2022-2023学年绵阳市盐亭县三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年绵阳市盐亭县三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。

1．两位数乘两位数，积可能是三位数。（______）
2．把边长是4厘米的正方形彩纸剪成边长是2厘米的小正方形彩纸，可以剪2个。（_____）
3．用8个一样大的正方形可以拼成一个大长方形。（________）
4．小美大拇指的指甲面积约是1平方分米。 （______）
5．用16米的铁丝围成的正方形要比围成的长方形面积小。（______）
二、仔细选一选。
6．一个游泳池的面积是1000（ ）。
A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米
7．学校美术社团有47名队员，他们的体重都在37~41千克之间，这些队员的体重合起来大约重（ ）。
A．1吨B．2吨C．3吨
8．下面算式中，乘积小于1500的是（ ）。
A．31×53B．48×29C．42×41D．19×89
9．两个数相除的商是13，如果要使商变成39，可以（ ）。
A．被除数不变，除数缩小一半B．被除数扩大到原来的3倍，除数不变C．被除数不变，除数扩大3倍
10．边长是1000米的正方形菜地的面积是（ ）。
A．1000000米B．1平方千米C．1000平方米
三、认真填一填。
11．558÷8≈（____） 454÷9≈（_______）
12．用0、2、4、6可以组成（______）个没有重复数字的两位数。
13．小刚的身高是122厘米，表妹的身高是小刚的一半，舅舅的身高正好是表妹的3倍。表妹身高（______）厘米，舅舅身高（______）厘米。
14．在（ ）里填上合适的单位。
学校操场面积为800（________） 天天的身高1.32（________）
课桌面的面积为20（________） 黑板的周长为9（________）
100分米＝（________）米 汽车每小时行60（________）
15．在括号里填上合适的单位。
小红身高132（________），体重约40（________）。她有一块正方形手娟面积约4（________），她所在的教室地面面积是56（________）。
16．用一根16厘米长的铁丝围成长方形(长和宽均为整厘米数)或正方形，你能围（____）种，面积最大是（______）．
17．在学校体育运动会跳远比赛中，小军跳1.9米、小明跳1.8米、小华跳2.1米，（______）跳得远。
18．找规律填数：1805，1905，2005，_____，1．
19．奇思去游泳，他在泳道内游了5个来回，共游了250米，这个游泳池的泳道长（______）米。
20．2个是（_____），1里有（_____）个。
四、细心算一算。
21．直接写得数．
35×4＝ 37＋56＝ 0.17×100＝ 4÷100＝
5.6＋3.6＝ 96÷8＝ 120－65＝ 8－0.76＝
25÷100＝ 2.8＋1.06＝
22．列竖式计算，带*的题目要验算。
254×9＝ 805×6＝
*840－307＝ *767＋33＝
23． “格子乘法”是古代计算乘法的一种方法，后来传入我国，因计算完后形如我国古代织出的锦缎，故命名为“铺地锦”．请根据给出的例子，计算74×1．
56×78＝4368 74×1＝
五、动手操作。
24．下面每个小方格表示边长1cm的正方形．在方格图中画出两个面积都是12平方厘米的不同图形．
25．求下图中○的个数。
算式“3 × 4 ﹢ 4 ”是求下图中○个数的一种方法，请在下图中把“ 4 ”表示的○涂上阴影。
六、想一想，解一解。
26．小亮家七月份电费是88.6元，比六月份多18.8元，小亮家六、七月份共交电费多少元？
27．单人学习桌的桌面长90分米，宽60分米，桌面的面积是多少平方分米？也就是多少平方米？
28．今年11月1日是星期一，在下边制作这个月的月历，并填空。
（1）这个月里有（ ）个星期五；
（2）这个月一共应到校上课（ ）天；
（3）学校艺术节11月16日开幕，一共举办10天（含双休日），应到11月（ ）日闭幕。
29．一段铁丝，可以围成一个长40米、宽20米的长方形．现在用它围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方米？
参考答案
一、谨慎判一判。
1、√
【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数也可能是四位数。
【详解】11×10=110，两位数乘两位数，积可能是三位数，说法正确。
故答案为正确。
可以通过举例子的方法进行判断。
2、×
【解析】略
3、√
【分析】用8个一样大的正方形拼成一个大长方形，可一字排开拼组，也可每行排4个，排两行；据此解答。
【详解】
原题说法正确。
所以判断正确。
本题的关键是让学生明白一行排几个，共排几行。
4、×
【解析】略
5、×
【分析】根据长方形的周长公式C＝（a＋b）×2，面积公式S＝ab，正方形的周长公式C＝4a，面积公式S＝a2，分别求出它们的面积进行比较即可。
【详解】如果长方形的长是5分米，那么宽是3分米，面积是5×3＝15（平方分米）；
如果长方形的长是6分米，那么宽是2分米，面积是6×2＝12（平方分米）；
如果长方形的长是7分米，那么宽是1分米，面积是7×1＝7（平方分米）；
正方形的面积是：（16÷4）×（16÷4）＝4×4＝16（平方分米）；
所以，周长相等的长方形和正方形，正方形的面积大于长方形的面积。原题干说法错误。
所以判断错误。
此题主要考查周长相等的长方形和正方形，比较它们的面积的大小，要明确周长相等的长方形和正方形，正方形的面积大于长方形的面积。
二、仔细选一选。
6、C
【解析】略
7、B
【分析】学校美术社团有47名队员，体重都在37~41千克之间，可以进行估算为约有50名学生，他们的体重约为40千克，据此解答。
【详解】根据分析：
他们的体重合起来约为50×40＝2000千克
2000千克＝2吨
故答案为：B。
注意高级单位化低级单位除以进率。
8、B
【分析】根据估算的方法，把选项中各个算式的因数都看成和它接近的整十数，然后估算出各个算式的结果，再与1500比较即可求解。
【详解】A．31×53≈30×50＝1500，31＞30，53＞50，所以准确值一定大于1500；排除。
B．48×29≈50×30＝1500，48＜50，29＜30，所以准确值一定小于1500；符合题意。
C．42×41≈40×40＝1600，1600＞1500；排除。
D．19×89≈20×90＝1800，1800＞1500；排除。
故答案为：B
本题考查了整数乘法估算的方法，注意把两个因数看成和它接近的整十数、整百数……，再计算。
9、B
【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数；据此解答即可。
【详解】两个数相除的商是13，如果要使商变成39，即商扩大到原来的3倍；
A．被除数不变，除数缩小一半，商扩大到原来的2倍；
B．被除数扩大到原来的3倍，除数不变，则商扩大到原来的3倍；
C．被除数不变，除数扩大3倍，则商缩小到原来的；
故答案为：B
此题考查了商的变化规律的灵活运用。
10、B
【分析】1000米＝1千米，根据长方形的面积公式求解即可．
【详解】1000米＝1千米
1×1＝1（平方千米）
答：边长是1000米的正方形菜地的面积是1平方千米．
故选：B．
三、认真填一填。
11、70 50
【解析】略
12、9
【分析】0、2、4、6十位上的数字不能是0，用在十位上的数有3种可能，十位上的数确定之后，用在个位上的数有3种可能，一共有3×3＝9个没有重复数字的两位数。
【详解】3×3＝9（个），用0、2、4、6可以组成9个没有重复数字的两位数。
此题考查排列组合问题，要考虑每个数位上可能出现的数字，也可通过枚举法判断。
13、61 183
【分析】由题意得：表妹的身高＝小刚的身高÷2；舅舅的身高＝表妹的身高×3，代入数据解题即可。
【详解】122÷2＝61（厘米）
61×3＝183（厘米）
答：表妹身高61厘米，舅舅身高183厘米。
故答案为：61；183
本题考查三位数除以一位数、两位数乘以一位数的实际应用，求一个数的几倍是多少用乘法计算。解答此题要分析清楚题目中的数量关系，先求出表妹的身高，再求舅舅的身高。
14、平方米 米 平方分米 米 10 千米
【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量学校操场面积用“平方米”作单位，计量天天的身高用“米”作单位，计量课桌面的面积用“平方分米”作单位，计量黑板的周长用“米”作单位，计量汽车每小时行驶的路程用“千米”作单位。
分米和米之间的进率是10，将100分米换算成米，用100除以进率10。
【详解】学校操场面积为800平方米；天天的身高1.32米；
课桌面的面积为20平方分米；黑板的周长为9米；
100分米＝10米 ；汽车每小时行60千米。
故答案为：平方米；米；平方分米；米；10；千米。
此题主要考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
15、厘米 千克 平方分米 平方米
【分析】根据生活经验，对长度、质量、面积单位和数据的大小，可知小红身高用“厘米”做单位；计量体重用“千克”做单位；计量手绢面积用“平方分米”作单位；计量教室面积用“平方米”做单位。
【详解】小红身高132厘米，体重约40千克。她有一块正方形手绢面积约4平方分米，她所在的教室地面面积是56平方米。
故答案为：厘米；千克；平方分米；平方米。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，关键要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
16、4 16平方厘米
【解析】略
17、小华
【解析】略
18、2
【详解】试题分析：1905﹣1805=100，2005﹣1905=100，后一个数比前一个数多100，由此求解．
解：2005+100=2
验证：2015+100=1
故答案为2．
【点评】
关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系的规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．
19、25
【分析】根据题意，他在泳道内游了5个来回，共游了250米，先用250÷5求出一个来回所游的长度，一个来回泳道游了两次，再除以2，即泳道的长度。
【详解】250÷5÷2
＝50÷2
＝25（米）
本题考查连除的应用，解答此题的关键是理解来回的含义，然后再列式解答即可。
20、 9
【解析】略
四、细心算一算。
21、140； 93； 17； 0.04；
9.2； 12； 55； 7.24；
0.25； 3.86
【详解】略
22、2286；4830
533；800
【分析】根据三位数乘一位数及整数加减法的计算方法，直接列竖式计算得解。
【详解】254×9＝2286 805×6＝4830

