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2022-2023学年湖南省衡阳市衡阳县井头镇大云完小三年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析
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这是一份2022-2023学年湖南省衡阳市衡阳县井头镇大云完小三年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析，共14页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
1．6月有（_____）个星期零（_____）天。
2．25×80的积的末尾有（________）个0。54×62的积的最高位是（________）位。
3．看图写小数并比较大小。
（______）____（_______） （______）____（_______）
4．举例：（_________）、（_________）的运动是平移。（_________）、（_________）的运动是旋转。
5．妈妈买了24颗草莓，第一天吃了总数的，第一天吃了（______）个，第二天吃了剩下的，第二天吃了（______）个。
6．拿出12根小棒的是（______）根；拿出18根小棒的是（______）根。
7．在括号里填上合适的单位。
三（1）班教室的面积大约是50（______）。小明的身高约是123（_____）。
一辆汽车每小时行驶70（______）。数学书封面的面积约5（______）。
8．三（3）班有45人，每人至少订一种刊物，订《漫画大王》的有37人，订《红树林》的有29人，两种刊物都订的有（_________）人．
9．在括号里填上适当的单位。
小明身高128（________） 一块黑板的面积是4（________）
10．在( )里填上适当的方位词。
(1)小松鼠住在小兔的（____）面;小猫住在小兔的（____）面。
(2)小熊住在小兔的（____）面;小狗住在小兔的（____）面。
(3)小兔住在小熊的（____）面,住在小松鼠的（____）面。
(4)小鹿住在小猫的（____）面,住在小熊的（____）面。
11．括号里最大能填几？
（________）×5＜42 70×（________）＜290 （________）×80＜500
二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）
12．0乘任何数都得0，0除以任何数都得0。（________）
13．815除以5的商中间有一个1．_____（判断对错）．
14．计算除法时，每次除得余数必须比被除数小． （_____）
15．小数加减法和整数加减法意义相同． （____）
16．李东6月31日参加了期末考试。 （_______）
17．13.50读作十三点五十。________
18．把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的。（______）
19．被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。（________）
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
20．我们教室黑板面的面积大约是（ ）。
A．2平方厘米B．2平方分米C．2平方米
21．一个正方形和一个长方形的周长相等，（ ）的面积大。
A．正方形B．长方形C．一样大
22．学校开设两个兴趣小组，三（1）27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小组都参加的有3人，那么三（1）一共有（ ）人参加了书画和棋艺小组。
A．51B．54C．48D．30
23．观察下图，公园在电影院的（ ）方向。
A．西北B．东北C．东南
24．下列不是轴对称图形的是（ ）。
A．B．C．
25．在5＜□＜6的方框中，可以填的数字是（ ）。
A．4.9B．6.1C．5.9
26．17个54相加的和就等于54的（ ）倍．
A．10B．54C．17
27．下面算式结果最接近70的是（ ）。
A．214÷3B．418÷6C．495÷7
四、仔细计算。
28．口算。
25×20＝ 160×4＝ 300÷5＝
720÷9＝ 15×40＝ 7200×0＝
180÷2＝ 0÷80＝ 10×400＝
12×50＝ 84÷4＝ 89－0＝
29．列竖式计算。（带★的要验算）
126×32＝ 705×40＝ 35×46＝
★857÷26＝ ★1792÷64＝ ★3672÷34＝
五、图形与统计
30．请你根据明湖路学校各兴趣小组的人数，把条形统计图补充完整。
31．在方格图中画2个面积是7cm的图形。（1格为1cm）
六、生活中的数学。
32．甲地到乙地的铁路长1650千米，一列火车从甲地出发，每小时行驶80千米，行驶18小时后，火车离乙地还有多少千米？
33．少年军校648名同学举行沙漠寻宝比赛活动，每8人一组，可以分成多少组？
