小学数学人教版三年级下册年、月、日教学设计

小学数学人教版三年级下册第六单元

“年、月、日” 教学设计

【教学内容】

三年级数学下册

【设计意图】

课前我提供给孩子各种不同年份的年历卡，让孩子观察自己手中的年历，使他们初步认识年、月、日，并感受数学知识与实际生活的紧密联系，感受到生活中处处有数学。教学时培养了孩子的爱国主义精神意识。先让孩子自由观察自己手中的年历，再让孩子有目的观察年历，同时回答我的问题。让孩子看出自己手中的年历每月的天数，进而知道有关年、月、日的相关知识。另外，我还安排了游戏与歌诀的记忆法，让孩子学的更开心，更容易接受，培养了孩子的学习积极性。课堂上，我比较关注孩子的年龄特点，结合孩子的生活经验，让孩子真正掌握有关年、月、日的知识。培养孩子的主体意识。真正让孩子体会年、月、日的实际意义，同时我还注重孩子知识的形成过程，培养孩子们的认真分析问题、处理问题的能力和思考获取知识的能力。

【教学目标】

1．通过孩子观察年历卡认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月的知识，并记住各月及全年的天数。

2．通过孩子交流和自主探索，发现一年中有几个大月、几个小月，在交流中发现二月份的特殊性。

3．培养孩子的观察能力和思维能力，进一步培养孩子的自主探索意识和相互协作能力。

【教学重点】

 认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。

【教学难点】

     掌握大月、小月的判断方法。

【教学准备】

    孩子每人一份不同年份的年历

【教学过程】

一、猜谜语，创设情景导入

设计意图：创设情境，猜谜语激发孩子的学习兴趣，很好的调动孩子的学习积极性，引起孩子的注意力。从而让孩子知道年、月、日的来历，很自然的导入新知。

1．师：孩子们，喜欢猜谜语吗？孩子们回答：喜欢。出示谜语：

2．探究新知，引出新课。

①出示动态，让孩子观察地球，太阳，月亮三者转动的情况。

②让孩子看到：地球绕太阳一圈是一年。板书：年、月亮绕地球一圈是一月，板书：月、地球自转一圈是一日。板书：日。

③现在我们一起来学习新课：年、月、日。

二、探究新知

1．让孩子初步了解年、月、日，知道有意义的日子。

设计意图：让孩子记住1949年10月1日是新中国成立了，是全中国最激动人心的日子。让孩子牢牢记住这个伟大的日子。了解我们国家还有有意义的日子。培养孩子的爱国主义精神思想。

（出示）年、月、日是常用的时间单位。以前学过的时间单位还有时、分、秒。

①出示：1949年10月1日中华人民共和国成立。这是个伟大的日子，请大家读一读这个时间。

②2008年8月8日北京举办奥运会。这也是一个激动人心的日子，有意义的日子。

③出示2009年国庆大阅兵。先让孩子算一算是中华人民共和国成立多少周年？孩子们算出是60周年。对，这是中华人民共和国成立60周年。孩子们这是我们敬爱的习总书记在阅兵，也是中国第14次、也是新世纪的第一次阅兵，新中国六十年国庆阅兵，见证了新中国的成长和人民军队的发展壮大。

③出示2008年8月8日北京举办奥运会的壮观场面。是第29届奥林匹克运动会，这届奥运会是中国首次举办夏季奥运会。

2．让孩子说出有意义的日子。

问：孩子们，你还知道一年中哪些有意义的日子吗？让孩子在年历找出来。（人手一张年历，各种不同的年份）孩子汇报。

3．发挥孩子的自主探究精神，探究新知 。

设计意图：通过孩子思考，合作交流的学习方式，让孩子观察，操作，编儿歌的游戏一系列活动，培养孩子的自主学习，合作探究的学习能力，大大调动孩子的学习积极性。让孩子知道一年有12个月，大月是1月，3月，5月，7月，8月，10月，12月。  小月有4月。6月，9月，11月。2月有28天或29天。

出示2016年，2017年，2018年2019年的年历。让孩子观察并回答。先让孩子看中的年历，找出有31天的月，孩子回答：1月、3月、5月、7月、8月，10月，12月。有30天的月，孩子回答：4月、6月、9月、11月。问：为啥没有2月。孩子回答：因为它太特殊的既不是31天，也不是30天。

让孩子接着看2017年，2018年，2019年的年历，孩子回答。

孩子们这时发现了说：老师不用再看了，每一年的大月和小月都是一样的。

王子阳说:高老师，我发现我周围不同年历的大月、小月都一样。只是2月有的28天，有的29 天。我及时对他的发现提出了表扬。这时全班孩子不服气的说：其实我早就发现这个道理。我建议孩子给自己一个大的的赞。孩子们非常高兴。有的孩子还自编了有关年月、日、儿歌。

 师板书：

趁着孩子的学习兴趣正浓，出示：

一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬三十天，只有二月有变化。

让孩子读一遍，孩子知道腊指12月，冬指11月。

4.游戏记忆法。

①大月的点点头，小月的拍拍手，二月的挥挥手。

②如果是大月男生站起来，如果是小月女生站起来。

5.闯关     第一关，走进生活。

光头强的生日在大月，而且生日的下个月还是大月。孩子们猜：7月或12月。

6． 孩子学习平年和闰年。

设计意图：让孩子知道平年365天，闰年366天，学会如何判断平年和闰年。

游戏     第二关，明辨是非:

下面公历年份中，那些事平年，哪些是闰年：

2002年、2008年、1800年、1996年、1992年、1998年、1980年．

三、达标测评

练一练

1、平年全年有（   ）天，闰年全天有（     ）天。

2、一星期=（    ）天

3、今年全年有（     ）天，合（     ）个星期零（    ）天。

四、课堂总结

你今天有哪些收获？孩子自由发言。

板书设计

年、 月、 日

         大月（31天）：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月

         小月（30天）：4月，6月，9月，11月

          二月：28天或29天

          平年365天，闰年366天