2023年山东省威海乳山市（五四制）中考模拟语文试题（一）

这是一份2023年山东省威海乳山市（五四制）中考模拟语文试题（一），共11页。试卷主要包含了答题前，请务必用0，非选择题必须用0，用现代汉语翻译下面的句子等内容，欢迎下载使用。

1.本试卷共8页；满分为120分，其中5分为卷面分；考试时间为120分钟。考试结束后，只交答题纸。
2.答题前，请务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题纸规定的位置上。
3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。
4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带；不按以上要求作答的答案无效。
一、积累与运用（21分）
1.下列加点字字音、字形全部正确的一项是（ ）。（3分）
A.取缔（dì） 璀璨（càn） 追根求源（yuán） 坦荡如坻（dǐ）
B.俨然（yǎn） 搓捻（niǎn） 刨根问底（pá） 栩栩如生（xǔ）
C.沟壑（hè） 涔涔（chén） 形销骨立（xiā） 鞠躬尽瘁（cuì）
D.伺候（sì） 愕然（è） 长途跋涉（shè） 阳奉阴违（wéi）
2.根据提示，用古诗文填空。（8分）
（1） ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）长风破浪会有时， 。（李白《行路难（其一）》）
（3） ，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）
（4）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
（5） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）
（6）一水护田将绿绕， 。（王安石《书湖阴先生壁（其一）》）
（7） ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（8）回首向来萧瑟处， 。（苏轼《定风波》）
3.班级读书交流会上，大家正在讨论小说中人物的成长变化。语文课代表提出问题：“同样生活在艰难困苦环境中的阿廖沙和祥子，为什么阿廖沙成长起来，而祥子却成为‘个人主义的末路鬼’？”请你联系《童年》《骆驼祥子》两部名著简要分析一下。（4分）
4.下列句子中有语病的一项是（ ）。（2分）
A.电视剧《狂飙》不仅反映了扫黑除恶阶段的变化，还展现了政法队伍教育整顿的情况，更是为观众提供了新领域法治教育的素材。
B.中国航天员王亚平在空间站为广大青少年上了一堂精彩的太空科普课。
C.近年来，弘扬中国传统文化类节目深受观众喜爱的原因，是其新颖的内容和多样的形式造成的。
D.我们要把党的二十大精神讲清楚、讲明白，让老百姓听得懂、能领会、可落实。
5.光明学校开展“网络中的语文”实践活动，请你参与。（4分）
（1）在网络世界里，先给自己起个积极健康的网名吧，要既能张扬个性又能寄托美好的愿望，可参考所给示例，写出名字、由来及寓意。（2分）
示例：小桥流水。出自马致远的《天净沙•秋思》“小桥流水人家”，意为在潺潺流水、安静小桥中感受静谧与温馨，蕴含对自然美好恬静生活的向往。
（2）网络阅读成为时尚，这是一种有别于传统纸质阅读的新型阅读方式。请为“网络阅读利与弊”问卷调查设计两个问题。（2分）
二、文言文阅读（12分）
阅读下面两个语段，完成6—10题。
马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
良马对