34．开学了，小方用自己的零花钱买学习用品，其中买文具花了这些钱的，买书花了这些钱的，买书和文具一共花了这些钱的几分之几？
35．聪聪去超市购买食品发现虾片每袋5.5元、无花果每袋12.5元、奶片每袋23.4元、麦片每袋14.9元。
（1）请帮聪聪任选其中两样食品需要多少钱？
（2）请提出一个数学问题，并用减法方法解答。
36．下面是三（2）班同学最喜欢的一种小动物的统计情况（每人只选一种小动物），请你根据下面的数据完成统计表，并回答问题。
喜欢的 ：男生5人，女生4人；
喜欢的 ：男生10人，女生8人；
喜欢的 ：男生6人，女生9人。
（1）
（2）男生喜欢（ ）的最多。
（3）三（2）班喜欢 的一共有（ ）人。
（4）喜欢 的比喜欢 的多（ ）人。
37．水果超市运来24筐香蕉，每筐香蕉连筐重40千克。如果每个空筐重2千克，这些香蕉一共有多少千克？
参考答案
一、认真思考，巧填空。
1、4 2
【解析】30÷7＝4(周)……2(天)。
2、3 千
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出算式25×80和54×62的积，再进行解答即可。
【详解】25×80＝2000，则积的末尾有3个0。
54×62＝3348，则积的最高位是千位。
熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
3、0.6 ＞ 0.4 1.9 ＜ 2.4
【分析】根据小数的意义，将小正方形平均分为10份，其中的一份用小数表示为0.1，由此写出每个小数；再根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……，由此解答。
【详解】
0.6＞0.4 1.9＜2.4
解答此题的关键：先通过看图写出图所表示的小数，然后根据小数大小比较的方法进行解答。
4、行驶中的汽车车身 电梯升降 扇叶转动 方向盘转动
【解析】略
5、8 6
【分析】把24颗草莓看作一个整体，第一天吃了总数的，也就是平均分成3份取其中的1份；
用总数减去第一天吃的个数即得剩下的颗数，第二天吃了剩下的，也就是平均分成8份取其中的3份；
由此得解。
【详解】把24颗草莓看作一个整体，第一天吃了总数的，第一天吃了8个；
24－8＝16（颗）
把16颗草莓看作一个整体，第二天吃了16颗草莓的，第二天吃了6个；
故答案为：8；6
本题考查分数的意义，明确前后两个空看作的整体不相同是解决本题的关键。
6、2 12
【分析】根据题意，拿出12根小棒的，将12根小棒看作单位“1”，将单位“1”平均分为6份，拿出的占其中的1份，由此12÷6求它的是多少根；同理，拿出18根小棒的，即18÷3×2求出它的是多少根。
【详解】12÷6＝2（根）
18÷3×2
＝6×2
＝12（根）
拿出12根小棒的是2根；拿出18根小棒的是12根。
本题主要考查分数意义的应用，理解分数中分子、分母表示的含义，进行列式解答。
7、平方米 厘米 千米 平方分米
【分析】根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识可知，计量教室的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方米”做单位；计量小明的身高，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”做单位；计量一辆汽车每小时行驶的路程，应用长度单位，结合数据可知：应用“千米”作单位；计量数学书封面的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方分米”做单位；据此解答。
【详解】三（1）班教室的面积大约是50平方米。小明的身高约是123厘米。
一辆汽车每小时行驶70千米。数学书封面的面积约5平方分米。
故答案为：平方米，厘米，千米，平方分米。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
8、21
【解析】略
9、厘米 平方米
【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量小明身高用“厘米”作单位。计量一块黑板的面积用“平方米”作单位。
【详解】小明身高128厘米 一块黑板的面积是4平方米
故答案为：厘米；平方米。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
10、西 东 北 东北 南 东 西南 南
【解析】略
11、8 4 6
【分析】用小于号右边的数除以左边已有的数，结果有余数的，商是最大能填的数；没有余数的，商减1是最大能填的数。
【详解】42÷5＝8……2，所以8×5＜42；
290÷70＝4……10，所以70×4＜290；
500÷80＝6……20，所以6×80＜500；
故答案为：8；4；6
本题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。
二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）
12、×
【分析】根据乘法和除法的意义可知，0和任何数相乘都得0；0不能作除数，0除以任何不为0的数都得0。
