终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    高考生物总复习课时质量评价37植物细胞工程含答案 试卷
    立即下载
    加入资料篮
    高考生物总复习课时质量评价37植物细胞工程含答案 试卷01
    高考生物总复习课时质量评价37植物细胞工程含答案 试卷02
    高考生物总复习课时质量评价37植物细胞工程含答案 试卷03
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高考生物总复习课时质量评价37植物细胞工程含答案

    展开
    这是一份高考生物总复习课时质量评价37植物细胞工程含答案,共8页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    课时质量评价(三十七)

    (建议用时:40分钟)

    一、选择题:每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。

    1(2021·黑龙江虎林期末)下列关于植物组织培养的叙述中错误的是(  )

    A植物组织培养过程中需要提供无菌无毒的环境

    B培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

    C所有的植物器官都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

    D植物组织培养可以用于作物的快速繁殖

    C 解析:为避免杂菌污染植物组织培养过程中需要提供无菌无毒的环境A正确;决定植物脱分化和再分化的关键因素是培养基中植物激素的种类和比例特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要细胞分裂素比例高些就先生芽生长素比例高些就先生根B正确;只有离体的植物器官、组织、细胞脱分化后才能形成愈伤组织C错误;利用植物组织培养繁殖后代属于无性繁殖不需要制种短时间可生产大量个体可以用于作物的快速繁殖D正确。

    2培养胡萝卜根组织可获得试管苗其过程如图所示。下列叙述不正确的是(  )

    A用胡萝卜根段培养成试管苗体现了细胞的全能性

    B⑤⑥过程所需的生长素和细胞分裂素的比例不同

    C愈伤组织的细胞呈正方形排列紧密无大液泡

    D经组织培养得到的植株一般可保持原品种的遗传特性

    C 解析:用分化的植物细胞可以培养成完整的植株这是因为植物细胞具有全能性A正确;⑤⑥过程分别形成愈伤组织和试管苗形成的产物不同所需的生长素和细胞分裂素的比例不同B正确;愈伤组织的细胞是一团疏松无规则、高度液泡化、呈无定形状态的、具有分生能力的薄壁细胞C错误;经组织培养得到植株的过程属于无性生殖一般可保持原品种的遗传特性D正确。

    3(2021·广东名校模拟)离子束诱变育种是利用离子束处理植物的种子、细胞或其他器官等诱发其产生遗传性改变从而获得各种各样的变异类型经人工选择培育新品种的方法。离子束处理具有生理损伤轻、突变频率高、突变范围广等优点。下列叙述正确的是(  )

    A离子束诱发基因突变只能发生在细胞分裂的间期

    B没有外界因素的诱发细胞内的基因不发生突变

    C离子束能诱导基因发生定向突变获得较多的优良变异类型

    D离子束诱变育种可以改变原有基因的结构而导致新品种出现

    D 解析:基因突变主要发生在细胞分裂的间期但也可以发生在其他时期A错误;基因可以自发突变外界因素可以提高基因突变的概率B错误;基因突变是不定向的C错误;离子束诱变育种可以使植物发生基因突变改变原有基因结构产生新的基因导致新品种的出现D正确。

    4紫杉醇是紫杉细胞的次级代谢物能抑制细胞的有丝分裂具有良好的抗癌作用。利用植物组织培养技术可从紫杉的愈伤组织中提取紫杉醇。用MS培养基培养紫杉愈伤组织时需加入IAA6­BA(细胞分裂素)两种激素对细胞内紫杉醇含量的影响如下表。下列说法错误的是(  )

    IAA/(mg·L1)

    6­BA/(mg·L1)

    紫杉醇含量/

    (×106mol·L1)

