2023年河南省南阳市南召县中考生物二模试卷（含解析）

这是一份2023年河南省南阳市南召县中考生物二模试卷（含解析），共22页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2023年河南省南阳市南召县中考生物二模试卷一、选择题（本题共20小题，共20分）1.  小华用显微镜观察一滴河水，发现了一些绿色的物质。下列说法不能作为判断该物质是生物的依据的是（　　）A. 能自由游动 B. 有细胞结构
C. 能对外界刺激作出反应 D. 是绿色的2.  诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳”中的“沙暖睡鸳鸯”体现了非生物因素对生物的影响。这种非生物因素是（　　）A. 微生物 B. 温度 C. 无机盐 D. 燕子3.  某同学在公园观察到一种植物，有根、茎、叶的分化，叶背面有孢子囊群，该植物可能属于（　　）A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物4.  全氟和多氟烷基物质（PFAS）可能通过水源、食物等媒介进入生物体内，长期积累会造成多种毒性。请你推测下列生物体内PFAS积累最多的可能是（　　）A. 农作物 B. 猪 C. 牛 D. 人5.  猕猴桃耐贮藏，未成熟的猕猴桃采摘后放在1～5℃的冰箱内，可贮藏保鲜3～6个月。但猕猴桃的果皮如果破损，就很容易腐坏。猕猴桃的果皮属于（　　）A. 保护组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 分生组织6.  对如图所示枝条和叶芽的结构的叙述，不正确的是（　　）

 A. 叶芽中的③是芽原基，将来直接发育成叶
B. 从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
C. 枝条d的不断伸长，依赖于叶芽中②的不断伸展
D. 叶芽通过分生组织细胞分裂分化发育成茎和叶7.  据统计，绿色植物在光合作用过程中，每吸收44g二氧化碳就能释放32g氧气，同时植物也时时刻刻进行着吸收氧气排出二氧化碳的呼吸作用。这体现出绿色植物（　　）A. 能美化环境 B. 能维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
C. 是生物圈中的生产者 D. 能促进生物圈的水循环8.  如图分别为女性生殖系统示意图和部分生殖器官发育趋势示意图，下列叙述错误的是（　　）

 A. 图一中精子和卵细胞在②处结合形成受精卵
B. ④是子宫，是胚胎发育的主要场所
C. 雌性激素由①分泌产生
D. 由图二可以看出，女孩一般比男孩早进入青春期9.  散步是一种很好的有氧运动，能够增强自身免疫力。下列有关说法正确的是（　　）A. 氧气从外界到肺的路线：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺泡
B. 呼吸时，呼出的二氧化碳是在肺泡内产生的
C. 呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的，空气质量不好时要做好防护
D. 吸入的氧气最终在血液中参与呼吸作用10.  毛细血管网分布在不同的器官和组织中，是血液和组织细胞进行物质交换的场所。下列特点与其物质交换功能不相符的是（　　）A. 毛细血管数量多，分布广 B. 管壁薄，由一层上皮细胞构成
C. 管径小，只允许红细胞单行通过 D. 管内血流速度快11.  甜菜红素是红心火龙果的重要营养成分，但不易被消化分解，因此大量食用红心火龙果之后会引起尿液变色。下列说法错误的是（　　）A. 在肾小囊腔的原尿中检测不到甜菜红素 B. 重吸收作用能将部分甜菜红素吸收回血液
C. 甜菜红素进入人体后通过血浆运输到肾脏 D. 甜菜红素主要存在于植物细胞的液泡中12.  生物能排出体内产生的废物，这是生物的共同特征之一。下列相关说法错误的是（　　）A. 人体可通过呼吸、排尿、出汗等方式排出代谢废物
B. 人体通过呼吸系统排出的废物只有二氧化碳
C. 植物可通过落叶带走一部分废物
D. 人体可通过泌尿系统排出尿素等废物13.  在昆虫界，螳螂总是挥舞着两个威武的大刀。当螳螂遇到危险时，它会举起前臂威吓敌人。下列关于螳螂的叙述错误的是（　　）A. 螳螂的身体分节，是节肢动物 B. 螳螂通过气管进行气体交换
C. 外骨骼可以保护其不被天敌吃掉 D. 螳螂可通过飞行扩大其活动范围14.  下列有关生命的起源和进化的叙述，正确的是（　　）A. 常刮大风的岛上无翅或残翅昆虫特别多是自然选择的结果
B. 米勒实验说明原始地球条件下有机小分子形成有机大分子是可能的
C. 细菌耐药性的变异不会传给下一代
D. 在地质年代较晚的地层中不可能找到低等生物的化石15.  视觉形成的过程中，形成物像和形成视觉的部位分别是（　　）A. 大脑皮层、大脑皮层 B. 大脑皮层、视网膜
C. 视网膜、大脑皮层 D. 视网膜、视网膜16.  学校进行消防逃生演练活动中，某同学作出的部分反应如图所示。下列描述错误的是（　　）

 A. 图中X是感受器，位于人体的耳蜗中
B. 若传出神经②受到损伤，则肌肉无法收缩
C. 该逃生行为的神经中枢在大脑皮层
D. 逃生行为是神经调节和激素调节共同作用的结果17.  结合图，关于鸟卵结构与功能的说法，不科学的是（　　）