岳武穆①入见，帝问曰：“卿得良马不？”武穆答曰：“骥不称其力，称其德也。臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛②，然非精洁宁饿死不受。介胄③而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅。自午至酉，犹可二百里。褫④鞍甲而不息不汗，若无事然。此马受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之才也。值复襄阳，不幸相继以死。今所乘者不然。日不过数升，而秣⑤不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊跃疾驱。甫⑥百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之才也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”
（节选自南宋·岳珂撰《金陀粹编》，有删改）
【注释】①岳武穆：岳飞，谥号武穆。②斛（hú）：量器名，也是一种容量单位，古时以十斗为一斛，南宋时改五斗为一斛。③介胄：这里是披铠甲之意。④褫（chǐ）：脱去，解下。⑤秣（mò）：喂马的饲料。这里作动词用，吃。⑥甫：才，刚刚。
6.下列句中加点词语意思相同的一项是（ ）。（2分）
A.①一食或尽粟一石 ②弗食，不知其旨也
B.①才美不外见 ②其将归见其亲也
C.①安求其能千里也 ②揽辔未安
D.①踊跃疾驱 ②矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
7.下列句中加点词语意义与用法相同的一项是（ ）。（2分）
A.①马之千里者 ②居庙堂之高则忧其民
B.①鸣之而不能通其意 ②野芳发而幽香
C.①其真无马邪 ②此之谓失其本心
D.①今所乘者不然 ②处士笑而然之
8.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
（2）此马受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之才也。
9.读了《马说》，小王和小张针对“伯乐对千里马的作用”这一问题展开讨论，请你为小张的观点补充理由。（2分）
小王：我认为伯乐对千里马起决定性作用。伯乐识良马，明主觅贤才，只有伯乐的器重和赏识，才能让千里马得到更多发展的机会和空间，从而更好地施展千里之能的抱负与才华。
小张：我认为伯乐对千里马只起辅助性作用。

10.岳飞奉诏入朝觐见高宗赵构，高宗“从容与谈用兵之要”，接着问岳飞：“卿得良马不？”于是岳飞论良马之道，留下名篇《良马对》。试探究出岳飞论良马之真正目的。（2分）
三、现代文阅读（32分）
（一）阅读下文，完成11—16题。（18分）
相识成都细雨中
彭志强
⑴十九岁那年，一个细雨蒙蒙的清晨，我意外地收到一封来自四川师范大学中文系的录取通知书，命运突然拐了一个大弯。我自小喜读杜甫的诗歌名篇《春夜喜雨》，从此向往成都，尤其向往雨后的成都。现在，我终于可以去亲眼看一看《春夜喜雨》传诵千年之后的成都，那里是否还下着诗意绵绵的雨，是否还开着娇美红艳的花，是否还留有浣花溪水环抱的草堂茅屋。
⑵那年秋天，达成铁路还未开通，成南高速公路也还未开工，我只能选择走一条碎石公路。清晨六点出发，坐八个多小时的中巴车，才一路颠簸来到这座陌生的城市。幸运的是，车驶入成都地界那一刻，扑面而来的第一个成都表情，便是纷飞的雨，一片烟雨朦胧。
⑶从北门的汽车站到东郊的师大校园，一路上，我终于真正见识了成都的雨。尽管是秋雨，却也是软绵绵的，街道上就像铺了一匹淡青色蜀锦。车上不时有人抱怨雨下个不停，我却不觉烦闷，目光一直向窗外搜寻。那时的二环路外多是农田与低矮瓦房，它们经过雨水的洗涤，格外醒目。一条由北向东的蜿蜒沙河很有辨识度，几乎就是一条联结城乡的纽带。
⑷到了师大狮子山校区，雨渐渐小了。报到之后，我便赶去瞻仰心心念念多年的杜甫草堂。至今，我还记得第一次去草堂茅屋时的情景：丝线细雨，一针一线把石板缝得密密麻麻，也把每一寸花草绣得锃亮。那一天，因为亲眼看见了雨中的茅屋，我爱上了草堂，爱上了成都和成都的雨，并且决定了两件事：一是努力留在成都这座诗意之城发展，二是在成都重新开始文学创作。
