西藏那曲地区聂荣县2022-2023学年三年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析
展开西藏那曲地区聂荣县2022-2023学年三年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题
一、快乐填一填。
1.在括号里填上合适的单位。
(1)里约2016年奥运会纪念币藏品表面的面积约是6(____)。
(2)茶几台面的面积约是80(____)。
(3)教室的门高约2(_____),面积约2(_____)。
(4)一张A4纸的面积约600(____),也就是6(_____)。
2.在括号里填上合适的单位。
一个花坛的面积大约30(_________) 一枚邮票的面积大约是4(_________)
文具盒长20(_________) 一张课桌的面积约24(________)
3.某校在2014年2月至6月开展了“我最喜欢的卡通人物”评选活动,下表是截至5月31日前4名的投票情况,请根据下表回答问题。
截至5月31日某校“我最喜欢的卡通人物”前4名评选情况统计表
(1)使用网络投票的方式,(________)的票数最多,是(________)票。
(2)杨阳同学所选的卡通人物目前排在总得票数的第三位,她选了(________)。
(3)请你预测一下,(________)将是全校同学“最喜欢的卡通人物”。
4.在( )里填上“>”“<”或“=”。
35×76(______)45×76 38×9(______)18×19 380×0(______)0÷980
450÷3(______)540÷5 700÷5(______)800÷5 120÷4(______)24÷8
5.在括号里填上“>”“<”或“=”。
6.1元(______)60角 2时(______)100分
605×2(______)1200 234÷2(______)115
23平方分米(______)230平方厘米
6.4934的商是(________)位数。
7.9分米是米;1时的是( )分;7元2角写成小数是( )元。
8.用分数表示下列各图中的涂色部分。
(______) (______)
9.在3.03、0.33、3.3、3.33四个小数中,最大的是(____),最小的是(____)。
10.2017年5月14日至15日,第一届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行,这个月在第(____)季度,这个季度共(____)天。
11.填上合适的单位。
一块黑板的面积是4(________);小刚的身高是135(________)。
二、公正小法官。
12.小明家客厅面积是30平方分米。(______)
13.学校的游泳池长35米,明明游了4个来回,他一共游了140米. (______)
14.时间单位之间的进率是100.(________)
15.边长是1厘米的正方形,面积是4平方厘米(____)
16.在1.7和1.9之间只有一个小数。(______)
17.1米的是0.1米。(________)
18.在3,4,0,9.5,21中有三个整数。 (________)
三、精挑细选。
19.下面的年份中是闰年的是( )。
A.1926年 B.1997年 C.2100年 D.2016年
20.一根绳子长8米,第一次剪去1.6米,第二次剪去3.4米,这根绳子比原来短了( )。
A.6.4米 B.5米 C.3米 D.1.8米
21.中华人民共和国是1949年10月1日成立的,到今年为止已经成立了( )周年.
A.60 B.50 C.70
22.下列图形的涂色部分可以直接用分数表示的是( )。
A. B. C.
23.某工厂每天节约用电20千瓦时,第二季度共节约( )千瓦时。
A.120 B.1820 C.60
24.三个公历年份中,( )不是闰年。
A.1600 B.1998 C.2008
25.1棵白菜重2千克,多少棵这样的白菜重1吨?( )
A.100棵 B.500棵 C.1000棵
四、我是神算手。
26.口算。
240÷40=(________) 18×9=(________) 240÷6=(________)
18×20=(________) 240÷8=(________) 18×29=(________)
27.用竖式计算。(带※的要验算。)
66×50= 48×27= ※ 902÷4=
927÷9= 98×34= ※ 304÷5=
五、动手实践。
28.先画出下面图形的轴对称图形,再把原图向下平移5格.
29.先画出方格中图形的轴对称图形,再将画完整的图形向右平移5格。
30.按分数圈一圈.