 A. 2为胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎 B. 1为卵壳，起保护作用
C. 3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源 D. 4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分18.  开放三孩生育政策，有利于优化我国的人口年龄结构。下列关于人生殖和发育的叙述错误的是（　　）A. 胎儿生活在半透明的羊水中，可以自主呼吸
B. 成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫做分娩
C. 男性喉结突出与睾丸分泌的激素有关
D. 性染色体为XY的受精卵发育成男孩19.  关于生活中的生物技术，下列说法错误的是（　　）A. 利用转基因技术，使大肠杆菌产生大量的胰岛素
B. 制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制乳酸菌繁殖
C. 白酒的酿造过程中利用了酵母菌的发酵作用
D. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，发明了声呐探测仪20.  党的二十大报告提出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。下列做法与此观念不相符的是（　　）A. 倡导垃圾分类，共建幸福家园 B. 拧紧水龙头，杜绝长流水
C. 纸张双面用，节约又环保 D. 围湖造田，扩大耕地面积二、简答题（本题共4小题，共25分）21.  建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。西红柿秧苗培育简便，生长周期短，是大棚种植常选的果蔬作物。如图是西红柿植株的部分结构示意图，请据图回答问题：
～
（1）根深叶茂。根尖结构中具有旺盛分裂能力的区域是图二中的[ ______ ]。
（2）叶绿花黄。下列与西红柿的叶和花不属于同一结构层次的是 ______ （填字母）。
A.鼻
B.耳
C.血液
D.肝脏
（3）花黄果红。从开花到结果必须经历 ______ 、 ______ 两个生理过程。西红柿果肉中含有丰富的维生素C，果肉是由图三中的[ ______ ]发育而来的；图四中有多粒⑤，是因为子房中有多个 ______ （填名称）。
（4）硕果累累。农民选用透光性强的塑料，达到增强光合作用、提高产量的目的。有机物的合成主要发生在图一结构中的[ ______ ]。果实成熟后销往各地，采取减弱 ______ 作用的方法，减少运输过程中有机物的消耗。22.  人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状。如图为某家族有无耳垂性状的遗传图解，用D和d表示有无耳垂的基因，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示祖、父和孙三代人。请据图回答：

（1）由图中信息可以判断，有耳垂为 ______ 性状。
（2）在生殖的过程中，亲代通过生殖细胞传递给子代的是 ______ （填“基因”或“性状”）。母亲孕育过程中，胎儿通过 ______ 、脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。
（3）6号的基因组成是 ______ 。5号和6号再生一个无耳垂的儿子的概率是 ______ 。
（4）9号的精子类型可以用如图中的 ______ （填字母）表示。23.  小明因发热就医，经血常规（如下表）和病毒检测后，被诊断为甲型流感。校医要求小明居家治疗7日，痊愈后方可返校。春季是流感高发季节，为预防流感，多数家长选择给儿童接种疫苗。请回答下列问题： 项目红细胞，白细胞血红蛋白血小板参考值（男）（4.0～5.5）×1012/L（4～10）109/L120～160g/L（1～3）×1011/L结果3.5×1012/L6×109L90g/L2.2×1011/L（1）流感病毒没有细胞结构，由 ______ 和 ______ 构成。
（2）校医要求小明居家治疗，从预防传染病的角度来看，属于 ______ 。
（3）从血常规化验单可以看出，小明此次生病 ______ （填“能”或“不能”）通过服用抗生素进行治疗。小明同时还可能患有 ______ 。
（4）为健康人注射疫苗，能刺激淋巴细胞产生抗体，这种免疫属于 ______ 。24.  阅读资料，回答问题：
资料一：动脉粥样硬化是一种动脉血管病变，一般先有脂类等物质积聚在血管内膜、导致出血及血栓，进而管壁中层逐渐钙化，动脉壁增厚变硬、失去弹性、管腔狭窄（图1所示）。高血压、高血脂、遗传、吸烟饮酒、肥胖等是动脉硬化的主要病因。
资料二：冠状动脉（图2所示）是为心肌细胞运送营养物质和氧气的血管。如果冠状动脉硬化的管径狭窄达75%以上，则可引发心绞痛、心肌梗死，导致心力衰竭，甚至猝死。青少年应养成良好的生活习惯，可以有效预防心血管疾病。

（1）动脉粥样硬化发生在冠状动脉时，会造成 ______ 供血不足，引发心绞痛，严重时会引发心肌梗死，危及生命。