    4

    2

    350

    6

    360

    8

    190

    A植物的愈伤组织是具有分生能力的薄壁细胞

    B外植体经脱分化和再分化过程形成愈伤组织

    C细胞内紫杉醇的积累不利于愈伤组织细胞的快速增殖

    D相对而言IAA6­BA浓度比为31时利于紫杉醇的合成

    B 解析:愈伤组织是具有分生能力的薄壁细胞A正确;外植体经脱分化形成愈伤组织B错误;紫杉醇为细胞代谢物紫杉醇在细胞内积累不利于愈伤组织的增殖C正确;从表中分析IAA6 mg·L16­BA2 mg·L1细胞内紫杉醇含量最高IAA6­BA浓度比为31时利于紫杉醇的合成D正确。

    5甲、乙两种远缘植物体细胞融合会导致一方的染色体被排出若甲细胞的染色体在融合前断裂形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理将抗黑胫病的黑芥与不抗黑胫病的甘型油菜进行体细胞杂交获得了抗黑胫病的甘型油菜新品种过程如下图所示。下列说法错误的是(  )

    A过程用到了植物组织培养技术

    B抗黑胫病的甘型油菜染色体上整合了黑芥的染色体片段

    C紫外线照射剂量不同会导致黑芥染色体断裂程度不同

    D可利用聚乙二醇或灭活的病毒诱导两种植物原生质体融合

    D 解析:过程用到了植物组织培养技术该技术的原理是植物细胞的全能性A正确;若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中依据该原理可推测抗黑胫病的甘型油菜染色体上整合了黑芥的染色体片段因此获得了抗黑胫病的性状B正确;表示用紫外线照射使黑芥的染色体断裂使用剂量不同可能会导致黑芥染色体断裂程度不同C正确;过程中常用物理法或化学法处理(聚乙二醇)诱导原生质体融合灭活的病毒只能诱导动物细胞融合D错误。

    6(2021·湖北十堰模拟)实验小组用核辐射消除某烟草细胞的细胞核获得保留细胞质(含叶绿体)且具有链霉素抗性的烟草细胞甲用酶去除烟草细胞甲和无链霉素抗性的烟草细胞乙的细胞壁然后将二者的原生质体置于培养基上融合获得杂种细胞丙。下列有关该过程的叙述错误的是(  )

    A为了筛选出融合的杂种细胞应在培养基中加入链霉素

    B去核的烟草细胞甲能在含链霉素的培养基上进行增殖

    C融合形成的杂种细胞丙同时具有烟草细胞甲和乙的遗传物质

    D杂种细胞的形成体现了细胞膜的流动性

    B 解析:培养基上加入链霉素未融合的细胞不能存活所以可以筛选A正确;细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心去掉细胞核的细胞不能再增殖B错误;融合的细胞含有乙的细胞核和甲的叶绿体叶绿体中含有甲的少量遗传物质C正确;杂种细胞的形成体现了细胞膜的流动性D正确。

    7(2021·辽宁葫芦岛模拟)利用基因型为HHrr的玉米植株甲和基因型为hhRR的玉米植株乙培育新品种(HHRR)、植株丙和植株丁的实验流程如下图所示。下列相关叙述错误的是(  )

    A若植株丙的基因型为HHRR则可推测植株乙产生了含HR的配子

    B植株丁为单倍体其处于有丝分裂后期的细胞内有两个染色体组

    C利用单倍体育种培育出新品种(HHRR)药应来自植株甲或乙

    D从花药幼苗(单倍体)不能反映出植物的体细胞具有全能性

    C 解析:若植株丙的基因型为HHRR则表明单倍体幼苗的基因型为HR而植株乙的基因型是hhRR则产生配子的过程中发生了基因突变产生了含HR的配子A正确;玉米是二倍体因此植株丁是含一个染色体组的单倍体该单倍体处于有丝分裂后期会发生着丝粒分裂细胞内染色体加倍即细胞内有两个染色体组B正确;利用单倍体育种培育出新品种(HHRR)花药应来自植株甲与乙杂交所得的子一代C错误;从花药幼苗(单倍体)只能反映出植物的生殖细胞具有全能性D正确。

    8(2022·江苏盐城一模)下图表示用两种不同技术手段将草莓培育得到草莓。一般情况下这三株草莓的遗传信息相同的是(  )