【详解】根据分析可知：0乘任何数都得0，这半句话正确；0除以任何数都得0是错误的，应改为0除以任何不为0的数都得0。
故答案为：×。
此题的关键是考虑0不能作除数的情况。
13、×
【解析】试题分析：计算出815÷5的商，再根据商进行判断．
解：815÷5=161；
商是161，中间没有1．
故答案为×．
点评：本题考查了除数是一位数的除法的计算方法，注意被除数的中间有1，商的中间不一定有1．
14、×
【详解】略
15、√
【详解】略
16、×
【解析】略
17、×
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。
【详解】13.50读作十三点五零。
故答案为：×。
本题考查小数的读法，注意小数部分要依次读出每个数位的数字。
18、√
【分析】根据分数的意义，把一筐苹果平均分成5份，每一份就是这筐苹果的，4份就是这筐苹果的。
【详解】把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的，所以判断正确。
本题考查的是分数的意义，平均分是解决此题的关键。
19、×
【分析】被除数的末尾有0，商的末尾可能有0，例如30÷3＝10，也可能没有0，例如30÷5＝6。
【详解】被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0，所以判断错误。
熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
20、C
【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量一块黑板的面积用“平方米”做单位，据此解答即可。
【详解】根据生活中对黑板面积的了解，我们教室黑板面的面积大约是2平方米。
故答案为：C
本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、体积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位。
21、A
【解析】略
22、C
【分析】一共参加的人数＝书画小组人数＋棋艺小组人数－两个小组都参加的人数，据此解答。
【详解】27＋24－3＝48（人），一共有48人参加了书画和棋艺小组。
故选择：C。
此题考查有关集合的部分，关键理解总数＝各部分之和－重合的部分。
23、B
【分析】图中公园在电影院的右上方，根据上北下南左西右东，则公园在电影院的东北方向。
【详解】图中公园在电影院的东北方向。
故答案为：B
要确定物体的方向首先需要找到观测点，再根据上北下南左西右东确定方向。
24、C
【分析】根据轴对称图形的概念求解，如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
【详解】由分析可知：不是轴对称图形；
故答案为：C
掌握轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合。
25、C
【分析】本题主要考查一位小数与整数的大小比较，整数可以看成十分位为0的小数。比较时先比较整数部分，整数部分大的小数就大；若整数部分相同，再比较十分位，十分位上哪个数字大，哪个小数就大，据此解答。
【详解】A．4.9＜5，所以此项错误。
B．6.1＞6，所以此项错误。
C．5＜5.9＜6，所以此项正确。
故答案为：C
掌握小数比较大小的方法是解答本题的关键。
26、C
【详解】17×54÷54
＝918÷54
＝17
所以17个54相加的和就等于54的17倍．
故选C．
27、B
【分析】先根据除法计算方法，分别求出各个算式的商，进而根据题意，选出即可。
【详解】A．214÷3≈71.3，71.3－70＝1.3；
B．418÷6≈69.7，70－69.7＝0.3；
C．495÷7≈70.7，70.7－70＝0.7；
0.3＜0.7＜1.3
故答案为：B。
熟练掌握除数是一位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。
四、仔细计算。
28、500；640；60；
80；600；0；
90；0；4000；
600；21；89
【详解】略
29、4032；28200；1610
32……25；28；108
【分析】笔算三位数乘两位数的乘法时，先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的个位对齐，再用两位数的十位去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来，就是所求的积。
整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。
要验算除法，可以用商×除数＝被除数；有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。
【详解】126×32＝4032 705×40＝28200 35×46＝1610
★857÷26＝32……25 ★1792÷64＝28
验算： 验算：
★3672÷34＝108
验算：