六、生活问题我能解决。
31.下面是某校调查三、四年级学生喜欢吃蔬菜的情况,统计如下表。(每人限选一种)
菠菜 | 豆角 | 土豆 | 西红柿 | 冬瓜 | |
男生 | 34 | 42 | 59 | 65 | 23 |
女生 | 20 | 37 | 41 | 38 | 27 |
(1)女生喜欢吃( )的人最多;男生喜欢吃( )的人最少。
(2)喜欢吃西红柿的女生比男生少( )人。
(3)看到调查的结果,你对学校下周购买蔬菜有什么建议?
32.三年级有90名学生.每两人用一张课桌,如果把这些课桌平均放在3间教室里,每间教室放多少张?
33.有一个长方形果园(如下图的大长方形),其中阴影部分种植桃树,其余部分种植梨树。
(1)果园的占地面积是多少平方米?
(2)桃树的种植面积是多少平方米?
34.一个长方形鱼塘,长80米,宽45米。
(1)这个鱼塘的面积是多少平方米?
(2)王老师每天晨练,沿鱼塘四周跑4圈,跑了多少米?
35.小松鼠有600个松果,每天吃6个。它多少天能吃完这些松果?
参考答案
一、快乐填一填。
1、平方厘米 平方分米 米 平方米 平方厘米 平方分米
【解析】略
2、平方米 平方厘米 厘米 平方分米
【解析】略
3、史努比 390 海绵宝宝 史努比
【分析】(1)根据统计表,将使用网络投票的方式,四个卡通人物得票数比较大小解答。
(2)根据统计表,分别求出四个卡通人物获得的总得票数,再比较大小,找出排在总得票数第三位的卡通人物,也就是杨阳同学所选的卡通人物。
(3)根据统计表,分别求出四个卡通人物获得的总得票数,再比较大小,找出排在总得票数第一位的卡通人物,也就是全校同学“最喜欢的卡通人物”。
【详解】(1)390>230>90>84,则史努比的票数最多,是390票。
(2)412+230=642, 567+390=957, 127+84=211, 180+90=270
957>642>270>211,则目前排在总得票数第三位的卡通人物是海绵宝宝,也就是杨阳同学选了海绵宝宝。
(3)根据第二小问可知,目前排在总得票数第一位的卡通人物是史努比,所以我预测史努比将是全校同学“最喜欢的卡通人物”。
故答案为:(1)史努比;390;(2)海绵宝宝;(3)史努比。
【点睛】
通过统计表找到需要的数据,根据题意列式计算即可。
4、< = = > < >
【分析】(1)35×76( )45×76,因为35<45,所以35×76<45×76;
(2)38×9( )18×19,38×9=342;18×19=342,38×9( =)18×19;
(3)380×0( )0÷980,80×0=0;0÷980=0,380×0(=)0÷980;
(4)450×3( )540÷5,450×3=1350,540÷5=108,450×3(>)540÷5;
(5)700÷5( )800÷5,700÷5=140,800÷5=160,700÷5(<)800÷5;
(6)120÷4( )24÷8,120÷4=30,24÷8=3,120÷4(>)24÷8。
【详解】由分析可得:
35×76(<)45×76 38×9( =)18×19 380×0(=)0÷980
450×3(>)540÷5 700÷5(<)800÷5 120÷4(>)24÷8
【点睛】
此题主要考察两位数乘两位数及三位数除以一位数的计算方法和数的大小比较。注意0和任何数相乘得任何数以及0除以任何数都得0的特点。
5、> > > > >
【分析】(1)将角换算为元,除以进率10,再进行比较;
(2)将时换算为分,乘以进率60,再进行比较;
(3)(4)根据整数乘除法的计算方法计算出结果,再进行比较;
(5)将平方分米换算为平方厘米,再进行比较。
【详解】(1)60角=6元,6.1元>6元。再进行比较;
(2)2时=120分,120分>100分。
(3)605×2=1210,605×2>1200。
(4)234÷2=117,117>115。
(5)23平方分米=2300平方厘米,2300平方厘米>230平方厘米。
【点睛】
不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较。算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较,或先找规律或性质,然后再根据规律或性质进行比较。
