，ATP的运动方向正好相反
【答案】C
【解析】
【分析】光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成；光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成淀粉等有机物。
【详解】AB、白天进行光合作用，光反应产生的ATP由类囊体的薄膜向叶绿体的基质运动，暗反应消耗ATP产生的ADP由叶绿体的基质向类囊体的薄膜运动，AB错误；
C、ATP由类囊体的薄膜向叶绿体的基质运动，ADP则向相反方向运动，C正确；
D、ADP由叶绿体的基质向类囊体的薄膜运动，ATP则向相反方向运动，D错误。
故选C。
13. 生产实践中，贮存蔬菜和水果的最佳组合条件是（ ）
A. 零上低温、低氧、低CO2 B. 零下低温、低氧、低 CO2
C. 零下低温、高氧、高 CO2 D. 零上低温、低氧、高 CO2
【答案】D
【解析】
【详解】减少蔬菜和水果细胞水分的散失和在呼吸作用中有机物的消耗，可以延长蔬菜和水果的保鲜时间。温度通过影响酶的活性来影响呼吸作用的强弱，零上低温，可以降低酶的活性进而降低呼吸作用，但若零下低温，则会冻伤蔬菜和水果；低O2，细胞的有氧呼吸弱，而无氧呼吸受抑制，可使有效降低细胞呼吸强度，减少有机物的消耗；CO2是呼吸作用的产物，通过增加CO2的含量可以抑制储存水果的细胞的呼吸作用。综上所述，A、B、C均错误，D正确。
故选D。
14. 取适量干重相等的4份种子进行不同处理；（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却，消毒。然后分别放入4个保温瓶中，一段时间后，种子堆内温度最高的是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【答案】C
【解析】
【详解】甲是风干的种子，因为缺少自由水，细胞呼吸较弱，产生的热量也就较少；乙是消毒后浸水萌发的种子，只有种子自身的细胞呼吸，释放热量较多；丙是浸水后萌发的种子，由于没有消毒，除了种子自身的细胞呼吸外，还有微生物的细胞呼吸，所以释放的热量最多；丁是浸水萌发后煮熟冷却、消毒的种子，不能进行细胞呼吸，又由于消过毒，也没有微生物，整个装置中不能进行细胞呼吸。通过上述分析，可以判断出丙种子堆内温度最高，C正确。
故选C。
15. 当条件满足时，20个腺苷和60个磷酸最多可以组成的ATP分子及其中所含的高能磷酸键有（ ）
A. 20个，40个 B. 20个，30个
C. 40个，60个 D. 40个，40个
【答案】A
【解析】
【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。水解时远离A的磷酸键容易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动。
【详解】由以上分析可知，一个ATP分子含有1个腺苷、3个磷酸基团、2个高能磷酸键，所以20个腺苷和60个磷酸分子最多能组成20个ATP，共含有20×2=40个高能磷酸键。
故选A。
【点睛】
16. 实验表明，K＋不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量缬氨霉素（含12个氨基酸的多肽），并在膜两侧加上电场，K＋则可以通过膜从低浓度处移向高浓度处。这种物质通过膜的方式是
A. 自由扩散 B. 协助扩散
C. 主动运输 D. 胞吞作用
【答案】C
【解析】
【分析】自由扩散的运输方式主要是从高浓度到低浓度，不需要载体，不消耗能量；协助扩散方式是从高浓度运输到低浓度，需要载体不需要能量；主动运输是从低浓度运输到高浓度，需要载体和能量。
【详解】A、分析题干可知，K＋可通过膜从低浓度处移向高浓度处，说明不是自由扩散，A错误；
B、协助扩散方式是从高浓度运输到低浓度，需要载体不需要能量，与题干信息不符合，B错误；
C、分析题干可知，缬氨霉素为K＋的运输提供载体，电场为K＋的运输提供能量，且K＋可通过膜从低浓度处移向高浓度处，所以K＋的运输方式是主动运输，C正确；
D、分析题干可知，K＋通过膜的方式是主动运输，D错误；
故选C。
【点睛】解题关键是识记物质跨膜运输的方式及其异同点，提取题干信息，分析K＋的运输方式是主动运输。
17. 下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述不正确的是（　　）
A. 流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和大部分蛋白质分子是流动的
B. 选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性
C. 细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性
D. 钾离子通过主动运输的形式进出细胞体现了细胞膜的选择透过性
【答案】B
【解析】
【分析】细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类。细胞膜的功能是将细胞与外界环境分开、控制物质进出细胞、进行细胞间的物质交流。细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性。
【详解】A、细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是可以运动的，体现了细胞膜具有流动性，A正确；
B、选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白具有特异性，而磷脂分子没有特异性，B错误；
C、大分子物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐，体现了细胞膜的流动性，C正确；
D、细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性，D正确。
故选B。
【点睛】本题考查细胞膜结构和功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。
18. 甲(○)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图(颗粒的多少表示浓度的高低)。在进行跨膜运输时，下列说法正确的是 （  ）

