2023届商丘市梁园区三年级数学第二学期期末统考试题含解析
展开2023届商丘市梁园区三年级数学第二学期期末统考试题
一、神奇小帮手。
1.用5个边长为2厘米的小正方形拼成长方形,这个长方形的周长是(______)厘米,面积是(______)平方厘米。
2.4934的商是(________)位数。
3.李华要去参加朗诵比赛,她精心挑选了两件衬衫和三件裙子,准备穿哪一身呢?她共有(________)种搭配方法。
4.☆÷9=3……△,△最大是(__________),这时☆是(__________)。
5.2017年的五一是星期一,那么2018年的五一是星期(______)。
6.上个月光明小学航模小组有17名男生,9名女生,上个月航模小组的男生人数占航模小组总人数的(____),这个月又增加了4名女生,这个月航模小组的女生人数占航模小组总人数的(_____)。
7.按下面的要求,用5、0、7、8这几个数字写出没有重复数字的小数。
(1)写出一个小于1而且小数部分是三位的小数。( )
(2)写出一个大于7而且小数部分是三位的小数。( )
8.在( )内填上合适的单位。
(1)一枚邮票长3(________),面积是6(________)。
(2)一个大人的手掌的面积约是1(________)。
(3)一支铅笔长15(________)。
二、我是小法官。(对的打√,错的打×)
9.小明跑50米用了8.8秒,小强用了9.1秒.小强的成绩好.(____)
10.从7月8日到8月7日一共有30天。(________)
11.802÷2=41。(________)
12.用16个面积是1平方分米的正方形拼图,无论拼成什么样的图形,它的面积都是16平方分米.(____)
13.如果积的末尾没有0,则两个因数的末尾一定没有0。(________)
14.三角形一定不是轴对称图形. (________)
15.0×6,0×0,0÷6,0+6四个算式的结果都是0。(________)
16.12×58的积的末尾没有0。 (____)
17.下列现象哪些是平移,画“-”;哪些是旋转,画“○”;是对称的画“△“.
(_____) (_____) (______) (_____) (_____)
18.根据年份不同,第一季度的天数是不能确定的。(______)
三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)
19.一根绳子连续对折2次,每小段是全长的( )
A. B. C.
20.下面三个图形中( )。
A.面积与周长都分别相等 B.面积与周长都分别不相等
C.面积相等,周长不相等 D.周长相等,面积不相等
21.小红家在学校西面,小明家在小红家北面,小明家在学校( )面。
A.西 B.南 C.西北
22.一头牛的体重是500千克,大象体重是它的8倍,这只大象有( )吨。
A.4 B.40 C.4000
23.一年中连续两个月都是31天的月份是( )。
A.12月和1月 B.10月和11月 C.7月和8月
24.用13元钱买下面的两种商品,可以买( )。
A.①和② B.②和③ C.①和③
25.妙妙在对折的纸上剪下如下的图形,展开后会是图( )。
A. B. C.
26.小芳用2平方分米的正方形纸片测量自己课桌的面积(如下图),小芳的课桌的面积是( )平方分米。
A.14平方分米 B.28平方分米 C.56平方分米
27.下面的年份哪一年是闰年?( )
A.1900年 B.2020年 C.2018年
28.在50米赛跑中,小明用了8.38秒,小丽用了8.6秒,小军用了6.83秒,( )跑得最快。
A.小明 B.小丽 C.小军
四、勤奋的你来算一算。
29.直接写得数
1.7-0.9= 23×10= 15×4= 630÷7=
0.4+0.6= 1.8-0.6= 50×60= 0.1﹢0.8=
30.笔算.(带※的要验算.)
23×15= ※ 45×17= 837÷9= ※618÷6=
31.计算下列图形的面积(单位:厘米)
五、操作题。
32.看分数涂颜色。
六、解决问题
33.教室前面的墙壁长6米,宽3米,墙上有一块黑板,面积是3平方米,现在要粉刷这面墙壁,要粉刷的面积是多少平方米?
34.有两只蝴蝶落在同一种花上,有几种可能?
35.一个长方形与一个正方形周长相等,如果正方形的边长是18分米,长方形的长是24分米,正方形和长方形的面积各是多少?
36.看图算一算。一共可以卖多少元?
37.打字比赛时,小明和小芳打同样一篇文章,小明每分钟打180个字,5分钟打完;小芳则用了6分钟打完,小芳平均每分钟打多少个字?
