初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我们与法律同行授课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我们与法律同行授课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了学会依法办事等内容，欢迎下载使用。

1.为什么要树立法治意识？P101
2.如何树立法治意识？P101-102
3.为什么要学会依法办事？P102
4.如何做到依法办事？P102-103
这些做法对我们的生活有什么影响？
有利于社会的稳定；有利于形成良好的社会秩序，保障人们的生命财产安全；有利于维护人们的幸福生活。
奔驰女主的经历告诉我们，生活中要尊重法律，维护法律，尤其在表达诉求、维护权益时，要学会依法办事，在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
有法律意识，知道什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。
国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。
在生活中，你收过假币吗？你是怎么处理的？
《中华人民共和国中国人民银行法》第42条 规定：购买伪造、变造的人民币或者明知是伪造、变造的人民币而持有、使用，构成犯罪的，依法追究刑事责任；情节轻微的，由公安机关处十五日以下拘留、五千元以下罚款。
如果收到假币以后继续使用，不仅不能够挽回自己的经济损失，还有可能受到法律制裁，付出更大的代价。 因此，市民在现金交易中如发现假币，可拒收并向公安部门报案；发生误收假币情况，从尊重和爱护人民币角度，不要留在自己手中，应及时交给公安机关或指定的具有假币收缴资格的银行，这是有责任心和法律意识的表现。
①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。
②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求
为什么要树立法治意识？
面对校园欺凌，我们应该如何维护自己和他人的合法权益？
助长恶劣行为，自身合法权益遭受损害
不能维护自己的合法权益，还会使自己触犯法律
通过法律手段维护自己权益
使自身合法权益得到维护和保障
上学放学，不要落单。冷静勇敢，巧妙周旋。舍弃钱财，脱离危险。心眼明亮，记牢特点。告知师长，及时报案。
“你看清楚是谁杀了你吗？”
“没有。他们站在道德的制高点，在圣光下，我看不清他们的脸。”
日常生活中普遍存在着平庸之恶，我们每个人不小心就会制造平庸之恶，所以我们无论在任何时候，遇到任何事情，都要保持独立思考、独立判断的能力。
不仅仅是抗击疫情。在面对这些社会关系的矛盾和纠纷时，如果没有法律……
法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。
课堂探究： 目前我们的生活都与哪些法律有关？结合具体法律，你能否说出“什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果”？
法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每一个人对法律的尊崇和遵守。
在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。
在某小区旁的小广场上，十儿名居民在整齐划一地跳着舞 ，现场却听不到一一点音乐声。原来，他们都佩戴了一副能够接收指定频段的耳机，通过播放器设定的频号， 所有耳机都能同步接收到同一首歌。不少居民对这种“静音模式”的广场舞表示赞赏。
➢为什么这种“静音模式”的广场舞受到居民的赞赏? ➢如果生活中遇到广 场舞扰民问题，你会怎么办?
既可以强身健体，又没有噪音扰民的现象，自觉维护了公共秩序。
①向所在小区的物业反映情况让物业出面解决。②拨打报警电话，让警察来协商处理。③如果上述方法都没用，找城管来按照相关规定进行处罚。
4.如何做到依法办事？※
①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。P103
舞民有没有 跳舞的权利在实现自身权利时，应该注意什么？
我国宪法第51条规定：“中华人民共和国公民在行使自己的自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。”
②依法办事，还要在实现自身权利的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。他们恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我块砖，看他说不说实话。”
接着，他们呢又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后他们开始搜晓程的口袋，掏出所有的钱，并警告说：“你要是告诉别人，小心点儿！”
你认为晓程应该采用哪种方式应对不法侵害？为什么？
还是认倒霉吧，不能告诉老师，万一他们生气了在报复我怎么办，唉！
没过多久，那两名男生见小成软弱好欺负，又来找小成要钱
哼，居然敢抢我的钱，我也不是好惹的，等我叫上我的兄弟们在找他俩算账。
由于下手不知轻重，致对方重伤，自己也受到了相应的法律惩罚。
晓程尽量避开欺凌者，最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。
那两名男生受到了应有的教育惩罚，小成的生活又回归到了正轨。
③依法行事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐渐成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定的捍卫者。
①依法办事，就要遵守各种法律法规。依法表达自身合法的诉求和愿望。P103 D1②在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。P103 D1③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。P103 D2
▲4、怎样做到依法办事？
推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。
课外多读关于法律的书籍，丰富自己的法律知识。
遵守各种法律法规，不触犯法律。
当自己的合法权益受侵犯时，告诉家长和老师，或通过法治方式，维护自己的合法权益。
5.生活在法治社会里，我们青少年应该怎样做？（补充）
①思想上：树立法治意识，加强道德修养，养成尊法学法守法用法的习惯，依法自律。②学习上：认真学习宪法和法律知识，了解宪法和法律基本内容，弘扬社会主义法治精神。③行动上：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；依法行使自己的权利，同时尊重和维护他人的权利，自觉履行应尽的义务。主动宣传宪法和法律，积极同违法犯罪作斗争。当自己的合法权益受到侵害时，依法维护自身的合法权益，并积极运用法律帮助他人维权。
含义：发自内心的认可崇尚遵守和服从
国无法不治 民无法不立
原因：法律保障功能的实现靠人对法律的尊崇遵守
人民的权益靠法律保障法律的权威靠人民维护
养成尊法学法守法用法的习惯
法律铭刻于心才会体现价值发挥功能
对依法治国建设法治国家具有重要意义
是青少年健康成长的基本要求
1.“你知道校园欺凌吗？”“你有没有碰到过？”“你觉得应该对欺凌者给予怎样的处理？”有记者随机采访了20名初中学生。他们都知道校园欺凌这一现象，而且都表示深恶痛绝，但在处理方式上，则显得茫然，甚至有些学生觉得应该“打回去”。向校园欺凌说“不”，你会（ ）①提高警惕，增强自我保护意识　②面对不法侵害，学会忍气吞声　③维护权益绝不退让，严格执法　④采取机智灵活的方式与其斗争A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2、卢梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里”。这启示我们 （ ） ①法律的权威源自人民的内心拥护和信仰 ②法律主要依靠人们内心的信仰保证实施 ③要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 ④要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律 A.①② B.②③ C.②④ D.①④