A. 甲进入细胞一定需要能量 B. 甲运出细胞一定不需要能量
C. 乙进入细胞一定有载体蛋白的参与 D. 乙运出细胞一定有载体蛋白的参与
【答案】C
【解析】
【分析】物质进出细胞的方式有被动运输和主动运输以及胞吞胞吐。被动运输包括自由扩散和协助扩散，都是从高浓度→低浓度运输，不需要能量，水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等是自由扩散，红细胞吸收葡萄糖是协助扩散。
【详解】A甲在细胞膜外浓度高于细胞内，进入细胞可能是自由扩散，不需要能量，A错误；
B甲出细胞是从低浓度到高浓度，属于主动运输，需要能量，B错误；
C由图可知乙在细胞外浓度低于细胞内，进入细胞应该是主动运输，需要能量和载体蛋白参与，C正确；
D乙出细胞是高浓度到低浓度，可能是被动运输中自由扩散，不需要载体蛋白的参与，D错误；
故选C。
19. 如图为细胞膜的流动镶嵌模型，下列说法不正确的是

A. 物质B代表蛋白质，功能越复杂的细胞膜含有的物质B的种类和数量越多
B. 物质C代表磷脂分子，在构成细胞膜时可自发形成D结构
C. 图示D结构是细胞膜的基本支架，细胞膜的流动性与它有关
D. 图示E物质在细胞膜的内、外侧均有分布，与细胞间的信息交流有关
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图：图示为细胞膜的流动镶嵌模型，A为多糖，只分布在细胞膜的外表面；B为蛋白质，执行细胞的功能；C为磷脂分子；D为磷脂双分子层，构成细胞膜的基本骨架；E为糖蛋白，有识别作用。
【详解】A、物质B代表蛋白质，其在细胞膜行使功能方面起重要作用，功能越复杂的细胞膜含有的蛋白质的种类和数量就越多，A正确；
B、物质C代表磷脂分子，在构成细胞膜时可自发形成磷脂双分子层（D结构），B正确；
C、图示D结构是磷脂双分子层，是细胞膜的基本支架，细胞膜的流动性与它有关，C正确；
D、图示E物质为糖蛋白，分布在细胞膜的外表面，与细胞间的信息交流有关，D错误。
故选D。
【点睛】本题结合细胞膜的流动镶嵌模型图解，考查细胞膜的流动镶嵌模型，要求考生识记细胞膜流动镶嵌模型的主要内容，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学的知识准确判断各选项。
20. 下列不在内质网上合成或加工的生物分子是（　　）
A. 抗体 B. 核酸 C. 性激素 D. 胆固醇
【答案】B
【解析】
【分析】
内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用。根据内质网膜上有没有附着核糖体，将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种，滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关，
【详解】A、粗面内质网能对抗体进行加工，与题意不符，A错误；
B、内质网与核酸的合成或者加工无关，与题意相符，B正确；
C、维生素D属于脂质，其合成场所是内质网，与题意不符，C错误；
D、胆固醇属于脂质，其合成场所是内质网，与题意不符，D错误。
故选B。
【点睛】
21. 下列关于细胞核各结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A. 核膜属于生物膜系统 B. 染色体是遗传物质DNA和RNA的载体
C. 核仁与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关 D. 核孔有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质
【答案】A
【解析】
【分析】1、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
2、生物膜系统是指真核细胞内由细胞膜、核膜以及细胞器膜(内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜、叶绿体膜、溶酶体膜等)等结构共同构成的膜系统。
【详解】A、生物膜系统是指真核细胞内由细胞膜、核膜以及细胞器膜等结构共同构成的膜系统，所以核膜属于生物膜系统，A正确；
B、染色体是遗传物质DNA的载体，不是RNA的载体，B错误；
C、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，蛋白质合成的场所是核糖体，C错误；
D、核孔有利于RNA从细胞核进入细胞质，但DNA不能自由进出细胞核，D错误。
故选A。
22. 人体细胞因某种原因改变了生物膜的分子排列，下列受到影响的细胞结构有（　　）
①细胞膜　②线粒体　③核糖体　④中心体　⑤高尔基体　⑥内质网　⑦大液泡　⑧叶绿体　⑨溶酶体
A. ①②⑤⑥⑦⑧⑨ B. ①②⑤⑥⑨
C. ①②③④⑤⑥ D. ③④⑤⑥⑨
【答案】B
【解析】
【分析】生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，膜上分布有多种蛋白质及少数糖类，当改变生物膜的分子排列后，膜的结构发生改变，进而影响膜的功能，没有膜的细胞结构基本不受影响，如核糖体和中心体。
【详解】①细胞膜具有单层膜，改变了生物膜的分子排列，细胞膜受影响，①正确；
②线粒体具有双层膜，能进行有氧呼吸，改变了生物膜的分子排列，线粒体受影响，②正确；
③核糖体能进行蛋白质合成，但没有膜结构，改变了生物膜的分子排列，核糖体不受影响，③错误；
④中心体与有丝分裂有关，但没有膜结构，改变了生物膜的分子排列，中心体不受影响，④错误；
⑤高尔基体与细胞分泌物有关，属于单层膜的细胞器，改变了生物膜的分子排列，高尔基体受影响，⑤正确；
⑥内质网与有机物的合成有关，属于单层膜细胞器，改变了生物膜的分子排列，内质网受影响，⑥正确；
⑦大液泡为单层膜结构，位于成熟的植物细胞，改变了生物膜的分子排列，大液泡受影响，但人体内没有大液泡，⑦错误；
⑧叶绿体为双层膜结构，改变了生物膜的分子排列，叶绿体受影响，但叶绿体一般存在于叶肉细胞中，不存在于人体内，⑧错误；
⑨溶酶体属于单层膜的细胞器，属于“酶仓库”，改变了生物膜的分子排列，溶酶体受影响，⑨正确。综上①②⑤⑥⑨正确。
故选B。
23. 下列化合物中，含化学元素种类最少的一组是（ ）
①胰岛素 ②乳糖 ③核苷酸 ④磷脂 ⑤脂肪 ⑥RNA ⑦抗体 ⑧纤维素
A. ①②⑦ B. ②⑤⑧ C. ②④⑤⑧ D. ③⑥⑧
【答案】B
【解析】
【分析】化合物的元素组成：
（1）蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S；
（2）核酸是由C、H、O、N、P元素构成；
（3）脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；
（4）糖类是由C、H、O组成。
【详解】①胰岛素、⑦抗体属于蛋白质，由C、H、O、N等元素构成；
③核苷酸、 ④磷脂、 ⑥RNA均由C、H、O、N、P元素构成；
②乳糖、⑤脂肪、 ⑧纤维素由C、H、O三种元素构成，含化学元素种类最少，B正确。
故选B。
24. 如图为某核苷酸链的示意图，下列相关叙述错误的是