（2）图1所示血管未发生病变时，弹性大，血液流速 ______ （填“快”或“慢”），若四肢处该血管因外伤出血时，需按压 ______ （填“近心端”或“远心端”）止血。
（3）冠状动脉是图3中血管[ ______ ] ______ 的分支。血液从⑦→②→毛细血管→③→④，这一循环途径称为 ______ 。三、实验探究题（本题共1小题，共5分）25.  卵巢和垂体都是人体的内分泌腺，卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育，垂体能分泌生长激素和促性腺激素等激素。科研人员为探究垂体分泌的促性腺激素能否影响卵巢和子宫的发育，用40只健康、生长发育状况和个体大小相近的雌性幼鼠随机分成4组，每组10只，做了如下实验。请分析作答： 组别手术/处理方法相同条件下喂养一段时间后，卵巢平均重量/mg相同条件下哏养一段时间后，子宫平均重量/mg1不作处理682162切除垂体，同时定期注射适量的生理盐水36933切除垂体，同时定期注射适量的____372194切除垂体，同时定期注射适量促性腺激素66218（1）该实验中设置第1组小鼠的目的是 ______ 。
（2）第1组和第2组形成对照实验，其变量是 ______ 。
（3）表中第3组处理方法中，定期注射的是 ______ 。
（4）该实验选择幼鼠为实验对象的原因是 ______ 。
（5）分析这4组实验的结果，可以得出的结论是 ______ 。
答案和解析 1.【答案】AD 【解析】解：根据分析可知，判断这些绿色的物质是生物的依据有细胞结构、对外界刺激有反应。能自由运动、是绿色的不一定是生物。
故选：AD。
生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
 2.【答案】B 【解析】解：“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”意思是春天暖烘烘的太阳普照大地，山河一片秀丽景象，春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。冻土融化，土地湿润，燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动，主要体现了非生物因素温度对生物的影响。
故选：B。
环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
 3.【答案】C 【解析】解：蕨类植物有根、茎、叶的分化，不能产生种子，蕨类植物的叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子，用孢子繁殖。根据题干中的叙述，该植物应属于蕨类植物。
故选：C。
蕨类植物的主要特征：
①具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大。
②叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子。
③受精过程离不开水。
解题的关键知道是各种植物的主要特征。
 4.【答案】D 【解析】解：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，所以体内有毒物质积累最多的是最高级消费者，上述生物中，人是最高级消费者，体内PFAS堆积最多，因此ABC错误，D正确。
故选：D。
在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
掌握生物富集现象是解题的关键。
 5.【答案】A 【解析】解：猕猴桃的表皮如果破损，猕猴桃就很容易腐坏，这说明猕猴桃果实的表皮具有保护作用，属于保护组织。猕猴桃果实内含丰富的营养物质，属于营养组织；猕猴桃里的筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，筋络是输导组织；分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
1、植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，它们各有一定的功能。
2、保护组织一般由植物的根、茎、叶、果实等表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能。
解答此题要掌握植物的组织的分类和特点。
 6.【答案】A 【解析】解：A、③芽原基将来发育成侧芽，A错误。
B、着生在顶端的芽是顶芽，生在叶腋处的是侧芽，从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽，B正确。
C、②生长点可以使d芽轴不断伸长，使茎不断长长，C正确。
D、叶芽（枝芽）是未发育的枝条，枝条及绿叶都是由叶芽发育成的，D正确。
故选：A。
题图中：①是生长点，②是芽轴，③是芽原基。a是顶芽，b是侧芽，c是侧芽，d是茎。
解答本题要搞清楚枝条是由什么发育成的，枝芽的结构和发育特点。
 7.【答案】B 【解析】解：绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，即碳-氧平衡。
故选：B。
植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。