五、图形与统计
30、
【分析】根据统计表中提供的数兴趣小组人数，每格代表5人，即可在图中绘制出各兴趣小组人数的直条图，标上数据等即可。
【详解】
此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制条形统计图、观察条形统计图并从图中获取信息，然后再进行有关计算.注意，绘制条形统计图时要写上标题，标上数据及绘图时间.直条宽度相同，分布均匀，美观大方。
31、
【解析】略
六、生活中的数学。
32、80×18＝1440(千米)
1650－1440＝210(千米)
答：火车离乙地还有210千米。
【解析】略
33、81组
【解析】648÷8=81（组）
答：可以分成81组。
34、
【分析】根据加法的意义，用买文具所花钱的分率加上买书所花钱的分率，就是买书和文具一共花了这些钱的几分之几。
【详解】＋＝
答：买书和文具一共花了这些钱的。
本题考查分数加法的意义，牢记分数加减法的计算方法是解题的关键。
35、（1）买一袋虾片和一袋麦片需要20.4元；
（2）一袋奶片比一袋虾片贵多少元？17.9元
【分析】（1）答案不唯一，根据题意，任选两种商品加起来即可；
（2）答案不唯一，如一袋奶片比一袋虾片贵多少元？
【详解】（1）买一袋虾片和一袋麦片；
5.5＋14.9＝20.4（元）
答：买一袋虾片和一袋麦片需要20.4元。
（2）一袋奶片比一袋虾片贵多少元？
23.4－5.5＝17.9（元）
答：一袋奶片比一袋虾片贵17.9元。
此题主要考查学生利用小数加减法解决问题的能力，本题答案不唯一，解题时看清题目要求，按要求作答。
36、（1）
（2）小狗
（3）9
（4）3
【分析】（1）根据题目中给出的数据相应的填入统计表中即可。
（2）根据统计表，将喜欢这三种动物的男生人数比较大小，找出男生最喜欢的动物。
（3）根据统计表，将三（2）班喜欢小猫的男生人数和女生人数加起来即可。
（4）根据统计表，喜欢小狗的一共10＋8人，喜欢小兔子的一共6＋9人，则喜欢小狗的比喜欢小兔子的多（10＋8）－（6＋9）人。
【详解】（1）
（2）10＞6＞5，则男生喜欢小狗的最多；
（3）5＋4＝9（人），则三（2）班喜欢小猫的一共有9人；
（4）（10＋8）－（6＋9）
＝18－15
＝3（ 人 ）
则喜欢小狗的比喜欢小兔子的多3人。
故答案为：（2）小狗；（3）9；（4）3。
通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。
37、912千克
【分析】根据题意，先用40－2求出每筐香蕉的质量，再根据乘法的意义，用每筐香蕉的质量乘以筐数，即可解答。
【详解】
＝38×24
＝912（千克）
答：这些香蕉一共有912千克。
本题主要考整数四则混合运算的实际应用，解题时要看清题意，先计算出，每筐香蕉的质量是关键。
名称
篮球队
美术组
合唱队
舞蹈队
计算机组
管乐队
人数（人）
30
18
58
46
32
54
1．6月有（_____）个星期零（_____）天。
2．25×80的积的末尾有（________）个0。54×62的积的最高位是（________）位。
3．看图写小数并比较大小。
（______）____（_______） （______）____（_______）
4．举例：（_________）、（_________）的运动是平移。（_________）、（_________）的运动是旋转。
5．妈妈买了24颗草莓，第一天吃了总数的，第一天吃了（______）个，第二天吃了剩下的，第二天吃了（______）个。
6．拿出12根小棒的是（______）根；拿出18根小棒的是（______）根。
7．在括号里填上合适的单位。
三（1）班教室的面积大约是50（______）。小明的身高约是123（_____）。
一辆汽车每小时行驶70（______）。数学书封面的面积约5（______）。
8．三（3）班有45人，每人至少订一种刊物，订《漫画大王》的有37人，订《红树林》的有29人，两种刊物都订的有（_________）人．
9．在括号里填上适当的单位。
小明身高128（________） 一块黑板的面积是4（________）
10．在( )里填上适当的方位词。
(1)小松鼠住在小兔的（____）面;小猫住在小兔的（____）面。
(2)小熊住在小兔的（____）面;小狗住在小兔的（____）面。
(3)小兔住在小熊的（____）面,住在小松鼠的（____）面。
(4)小鹿住在小猫的（____）面,住在小熊的（____）面。
11．括号里最大能填几？
（________）×5＜42 70×（________）＜290 （________）×80＜500
二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）
12．0乘任何数都得0，0除以任何数都得0。（________）
13．815除以5的商中间有一个1．_____（判断对错）．
14．计算除法时，每次除得余数必须比被除数小． （_____）
15．小数加减法和整数加减法意义相同． （____）
16．李东6月31日参加了期末考试。 （_______）
17．13.50读作十三点五十。________