A. 图中所示为脱氧核苷酸链
B. 2不存在于RNA中
C. 3在DNA和RNA中相同
D. 5只能出现在细胞核中
【答案】D
【解析】
【分析】1、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。
3、分析题图：图示为某核苷酸长链的示意图，该核苷酸链含有碱基T，可推测题图为构成DNA的脱氧核苷酸链（部分片段），其中①为磷酸，②为脱氧核糖，③为含氮碱基（胞嘧啶），④为（胞嘧啶）脱氧核糖核苷酸，⑤为脱氧核糖核苷酸长链的片段。
【详解】A、图中核苷酸链中含有碱基T，可见该图所示为脱氧核苷酸链，A正确；
B、由于该图所示为脱氧核苷酸链，图中的2是脱氧核糖，DNA中存在脱氧核糖，RNA中不存在脱氧核糖，B正确；
C、图中的3是含氮碱基胞嘧啶，DNA和RNA中均含有胞嘧啶，C正确；
D、图中的5为构成DNA的脱氧核苷酸链，细胞核中含有DNA，线粒体和叶绿体中也含有少量DNA，D错误。
答案：D。
【点睛】本题结合某核苷酸链的示意图，考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中核酸的种类、组成和分布，明确DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）在组成上的异同是解题的关键。
25. 下列属于组成DNA的基本单位的是
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】1、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA和RNA两种，构成核酸的基本单位是核苷酸，每个核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基和1分子五碳糖组成。
2、构成DNA的基本单位是脱氧核苷酸，构成RNA的基本单位是核糖核苷酸，脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。
【详解】A、B、组成DNA的基本单位是脱氧核苷酸，一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子含氮碱基、一分子脱氧核糖组成，A选项的分子中含氮碱基是U，而脱氧核苷酸中不含U，A错误，B正确；
C、D、选项的分子中，五碳糖是核糖，而脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，C、D错误。
答案：B。
【点睛】本题考查组成核酸的基本单位的知识，试题较简单，对组成DNA和RNA的基本单位的识记和区分是解答本题的关键。
26. 某植物体可以完成下列反应式（其中◇、○代表不同的单糖）其中代表的二糖可能是（ ）

