小学语文人教部编版六年级下册匆匆课后作业题
展开第8课 匆 匆
一、看拼音，写字词。
nuó líng róng pái huái
( )移 ( )俐 ( )化 ( )
luǒ luǒ zhēng fā níng shì zhē wǎn
赤( ) ( ) ( ) ( )
二、照样子，写词语。
1.匆匆(AA式)
2.赤裸裸(ABB式)
三、根据句意，用“惜”字组成恰当的词语填在括号里。
1.我十分( )时间，一分钟也不白白浪费。
2.粮食是宝中宝，人人都要( )。
3.奶奶对我非常( )，生怕我受一丁点儿委屈。
四、按要求完成句子练习。
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。(改为把字句)
2.小屋里射进两三方斜斜的太阳。(缩句)
五、根据课文内容，回答下列问题。
去的尽管去了，来的尽(jin jìn)管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的
时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭(挽 碗 惋)里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去;天黑时，我躺在床上，他便(伶伶 怜怜)俐俐地从我身上(跨 挎)过，从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日;我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散(sàn sǎn)了，如薄(báo bó)雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?
1.在文中找出下列词语的近义词。
彷徨-( ) 印迹-( )
2.选出文中括号中的正确字形或读音，用“√”标出来。
3.请用“ ”画出文中的一个反问句，并将它改为陈述句。
4.第1自然段中表达时间流逝的词语有哪些?请写下来。
5.“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。”朗诵这句话的时候，应该用 的语气。
6.“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。”这段文字写出了作者无奈的感受。请想一想:自己在逃去如飞的日子里做了些什么?领悟到什么?
六、阅读短文，完成练习。
麻雀的疑惑
风来了，雨来了。
麻雀妈妈招呼孩子们飞进屋檐下的窝里，探出头望着天空说:“快看，燕子妈妈的心太狠啦，又是风又是雨的，还教孩子飞上飞下，一点儿也不知道心疼孩子。”小麻雀们欢喜地说:“还是咱们的妈妈好，会心疼我们。燕子妈妈是个坏妈妈，不会心疼小燕子。"时间过得真快，小麻雀和小燕子都长大了。麻雀妈妈和它的孩子们只能在房上、树上飞上飞下，见点儿风雨就躲进窝里，个个胆小如鼠。
一天，麻雀妈妈疑惑地问燕子妈妈:“你的孩子个个敢与暴风雨搏斗，一点儿也不胆怯。你有什么教育孩子的秘方吗?”燕子妈妈笑了笑，说:“这有啥秘方啊，不过是从小教育孩子高飞、远飞，锻炼忍耐力罢了。遇上暴风雨更要加大训练强度，增强它们的承受力。"麻雀妈妈听了，一皱眉，说道:“这样教育孩子太狠心了吧。”燕子妈
妈摇摇头，反驳道:“你说得不对。别说飞越大海，你和你的孩子能飞过长江、黄河吗?"麻雀妈妈听完，陷了沉思。
1.在文中找出与“胆怯” 意思相近的四字成语: 。
2.品读下面的句子，并回答问题。
(1)一天，麻雀妈妈疑惑地问燕子妈妈:"你的孩子个个敢与暴风雨搏斗，一点儿也不胆怯。 你有什么教育孩子的秘方吗?”
麻雀妈妈的疑惑是什么?燕子妈妈教育孩子的“秘方”是什么?
(2)麻雀妈妈听了，一皱眉，说道:“这样教育孩子太狠心了吧。”你认为麻雀妈妈说得对吗?为什么?
3.读了这个故事，你想对麻雀妈妈和燕子妈妈分别说些什么?
七、作者细心地发现，日子在我们洗手、吃饭、默默时，悄悄地过去了。你是如何感受到时间流逝的呢?试着写一写。
聊天时，
玩耍时，
看电视时，
晒太阳时，
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