中考语文三轮冲刺训练-- 专题九 古诗词曲鉴赏（课件）

这是一份中考语文三轮冲刺训练-- 专题九 古诗词曲鉴赏（课件），共34页。PPT课件主要包含了1分报，2分五言律等内容，欢迎下载使用。

考查内容1 课内古诗词曲鉴赏
1.[2021衡阳中考] 古代诗歌鉴赏。（4分）
游山西村陆 游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1） 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )（2分）A.首联中一个“足”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。B.颈联写出了山西村的乡俗民事，“简朴”二字写出了这里的人们生活艰难，只能用古老的方式祈求神灵的保佑。C.热情的主人，变幻的美景，淳朴的民风，都使诗人流连忘返。尾联写出了作者对山西村的恋恋不舍之情。D.全诗写景、叙事、抒情有机结合，结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，却处处切中“游”字。
[解析] 本题考查诗歌内容理解。B项有误，颈联写村民的服饰和风俗，表现了村民的勤劳和质朴，体现了作者的赞赏之情。“写出了这里的人们生活艰难，只能用古老的方式祈求神灵的保佑”理解不正确。
（2） “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含了深刻的人生哲理，请根据提示写出你的感悟。（2分） 是啊，即使走到了路的尽头，只要再坚持一下，你也能欣赏到别样的风景。同样，在人生的道路上，_____________________________________________________。
（2分）即使陷入了困境，乐观面对，也可能会绝处逢生
[解析] 本题考查阅读感悟。这两句诗的意思是：山峦重叠水流曲折，正怀疑无路可走，忽然柳绿花艳间又出现了一个村庄。这句诗既写景，又蕴含了哲理：面对困境要保持乐观向上的心态，这样终会见到转机。用自己的话进行概括即可。
2.[2021常德中考] 阅读下面的词，完成问题。（4分）
渔家傲李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
（1） 下片中的“_____________”字是对上片中“问”字的回应，给人以笔断意连、一气呵成之感。（1分）
[解析] 本题考查对诗歌内容的把握。上片末两句是写天帝的问话，下片前两句是写词人的对答。因此下片中的“报”字是对上片中的“问”字的回应。
（2） 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( )（3分）A.“舞”字化静为动，生动形象地描绘出天河流转，似乎有无数舟船在风浪中起伏出没的神奇画面，既有生活的真实感，也有梦境的虚幻性。B.“仿佛梦魂归帝所”中的“归”字与苏轼《水调歌头》“我欲乘风归去”中的“归”字意思相同，寄寓了作者希望得到一个美好归宿的愿望。C.词人化用庄子《逍遥游》中的句子，使梦境与生活、历史与现实融为一体，表达了自己怀才不遇、孤独无依的苦闷和对现实的强烈不满。D.该词充满了豪放之气，想象大胆丰富，意境壮阔雄奇，富于浪漫色彩，表现出作者内心刚健昂扬的气概，在李清照众多词作中别具一格。
[解析] 本题考查对诗歌的理解和赏析。A项，“舞”字化静为动，生动形象地描绘出因海上刮起了大风，无数舟船在风浪中飞舞前进的画面，也将词人在风浪颠簸中的感受逼真地传达出来。并非描写天空的景象，因此“生动形象地描绘出天河流转，似乎有无数舟船在风浪中起伏出没的神奇画面”说法错误。
考查内容2 课外古诗词曲鉴赏
3.[2021长沙中考] 阅读下面的诗，完成问题。（6分）
过山农家顾 况①板桥②人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔③焙茶④烟暗，却喜晒谷天晴。【注】 ①顾况：唐代诗人，他提倡质朴淳厚的诗风，其诗清新自然，注重反映社会现实和人民疾苦。②板桥:指横跨山溪的木板桥。③嗔:责怪，埋怨。④焙茶:用微火烘烤茶叶。