A. 麦芽糖 B. 乳糖 C. 蔗糖 D. B和C
【答案】C
【解析】
【分析】通过题意可知，该二糖由两分子不同的单糖构成，该糖可能是蔗糖或乳糖。
【详解】A、通过题意可知，该二糖由两分子不同的单糖构成，而麦芽糖由两分子相同的葡萄糖构成，A错误；
B、该二糖由两分子不同的单糖构成，乳糖由一分子半乳糖和一分子葡萄糖，该糖可能是乳糖，但乳糖存在于动物体中，B错误；
C、该二糖由两分子不同的单糖构成，蔗糖由一分子葡萄糖和一分子果糖构成，只存在于植物体内，C 正确；
D、乳糖存在于动物体中，D错误。
故选C。
27. 下列有关生命系统的叙述正确的是（　　）
A. 生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统
B. 生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
C. H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞
D. 肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次
【答案】C
【解析】
【分析】（1）能够独立完成生命活动的系统叫做生命系统．由大到小依次为生物圈、生态系统、群落、种群、个体、（消化、呼吸、循环等） 系统、器官、组织、细胞，但单细胞生物不具有系统、器官、组织层次，细胞即是个体；植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官直接构成的，因此没有（消化、呼吸、循环等）系统层次；病毒是生物，但不是生命系统。
（2）地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物不属于生命系统。
【详解】A、单细胞生物细胞即个体，不具有多种组织、器官和系统，因此生命系统中各生物体不一定均具有多种组织、器官和系统，植物也没系统，A错误；
B、地球上最基本的生命系统是细胞，而不是生物圈，生物圈是最大的生态系统，B错误；
C、H1N1流感病毒没有细胞结构，因此不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞，C正确；
D、细胞是最基本的生命系统，因此肌肉细胞里的蛋白质和核酸不属于生命系统，D错误。
故选C
【点睛】
28. 下列关于原核生物的叙述，错误的是
A. 大肠杆菌的细胞内有核糖体 B. 颤蓝细菌是自养生物
C. 拟核区中含有环状的DNA分子 D. 蓝细菌细胞的叶绿体中含有叶绿素
【答案】D
【解析】
【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，同时原核细胞也没有线粒体、叶绿体、内质网、染色体等复杂的结构，但是具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体以及遗传物质DNA等。

常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌。
【详解】A、大肠杆菌的细胞内只有核糖体一种细胞器，A正确；
B、颤蓝细菌有藻蓝素与叶绿素，能进行光合作用，是自养生物，B正确；
C、原核细胞拟核区中含有环状的DNA分子，C正确；
D、蓝藻细胞无叶绿体，但是具有藻蓝素与叶绿素，D错误。
故选D。
29. 寻找目标成为显微镜观察的首要任务。下图表示显微镜观察中的两个视野，①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤。其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（ ）

①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片
A. ①②③④ B. ③①② C. ⑤④③② D. ④⑤①②
【答案】C
【解析】
【分析】图中看出，视野（1）为低倍镜下的视野，（2）为高倍镜下的视野，要将图（1）中甲放大，首先需将装片向左移动，使甲移到视野的中央后在换用高倍镜。
【详解】视野（2）与视野（1）比较，观察对象甲由视野边缘变到了视野中央，并且物像变大了，说明由视野（1）到视野（2）是由低倍镜换成了高倍镜。在进行操作时，首先要把观察的目标移到视野中央，即移动玻片，然后转动转换器，换上高倍镜，再调节光圈，使视野亮度适宜，最后调节细准焦螺旋，直到物像清晰。因此C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
30. 如图表示植物细胞有丝分裂过程中染色体和核DNA的相对数量关系，该时期的细胞可能发生的变化是（ ）