18．把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的。（______）
19．被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。（________）
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
20．我们教室黑板面的面积大约是（ ）。
A．2平方厘米B．2平方分米C．2平方米
21．一个正方形和一个长方形的周长相等，（ ）的面积大。
A．正方形B．长方形C．一样大
22．学校开设两个兴趣小组，三（1）27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小组都参加的有3人，那么三（1）一共有（ ）人参加了书画和棋艺小组。
A．51B．54C．48D．30
23．观察下图，公园在电影院的（ ）方向。
A．西北B．东北C．东南
24．下列不是轴对称图形的是（ ）。
A．B．C．
25．在5＜□＜6的方框中，可以填的数字是（ ）。
A．4.9B．6.1C．5.9
26．17个54相加的和就等于54的（ ）倍．
A．10B．54C．17
27．下面算式结果最接近70的是（ ）。
A．214÷3B．418÷6C．495÷7
四、仔细计算。
28．口算。
25×20＝ 160×4＝ 300÷5＝
720÷9＝ 15×40＝ 7200×0＝
180÷2＝ 0÷80＝ 10×400＝
12×50＝ 84÷4＝ 89－0＝
29．列竖式计算。（带★的要验算）
126×32＝ 705×40＝ 35×46＝
★857÷26＝ ★1792÷64＝ ★3672÷34＝
五、图形与统计
30．请你根据明湖路学校各兴趣小组的人数，把条形统计图补充完整。
31．在方格图中画2个面积是7cm的图形。（1格为1cm）
六、生活中的数学。
32．甲地到乙地的铁路长1650千米，一列火车从甲地出发，每小时行驶80千米，行驶18小时后，火车离乙地还有多少千米？
33．少年军校648名同学举行沙漠寻宝比赛活动，每8人一组，可以分成多少组？
34．开学了，小方用自己的零花钱买学习用品，其中买文具花了这些钱的，买书花了这些钱的，买书和文具一共花了这些钱的几分之几？
35．聪聪去超市购买食品发现虾片每袋5.5元、无花果每袋12.5元、奶片每袋23.4元、麦片每袋14.9元。
（1）请帮聪聪任选其中两样食品需要多少钱？
（2）请提出一个数学问题，并用减法方法解答。
36．下面是三（2）班同学最喜欢的一种小动物的统计情况（每人只选一种小动物），请你根据下面的数据完成统计表，并回答问题。
喜欢的 ：男生5人，女生4人；
喜欢的 ：男生10人，女生8人；
喜欢的 ：男生6人，女生9人。
（1）
（2）男生喜欢（ ）的最多。
（3）三（2）班喜欢 的一共有（ ）人。
（4）喜欢 的比喜欢 的多（ ）人。
37．水果超市运来24筐香蕉，每筐香蕉连筐重40千克。如果每个空筐重2千克，这些香蕉一共有多少千克？
参考答案
一、认真思考，巧填空。
1、4 2
【解析】30÷7＝4(周)……2(天)。
2、3 千
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出算式25×80和54×62的积，再进行解答即可。
【详解】25×80＝2000，则积的末尾有3个0。
54×62＝3348，则积的最高位是千位。
熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
3、0.6 ＞ 0.4 1.9 ＜ 2.4
【分析】根据小数的意义，将小正方形平均分为10份，其中的一份用小数表示为0.1，由此写出每个小数；再根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……，由此解答。
【详解】
0.6＞0.4 1.9＜2.4
解答此题的关键：先通过看图写出图所表示的小数，然后根据小数大小比较的方法进行解答。
4、行驶中的汽车车身 电梯升降 扇叶转动 方向盘转动
【解析】略
5、8 6
【分析】把24颗草莓看作一个整体，第一天吃了总数的，也就是平均分成3份取其中的1份；
用总数减去第一天吃的个数即得剩下的颗数，第二天吃了剩下的，也就是平均分成8份取其中的3份；
由此得解。
【详解】把24颗草莓看作一个整体，第一天吃了总数的，第一天吃了8个；
24－8＝16（颗）
把16颗草莓看作一个整体，第二天吃了16颗草莓的，第二天吃了6个；
故答案为：8；6
本题考查分数的意义，明确前后两个空看作的整体不相同是解决本题的关键。
6、2 12
【分析】根据题意，拿出12根小棒的，将12根小棒看作单位“1”，将单位“1”平均分为6份，拿出的占其中的1份，由此12÷6求它的是多少根；同理，拿出18根小棒的，即18÷3×2求出它的是多少根。
【详解】12÷6＝2（根）
18÷3×2
＝6×2
＝12（根）
拿出12根小棒的是2根；拿出18根小棒的是12根。
本题主要考查分数意义的应用，理解分数中分子、分母表示的含义，进行列式解答。
7、平方米 厘米 千米 平方分米