⑸于是，大学四年，只要有空，特别是雨天，我都会待在杜甫草堂的茅屋前，或者浣花溪一带。春天，我会静坐于茅屋里听春雨，想象着“细雨鱼儿出，微风燕子斜”的温馨画面，直到傍晚草堂闭馆才依依不舍地离去。盛夏，各色花朵沿着草堂的红墙开出一条花径，回应着杜甫的诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。我尤其喜欢雨后的这条花径，从花径尽头的草堂影壁往茅屋方向漫步，掩映在花丛下的两道红墙湿漉漉的，更有诗的意境。秋天，草堂藏经楼后院那两棵千年老银杏树，会落满一地金黄色的银杏叶，仿佛是一地金黄色的雨。到了冬天，雨化成雪，从天而降。成都一年四季的雨，像是一块磁铁，把我牢牢吸住。从此，我跟这座城紧紧地连在一起。
⑹然而，参加工作后，我对成都那些充满诗情画意的雨渐渐忽略了。每天从早忙到晚，已无心看风景。不知不觉间，我差不多有十多年不再去草堂，也将文学梦搁置了十多年。为生活而奔走的汗水流出来时，也顺带把内心的诗意和对雨的向往一并带走了。
⑺直到2014年春天，还是一个雨天，一位外地朋友非要拽着我陪他去参观杜甫草堂。在草堂，在雨中，我给他讲解杜甫在成都写的那些经典诗歌。他觉得我很懂杜甫，劝我重新提笔写作，重拾诗歌。他指了指茅屋说，真正的诗人不会因为遭受挫折而放弃写作。
⑻后来重返文学之路，我想，是被这位外地朋友说服的，还是被那天细雨的呼唤喊醒的？从那以后，跟着成都的雨的脚步，我开始重新写作诗歌，向细雨中的茅屋致敬。我从草堂出发历时三年考察杜甫生平，写了一本杜甫诗传，向诗圣致敬。
⑼生活在成都，已经二十三年。作为当年汇入成都的一滴雨，我虽然没有出生成长于成都，但是被春夜喜雨浇灌千年的草堂茅屋，早已成为我的精神故乡。一千多年过去，杜甫的《春夜喜雨》之雨，还在滋养着成都和成都的文脉。也许某一天，我会再次从成都杜甫草堂出发，带着这样的喜雨，与杜甫在更多文学故事里相遇。
（选自《人民日报》）
11.通读全文，简要概括“我”与成都的“杜甫草堂”相识相知的过程。（3分）
A —— B ——参加工作后，忽略草堂—— C
12.如何理解第⑵段中加点的“幸运”一词？（2分）
13.请结合杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，说说你对“真正的诗人不会因为遭受挫折而放弃写作”这句话的理解。（4分）
14.文章结尾为什么要再次提到杜甫的《春夜喜雨》？（4分）
15.读了本文后，小刘认为作者重返文学之路是被那位外地朋友说服的，小李则认为是被那天细雨的呼唤喊醒了。你同意谁的观点？请说说理由。（3分）
16.下列对本文的理解与分析，最不恰当的一项是（ ）。（2分）
A.第⑶段画线句，把秋雨滋润过的街道比作“青色蜀锦”，生动地写出了成都街道被秋雨洗过闪闪发光的样子。
B.第⑸段引用杜甫的诗句，既表现出“我”在草堂看到的景色之美，又增添了诗意，丰富了文章的内涵。
C.文中多次提到杜甫，因为杜甫是作者向往成都的重要原因，也是作者文学道路上的精神榜样。
D.“细雨”是行文的线索，从本文看，作者是在细雨中了解了成都这座城，也是在细雨中才熟知了杜甫及他的诗歌。
（二）阅读下文，完成17—21题。（14分）
土壤的前世今生
郭俊刚 赵恒勤
⑴你可知道，田野里松软芬芳的泥土来自坚硬巨大的岩石。正是大自然的鬼斧神工，数亿年间，坚硬的岩石悄然变成了肥沃的土壤。
⑵早在几十亿年前，地壳表面裸露的岩石，受到风力和水力的侵蚀，在物理、化学、生物、气候等多种因素综合作用下，逐渐被破碎和分解。大块的岩石变成了小块，小块又变成了细粒。在岩石由大变小、由粗变细的过程中，形成了一种叫“成土母质”的物质，这个过程叫作“风化”。要注意的是，成土母质还不是土壤。时间又过了数亿年，成土母质在水、空气、腐殖质和微生物的帮助下，逐步形成真正的土壤。
⑶成土母质的性质决定了土壤的类别。在我国，有东北的黑土地、西北的黄土高原、云贵川的红土，还有中原的棕色土壤。土壤的垂直剖面从下往上通常可划分为土壤母质层、底土和表土3个部分，其中表土和底土合称为“土体”，是土壤的主要部分，土壤的顶部则是由动植物残体腐烂转化而成的腐殖质层。在自然界，需要300年到1000年的时间才能形成大约2.5厘米厚的土壤。
⑷随着人类利用和改造世界的能力不断增强，对土地资源也造成了一定的伤害。有的地方，土壤环境的恶化已经威胁到了人类的生存与发展。
⑸粗放的矿产资源开发是造成土壤酸化和土壤重金属污染的主要原因。