    A①② B②③

    C①③ D①②③

    D 解析:由图可知草莓是取母体的叶经过组织培养获得的属于无性生殖遗传信息与草莓相同;而草莓是营养生殖的产物也属于无性生殖遗传信息与草莓相同。因此若不考虑突变则遗传信息相同的是①②③D正确。

    9水竹是单子叶禾本科植物易管理和培植干净而雅致。下图为通过植物组织培养大量获得水竹幼苗的过程。下列叙述错误的是(  )

    A选择水竹的叶和根尖分生区作为外植体诱导形成愈伤组织的难度相同

    B愈伤组织是一团排列疏松而无规则、高度液泡化、不定形的薄壁细胞

    C过程为脱分化过程为再分化过程的实质是基因的选择性表达

    D在水竹植物组织培养过程中经过筛选可能获得有用的突变体

    A 解析:植物组织培养过程的原理是植物细胞的全能性在外植体的选择上一般选择分裂旺盛、带有分生区的部位原因是这样的外植体分化程度较低容易诱导形成愈伤组织A错误;愈伤组织是高度液泡化无一定形态的薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织B正确;脱分化是指已经分化的细胞经过诱导后失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程过程为脱分化过程为再分化其实质是基因的选择性表达C正确;植物组织培养过程中可能获得突变体经过筛选可能获得有用的突变体突变体产生的原因是在培养过程中培养细胞一直处于分裂状态因此容易受到培养条件和诱变因素的影响而产生突变D正确。

    二、非选择题

    10(2021·黑龙江名校模拟)甜叶菊是一种菊科植物植株中所含甜菊糖的甜度是蔗糖的300倍左右而它的热量却很低所以它逐渐成为一些用糖行业欢迎的新糖源。甜叶菊的种子少发芽率低种子繁殖遗传性状不稳定易患叶斑病。研究人员利用植物组织培养技术提高甜叶菊的繁殖效率请回答有关问题:

    (1)用甜叶菊芽尖细胞组织培养的核心步骤包括__________________两步前者就是让已经分化的细胞经过诱导后失去其特有的__________从而转变为未分化细胞的过程。

    (2)下图中ABC所示的是不同的培养结果该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激素用量的不同造成的这两种激素是______________。另外植物生长调节剂在培养基中的用量要考虑组织中______________的含量才能有效地操作组织培养中的激素杠杆

    (3)在培养的过程中培养的细胞一直处于不断分裂的状态容易受到培养条件和诱变因素的影响而发生__________。研究人员用化学诱变剂处理大量细胞然后对其进行________得到具有抗叶斑病的突变体进而培育成为新品种。

    (4)若甜叶菊自然繁殖时某优良性状无法通过自交的方式稳定遗传要快速获得与原植株基因型和表型都相同的该种甜叶菊在进行组织培养时________(不能)采用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体原因是___________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________

    解析:(1)已经分化的细胞经过诱导后失去其特有的形态、结构和功能而转变成未分化细胞的过程叫作脱分化。植物组织培养的核心步骤包括脱分化和再分化两步。(2)题图中ABC所示的是不同的培养结果该不同结果的出现主要是由培养基中两种激素用量的不同造成的这两种激素是细胞分裂素、生长素。另外植物生长调节剂在培养基中的用量要考虑组织中内源激素的含量。(3)在植物的组织培养过程中培养细胞一直处于不断分生的状态容易受到培养条件和诱变因素的影响而发生突变。用化学诱变剂处理大量细胞然后对其进行筛选得到具有抗叶斑病的突变体进而培育成为新品种。(4)若甜叶菊自然繁殖时某优良性状无法通过自交的方式稳定遗传说明该甜叶菊是杂合子要快速获得与原植株基因型和表型都相同的该种甜叶菊不能用花粉粒作为外植体因为该优良性状的甜叶菊植株体细胞基因型相同而花粉粒的基因型与体细胞的基因型不同用花粉粒进行组织培养得到的花卉的基因型不同于原植株。