A. 着丝点分裂
B. 细胞中央出现细胞板
C. 细胞膜向内凹陷
D. 形成纺锤体
【答案】D
【解析】
【分析】据图分析，细胞中的染色体与核DNA相对数量之比为1∶2，据此可推知，该细胞可能处于有丝分裂的前期和中期，据此分析答题。
【详解】A、根据以上分析已知，该细胞可能处于有丝分裂的前期和中期，着丝点分裂对应于细胞有丝分裂后期，A错误；
B、细胞中央出现细胞板对应于有丝分裂末期，B错误；
C、细胞膜向内凹陷对应于有丝分裂末期，C错误；
D、形成纺锤体对应于有丝分裂前期，可与图示时期对应，D正确。
故选D。
31. 如图为某植物细胞有丝分裂简图，相关叙述错误的是（　　）

A. 图中细胞的分裂顺序依次是②③①④
B. 细胞①和②中均含有8条染色单体
C. 细胞③最适合用于观察染色体的形态和数目
D. 细胞④中新细胞壁的形成与高尔基体有关
【答案】B
【解析】
【详解】由图可知，①是后期，②是前期，③是中期，④是末期，因此该细胞的分裂顺序是②③①④，A项正确；细胞①没有染色单体，细胞②含有8个染色单体，B项错误；最适合用于观察染色体的形态和数目的时期是中期，即细胞③，C项正确；细胞④中部出现细胞板，细胞板进而向四周扩展形成细胞壁，与高尔基体有关，D项正确。
32. 某生物兴趣小组的四位同学用高倍显微镜观察处于有丝分裂中期的洋葱根尖分生区细胞，他们把在高倍显微镜下看到的结构记录在实验报告中，记录无误的是
A. 染色体、细胞板、纺锤体 B. 中心体、叶绿体、细胞核
C. 核仁、纺锤体、赤道板 D. 细胞壁、染色体、纺锤体
【答案】D
【解析】
【分析】有丝分裂不同时期的特点：
（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】洋葱根尖细胞有丝分裂过程中各种结构的变化情况：细胞板在末期出现；核仁、核膜在前期消失，末期形成新的核仁、核膜。洋葱根尖分生区细胞无叶绿体、中心体；赤道板不是一个实际存在的结构，综上分析，D正确，ABC错误。
故选D。
【点睛】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点、观察细胞有丝分裂实验，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能根据题干要求作出准确的判断。
33. 比较植物的有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是 （ ）
A. 葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是无氧呼吸的主要底物
B. CO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物
C. 有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量
D. 有氧呼吸产生还原性氢，无氧呼吸过程中也能产生还原氢
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：葡萄糖是有氧呼吸和无氧呼吸的主要底物，故A错误；葡萄糖经过有氧呼吸可以产生水和二氧化碳，而经过无氧呼吸可以产生乳酸或酒精和二氧化碳，故B错误；有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量都是逐步释放出来的，故C错误；有氧呼吸第一阶段和第二阶段都产生还原氢，无氧呼吸第一阶段产生还原氢，故D正确。
考点：本题考查细胞呼吸的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
34. 如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径，有关说法正确的是（　　）

A. 催化过程②③④的酶均分布于细胞质基质
B. 过程①②③④中均有ATP生成
C. 过程①②③均能发生在酵母细胞中
D. 过程③中的二氧化碳产生于线粒体内膜上
【答案】C
【解析】
【分析】本题以“细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三条途径”为主线，综合考查学生对细胞呼吸的过程、场所等相关知识的识记和理解能力。
【详解】过程②和④都是无氧呼吸的第二阶段，催化过程②④的酶都分布于细胞质基质中，过程③表示有氧呼吸的第二、第三阶段，催化过程③的酶分布于线粒体基质中和线粒体内膜上，A错误；过程①是细胞呼吸的第一阶段，过程①③中均有ATP生成，B错误；酵母菌是兼性厌氧菌，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，因此过程①②③均能发生在酵母细胞中，C正确；过程③中的二氧化碳产生于有氧呼吸的第二阶段，其场所是线粒体基质，D错误。
35. 甲、乙两图为探究酵母菌呼吸方式的实验装置图，下列有关该实验叙述错误的是（ ）

