苏教版四年级下册八 确定位置同步达标检测题

苏教版四年级数学下册

第八单元单元

巩固练习

一、填空。(每空 1分,共 26分)

1.李东在教室里的位置可以用数对（4,5）表示，他坐在第(     )列第(          )行。王红在教室里的位置是第3列第6行，用数对表示是(      )。王明在教室里的位置用数对表示是(33),他正后方同学(与他相邻)的位置用数对表示是(        )。

2.如果小胡的电影票上的座位是4排8座,记作(8,4),那么小龙的座位为13排19座,应记作(        ),小娜的位置是(5,15),表示她的座位是(       )排(    )座。

3.四(9)班教室的课桌有8列7行,明明的位置用数对表示是(6,c),他的位置有(    )种可能。

4.在平面图上,点A与点B(5,2)在同一行,与点C(2,9)在同一列,用数对表示点A的位置是(   )。

5.科学课,聪聪坐在实验室的第3列第2行,用数对表示是(3,2),明明坐在和聪聪同一行的位置上，且和聪聪相邻,明明的位置用数对表示是(     ),也可以表示为(       )。

6.小阳发现他在教室的座位无论从哪个方向看,用数对表示都是(4,4),该班级一共有(    )人。

7.下表是某公司制作的EXCEL 表格的一部分，丙所在单元格用A4表示，则35在单元格(    )内，单元格D2内容是(      )，单元格B1的内容是(  )。

8.王明、李东和夏海三人参加书法比赛,王明的参赛证号是0440105,他是四年级四班的选手,在第1考场的第5号座位。李东是五年级六班的选手,在第4考场的第10号座位，他的参赛证号是(      )。夏海的参赛证号是0650912,他是(   )年级(    )班的选手,在第(    )考场。

9.下图是文峰公园的平面图。

 (1)用数对表示喷泉、文峰塔的位置,喷泉(        )、文峰塔(         )。

(2)画廊、(           )和(           )所在位置的列是相同的，荷花池和(           )在同一行。

(3)假如图中一格的长度是200米,从竹海出发,先向东走(      )米,再向北走(         )米，能正好到达文峰塔。

二、判断。(共 10分)

1.在确定位置时,第几列一般从前往后数,第几行一般从左往右数。 (         )

2.点A用数对表示是(3,4),将点A向右平移2格,再向下平移1格,现在的位置可表示为(5,3)。 (           )

3.方阵表演时,同学们排成8行8列,张亮站在(9,3)的位置上参加表演。 (           )

4.数对(x,5)和数对(y,5)表示的位置在同一行。 (           )

5.晓东的位置是(1,2),那么他同桌的位置应该是(2,2)。 (           )

三、选择。(共 12 分)

1.如果用(△,4)表示花花在教室里的座位,那

么下面说法错误的是(           )。

A.花花的座位可能在第4列        B.花花的座位一定在第4行

C.花花的座位一定在第4列        D.花花的座位不可能在第5行

2.下面的数对(           )所表示的位置与数对(3,3)所表示的位置距离最近。

A.(3,6)         B.(7,3)          C.(1,3)         D.(4,3)

3.下图是方格纸的一部分,假设(0,0)点在方格纸的左下角，如果点A用数对表示为(5,2)，那么点B用数对表示为(           )。(每个小方格的边长为1)

A.(9,4)   B.(6,3)     C.(9,3)    D.(8,4)

4.如果点A用数对表示为(25)点B用数对表示为(21)，点C用数对表示为(51)，那么连接A、B、C三个点形成的三角形是(           )三角形。

A.锐角    B.钝角    C. 直角   D.等腰

5.一个正方形ABCD,点A所在的位置用数对表示是(2,3),点B是(5,3),点D是(2,6),那么点C的位置用数对表示是(           )。

A.(1,5)       B.(2,5)      C.(5,6)    D.(6,7)

6.同一平面上,三角形甲的三个顶点用数对表示分别是(2,2)、(3,2)、(3,6),三角形乙的三个顶点用数对表示分别是(4,3)、(5.3)、(5,7),两个三角形的面积相比较,(           )。

A.甲的面积大       B.乙的面积大

C.甲和乙的面积一样大     D.无法比较

四、解决问题。(共52分)

1.下面是小聪抄写的一首诗。

(1)“屏”字在第(           )列第(           )行的位置，用数对表示是(           )。(5,1)表示的汉字是(           )。(4分)

(2)诗中两个“秋”字的位置用数对表示分别是(           )和(           )。(按由上而下的顺序写)(2分)

(3)第(           )列都是标点符号,句号的位置用数对表示是(           )和(           )。(按由上而下的顺序写)(3分)

2.看图回答下列问题。

(1)科技楼的位置是(           ),藏书室的位置是(           )。(2分)

(2)位于(2,2)的是(           ),和它的位置在同一行的是(           ),用数对表示是

(           )。(3分)

(3)从体育馆到餐厅,先向(           )走(           )格到(5,1),再向(           )走(           )格到餐厅;或者先向北走2格到(，)，再向(           )走(           )格到餐厅。(7分)

(4)小芳递给小熙一张字条,写下见面地点是“校内( ,1)”,其中一个数看不清楚,她们的见面地点可能在(4分)

3.在图中描出(1,2)、(2,3)、(3,4)、(4,5)、(5,6)所表示的点，把这些点连接起来。我们

可以发现:                       。(7分)

(1)用数对表示图中梯形顶点的位置:

A(           ),B(           )，C(           )， D(           )。(4分)

(2)将梯形先向上平移3格,再向右平移 7格，画出平移后的梯形ABC;D1。用数对表示A(           )，B(           )， C(           ),D;(           )。(8分)

(3)把梯形ABCD 绕点C 顺时针旋转90°，画出旋转后的梯形A2B₂C2D2,用数对表示 A₂(           ),B₂(           ),C₂(           ), D₂(           )。(8分)