6、三
【分析】493÷4中,被除数是三位数,除数是一位数;被除数百位上的数字4与除数4相等,所以第一位商在百位上,商是三位数,由此求解。
【详解】493÷4中,4=4,所以商是三位数。
故答案为:三
【点睛】
三位数除以一位数,百位上的数字和一位数数字比较,如果比一位数大或相等,商就是一个三位数;如果百位上的数字比一位数小,商就是一个两位数。
7、;45;7.2
【分析】1米=10分米,将10分米平均分为10份,9分米是其中的9份,所以9分米是米;
1时的,根据1时=60分,将60分平均分为4份,取其中3份,用60÷4×3即可解答;
1元=10角,2角是0.2元,7+0.2=7.2元,由此解答。
【详解】60÷4×3
=15×3
=45
9分米是米;1时的是45分;7元2角写成小数是7.2元。
【点睛】
本题主要考查单位的换算,单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位,其次记住单位间的进率。
8、或
【分析】把单位“1”平均分成若干份,阴影部分占几份就是几分之几。
【详解】
或
【点睛】
此题主要考查分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数;明确平均分成的份数和阴影所占的份数是解决此题的关键。
9、 3.33 0.33
【解析】略
10、二 91
【解析】四月、五月、六月是第二季度,这三个月分别有30天、31天、30天。
11、平方米 厘米
【分析】常用面积单位:平方厘米、平方分米、平方米;长度单位有:米、分米、厘米,根据生活经验和数据的大小灵活选择即可。
【详解】一块黑板的面积是4(平方米);小刚的身高是135(厘米)。
【点睛】
本题考查单位的选择,掌握生活经验和常用的面积单位和长度单位是解题的关键。
二、公正小法官。
12、×
【详解】根据生活经验、对面积单位大小和数据的大小的认识,可知计量小东家客厅面积应用平方米作单位,平方分米太小了所以错误。
13、×
【详解】略
14、×
【解析】略
15、错误
【解析】正方形的面积计算公式是边长×边长,根据正方形的边长是1厘米,则可计算正方形的面积为1平方厘米,所以是错误的.
16、×
【解析】在1.7和1.9之间的小数有、两位小数、三位小数……,所以应该有无数个小数。
【详解】在1.7和1.9之间只有一个一位小数,但有无数个其它两位小数、三位小数……;原题说法错误。
故答案为:×。
【点睛】
此题考查学生对小数位数的判断能力,以及分析问题的能力,正确理解小数的意义是解决此题的关键。
17、√
【分析】把1米平均分成10份,每份是1分米;用米作单位是米,也就是0.1米。
【详解】根据分数与小数的互化可知:1米的是0.1米。题干说法正确。
故答案为:√
【点睛】
本题考查了小数的初步认识,根据分数与小数的互化方法,判断即可。
18、×
【解析】略
三、精挑细选。
19、D
【解析】略
20、B
【解析】略
21、C
【详解】略
22、B
【分析】分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数,据此逐项进行分析即可。
【详解】A. 没有平均分,不能直接用分数表示;
B.将长方形平均分为6份,涂色部分用分数表示是;
C.没有平均分,不能直接用分数表示;
故答案为:B
【点睛】
此题是考查分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数,注意一定要平均分。
23、B
【解析】略
24、B
【分析】闰年的判断方法:是4的倍数的年份就是闰年,不是4的倍数年份就是平年,整百年必须是400的倍数。
【详解】A.1600÷400=4,1600年是闰年。
B.1998÷4=499……2,1998不是闰年。
C.2008÷4=502,2008年是闰年。
故答案为:B
【点睛】
熟练掌握平年、闰年的判断方法是解题的关键。
25、B
【分析】求多少棵这样的白菜重1吨,先将1吨换算成千克,然后再除以1棵的重量即可。
【详解】根据分析:1吨=1000千克
1000÷2=500(棵)
故答案为:B。
【点睛】
