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    初中孙权劝学随堂练习题

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    这是一份初中孙权劝学随堂练习题,共6页。试卷主要包含了阅读文言文,完成下列各题等内容,欢迎下载使用。

     

    孙权劝学》精选题附答案

     

    一、阅读文言文,完成下列各题。(16分)

    孙权劝学

    权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤?孤常读书自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰:“卿今者才略非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母结友而别。

    (《孙权劝学》)

    1、请解释下列加点词在文中的意思。(4分)

    (1)权吕蒙曰              谓:_________________

    (2)孤岂欲卿治经为博士  博士:_________________

    (3)鲁肃过寻阳            及:_________________

    (4)大兄何见事之晚乎      见事:_________________

     

    2、请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)

    (1)但当涉猎,见往事耳。

    _______________________________________________________________________________

    (2)孤常读书,自以为大有所益。

    _______________________________________________________________________________

     

    3、文章写吕蒙的学习过程仅用“蒙乃始就学”一句话带过,而写他的学习成效又用鲁肃的见闻和行动来表现,这是什么描写角度?这样写有什么妙处?(3分)

    _______________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________

     

    4、本文通过人物的对话描写,刻画了鲜明的人物形象。请概括他们的性格特点。(3分)

    (1)孙权:___________________________________________________________________

    (2)吕蒙:___________________________________________________________________

    (3)魯肃:___________________________________________________________________

     

    一、(16分)

    1、(4分)(1)对……说(2)专掌经学传授的学官(3)等到(4)知晓事情

    2、(4分)

    (1)只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。

    (2)我经常读书,自认为有很大的益处(或“好处”)。

    3、(4分)采用侧面描写的角度(侧面烘托的角度)。妙处:①“蒙乃始就学”一语带过,使文章详略得当,与文章标题“劝学”更贴合。②结尾用鲁肃的见闻和行动来写吕蒙的学习成效,表明了吕蒙学习的惊人长进。

    4、(3分)

    (1)关心部下,对部下要求严格,善劝。

    (2)乐于接受劝告,勤奋好学,坦率真诚。

    (3)直爽,敬才,爱才。

     

     

    二、阅读文言文完成下列各题。(16分)

    【甲】初权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤?孤常读书自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰:“卿今者才略非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母结友而别。

    (《孙权劝学》)

    [乙]晋平公问于师旷曰:“吾年七十欲学恐已幕矣!”师旷曰:“何不秉烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学如日出之阳;壮而好学如日中之光;老而好学,如秉烛之明,孰与昧行平?”平公曰:“善哉!”

    (节选自《说苑》)

    [注]师旷:晋国著名音乐家生而无目自称盲臣为晋大夫。  秉:握着。

     

    1、请解释下列加点词在文中的意思。(4分)

    (1)蒙以军中多务  辞:____________

    (2)鲁肃过寻阳    及:____________

    (3)吾年七十    欲:____________

    (4)臣          闻:____________

     

    2、请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

    (1)但当涉猎见往事耳。

    _______________________________________________________________________________

    (2)盲臣安敢戏其君乎?

    _______________________________________________________________________________

     

    3、[甲]文中画线句蕴含的读书道理是:__________________;[乙]文中画线句蕴含的读书道理是:_________________________(4分)

     

    4、请简析两段文字劝学的方式有什么不同。(4分)

    _______________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________

     

    二、(16分)

    1、(4分)(1)推托(2)到等到(3)想要(4)听说

    2、(6分)

    (1)只是应当粗略地阅读了解历史罢了。

    (2)瞎眼的臣子(我)怎么敢戏弄我的君王啊!

    3、(2分)开卷有益    活到老学到老

    4、(4分)示例:[甲]文中孙权采用现身说法从自己读书收获很大的经历谈起勉励吕蒙读书学习;[乙]文中师旷运用比喻的手法生动形象地说明了每个年龄段读书学习的重要性直观鲜明易于接受。

     

    [乙]文参考译文:晋平公对师旷说:“我已经是七十岁的人了想学习恐怕太晚了吧?”师旷说:“那(君王)为什么不赶快把火把点起来?”晋平公生气地说:“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢?”师旷说:“瞎眼的臣子(我)怎么敢戏弄我的君王啊!我听说:少年的时候好学就如同日出时的阳光;壮年的时候好学就如同太阳在中午时的光明;老年的时候好学就如同点亮火把的光亮和在黑暗中行走哪个更好呢?”平公听了说:“你讲得很好。”