A. 该实验中，甲组为对照组，乙组为实验组
B. D瓶应封口放置一段时间后再连通E瓶
C. 装置甲中A瓶是为了除去空气中的二氧化碳
D. 实验中的澄清石灰水可用溴麝香草酚蓝水溶液来代替
【答案】A
【解析】
【分析】分析图示可知，甲图为探究酵母菌有氧呼吸装置，乙图为探究酵母菌无氧呼吸装置，据此答题。
【详解】A. 该实验为对比实验，甲组和乙组互为对照组和实验组，A错误；
B. D瓶应封口放置一段时间，消耗瓶中氧气后再连通E瓶，检测无氧呼吸产物，B正确；
C. 装置甲中A瓶是为了除去空气中的二氧化碳，C正确；
D.溴麝香草酚蓝水溶液遇二氧化碳会由蓝变绿再变黄，可用来检测二氧化碳，D正确。
故选A。
36. 下列哪些生理活动会消耗ATP（ ）
①血液中葡萄糖进入红细胞 ②甘油进入小肠上皮细胞
③小肠绒毛上皮细胞吸收K+和Na+ ④肾小管对葡萄糖的重吸收
A. ①②③④ B. ①② C. ③④ D. ①②③
【答案】C
【解析】
【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的比较
物质出
入细胞
的方式
被动运输
主动运输
自由扩散
协助扩散
运输方向
高浓度→低浓度
高浓度→低浓度
低浓度→高浓度
是否需要载体
不需要
需要
需要
是否消耗能量
不消耗
不消耗
消耗
【详解】①血液中葡萄糖进入红细胞，属于协助扩散不消耗ATP，①错误；
②甘油进入小肠上皮细胞，属于自由扩散，不消耗ATP，②错误；
③小肠绒毛上皮细胞吸收K+和Na+，属于主动运输，消耗ATP，③正确；
④肾小管对葡萄糖的重吸收，属于主动运输，消耗ATP，④正确。
故选C。
37. 盐碱地中的庄稼不易成活，其原因是
A. 根细胞从土壤中吸收的盐分太多
B. 盐碱地土壤溶液浓度过高，使根细胞很难吸水，甚至失水
C. 促进了根细胞的代谢，释放能量多，造成“烧苗”
D. 抑制了水分的向上运输
【答案】B
【解析】
【分析】植物细胞渗透失水的原理是：当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞通过渗透作用失水，发生质壁分离。盐碱地土壤溶液的浓度大于植物根细胞液浓度，细胞在其中会发生渗透失水甚至死亡。
【详解】A、盐碱地中的庄稼不易成活，与根细胞从土壤中吸收的盐分多少无关，A错误；
B、盐碱地土壤溶液浓度过高，使根细胞很难吸水，甚至失水，B正确；
C、“烧苗”是由于外界溶液浓度过高，根细胞无法吸水甚至因失水过多而死亡的现象，C错误；
D、水分的向上运输的动力是蒸腾作用，D错误。
故选B。
【点睛】本题考查了植物细胞渗透吸水和失水的原理，意在考查考生对于相关内容的理解和应用。
38. 在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是

A. 由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换10倍目镜
B. 甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生
C. 与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低
D. 由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外
【答案】B
【解析】
【分析】
本题以质壁分离及复原实验为素材，考查显微镜使用方法和渗透作用相关知识。
【详解】根据图示中的细胞大小和标尺，可以判断由观察甲到观察乙显微镜放大倍数不变，A错误；由甲到乙可以表示紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞失水发生质壁分离的过程，由乙到丙可以表示已发生质壁分离的细胞吸水发生质壁分离复原的过程，B正确；据图可知，乙所示细胞质壁分离程度比甲大，说明乙细胞失水较多，细胞液浓度较高，C错误；由乙转变为丙是细胞吸水发生质壁分离复原的过程，该过程中单位时间内由胞外扩散到胞内的水分子数多于由胞内扩散到胞外的水分子数，D错误。故选B。
【点睛】解答本题的关键是根据图中细胞大小和标尺判断实验过程中显微镜放大倍数不变。显微镜使用过程中增大放大倍数时，一般不调换目镜，而是调换物镜。本题易错选D，错因在于未能正确理解发生渗透作用时溶剂分子是可以双向通过半透膜的。
39. 下图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述正确的是（ ）