（1） 对本诗的理解不正确的一项是( )（2分）A.作者按走访顺序，依次选取了山行途中、到达农舍、参观焙茶等镜头。B.“莫嗔”二字，从山农请客人不要责怪被烟熏的口吻中，可以看出山农的爽直性格。C.“却喜”二字，道出了山农对雨后天晴，能翻晒谷子的喜悦。D.作者写出了亲自参加山乡养鸡、焙茶、晒谷等劳动的感受，表达了对劳动的喜爱。
[解析] 本题考查对诗歌的理解。D项，表述有误。这是一首作者访问山农的纪行绝句。“养鸡”“焙茶”“晒谷”并不是作者所为，而是山农所为，意在表现山农的淳朴及其劳动者本色。
（2） 微视频是当今很火爆的一种表现形式，小文同学想将这首诗歌前两句的意境，用微视频的形式表现出来，请帮他完成下面的脚本。（4分）视频脚本（部分）
（4分）潺潺的溪流声/哗哗的山泉声/淙淙的流水声
农家生活的闲适安宁与诗人的喜悦向往（每空2分。第①空“流水声”1分;修饰“声音”的词1分，若写“缓缓的”“流动的”之类的表示状态的词语不能给分。第②空必须写出内心的感受，意思相近即可）
4.[2022长沙长郡教育集团一模] 阅读下面的宋诗，完成下面小题。（6分）
孤 桐王安石天质自森森，孤高几百寻①。凌霄不屈己，得地本虚心。岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明②时思解愠，愿斫五弦琴③。【注】 ①寻：长度单位，八尺或七尺为一寻。②明：（政治）清明、昌明。③五弦琴：桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之薰兮，可以解吾民之愠兮”。
（1） 下列对本诗的理解，不正确的一项是( )（2分）A.这是一首五言律诗，诗人以孤桐自喻，表达了自己的人生追求。B.首联“森森”写出了孤桐的茂盛繁密，“几百寻”突显了孤桐的高大挺拔。C.“阳骄叶更阴”暗示诗人在政治上得到的阻碍力量越大，信念越坚定。D.“愿斫五弦琴”表达了诗人希望能够弹琴奏乐，追求潇洒快乐的人生。
[解析] 本题考查对诗歌内容的理解与分析。D项，联系五弦琴的注释可知，尾联引用典故，写诗人想像帝舜一样了解民生疾苦，自己愿被砍伐制作成五弦琴，写自己愿为解除民生疾苦而献身。故D项中“表达了诗人希望能够弹琴奏乐，追求潇洒快乐的人生”表述有误。
（2） 这首诗借“孤桐”表达了诗人怎样的志趣？请简要分析。（4分）
[答案] （4分）示例：《孤桐》中诗人赞美孤桐高大挺拔、正直伟岸、虚心、茂盛强壮等特点，表达了诗人正直向上、坚强不屈、虚心的人生态度及关心百姓疾苦，甘愿为解决百姓疾苦而献身的志趣。
5.[2022湖南师大附中博才实验中学九上期末] 阅读下面的宋词，完成问题。（6分）
小重山[宋]岳 飞 昨夜寒蛩①不住鸣。惊回千里梦②，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。 白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？【注】 ①寒蛩（qióng）：秋天的蟋蟀。②千里梦：指赴千里外杀敌报国的梦。
（1） 下列对本词的理解和赏析不正确的一项是( )（2分）A.首句以动衬静描写了一幅静谧的深秋夜景图，渲染了一种悲凉氛围。B.“阻归程”实指山高水深，道路遥远，难以归家，可见词人思念故园却又不甘功名未立的矛盾心理。C.词人用俞伯牙和钟子期的典故，表达了自己处境孤危，深感寂寞的心情。D.全词流露出作者隐忧时事的悲凉悱恻之思，沉郁而悲怆。
[解析] B项，“阻归程”是指投降派屈辱求和的主张阻挠抗金收复中原，回归故乡的进程，隐含了词人的不满和痛心。
（2） 小文搜集了一些英雄人物的诗词作品，发现诗词往往语言凝练，意旨深远，一字寓深情。请和他一起完成下面的读书卡片。（4分）
（4分）渴望杀敌报国的豪迈
壮志难酬和忧国忧民的悲苦（每空2分）
6.[2022长沙雅礼教育集团九上期末] 阅读下面的诗，完成问题。（6分）
重登岳麓[清]黄道让万壑风来雨乍晴，登高一览最忪惺【注】。西南云气来衡岳，日夜江声下洞庭。我发实从近年白，此山犹似旧时青。读书老友今何在，古木秋深爱晚亭。【注】 忪惺（sōng xīng）：苏醒，清醒。