     

     

     

    三、阅读文言文,完成下列各题。(16分)

    [甲]初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。                                                                                                              (《孙权劝学》)

    [乙]初权谓蒙及蒋钦曰“卿今并当涂掌事宜学问以自开益。”蒙曰“在军中常苦多务恐不容复读书。”权曰“孤岂欲卿治经为博士邪但当令涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤孤少时历《诗》书》《礼记》《左传》《国语》惟不读《易)。至统事以来省三史、诸家兵书自以为大有所益。如卿二人意性朗悟学必得之宁当不为乎宜急读《孙子》《六韬》《左传》国语》及三史。孔子言‘终日不食终夜不寝以思无益不如学也。’光武当兵马之务手不释卷孟德亦自谓老而好学卿何独不自勉”蒙始就学笃志不倦其所览见旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜过蒙言议常欲受屈。肃拊蒙背曰“吾谓大弟但有武略耳至于今者学识英博非复吴下阿蒙。”蒙曰“士别三日即更刮目相待……”密为肃陈三策。肃敬受之秘而不宣。权常叹曰“人长而进益如吕蒙、蒋钦盖不可及也……”

     

    1、解释下面加点的词。(4分)

    (1)刮目相待   更:___________

    (2)自以为大有所 益:___________

    (3)在军中常多务 ___________

    (4)不可及也     盖:___________

     

    2、用现代汉语翻译下列句子。(6分)

    (1)但当涉猎见往事耳。

    _______________________________________________________________________________

    (2)学必得之宁当不为乎

    _______________________________________________________________________________

     

    3、文是怎样表现吕蒙学识进步的?(2分)

    _______________________________________________________________________________

     

    4、如果从文中选择人加入你的微信读书群你会选择谁请结合两个语段概括说明理由(至少两条)。(4分)

    _______________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________

     

     

    三、(16分)

    1、(4分)(1)另外(2)益处好处(3)苦于,为……所苦(4)大概一般

    2、(6分)

    (1)只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。

    (2)学习必然会有收获难道不应该去学习吗

    3、(2分)主要是通过鲁肃与吕蒙的对话和“结友”从侧面表现吕蒙学识进步的。

    4、(4分)示例我选择孙权。因为他喜欢读书并涉猎广泛善于激励表扬他人读书能够有针对性地推荐阅读书目和读书方法。

    我选择吕蒙。因为他虚心听取他人读书建议积极付诸行动读书专心致志持之以恒学识渊博能够学以致用。

    我选择蒋钦。因为他虚心听取他人读书建议积极付诸行动。

     

    [乙译文]当初孙权对吕蒙和蒋钦说“你们现在都当权管事了应当通过学习来增加知识提高自己”吕蒙说“在军中常苦恼于事务很多恐怕不允许再(有时间)来读书。”孙权说“我难道想要你钻研经书当博士吗只是应当粗略地阅读了解以往的事情罢了。你说事务多谁有我事务多呢我少年时读过《诗》》《礼记》《左传》《国语》唯有《易》没读过。到统领军国大事以来又熟读《三史》和诸家兵书自以为大有好处。像你们两个人天分好悟性高学习必然会有收获难道不去学习吗应该赶快去读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及《三史》。孔子说:‘我曾经整天不吃饭整晚不睡觉用来思考却没有长进不如去学习。’光武帝刘秀在带兵打仗的时候手里从来没离过书。曹操也说自己到老了都很喜欢学习。你们为什么偏偏不自己勉励自己呢?”吕蒙于是开始学习意志坚定不知疲倦他所看读过的书和发出的见解大学者都比不上。后来鲁肃代理周瑜的事务(路过寻阳时)会见吕蒙鲁肃和他议论(国家大事)常常还会辩论不过。鲁肃(亲切地)抚摩着他的背说“我以为兄弟你只有打仗的才能罢了像你现在这样学识渊博不再是原来那个吴下阿蒙了”吕蒙说“和读书人分开三天就要重新另眼看待……”秘密地对鲁肃说了三条计策鲁肃郑重地接受了并且保密。孙权经常叹道“人一边长大一边这么学习的像吕蒙、蒋钦这样的没人比得上……”

     

     

     

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