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英语四年级上册Unit 2 What are you doing?说课ppt课件
展开Unit 2 What are you doing?
一、学习目标:
1.知识目标:watching TV, talking to … taking pictures ,reading a book ,writing a letter, playing with ,listening to music, What are you doing? I ' m … What is he/she doing? ---He/She is …
2.情感目标:养成积极主动的学习态度,能大胆开口,积极参与各项学习活动,善于与同学交流。
3.能力目标:用英语进行交流,养成用英语思维的良好习惯,提高学生的创造力和实践能力。
重点难点:
学习如何表述及问答正在发生的动作。
二、预习
预习目标:
通过预习能够认读简单的词汇,理解课文内容,了解如何询问正在做的事情。
预习内容:
1.复习上节课学过的内容:talking to … taking pictures , writing a letter, playing with 。
2.根据上节课所学内容,找出本单元所学短语,及正在做的事情,在预习本上作好记录。
三、导入
(一)交流热身,复习导入
1. 同学做动作.老师问What is she/he doing?多说几遍,找同学回答。
2. 复习上节课学过的内容,出示挂图根据挂图的内容,说出句子,可找个人说,或小组代表,或集体说.
(二)小组合作,自主学习
1.自主学习单词(Task 1)
(1)Listen and underline the new words and the difficult words.
(2)学习新单词 listen to ,music, read ,掌握词组listen to music, read a book,根据卡片练习句子I’m listening to music /reading a book ./ watching TV,
(3)小组展示
2.课文学习
(1)Listen and point.播放录音,主要培养学生的认读能力,至少听两遍。
(2)Listen and repeat.再次拨放录音,学生边指边读。
(3)小组对话练习.分角色朗读.
3. 学唱歌曲。
(三)归纳探究,词汇点拨
根据上节课学过及新学的词组,句型同桌练习,或者小组练习.根据图片或者动作进行对话练习:如: What are you doing? I’m listening to music
(四)反馈,总结评价
1.What is he /she doing ?的问答。
找同学到讲台上每一个人做一个动作不动.其他同学进行问答.
2.对正在进行的动作进行描述.巩固练习.也可以采取you say I do ,you do I say ,you say I draw等形式.
3.小结归纳
归纳总结本节课的所学的内容.
What are you doing? I’m listening to music
What is he /she doing ?
4.教师、小组、个人评价
四、课堂检测
Ⅰ.写出下列单词的现在分词形式。
do swim take play read listen write
Ⅱ. 下列句子各有一个错误,你能找出来并改正吗?
1. What are he doing?
2. I'm watch TV.
3. This is my father. She is reading a book.
4. I'm doing I homework.
5. What are you doing? I listening to music.
五、课后作业
1. 抄写你喜欢的句子。
六、板书设计
Unit 2 What are you doing?
I’m listening to music
watching TV
reading a book
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