⑹土壤酸化是指酸性物质使土壤变酸的过程。一部分是矿物开采过程中，硫化矿床从地下开采到地表后，矿石中的硫元素会转化为硫酸根离子，硫酸根离子随同降雨、地表径流等进入土壤，导致土壤酸化；另一部分是在矿物加工利用过程中，如煤炭燃烧所产生的二氧化硫、氮氧化物等大量酸性气体，进入大气后遇水形成酸雨，降落后使土壤环境被酸化。而铜、铅、锌、铬、镉、汞、砷等重金属进入到土壤中，超出土壤承载能力，则会影响植物正常生长，诱发植物发生病变甚至死亡，有的会在植物体表或体内积累，通过食物链进入人体。
⑺随着“绿水青山就是金山银山”理念的深入人心，人们越来越强烈地意识到必须要采取一定的措施，将矿产资源开发利用对土壤环境造成的损害降到最低：通过矿山土地复垦，增加可耕地数量，提高土地质量，改善生态环境；通过开采工艺的改进，充分利用采空区和废弃巷道，减少地表塌陷和废石排放；通过生产设备和生产工艺的改进和优化，实现对矿产资源的高效节约集约利用，减少废弃物排放。
⑻目前，已经涌现出一些重金属修复技术，比如利用钝化剂使重金属的形态趋于稳定，利用超富集作用的植物吸收土壤中的重金属。重要地块被污染又不易治理的话，还可给土壤搬个家，将污染土壤移走，将清洁土壤移来。
⑼土壤是人类赖以生存的资源，要把生态文明理念贯穿到整个土地资源和矿产资源的开发利用过程中，不仅要注重土地数量的保持，还要注重土地利用质量的提升，实现经济效益、生态效益和社会效益的统一。
（选自《中国自然资源报》，有删改）
17.从全文看，文章题目中的“前世”是指土壤的形成，那么“今生”指什么？（2分）
18.简要概括土壤的形成过程。（2分）
19.分析第⑸段中加点词“主要”的表达效果。（2分）
20.实验中学组织“守护地球的皮肤——土壤”宣传活动，作为宣传员，请你结合本文，向某矿山企业提出防止和减轻土壤环境破坏的系列建议。（3分）
21.下面是小赵搜集的关于土壤的资料，请帮他分析此材料主要运用的说明方法及其作用，并归纳出此材料与上文写作意图的共同点。（5分）
【资料链接】土壤是一种近乎不可再生的自然资源。形成一厘米厚的土壤可能需要成百上千年，甚至都没有人能见证一厘米土壤形成的完整过程，而它的毁灭，可能是一场暴雨、一次污染事件。根据联合国2015年发布的《世界土壤资源状况》报告，世界范围内正面临土壤侵蚀、土壤酸化、土壤污染、土壤盐渍化和土壤生物多样性丧失等多种威胁。仅以土壤侵蚀为例，每年就会造成250亿吨～400亿吨表土流失，导致作物减产、土壤固碳能力下降、养分和水分明显减少。据统计，每年因侵蚀所造成的谷物损失可高达760万吨。生产性土壤的进一步丧失，不仅将严重威胁到粮食生产和安全，有可能使数百万人陷入饥饿和贫穷，还将加剧对自然的破坏，摧毁人类共同的家园。作为地球皮肤的土壤，需要人们更多的关注和呵护。 （摘编自杨顺华《土壤，它不只是地球的“皮肤”》）
四、写作（50分）
22.题目：适时放下
要求：⑴文体不限；⑵字数在600字以上；⑶文中不得出现真实的地名、校名和人名等个人信息。
乳山市2023年模拟考试（一）
初四语文试题参考答案及评分标准
阅卷要求：
1.阅卷前要通读试卷，要认真研究参考答案及评分标准。主观题的答案是出题者个人的认识和理解，如果有的答案经过大家讨论后确认为欠妥或不足，可以加以修正或补充。
2.主观题的答案意思对即可，答案只起参考作用；开放性试题，要正确对待那些善于提出与参考答案不同的考生，只要符合题干要求，有创意，能自圆其说就要给分。阅卷总的要求要松严适度。
一、积累与运用（21分）
1.B（3分）
2.（1）海内存知己。（2）直挂云帆济沧海。（3）等闲识得东风面。（4）自缘身在最高层。（5）夜阑卧听风吹雨。（6）两山排闼送青来。（7）采菊东篱下。（8）归去，也无风雨也无晴。（8分，每空1分，每错1个字该空不得分）
3.参考示例：①阿廖沙自身纯真善良，对生活有积极态度和反抗精神；慈祥善良的外祖母如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，使他充满坚强的力量应付困苦的生活，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人（或：乐观纯朴的“小茨冈”、正直的格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗的环境中仍保持着生活的勇气和信心）。②祥子作为底层劳动者，被黑暗腐败社会压迫得难以生存；祥子为人老实却思想保守、不善变通，不能认清社会黑暗的本质，无法凭借个人的奋斗改变命运；虎妞对祥子的诱骗造成畸形的夫妻关系，小福子的自尽又使祥子的希望完全破灭。（4分，每个人物2分，各能答出两方面原因即可）