A. 甲是线粒体，能把光能转换为化学能
B. 乙是内质网，可以由膜形成的囊泡包裹要运输的蛋白质转移
C. 丙为叶绿体，其内的基质含有少量DNA、RNA
D. 丁为高尔基体，在分泌活动旺盛的细胞内含量较多
【答案】C
【解析】
【分析】阅读题干和题图可知，该题的知识点是细胞器的形态结构和功能，分析题图可知，甲是线粒体，乙是高尔基体，丙是叶绿体，丁是内质网。
【详解】A、能把光能转换为化学能的细胞器是叶绿体，即图中的丙，甲是线粒体，是有氧呼吸的主要场所，A错误；
B、乙是高尔基体，可以由膜形成的囊泡包裹要运输的蛋白质转移，B错误；
C、丙为叶绿体，其内的基质含有暗反应所需的酶和少量DNA、RNA，C正确；
D、丁为内质网，内质网与蛋白质的加工与运输有关，高尔基体与细胞的分泌物的形成有关，分泌活动旺盛的细胞内高尔基体的含量较多，D错误。
故选C。
【点睛】本题考查细胞器功能，要求学生能从图中识别各种细胞器，并掌握细胞器的分布和功能。对于不同细胞器的形态结构和功能的比较掌握是解题的关键。
40. 当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野范围内看到一行相连的32个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）
A. 1个 B. 2个 C. 4个 D. 8个
【答案】D
【解析】
【分析】显微镜放大的是长度或者宽度，不是面积或者体积；放大倍数越大看到的细胞数目越少。
【详解】当显微镜目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的32个细胞，一行细胞是长度，若目镜不变，物镜换成40×，比原来放大了4倍，则在视野中可看到这行细胞中的32÷4=8个细胞，D正确。
【点睛】本题考查显微镜知识，意在考查学生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。注意显微镜放大的是长度或者宽度，放大倍数并非面积放大倍数。
二、综合题
41. 下图是三种不同生物细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题：

（1）图甲中不含有磷脂双分子层的结构有________(填序号)。辛格和尼科尔森在对膜结构的研究中提出了____________模型。
（2）图中属于原核细胞的是_______，判断依据是_______________；图乙属于_____________（高等植物/低等植物）细胞，判断主要依据是___________________________。
（3）如果甲细胞能分泌抗体，用3H标记抗体的合成、运输与分泌过程，依次经过的膜性细胞器有________(填序号)
（4）图甲、乙、丙共有的细胞器是____________（填名称），其功能是______________________________
【答案】 ①. ①③ ②. 流动镶嵌 ③. 丙 ④. 无以核膜为界限的细胞核 ⑤. 高等植物 ⑥. 无中心体 ⑦. ④⑦ ⑧. 核糖体 ⑨. 蛋白质的合成场所
【解析】
【分析】1、图甲中的①是核糖体，②是细胞膜，③是中心体，④是内质网，⑤是细胞质基质，⑥是线粒体，⑦是高尔基体，⑧核仁，⑨核膜；
2、图乙中1是线粒体，2是叶绿体，3是细胞核，4是液泡，5是细胞质基质；
3、图丙是原核生物细菌的结构模式图。
【详解】（1）图甲中不含磷脂双分子层的结构，既无膜的有①（核糖体），③（中心体），辛格和尼科尔森对膜结构提出流动镶嵌模型；
（2）图中丙是原核细胞，其结构无以核膜为界限的细胞核，图乙是高等植物细胞，因为其细胞结构中没有中心体；
（3）抗体化学本质是蛋白质，分泌蛋白在核糖体上合成，内质网进行初步加工，高尔基体进行进一步加工最后通过胞吐分泌到细胞外；
（4）真核细胞和原核细胞共有的细胞器是核糖体，是细胞内蛋白质的合成场所。
【点睛】本题结合细胞结构图，考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的区别，重点考查细胞结构和功能，要求学生熟记各种细胞结构的图形、功能等，准确判断图中各结构的名称。
42. 下图为光合作用过程图解，请据图回答：

（1）B是_________，C是_________，E是_________。
（2）D和CO2反应生成E的过程被称为CO2的_________。
（3）图中②阶段称为__________，场所在 ________。
（4）在光合作用的过程中，光能最终转化成稳定的化学能储存在_________（填写字母）中。
（5）写出光合作用的反应式：___________________________。
【答案】 ①. O2 ②. [H] ③. C3 ④. 固定 ⑤. 暗反应阶段 ⑥. 叶绿体基质 ⑦. F ⑧.
【解析】
【详解】试题分析：本题以图文信息为情境，综合考查学生对光合作用过程的熟记和理解能力。解答此题需从图示中提取信息，明辨图中字母所示物质的名称，数字序号所示的生理过程。在此基础上结合题意对各问题情境进行分析解答
(1) 分析图示可知：B是水在光下分解产生的O2；C是水在光下分解产生的[H]；E是D所示的C5与CO2结合生成的C3。
(2) D所示的C5和CO2反应生成E所示的C3的过程被称为CO2的固定。
(3) 图中②阶段的反应不需要光，称为暗反应阶段，其场所是叶绿体基质。
(4) 在光合作用的过程中，光能最终转化成稳定的化学能储存在F所示的糖类中。
(5) 光合作用的反应式为: 。
【点睛】识记并理解光合作用的过程、形成知识网络是解答此题的关键。