参考答案
一、神奇小帮手。
1、24 20
【分析】用5个边长为2厘米的小正方形拼成长方形,那么长方形的长是(5×2)厘米,宽是2厘米,用周长和面积公式进行求解。
【详解】5×2=10(厘米)
10+2=12(厘米)
12×2=24(厘米)
10×2=20(平方厘米)
故答案为:24;20。
【点睛】
本题考查的是长方形的面积和周长的公式,并且要灵活运用。
2、三
【分析】493÷4中,被除数是三位数,除数是一位数;被除数百位上的数字4与除数4相等,所以第一位商在百位上,商是三位数,由此求解。
【详解】493÷4中,4=4,所以商是三位数。
故答案为:三
【点睛】
三位数除以一位数,百位上的数字和一位数数字比较,如果比一位数大或相等,商就是一个三位数;如果百位上的数字比一位数小,商就是一个两位数。
3、6
【分析】两件衬衫和三件裙子,搭配成一身,每件衬衫都可以和三件裙子搭配,所以一共有2个3种,也就是6种。
【详解】2×3=6(种)
答:她共有6种搭配方法。
故答案为:6
【点睛】
本题考查搭配问题,上衣和裙子的搭配方法的种数是上衣和裙子件数的乘积。
4、8 35
【解析】略
5、二
【分析】先判断出2018年是平年还是闰年,再得出从2017年的五一到2018年的五一经过了多少天,用天数除以7,再进一步判断是星期几。
【详解】2018÷4=504……2
2018年是平年,从2017年的五一到2018年的五一共365天;
365÷7=52(周)……1(天)
所以2018年的五一是星期二。
【点睛】
考查了日期和时间的推算,解决这类问题先求出经过的天数,再求经过的天数里有几周还余几天,再根据余数推算。
6、
【解析】略
7、 (1)0.578(答案不唯一) (2)8.705(答案不唯一)
【解析】略
8、厘米 平方厘米 平方分米 厘米
【分析】根据生活经验、对长度和面积单位大小的认识,可知:计量一枚邮票长用“厘米”做单位,面积是用“平方厘米”做单位;计量一个大人的手掌的面积约是用“平方分米”做单位;计量一支铅笔长用“厘米”做单位。
【详解】(1)一枚邮票长3(厘米),面积是6(平方厘米)。
(2)一个大人的手掌的面积约是1(平方分米)。
(3)一支铅笔长15(厘米)。
故答案为:厘米;平方厘米;平方分米;厘米
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
二、我是小法官。(对的打√,错的打×)
9、错误
【解析】【解答】错误.8.8<9.1,小明的用时少,所以成绩好.
【分析】本题考点:小数大小的比较;简单的行程问题.
考点点评: 本题的关键是路程一定,用时少成绩好.
10、×
【分析】7月是大月,从7月8日到7月31日,有24天。8月1日到7日,有7天。24+7=31(天),所以一共有31天。
【详解】7月8日到7月31日有24天,8月1日到7日,有7天。
24+7=31(天)
从7月8日到8月7日一共有31天,所以题干说法错误。
故答案为:×
【点睛】
本题主要考查了年、月、日的相关知识,解题的关键是要明确7月是大月有31天。
11、×
【分析】解答三位数除以一位数的题目时,要从高位除起,除到哪一位,就把商写在那一位的上面,除到哪一位不够商1,就在那一位上写0。802÷2,要先用被除数百位上的8÷2,商4写在百位上,然后把被除数十位上的0直接写在商的十位上,最后用被除数个位上的2÷2,商1写在个位上。
【详解】802÷2=401,原题说法错误。
故判断错误。
【点睛】
本题考查三位数除以一位数,计算时一定要注意除到哪一位不够商1,就在那一位上写0。
12、√
【详解】略
13、√
【分析】根据题意,可理解为如果两个因数末尾有0,积的末尾肯定有0。
【详解】根据分析可知,如果积的末尾没有0,则两个因数的末尾一定没有0。
故答案为:√
【点睛】
此题主要考查学生对因数末尾带零乘法的理解与认识。
14、×
【详解】有的三角形是轴对称图形,如等腰三角形,有的三角形不是轴对称图形,所以错误
15、×
【分析】0×6,0×0,0÷6这三个算式的结果都等于0,但0+6=6,由此进行判断即可。
【详解】0×6,0×0,0÷6,0+6四个算式的结果不都等于0,原题说法错误;
故答案为:×。
【点睛】
本题属于基础性题目,分别计算一下每个算式的结果即可判断。
16、√
【解析】略
17、- ○ - △ ○
【详解】提示,结合旋转、平移和对称的变换特征来判断.
18、√
【分析】第一季度包括1、2、3月,因为包含2月,平年2月28天,闰年2月29天,所以第一季度的天数因为年份不同而不确定。
【详解】据分析可知,因为平年2月28天,闰年2月29天。所以平年还是闰年,决定第一季度的天数。
故答案为:√
【点睛】
本题考查闰年和平年的2月份不同的天数,造成第一季度总天数的不同。
三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)
19、B
【分析】先判断出对折两次后平均分的份数,然后根据分数的意义判断每一小段的长度是全长的几分之几.
【详解】连续对折两次,把绳子平均分成4份,每一小段是全长的.