    答案:(1)脱分化 再分化 结构和功能 (2)生长素、细胞分裂素 内源激素 (3)突变 筛选 (4)不能 该优良性状的甜叶菊植株体细胞基因型相同而花粉粒的基因型与体细胞的基因型不同用花粉粒进行组织培养得到花卉基因型不同于原植株

    11花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥对黑腐病等多种常见病害具有抗性。我国科学家将紫外线(UV)照射处理的花椰菜根原生质体和黑芥叶肉原生质体融合获得了抗黑腐病的杂合新植株。对双亲和部分杂合新植株的染色体计数结果如下表所示。请回答下列问题:

    植株

    花椰菜

    黑芥

    杂合新

    植株A

    杂合新

    植株B

    杂合新

    植株C

    染色体

    /

    18

    16

    34

    30

    58

    (1)原生质体融合的理论依据是____________________。诱导原生质体融合常用的化学物质是________________

    (2)将花椰菜和黑芥体细胞在一定条件下融合成杂种细胞继而培养成新植物体的技术称为____________该技术的优势在于_________________________

    ____________________________________________________________________

    (3)已知用一定剂量的UV处理黑芥原生质体可破坏其染色体。根据表中数据尝试推测已获得的花椰菜黑芥杂合新植株B染色体数目少于34(双亲染色体数之和)、杂合新植株C染色体数目大于34可能的原因是_________________。若要分析杂合新植株的染色体变异类型应剪取杂合新植株与______________植株的根尖制成装片在显微镜下观察比较染色体的形态和数目。

    (4)简要写出从杂合新植株中筛选出具有高抗性的杂合新植株的思路:____________________________________________________________________

    _________________________________________________________________

    解析:(1)根据细胞膜具有流动性的特点经过一定的处理实现原生质体的融合。诱导原生质体融合的手段有物理法和化学法常用的化学物质是聚乙二醇(PEG)(2)用于融合的两个细胞黑芥苗的叶肉细胞和花椰菜的根部细胞利用植物体细胞杂交技术可将花椰菜和黑芥体细胞在一定条件下融合成杂种细胞继而利用植物组织培养技术将杂种细胞培养成新植物体该技术能克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍这是该技术典型的优势。(3)由于用一定剂量的UV处理黑芥原生质体可破坏其染色体同时在融合过程中染色体可能会丢失再加上融合是随机的可能存在多个细胞融合的情形因此会出现杂合新植株C染色体数目大于34的情况。若要分析杂合新植株的染色体变异类型应剪取杂合新植株与双亲(花椰菜和黑芥)植株的根尖制成装片在显微镜下观察并比较染色体的形态和数目从而进行合理的分析。(4)根据表中数据可知杂合植株可能会有多种类型为了从杂合新植株中筛选出具有高抗性的杂合新植株需要进行个体生物学鉴定即将不同的杂合新植株分别进行黑腐病菌接种实验观察比较它们的生长情况生长最好的即为高抗性杂合新植株。

    答案:(1)细胞膜具有流动性 聚乙二醇(PEG) (2)植物体细胞杂交 克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍 (3)融合过程中染色体可能会丢失;融合是随机的可能存在多个细胞的融合 双亲(或花椰菜和黑芥) (4)将不同的杂合新植株分别进行黑腐病菌接种实验观察比较它们的生长情况生长最好的即为高抗性杂合新植株

     

    相关试卷

    课时质量评价37植物细胞工程---2024版高考生物一轮总复习: 这是一份课时质量评价37植物细胞工程---2024版高考生物一轮总复习,共5页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    2024届高考生物一轮复习37植物细胞工程课时质量评价+参考答案: 这是一份2024届高考生物一轮复习37植物细胞工程课时质量评价+参考答案,文件包含2024届高考生物一轮复习37植物细胞工程课时质量评价docx、2024届高考生物一轮复习37植物细胞工程课时质量评价参考答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共8页, 欢迎下载使用。

    高考生物总复习课时质量评价34人与环境含答案: 这是一份高考生物总复习课时质量评价34人与环境含答案,共7页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        高考生物总复习课时质量评价37植物细胞工程含答案 试卷
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map