关于绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡是考查的重点，可结合着植物的光合作用掌握。
 8.【答案】B 【解析】解：A．卵细胞从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入2输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部。如碰到精子即在此受精形成受精卵。卵细胞与精子结合的场所是输卵管，A正确。
B．④是阴道，B错误。
C．卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞并分泌雌性激素，C正确。
D．由图二可以看出，女孩一般比男孩早1-2年进入青春期，D正确。
故选：B。
题图中：①是卵巢、②是输卵管、③是子宫、④是阴道。
掌握人的生殖发育过程及青春期的发育特点是解题的关键。
 9.【答案】C 【解析】解：A、氧气从外界到肺的路线：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网，A错误。
B、呼吸时，呼出的二氧化碳是在组织细胞中产生的，B错误。
C、呼吸道可以使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。但是呼吸道对气体的处理能力是有限的，因此疫情期间外出要做好个人防护，C正确。
D、吸入的氧气通过血液的运输，最终进入组织细胞参与呼吸作用，D错误。
故选：C。
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，可以使气体顺畅通过。肺是气体交换的场所。
熟记呼吸系统的组成即可，掌握呼吸道和肺的组成功能是解题关键。
 10.【答案】D 【解析】解：A、数量最多，分布最广，使得全身各处的组织细胞都能进行物质交换，A不符合题意。
B．管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，使得血液中的营养物质和氧气很容易透过管壁供给组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳等废物也很容易透过管壁到血液中，B不符合题意。
C．管腔最细、管径最小，红细胞只能单行通过，使得红细胞携带的氧气能充分地供给组织细胞，C不符合题意。
D．血流速度最慢，使血液与组织细胞有充分地时间进行物质交换，而不是血流速度快，D符合题意。
故选：D。
毛细血管适于物质交换的特点：①数量最多，分布最广；②管腔最细、管径最小；③管壁最薄；④血流速度最慢。
解题关键是熟记血管的种类、分布位置与各自功能特点。
 11.【答案】A 【解析】解：A、血液通过肾小球的滤过作用，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，所以在肾小囊腔的原尿中可以检测甜菜红素，A错误。
B、分析题意可知，甜菜红素是红心火龙果的重要营养成，所以肾小管会将一部分甜菜红素吸收回血液，B正确。
C、血浆：淡黄色、半透明，主要成分为水（90%），还有血浆蛋白（7%），葡萄糖、氨基酸、无机盐等（3%）。有运载血细胞，运输营养物质和废物的功能，因此甜菜红素进入人体后可通过血浆运输到肾脏，C正确。
D、植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，所以甜菜红素主要存在于植物细胞的液泡中，D正确。
故选：A。
（1）甜菜红素是以天然植物食用红甜菜（紫菜头）为原料，以水为溶剂提取得到的天然色素。
（2）尿的形成要经过肾小球（和肾小囊壁）的滤过和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。
熟记尿液的形成过程以及植物细胞的结构即可解答。
 12.【答案】B 【解析】解：A．人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄。人体可通过呼吸、排尿、出汗等方式排出代谢废物，A正确。
B．人体通过呼吸系统排出的废物有二氧化碳和少量的水，B错误。
C．植物也能产生废物，可通过落叶带走一部分废物，C正确。
D．人体内大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径，D正确。
故选：B。
人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄。其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
 13.【答案】C 【解析】解：A、节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，螳螂的身体分节，是节肢动物，A正确。
B、螳螂是昆虫，呼吸器官是气管，B正确。
C、昆虫有外骨骼，能保护内部柔软器官和防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，C错误。
D、螳螂是昆虫，螳螂可通过飞行扩大其活动范围，D正确。
故选：C。
节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。