【分析】根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识可知，计量教室的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方米”做单位；计量小明的身高，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”做单位；计量一辆汽车每小时行驶的路程，应用长度单位，结合数据可知：应用“千米”作单位；计量数学书封面的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方分米”做单位；据此解答。
【详解】三（1）班教室的面积大约是50平方米。小明的身高约是123厘米。
一辆汽车每小时行驶70千米。数学书封面的面积约5平方分米。
故答案为：平方米，厘米，千米，平方分米。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
8、21
【解析】略
9、厘米 平方米
【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量小明身高用“厘米”作单位。计量一块黑板的面积用“平方米”作单位。
【详解】小明身高128厘米 一块黑板的面积是4平方米
故答案为：厘米；平方米。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
10、西 东 北 东北 南 东 西南 南
【解析】略
11、8 4 6
【分析】用小于号右边的数除以左边已有的数，结果有余数的，商是最大能填的数；没有余数的，商减1是最大能填的数。
【详解】42÷5＝8……2，所以8×5＜42；
290÷70＝4……10，所以70×4＜290；
500÷80＝6……20，所以6×80＜500；
故答案为：8；4；6
本题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。
二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）
12、×
【分析】根据乘法和除法的意义可知，0和任何数相乘都得0；0不能作除数，0除以任何不为0的数都得0。
【详解】根据分析可知：0乘任何数都得0，这半句话正确；0除以任何数都得0是错误的，应改为0除以任何不为0的数都得0。
故答案为：×。
此题的关键是考虑0不能作除数的情况。
13、×
【解析】试题分析：计算出815÷5的商，再根据商进行判断．
解：815÷5=161；
商是161，中间没有1．
故答案为×．
点评：本题考查了除数是一位数的除法的计算方法，注意被除数的中间有1，商的中间不一定有1．
14、×
【详解】略
15、√
【详解】略
16、×
【解析】略
17、×
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。
【详解】13.50读作十三点五零。
故答案为：×。
本题考查小数的读法，注意小数部分要依次读出每个数位的数字。
18、√
【分析】根据分数的意义，把一筐苹果平均分成5份，每一份就是这筐苹果的，4份就是这筐苹果的。
【详解】把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的，所以判断正确。
本题考查的是分数的意义，平均分是解决此题的关键。
19、×
【分析】被除数的末尾有0，商的末尾可能有0，例如30÷3＝10，也可能没有0，例如30÷5＝6。
【详解】被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0，所以判断错误。
熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
20、C
【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量一块黑板的面积用“平方米”做单位，据此解答即可。
【详解】根据生活中对黑板面积的了解，我们教室黑板面的面积大约是2平方米。
故答案为：C
本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、体积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位。
21、A
【解析】略
22、C
【分析】一共参加的人数＝书画小组人数＋棋艺小组人数－两个小组都参加的人数，据此解答。
【详解】27＋24－3＝48（人），一共有48人参加了书画和棋艺小组。
故选择：C。
此题考查有关集合的部分，关键理解总数＝各部分之和－重合的部分。
23、B
【分析】图中公园在电影院的右上方，根据上北下南左西右东，则公园在电影院的东北方向。
【详解】图中公园在电影院的东北方向。
故答案为：B
要确定物体的方向首先需要找到观测点，再根据上北下南左西右东确定方向。
24、C
【分析】根据轴对称图形的概念求解，如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
【详解】由分析可知：不是轴对称图形；
故答案为：C
掌握轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合。