解决此题一定要注意单位一致。
四、我是神算手。
26、6 162 40 360 30 522
【分析】根据整数乘除的计算方法计算即可。
【详解】(1)240÷40=6;(2)18×9=162;(3)240÷6=40;(4)18×20=360;(5)240÷8=30;
(6)18×29=522
故答案为:60;162;40;360;30;522
【点睛】
熟练掌握两位数乘两位数,三位数除以一位数的运算方法是关键,计算过程要认真仔细。
27、3300;1296;225……2
103;3332;60……4
【分析】根据两位数乘两位数和除数是一位数的除法的计算方法解答。有余数的除法验算时,用商乘除数再加上余数,看是不是等于被除数。
【详解】66×50=3300 48×27=1296 ※ 902÷4=225……2 验算:225×4+2=902
927÷9=103 98×34=3332 ※ 304÷5=60……4 验算:60×5+4=304
【点睛】
此题主要考查了学生的计算能力,属于基础题,细心计算即可解答问题。
五、动手实践。
28、
【解析】对应点到对称轴的距离相等,先确定对应点的位置,再画出轴对称图形;画平移的图形时先确定平移的方向,根据对应点之间的格数确定对应点的位置,然后画出平移后的图形.
29、
【分析】在平面内,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线就是其对称轴;
在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做图形的平移。
【详解】先找出图形轴对称之后的三个关键点,依次连接,再找出完整图形向右平移5格之后的7个关键点,依次连接即可。
【点睛】
解答此题的主要依据是:轴对称图形的概念及平移的定理,找准关键点,依次连接。
30、
【解析】略
六、生活问题我能解决。
31、(1)土豆;冬瓜
(2)27
(3)应该多买些土豆和西红柿
【分析】(1)分别将男生女生吃蔬菜的数据拿出来比较,找出最多和最少的即可;
(2)将男生的女生吃西红柿的人数找出来,男生人数减去女生人数即可;
(3)根据表格观察可以得到吃土豆和西红柿的人数比较多,应该多买些土豆和西红柿。
【详解】(1)男生:65>59>42>34>23,所以男生吃冬瓜的人数最少,
女生:41>38>37>27>20,所以女生吃土豆的人最多。
(2)65-38=27(人)
喜欢吃西红柿的女生比男生少27人。
(3)下周买蔬菜应该多买些土豆和西红柿。
【点睛】
本题考查的是统计表的观察和数据提取的能力。
32、15张
【详解】90÷2÷3=15(张)
答:每间教室放15张.
33、(1)9100平方米
(2)3300平方米
【分析】(1)根据长方形面积=长×宽,先用75+55求出长方形果园的长,再带入公式计算即可;
(2)阴影部分的长是75米,宽是14米,根据长方形面积公式计算即可解答。
【详解】(1)(55+75)×70
=130×70
=9100(平方米)
答:果园的占地面积是9100平方米。
(2)75×44=3300(平方米)
答:桃树的种植面积是3300平方米。
【点睛】
本题主要考查长方形面积公式的应用,牢记面积公式,注意所求图形的长和宽是多少。
34、(1)3600平方米
(2)1000米
【分析】(1)长方形的面积=长×宽,据此求出鱼塘的面积。
(2)长方形的周长=(长+宽)×2,据此求出鱼塘的周长,再乘以4即可求出王老师跑了多少米。
【详解】(1)80×45=3600(平方米)
答:这个鱼塘的面积是3600平方米。
(2)(80+45)×2×4
=125×2×4
=250×4
=1000(米)
答:王老师跑了1000米。
【点睛】
本题考察了学生利用长方形的面积公式与周长公式解决实际问题的能力。
35、100天
【分析】用松果的个数除以每天吃的个数,求出吃完这些松果需要的天数。
【详解】600÷6=100(天)。
答:它100天能吃完这些松果。
【点睛】
熟练掌握除数是一位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。
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