*840－307＝533 验算：533+307=840 *767＋33＝800 验算：800-33=767

减法验算时，用差加上减数看是不是等于被减数；加法验算时，用和减去一个加数看是不是等于另一个加数。
23、
74×1＝2072
【解析】斜向相加
五、动手操作。
24、
【详解】略
25、
【解析】略
六、想一想，解一解。
26、158.4元
【分析】根据题意先将六月份的电费计算出来，再利用加法求出六、七月份一共交的电费。
【详解】88.6－18.8＋88.6
＝69.8＋88.6
＝158.4（元）
答：小亮家六、七月份共交电费158.4元。
本题考查了小数加减法的应用，能够正确理解题意并列式是解题的关键。
27、5400平方分米；54平方米
【分析】根据长方形的面积＝长×宽先求得学习桌的面积，再根据1平方米＝100平方分米，把计算的结果换算成以平方米作单位的数即可。
【详解】60×90＝5400（平方分米）
5400平方分米＝54平方米
答：桌面的面积是5400平方分米，也就是54平方米。
此题主要考查长方形的面积公式的灵活运用，注意面积单位之间的进率。
28、
（1）4
（2）22
（3）25
【解析】略
29、900平方米
【解析】(40+20)×2=120(米) 120÷4=30(米) 30×30=900(平方米)
日
一
二
三
四
五
六
日
一
二
三
四
五
六
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30