4.C（2分）
5.（1）参考示例：①云帆。出自李白的《行路难》“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，意为高挂云帆，乘风破浪，到达理想的彼岸，表达出自信、乐观、执著的人生态度。②清莲。出自周敦颐的《爱莲说》“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，意为无论生活在什么环境中，都要洁身自爱、不随世俗，永远坚守节操。（2分）
（2）参考示例：①你每周用在网络阅读上的时间有多长？②你在网络阅读时，一般选择什么类型的阅读内容？③你认为网络阅读的优缺点是什么？④你喜欢网络阅读的原因是什么？⑤你认为网络阅读与纸质阅读的区别有哪些？（2分，每个问题1分，答出两个即可）
二、文言文阅读（12分）
6.A（2分） 7.A（2分）
8.（1）只能在仆役的手下受到屈辱，跟普通的马一起死在马厩里。（2）这样的马，饮食多而不随便食用，力量充沛而不逞能，是能长途行走的良马啊。（4分，每小题2分）
9.参考示例：当今时代，人尽其才，物尽其用，千里马有过硬的本领和独挡一面的才干就可以发挥自己的特长，干出一番事业，而伯乐的推荐和器重只是搭桥、助力，起辅助性作用。（2分，能较好地证明观点即可）
10.借论良马以喻论人之道，意在赞扬和肯定抗金勇士，斥责和鞭笞妥协投降者。也意在劝谏高宗要善待人才，给人才提供施展才能的必要条件。（2分）
三、现代文阅读（32分）
（一）（18分）
11.A.十九岁时，初见草堂；B.大学四年，流连草堂；C.重返文学路，致敬草堂。（3分，每空1分）
12.“幸运”是运气好的意思，本是一路长时间的颠簸，但令人欣喜的是一入成都就遇到向往已久的纷飞细雨，表达了作者对成都细雨的爱恋之情。（2分）
13.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中虽然遭受秋风掀茅屋、村童偷茅草、屋破又遭连夜雨等挫折，但依发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民之声。所以真正的诗人拥有高尚的灵魂，不会因现实生活的挫败而放弃写作，放弃生活，放弃希望。这既是对杜甫的赞扬，也是对“我”的劝勉和激励。（4分）
14.结构上，呼应文章开头段中的“我自小喜读杜甫的诗歌名篇《春夜喜雨》”，使文章结构严谨；内容上，写出了“我”对杜甫诗歌的喜爱及杜诗对“我”的熏陶影响，深化了文章的中心。（4分，每个要点2分）
15.参考示例：①我认为小刘说得有道理。生活的忙碌与奔波带走了作者内心的诗意和对雨的向往，是朋友的赞赏与劝说让作者重拾对诗歌的向往，重新走上文学创作的道路。②我认为小李说得有道理。作者心底一直有文学创作的梦想，只是暂时因生活的奔波而潜藏，是那天的细雨让作者再次感受到成都细雨的轻柔，唤醒了作者的创作梦。（3分，观点1分，理由2分）
16.D（2分）
（二）（14分）
17.“今生”指土壤的污染和防治。（2分）
18.裸露的岩石受风力水力等多种因素综合作用，风化成成土母质，成土母质在水、空气、腐殖质和微生物的作用下，历经数亿年，逐步形成土壤。（2分）
19.“主要”是指事物中关系最大，起决定作用的，这里说明粗放的矿产资源开发是造成土壤污染的最大原因，但并不是唯一的，体现了说明文语言的准确性、严密性。（2分）
20.复垦矿山土地，增加可耕地；改进开采工艺，减少地表塌陷和废石排放；改进和优化生产设备与生产工艺，高效节约利用资源且减少废弃物排放。（3分，每个要点1分）
21.运用引用、举例子、列数字等说明方法，具体准确地说明了土壤环境恶化严重，并将对人类造成威胁。告诫人们土壤资源来之不易，它是人类赖以生存的根基，人类要珍视和保护土壤资源。（5分，第一问3分，第二问2分）
四、写作（50分）
22.执行学业考试作文阅卷标准。
卷面（5分）
执行学业考试卷面评分标准。