熟练掌握节肢动物的特征，即可答题，为基础题目。
 14.【答案】A 【解析】解：A、在经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型，这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮大风，有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少，是不适者被淘汰。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多，是适者生存。经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅或残翅的昆虫就特别多，少数能飞行的昆虫翅异常发达。这种两极分化现象产生的原因是自然选择的结果，A正确。
B、米勒实验的结果说明在原始地球条件下无机物合成有机小分子是可能的，B错误。
C、细菌耐药性的变异是可遗传变异，会传给下一代，C错误。
D、化石是为生物进化提供的最直接、最重要的证据。规律：在越古老的地层中，成为化石的生物越简单，低等，水生种类越多；在越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂，高等，陆生种类越多。在地质年代较晚的地层中可能找到低等生物的化石，D错误。
故选：A。
（1）化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中经过数千万年的复杂变化形成的。
（2）对于生命的起源有很多假说，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
（3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
解题的关键是掌握生命的起源和进化的过程。
 15.【答案】C 【解析】解：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．因此形成物像的部位是视网膜，形成视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢．
故选：C．
眼球的结构是由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．
不要把视觉形成的部位弄成视网膜，在视网膜上仅仅形成了一个物像．
 16.【答案】B 【解析】A．分析可知：X是感受器，报警声属于声音，所以外界声波经过外耳道传导鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉。可见，接受声音的听觉感受器在耳蜗内，A不符合题意。
B．分析可知，图中有两条反射弧：即X感受器→传入神经→神经中枢→传出神经①→肌肉、X感受器→传入神经→神经中枢→传出神经②→内分泌腺，当传出神经①受到损伤时，则肌肉无法收缩，B符合题意。
C．该逃生行为属于复杂反射，所以其神经中枢在大脑皮层，C不符合题意。
D．神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节。据图可见：逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果，D不符合题意。
故选：B。
分析可知：X是感受器。神经调节的基本方式是反射，反射是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内环境刺激所发生的有规律的反应。完成反射的结构基础是反射弧，反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。反射活动需要经过完整的反射弧来实现，若反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。
掌握听觉的形成过程及反射的产生过程是解题的关键。
 17.【答案】A 【解析】解：A、2胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，只有受精的卵中，胚盘才能发育成胚胎，不科学．
B、1为卵壳，起保护作用，科学．
C、3为卵黄，卵黄是卵细胞的主要营养部分，科学．
D、4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分，科学．
故选：A
图中1卵壳，2胚盘，3卵黄，4卵白．
鸟卵的结构和各部分的作用在中考中经常考到，同学们可以借助实物进行观察，以加深记忆．
 18.【答案】A 【解析】解：A．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，无法自主呼吸，A错误。
B．怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，B正确。
C．第二性征是指除性器官以外的男女各自所特有的征象。第二性征却要在进入青春期后，在性激素刺激下才表现出来。在男性表现为阴毛、腋毛、胡须的显著生长，肌肉发达，骨骼粗壮，喉结突出，声音变得低沉，C正确。
D．性染色体为XY的受精卵发育成男孩，性染色体为XX的受精卵发育成女孩，D正确。