（1） 对本诗理解不正确的一项是( )（2分）A.诗人即景抒情，全诗气势磅礴，前四句写景，景色清新；后四句抒情，情真意切。B.首联点明游览时正逢雨后初晴，万壑风起，气象万千，让登高远眺的诗人精神为之一振，心生愉悦之情。C.颈联将诗人与青山对比，过去与现在对比，同时运用拟人手法，赋予“山”人的性情，人老而山不老，引人伤感。D.在尾联中，诗人怀念昔日老友，却在抒情时戛然而止，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”。
[解析] C项，“运用拟人手法”表述错误，“此山犹似旧时青”的意思是“这座山还像以前那样深绿”，没有使用拟人手法，只是将诗人的状态和青山相对比，人老而山不老，引人伤感。
（2） 相传当时云麓宫刚刚刻好一副门联，主事者听诗人口念这首七律，听到“西南云气来衡岳，日夜江声下洞庭”一联，恍若梦醒，马上把刻好的门联铲去，恭请黄道让挥毫写上这一联。试从视觉与听觉的角度，对颔联进行赏析。（4分）
[答案] （4分）颔联从视觉、听觉角度描写了长沙山水云雾缭绕、波涛汹涌澎湃的壮阔风采。
7.[2021株洲中考] 阅读下面的诗，回答问题。（7分）
董岭①水 [唐]周 朴湖州安吉县，门与白云齐。禹②力不到处，河声流向西。去衙山色远，近水月光低。中有高人在，沙中曳杖藜③。【注】 ①董岭：位于浙江湖州安吉县，因为山势，河水向西奔流。②禹：古代部落联盟领袖，传说曾治服洪水。③杖藜：藜杖，拐杖。
（1） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )（3分）A.首联说湖州安吉县的城门高耸，与白云平齐，这其实是没有必要的。B.颈联“去衙”是就“安吉县”而言，“近水” 是就“董岭水”而言。C.尾联的“高人”即隐逸的高士，他拖着拐杖，在沙滩上悠然地踱步。D.这首诗营造了一个宛如世外桃源的美好世界，山清水秀，静谧安适。
[解析] 本题考查对诗歌内容的理解与赏析。A项，首联说湖州安吉县的城门高耸，与白云平齐，为“河声流向西”做铺垫，所以“这其实是没有必要的”的理解是错误的。
（2） 南宋著名诗歌理论家严羽说：“诗有别趣， 非关理也。”例如台湾海峡明明不浅，余光中《乡愁》中却说它“浅浅的”。“禹力不到处，河声流向西”也体现了这种无理而妙，请具体说明。（内容上指出说明其“无理”之处即可，不要求分析为什么妙。）（4分）
[答案] （4分） ①小河西流，本是地形使然，诗人却把原因归结为大禹（没有到这里来治水）；②本是河水西流，却说“河声”流向西。
[解析] 本题考查对诗歌写作手法的理解。“禹力不到处，河声流向西”的意思是：大禹治水没有到这里，这里的河水是向西流的。小河西流是安吉县山势造成的，作者却把原因归结为大禹没有到这里来治水，这是其“无理”之处。作者要表达的是这里是像桃花源一样的一方净土。“河水”向西流，作者却说是“河声流向西”，这也是一处“无理”之说。这个“声”字把溪流流动的动感显示出来了，使读者好像能听到潺潺流水的声音。
考查内容3 课内外古诗词曲对比鉴赏
8.[2021邵阳中考] 古诗阅读。（5分）
春 望杜 甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
南 征【注】杜 甫春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。【注】 此诗是大历四年（769）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。
（1） 这两首诗在体裁上都属于_________________诗，《南征》押韵工整，押______韵。（2分）
[解析] 本题考查文学常识。这两首诗，全诗共8句，每句5个字，对仗工整，因此这两首诗都是五言律诗。结合《南征》一诗中“林、襟、心、音”可知，押“in”韵。
（2） 请简要分析杜甫在两首诗中表达情感的异同。（3分）
[答案] （3分）同：都表达了诗人忧国忧民、对自己日渐衰老（伤时、悲己）的感伤。异：《春望》表达了诗人对家人的担忧和思念之情。《南征》表达出常年躲避战乱，漂泊在偏远的地方的羁旅悲愁；多年自吟自叹，没有知音倾听理解，苦无知音的遗憾。