25、C
【分析】本题主要考查一位小数与整数的大小比较，整数可以看成十分位为0的小数。比较时先比较整数部分，整数部分大的小数就大；若整数部分相同，再比较十分位，十分位上哪个数字大，哪个小数就大，据此解答。
【详解】A．4.9＜5，所以此项错误。
B．6.1＞6，所以此项错误。
C．5＜5.9＜6，所以此项正确。
故答案为：C
掌握小数比较大小的方法是解答本题的关键。
26、C
【详解】17×54÷54
＝918÷54
＝17
所以17个54相加的和就等于54的17倍．
故选C．
27、B
【分析】先根据除法计算方法，分别求出各个算式的商，进而根据题意，选出即可。
【详解】A．214÷3≈71.3，71.3－70＝1.3；
B．418÷6≈69.7，70－69.7＝0.3；
C．495÷7≈70.7，70.7－70＝0.7；
0.3＜0.7＜1.3
故答案为：B。
熟练掌握除数是一位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。
四、仔细计算。
28、500；640；60；
80；600；0；
90；0；4000；
600；21；89
【详解】略
29、4032；28200；1610
32……25；28；108
【分析】笔算三位数乘两位数的乘法时，先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的个位对齐，再用两位数的十位去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来，就是所求的积。
整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。
要验算除法，可以用商×除数＝被除数；有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。
【详解】126×32＝4032 705×40＝28200 35×46＝1610
★857÷26＝32……25 ★1792÷64＝28
验算： 验算：
★3672÷34＝108
验算：
五、图形与统计
30、
【分析】根据统计表中提供的数兴趣小组人数，每格代表5人，即可在图中绘制出各兴趣小组人数的直条图，标上数据等即可。
【详解】
此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制条形统计图、观察条形统计图并从图中获取信息，然后再进行有关计算.注意，绘制条形统计图时要写上标题，标上数据及绘图时间.直条宽度相同，分布均匀，美观大方。
31、
【解析】略
六、生活中的数学。
32、80×18＝1440(千米)
1650－1440＝210(千米)
答：火车离乙地还有210千米。
【解析】略
33、81组
【解析】648÷8=81（组）
答：可以分成81组。
34、
【分析】根据加法的意义，用买文具所花钱的分率加上买书所花钱的分率，就是买书和文具一共花了这些钱的几分之几。
【详解】＋＝
答：买书和文具一共花了这些钱的。
本题考查分数加法的意义，牢记分数加减法的计算方法是解题的关键。
35、（1）买一袋虾片和一袋麦片需要20.4元；
（2）一袋奶片比一袋虾片贵多少元？17.9元
【分析】（1）答案不唯一，根据题意，任选两种商品加起来即可；
（2）答案不唯一，如一袋奶片比一袋虾片贵多少元？
【详解】（1）买一袋虾片和一袋麦片；
5.5＋14.9＝20.4（元）
答：买一袋虾片和一袋麦片需要20.4元。
（2）一袋奶片比一袋虾片贵多少元？
23.4－5.5＝17.9（元）
答：一袋奶片比一袋虾片贵17.9元。
此题主要考查学生利用小数加减法解决问题的能力，本题答案不唯一，解题时看清题目要求，按要求作答。
36、（1）
（2）小狗
（3）9
（4）3
【分析】（1）根据题目中给出的数据相应的填入统计表中即可。
（2）根据统计表，将喜欢这三种动物的男生人数比较大小，找出男生最喜欢的动物。
（3）根据统计表，将三（2）班喜欢小猫的男生人数和女生人数加起来即可。
（4）根据统计表，喜欢小狗的一共10＋8人，喜欢小兔子的一共6＋9人，则喜欢小狗的比喜欢小兔子的多（10＋8）－（6＋9）人。
【详解】（1）
（2）10＞6＞5，则男生喜欢小狗的最多；
（3）5＋4＝9（人），则三（2）班喜欢小猫的一共有9人；
（4）（10＋8）－（6＋9）
＝18－15
＝3（ 人 ）
则喜欢小狗的比喜欢小兔子的多3人。
故答案为：（2）小狗；（3）9；（4）3。
通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。
37、912千克
【分析】根据题意，先用40－2求出每筐香蕉的质量，再根据乘法的意义，用每筐香蕉的质量乘以筐数，即可解答。
【详解】
＝38×24
＝912（千克）
答：这些香蕉一共有912千克。
本题主要考整数四则混合运算的实际应用，解题时要看清题意，先计算出，每筐香蕉的质量是关键。
名称
篮球队
美术组
合唱队
舞蹈队
计算机组
管乐队
人数（人）
30
18
58
46
32
54
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