故选：A。
生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。
掌握人的生殖发育过程、青春期的发育特点及性别的遗传是解题的关键。
 19.【答案】BD 【解析】解：A、科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，在条件适宜时，大肠杆菌繁殖快，可在短时间内生产出大量的治疗糖尿病的药物--胰岛素，A正确。
B、乳酸菌属于厌氧菌，制作泡菜时要密封，创造无氧环境，利于乳酸菌的发酵，B错误。
C、酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，C正确。
D、科学家模仿蝙蝠利用超声波探路的方法发明了雷达，D错误。
故选：BD。
（1）微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
（2）低温能抑制细菌、真菌的生长和繁殖。
（3）把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。
熟记生物技术应用的实际例子是解答本题的关键。
 20.【答案】D 【解析】解：A．倡导垃圾分类，节约资源，保护环境，共建幸福家园，A不符合题意。
B．拧紧水龙头，杜绝长流水，可节约水资源，利于人与自然和谐共生，B不符合题意。
C．纸张双面用，节约又环保，可节约资源，保护环境，C不符合题意。
D．围湖造田会降低湖泊的蓄水能力，破坏生态环境，不利于人与自然和谐共生，D符合题意。
故选：D。
人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，人类应该保护大自然，做大自然的朋友。人类应该采取积极措施，预防并减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统，与大自然和谐相处。
解答此题要掌握人类对环境的影响。
 21.【答案】g  C  传粉  受精  ③  胚珠  b  呼吸 【解析】解：（1）根尖的结构一般可以划分为四个部分：h根冠、g分生区、f伸长区和e成熟区，其中g分生区的细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
（2）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。植物的器官有：根、茎、叶、花、果实、种子，动物的器官有：心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、鼻、甲状腺、唾液腺、皮肤等。而血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，血液在心脏和血管之间循环流动。因此血液是一种流动的结缔组织。
ABD．鼻、眼和肝脏属于动物的器官，而西红柿的叶和花属于器官，是同一结构层次，ABD不符合题意。
C．血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，血液在心脏和血管之间循环流动。因此血液是一种流动的结缔组织，和西红柿的叶和花不属于统一结构层次，C符合题意。
故选C。
（3）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉，传粉是指花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳；由此可知，花黄果红，从开花到结果必须经历传粉和受精两个生理过程。果肉其实是果皮，因此果肉是由图三中的③子房壁发育而来；⑤是种子，种子是由胚珠发育而来的，因此图四中有多粒⑤是因为子房中有多个胚珠。
（4）叶绿体主要存在于叶肉中，叶肉细胞能进行光合作用。所以，番茄中有机物的合成主要发生在图一中的b叶肉。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。所以，果实成熟后销往各地，采取减弱呼吸作用的方法，减少运输过程中有机物的消耗。
故答案为：（1）g
（2）C
（3）传粉；受精；③；胚珠
（4）b；呼吸
图一为叶片的结构示意图，a为上表皮，b为叶肉，c为叶脉，d为下表皮；
图二为根尖结构示意图，e为成熟区，f为伸长区，g为分生区，h为根冠；
图三为花的结构示意图，①为柱头，②为花柱，③为子房壁，④为胚珠，
图四为西红柿果实结构图，⑤为种子。
掌握光合作用、呼吸作用的概念和根的结构是解题的关键。
 22.【答案】显性  基因  胎盘  Dd   D 【解析】解：（1）根据遗传图解可知，Ⅰ的1和2是有耳垂，而Ⅱ的5号是无耳垂，符合“无中生有为隐性”，所以无耳垂为隐性性状，有耳垂为显性性状。
（2）基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给子代。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官。
（3）由（1）可知，无耳垂为隐性性状，有耳垂为显性性状，用D和d表示有无耳垂的基因，所以3号和号基因组成均是dd,3号是6号的父亲，所以一定会将d基因传递给6号，且6号是有耳垂，所以6号的基因组成是Dd,5号和6号结婚遗传图解如下图：

