冀人版科学六上 第六单元《创意车模》单元检测卷A卷+答案

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  冀人版六年级科学上册第五单元单元检测A卷 一、选择题（请将正确的选项填入题后括号内，每题2分，共20分）1、在设计创意车模时，应该以（    ）为重点进行设计，特别是车模的动力问题A、车模的结构、颜色      B、车模的材料、外观     C、车模的结构、材料2、“和田十二法”概括了解决发明问题的12条思路，下列有关说法错误的是（    ）A、用塑料代替木材可以让车模变得更轻便，增加行驶速度B、加一个驱动风扇可以使车模的行驶动力变得更强，缩短行驶时间C、车模的车身形状从船形改成长方形可以让车模行驶的更快3、奇奇所在小组设计的山地越野车模利用太阳能为动力让小车动起来。它涉及到的能量转换是（    ）A、太阳能直接转换为机械能B、太阳能转换为电能，电能转换为机械能C、太阳能转换为电能4、右图是探奇小组的风力小车的设计图，从图中可知，这个风力小车两个轮轴之间的距离为（    ）A、5厘米           B、8厘米           C、10厘米5、组装小车时，需要使用右图所示螺丝钉进行固定，建议使用工具（   ）操作   6、工程的核心是建造，车模制作的重点是（    ）A、制作方法和工艺        B、设计方案             C、绘图7、下列说法错误的是（    ）A、在组装车模时，应该严格按照设计图B、安装各部分零件时，应该安装牢固，紧紧固定在车架上C、一般来说，要先确定车轮的位置，再安装齿轮和电动机、电池等8、苗苗发现，接通电源后，小车向后运动，而不是向前走，通过（    ）可以解决这个问题A、前后轮胎互换B、将电池和电动机正负极重新连接C、调换小车的方向9、筹备展示会时，需要用合适的方式来展示我们设计制作的车模及项目资料。下列方式中，适合做展示的有（    ）①实际操作     ②视频     ③展板     ④说明书A、①②③             B、②③④             C、①②③④10、当你受到其他同学给你的改进意见后，正确的做法是（    ）A、按照他的意见，全部改进B、讨论、分析建议的科学性与可行性，再决定是否进行改进C、自己的才是最好的，口头答应修改就可以了二、填空题（每空1分，共20分）1、将下面的项目流程补充完整任务 →_______→ 设计 →_______→ 测试 →______2、生活中已经有很多新型环保创意汽车。我们可以通过查阅书籍、____________、_____________、______________等方式获取相关信息，完成调研报告3、工程的关键是设计，创意车模设计的重点是____________________特别是___________4、工程的核心是_________，车模制作的重点是__________________。5、制作车模的四个步骤是______________、__________________、______________________、___________________________。6、筹办“创意车模”展示会时，将我们设计、制作的车模以及相关资料，用________、_________、_______、________等方式进行展示。7、在评价车模时，要_________、__________。三、科学探究（10分）1、在检测小车的性能时，根据各小车适应的不同环境，需要测试什么内容？    2、在检测小车性能时，需要哪些工具？需要记录什么实验数据？      3、如果小车走不了直线，如何解决？                   答案一、选择题1、C  2、C  3、B  4、B  5、A  6、A  7、B  8、B  9、C  10、B二、填空题1、调研    制作    展示2、浏览网络    咨询专家    用户调查3、车模的结构与材料     车模的动力部分4、建造    制作方法与工艺5、组装车模底盘    安装工作部分    安装动力部分    美化与装饰6、讲演    影像    展板   说明书7、公平   公正三、科学探究1、是否沿直线行驶10米，坚固性；公园观光车的平稳性及载客能力；在山地行驶的小车还要测试爬坡能力；赛车对速度的要求更高......2、皮尺、秒表、一杯水、钩码等。记录车行驶的距离、时间，并计算速度；把一杯水放在小车上，启动小车，观察水是否洒出，判断小车的平稳性；不断增加钩码放于小车上，检测小车的坚固性和载客能力......3、检查轮子安装得正不正，检查四个轮子大小是否一样。