43. 图是真核细胞内呼吸作用过程的图解，请据图回答有关问题。

（1）物质X是________，其参与有氧呼吸第________阶段的反应。
（2）物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成________。②和⑤过程中物质Y产生的场所分别是________、__________。
（3）人体内不能进行________（填序号）过程，原因是____________________。
（4）在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成_____________。
（5）花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进________（填序号）过程的进行，从而产生大量能量，有利于无机盐的吸收。
【答案】 ①. O2　 ②. 三 ③. 黄色 ④. 线粒体基质 ⑤. 细胞质基质 ⑥. ⑤ ⑦. 人体缺乏该过程所需要的酶 ⑧. 活跃的化学能和热能 ⑨. ③
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：①为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，②为有氧呼吸第二阶段，③为有氧呼吸的第三阶段，④为产乳酸的无氧呼吸第二阶段，⑤为产酒精的无氧呼吸第二阶段。X为氧气，Y为二氧化碳。
【详解】（1）由图可知，物质X是氧气，参与有氧呼吸第三阶段，与[H]结合生成水。
（2）物质Y是二氧化碳，可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成黄色。②和⑤过程中物质Y二氧化碳产生的场所分别是线粒体基质和细胞质基质。
（3）人体内可以进行有氧呼吸和无氧呼吸产生乳酸，不能进行⑤无氧呼吸产生酒精过程，原因是人体缺乏该过程所需要的酶。
（4）细胞呼吸的实质是分解有机物、释放能量，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成活跃的化学能和热能。
（5）花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进有氧呼吸的第三阶段的进行，即氧气与[H]结合生成水从而产生大量能量，有利于无机盐的吸收。
【点睛】本题的知识点是细胞呼吸的方式、场所、产物，能量的释放，主要考查学生的识图能力和运用基础知识综合解题的能力。
44. 如图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：

（1）该图是________ （填“动物”或“植物”）细胞有丝分裂模式图，其分裂顺序依次是________ （用字母表示）．
（2）图示作为一个细胞周期还缺少处于________ 期的细胞模式图．
（3）图示的细胞分裂结束后，子细胞内含________ 条染色体．
（4）染色体数目加倍发生在[_]_____期图中，其原因是______________________ ．
（5）图C表示细胞分裂_________期，最明显的变化是_________________________ 
（6）A图中染色体的数目为________ ，染色单体数为________ ．
【答案】 ①. 植物 ②. BCAD ③. 分裂间 ④. 4 ⑤. A后 ⑥. 着丝点分裂，姐妹染色单体分离变为染色体移向两极 ⑦. 中 ⑧. 染色体的着丝点整齐排列在赤道板上 ⑨. 8 ⑩. 0
【解析】
【分析】分析题图：A细胞中，着丝点分裂，染色体均匀地移向两极，处于有丝分裂后期；B细胞中，核膜、核仁逐渐解体消失，出现染色体和纺锤体，处于有丝分裂前期；C细胞中，染色体的着丝点整齐的排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；D细胞中，细胞中央出现细胞板，处于有丝分裂末期。
【详解】（1）该图有细胞壁，是植物细胞，由以上分析可知，A处于后期、B处于前期、C处于中期、D处于末期，所以在一个细胞周期中，上述四图出现的先后顺序为BCAD。
（2）细胞周期包括分裂间期和分裂期，所以作为一个完整的细胞周期，上图还缺少处于间期的细胞简图。
（3）图示的B表示细胞分裂的前期，细胞内含4条染色体、8个DNA分子，8个染色单体，该生物的体细胞中含有4条染色体。
（4）有丝分裂后期，由于着丝点的分裂，姐妹染色单体分离变为染色体移向两极，导致染色体数目加倍，即A图。
（5）图C细胞处于分裂中期，此时最明显的变化是细胞中染色体的着丝点整齐排列在赤道板上。
（6）A图细胞含有8条染色体，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此不含染色单体。
【点睛】熟悉植物细胞有丝分裂各个时期的变化特征及其各种数量变化规律是解答本题的关键。
其中识图的关键特征是：
间期：细胞核完整；
前期：出现散乱的染色体；
中期：染色体的着丝点整齐排列在赤道板；
后期：着丝点分裂，染色体移向细胞两极；
末期：细胞中央出现赤道板。