5号和6号再生一个无耳垂的孩子概率是，是儿子（男孩）的概率是，故5号和6号再生一个无耳垂的儿子的概率是×-。
（4）精子是生殖细胞，染色体和基因都是成单存在的，由（1）可知，无耳垂为隐性性状，有耳垂为显性性状，用D和d表示有无耳垂的基因，所以9号基因组成是dd,所以其精子类型应该是d,故如图中D所示。
故答案为：（1）显性；
（2）基因；胎盘；
（3）Dd；；
（4）D。
1.具有相对性状的两纯合亲本杂交，子一代表现出来的性状叫显性性状，没有表现出来的性状叫隐性性状。
2.基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
 23.【答案】蛋白质外壳  内部的遗传物质  控制传染源  不能  贫血  特异性免疫 【解析】解：（1）流感病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存。
（2）控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的“环境消毒、消灭媒介蚊虫、讲究个人卫生、戴口罩”等措施可判断为切断传播途径。所以，小明是传染源，校医要求小明居家治疗，从预防传染病的角度来看，属于控制传染源。
（3）抗生素是一类能够杀死细菌的物质，是当前治疗人和动物细菌感染的常用药。使用抗生素时，致病菌和包括有益菌在内的多种细菌被一起杀死，但抗生素对病毒引起的疾病不起作用。所以，从血常规化验单可以看出，小明此次生病是甲型流感病毒引起的，不能通过服用抗生素进行治疗。小明的红细胞和血红蛋白低于正常值，说明他还可能患有贫血。
（4）特异性免疫是人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫类型。因接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用，对其它病原体没有作用。所以，为健康人注射疫苗，能刺激淋巴细胞产生抗体，这种免疫属于特异性免疫。
故答案为：（1）蛋白质外壳；内部的遗传物质
（2）控制传染源
（3）不能；贫血
（4）特异性免疫
传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
熟练掌握预防传染病的措施、免疫的类型以及贫血的基础知识。
 24.【答案】心肌细胞  快  近心端  ①  主动脉  肺循环 【解析】解：（1）由题可知，冠状动脉是为心肌细胞运送营养物质和氧气的血管。所以动脉粥样硬化发生在冠状动脉时，会造成心肌细胞供血不足，引发心绞痛，严重时会引发心肌梗死，危及生命。
（2）由题可知图1所示是动脉血管，动脉的管壁较厚、弹性大，血流速度快，主要是将血液从心脏输送到身体各部分。所以若四肢处该血管因外伤出血时，需按压近心端止血。
（3）冠状动脉是供给心脏血液的动脉，起于主动脉根部主动脉窦内，所以冠状动脉是图3中血管①是主动脉的分支；题图中：①是主动脉，②是肺动脉，③是肺静脉，④是左心房，⑤是左心室，⑥是右心房，⑦是右心室。所以血液从⑦→②→毛细血管→③→④，这一循环途径称为肺循环。
故答案为：（1）心肌细胞
（2）快；近心端
（3）①主动脉；肺循环
（1）图中：①是主动脉，②是肺动脉，③是肺静脉，④是左心房，⑤是左心室，⑥是右心房，⑦是右心室。
（2）血管类型和特点：①动脉的管壁较厚、弹性大，血流速度快，主要是将血液从心脏输送到身体各部分。②静脉的管壁较薄、弹性小，血流速度慢，主要是将血液从身体各部分送回到心脏。③毛细血管的管壁最薄，只有一层扁平上皮细胞构成，管的内径十分小，只允许红细胞单行通过。血流速度最慢，是连通于最小的动脉和静脉，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。
（3）血液循环途径如图：

关键是要分清体循环和肺循环的路线以及血管的结构特点。
 25.【答案】设置对照  垂体  雌性激素  幼鼠卵巢和子宫尚未发育完成  垂体分泌的促性腺激素能够促进卵巢的发育，卵巢分泌的雌性激素能够促进子宫的发育 【解析】解：（1）一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。该实验中设置第1组小鼠的目的是设置对照。
（2）第1组不作处理，第2组切除垂体，第1组和第2组形成对照实验，其变量是垂体。
（3）表中第3组处理方法中，切除垂体，同时定期注射适量的雌性激素，与2组形成对照实验。
（4）幼鼠卵巢和子宫尚未发育完成，所以该实验选择幼鼠为实验对象可使实验结果更准确，可信。
（5）2组中切除垂体的小鼠子宫平均重量比不作处理的1组要轻的多。3组小鼠切除垂体，同时定期注射适量的雌性激素，它们的子宫重量与1组差别不大，它们的卵巢重量与1组差别大。4组切除垂体，同时定期注射适量促性腺激素，它们的子宫重量、卵巢重量与1组差别不大。所以分析这4组实验的结果，可以得出的结论是：垂体分泌的促性腺激素能够促进卵巢的发育，卵巢分泌的雌性激素能够促进子宫的发育。
故答案为：（1）设置对照
（2）垂体
（3）雌性激素
（4）幼鼠卵巢和子宫尚未发育完成
（5）垂体分泌的促性腺激素能够促进卵巢的发育，卵巢分泌的雌性激素能够促进子宫的发育
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
关键是熟记掌握科学探究各个环节的过程以及作用。