故答案为B
20、C
【分析】观察图形可知,三个图形的周长分别等于:边长为10的正方形的周长;边长为10的正方形的周长再加4;边长为10的正方形的周长与两条为6的线段长度之和。三个图形的面积都等于边长为10的正方形的面积减去长宽分别是6、4的小长方形面积,据此计算即可解答。
【详解】由分析可知,三个图形的周长不相等,面积相等,因此选C。
故答案为:C
【点睛】
此题主要考查不规则图形的周长与面积的计算方法,计算周长时,可以通过移动线段得到一个正方形的方法观察得到。
21、C
【分析】根据上北下南左西右东的原则,先以学校为观测点画出小红家的位置,再以小红家为观测点画出小明家的位置,就可以得出小明家相对于学校的方向了。
【详解】根据题意画出以下方位图,
由图可知,小明家在学校的西北;
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是根据上北下南左西右东的原则正确的画出方位图,再根据方位图确定方位即可。
22、A
【分析】先用500×8=4000(千克),求出大象的重量,再把千克化成吨,据此即可解答。
【详解】500×8=4000(千克)=4(吨)
答:这头大象重4吨。
故选:A。
【点睛】
本题主要考查学生对质量单位千克和吨之间换算知识的掌握和灵活运用。
23、C
【解析】略
24、A
【解析】略
25、A
【分析】由可得,对折后的纸上分别剪了一个桃心和一个圆,展开后,所剪的桃心和圆一定是关于折痕为对称轴的轴对称。圆距离对称轴较远,桃心距离对称轴较近,桃心的一边与对称轴平行,根据这些特征选择即可。
【详解】由可得,妙妙在对折好的纸上分别剪了一个圆的和一个三角形,展开后得到的图形是。
故答案为:A
【点睛】
此题考查了轴对称图形的特征:把一张正方形纸对折,剪下的图形一定是关于折痕为对称轴的轴对称图形。
26、C
【分析】分析图意可知:课桌长边上可以并排放7个正方形,宽边上可以并排放4个正方形,用7×4计算出多少个正方形可以铺满课桌,再乘以每个正方形的面积,就是小芳课桌的面积。
【详解】7×4×2
=28×2
=56(平方分米)
答:小芳的课桌的面积是56平方分米。
故答案为:C
【点睛】
本题考查正方形的拼接与长方形的面积计算,解答此题要先求出多少个2平方分米的正方形可以铺满课桌,再计算课桌面积。
27、B
【详解】略
28、C
【解析】用的时间越少,跑的越快,选C。
四、勤奋的你来算一算。
29、0.8;230;60;90
1;1.2;3000;0.9
【分析】计算小数加减法时将小数点对齐,再按照整数加减法的计算法则进行计算。两位数乘一位数,用一位数分别去乘两位数的个位数字及十位数字。两位数乘整十数,用两位数乘整十数的非0数字,再在所得积的末尾加上1个0即可。整十数乘整十数,先将非0数字相乘,再在所得积的末尾加上2个0即可。三位数除以一位数,若首位够除,商的首位在百位上,若首位不够除,商的首位在十位上。
【详解】1.7-0.9=0.8 23×10=230 15×4=60 630÷7=90
0.4+0.6=1 1.8-0.6=1.2 50×60=3000 0.1﹢0.8=0.9
【点睛】
考查学生的计算能力,仔细计算即可。
30、345 765 93 103
【详解】略
31、99平方厘米;196平方厘米
【分析】如图,图(1)的面积=正方形的面积-小长方形的面积;图(2)的面积=长方形面积+正方形面积。
图(1) 图(2)
【详解】12×12-9×5
=144-45
=99(平方厘米)
17×11+3×3
=187+9
=196(平方厘米)
【点睛】
本题主要考查长方形和正方形的组合图形面积的计算方法,在求组合图形的面积时,可把图形转化为几个规则图形的面积相加或相减的方法来进行计算。
五、操作题。
32、
【解析】略
六、解决问题
33、15平方米
【分析】首先根据长方形的面积公式:S=ab,求出这面墙的面积,然后减去黑板的面积即可。
【详解】6×3-3
=18-3
=15(平方米)
答:要粉刷的面积是15平方米。
【点睛】
此题主要考查长方形的面积公式的实际应用。
34、9种
【分析】从3只蝴蝶中选出2只蝴蝶有3种选择,而2只蝴蝶落在同一种花上又有3种选择,所以两只蝴蝶落在同一种花上有3×3=9种可能(如下图)。
【详解】3×3=9(种)
答:有9种可能。
【点睛】
这是一道搭配问题题目,解答本题的关键是要求出从3只蝴蝶中选出2只蝴蝶有几种选择,然后再作进一步解答。
35、正方形的面积是324平方分米,长方形的面积是288平方分米。
【详解】18×18=324(平方分米)
18×4÷2-24=12(分米)
24×12=288(平方分米)
答:正方形的面积是324平方分米,长方形的面积是288平方分米。
36、1080元
【分析】用每箱苹果可以卖的钱数乘苹果的箱数即可求出一共可以卖的钱数。
【详解】24×45=1080(元)
答:一共可以卖1080元。
【点睛】
本题考查乘法的实际应用,求几个几是多少用乘法计算。
37、150字
【分析】小明每分钟打180个字,5分钟打完,先用180乘上5计算出这篇文章的总字数;小芳则用了6分钟打完,用这篇文章的总字数除以6,计算出小芳每分钟打的字数。
【详解】180×5÷6
=900÷6
=150(个)
答:小芳平均每分钟打150个字。
【点睛】
本题额关键是计算出文章的总字数,总字数÷打字用的时间=每分钟打的字数。
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