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    湘少版(三起)英语五年级上册--Unit 4 Can I use your pencil, please? Part C-D(课件+素材)
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    湘少版五年级上册Unit 4 Can I use your pencil,please?教学ppt课件

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    这是一份湘少版五年级上册Unit 4 Can I use your pencil,please?教学ppt课件,文件包含Unit4PartC-Dpptx、U4Cmp3、U4Cwav、U4Dmp3、U4Dwav、chant节奏感wav、U4Cactswf、U4Dreadswf、制作风筝mp4等9份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。

    Eraser, eraser, can I use yur eraser?Marker, marker, can I use yur marker?Dictinary, dictinary, can I use yur dictinary?..., can I use
    Let’s chant
    C Let’s Practise
    Benny, please clean the blackbard.
    Can I use an eraser, please?
    Here yu are.
    Lingling, please draw a line.
    Can I use yur ruler, please?
    Read it t us, please.
    Can I have a bk, please?
    Yes. Here yu are.
    ..., please.
    Can I use/ brrw/ have..., please?
    D yu like flying a ?
    Hw t make a kite? What d yu need t make a kite?
    Watch and say
    1. David wants t make a kite. 2. “Can I brrw a pencil, Amy?” he asks. 3. “Can I have sme glue, Jane?” he asks. 4. “Can I use yur markers, Lily?” he asks.5. “Can we lk at yur kite, David?” 6. “It’s a nice kite,” Jane says.
    Read the sentences.
    Read and number.
    Read and fill
    make a kite
    brrw a pencil
    have sme glue
    use yur markers
    lk at yur kite
    David wants t make a kite.
    Can I brrw a pencil, Amy?
    Can I have sme glue, Jane?
    Can I use yur markers, Lily?
    Can we lk at yur kite, David?
    It’s a nice kite.
    1. David wants t make a kite. 大卫想要做一个风筝。
    句型结构:sb.+ want(s)+t d sth. 常用来表达某人想要做某事。want意为“想要”,后可接名词或不定式。
    e.g. 她想唱歌。 我想要一条新裙子。
    Language pints
    She wants t sing.
    I want a new dress.
    2. Can we lk at yur kite, David? 我们可以看你的风筝吗,大卫?
    lk意为“看”,是不及物动词,要表示“看……”用lk at。 类似的短语有listen t(听……)等。
    e.g. 看黑板。 看这只熊猫。
    Lk at the blackbard.
    Lk at the panda.
    —Can I use/ brrw/have..., please?—Yes. Here yu are.
    1. clean the blackbardA. 看一看 2. draw a lineB. 借一支铅笔 3. brrw a pencilC. 擦黑板 4. lk at D. 画一条线
    ( ) 1. Can we lk _______ yur kite? A. in B. at C. f( ) 2. She wants _______ a hat. A. buy B. buying C. t buy
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