2010年广东小升初语文考试真题

2010年广东小升初语文考试真题

一、积累与运用（30分）

1、默写《芙蓉楼送新渐》。（6分）

2、填空：

  《为人民服务》的作者是                 。（1分）

  “邯郸学步”的意思是：                                        。（2分）

  写两个用来形容书法作品的成语             ，              。（2分）

                 ，                 ，三而竭。

3、《匆匆》给你的启发有哪些？（2分）

                                                                      。

4、写毕业赠言：（4分）

给教室：                                                           。

给校长：                                                           。

5、“析、顽、卓、乏、誉、衔”是《跨越百年的美丽》一课要学会的生字，选取3个以上，为居里夫人写2句话。（3分）

                                                                                        。

6、把下列成语中的错别字改出来。（4分）

发奋图强（    ）   坚持不屑（    ）  独出心才（    ）  见微知住（     ）

7、英国著名作家王尔德举行宴会。宾客们济济一堂，在客厅里等了很久，很是着急。后来，王尔德匆忙赶来道歉。客人们问他干什么去了，这么大半天，一定做了不少工作吧？王尔德笑着说：“我做了一件极其重大的工作，我删去了一个逗号，但是后来觉得不妥，我又把它加上去了。”

请你点评这件事：                                                     

                                                                                   。（4分）

二、阅读与感悟（40分）

    读过《石灰吟》和《竹石》这两首诗后，谈谈你的感受。

                                                                                        ，

                                                                                  。（4分）

    《卖火柴的小女孩》和《凡卡》对比读过后，你的体会是什么？并写一句话送给其中的一个小主人公。

                                                                                     ，

                                                                              。（4分）

学奕

奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄之志，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。

1.解释。（4分）诲：        鸿鹄：        援：         俱：

2.填空：《学弈》选自《         》。他是我国古代思想家、教育家、政治家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“        ”  （2分）

3.翻译画线句：                                                                （2分）

4．哪一句话是对弈秋的评价？在文中画出。（1分）

5.作者为什么说“为是其智弗若与？吾曰：非然也。”

                                                                              （2分）

6.请你另外写两句孔子的名言。

  ①                                 ②                                       (2分)

有人说过第这样一句话：“真理诞生于一百个问号之后。”其实，这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者，创立者，差不多都很善于从细小的，司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，最后把“？”拉直，变成“！”，找到真理。

1. 在文中划出本文的主要观点。（1分）
2. “最后把‘？’拉直，变成‘！’，找到真理。”这样说话有什么特殊作用？

                                                                             ，

                                                                                      (2分)

                             爬起来再摔

     一个人刚开始练摔跤，他一次次地被人摔倒在地，教练喊着：“爬起来，再摔！爬起来，再摔！”直到这个人不再轻易被人摔倒，教练才露出了笑容：“你学会摔跤了，找比你更强的对手吧。”

     一个刚刚学走路的孩子，看到他一次次的摔倒，父母只能在一边心疼地看着，因为父母知道，他必须自己摔倒了，自己爬起来，才能真正学会走路，否则，他就得永远靠别人扶着走。

这下我们都明白了，这个世上有许多事是必须自己摔倒，必须自己         。摔倒了靠别人扶起来    就永远没有自己走路的能力     摔倒了索性不起来了   就得永远趴在地上    因为害怕摔跤     害怕走路    害怕做事的人   一生就被困在了一所又一所特殊的监狱中。

 一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起来的人。而有大出息的人，得到大幸福的人，都是摔倒了能爬起来，而且还有能力有信心去找更强的对手去摔的人。摔倒了会受伤，摔伤了会很痛苦，可经历这种痛苦后，得到比痛苦多得多的幸福、快乐和满足。

爬起来，再摔！人生还有比这更好的生存方式和得到幸福、成功、辉煌的方法吗？我想过去不会有，现在不会有，将来也不会有的。

1. 给第三段话中空白处加上标点符号。（3分）
2. 为文中第三段划线部分写上一个词。（1分）
3. 请为文中划线的句子换个说法，意思不变。

                                                               　　　      （2分）

4.“这下我们都明白了”“这”是指                        （1分）

5.“爬起来，再摔！”这句话对我们的学习、生活有什么意义？请写下来。（4分）

                                                                                       ，

                                                                                         。

6.请你为这篇文章写评语。（2分）

                                                                                       。

7.请你反驳作者这句话：“摔倒了会受伤，摔伤了会很痛苦，可经历这种痛苦后，得到比痛苦多得多的幸福、快乐和满足。”（3分）

                                                                                        ，

                                                                                        。

三、习 作（30）

 任选一题：1.《小学难忘》        2.《雨后》