2022-2023学年浙江省绍兴市诸暨市三年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析

这是一份2022-2023学年浙江省绍兴市诸暨市三年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析，共12页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，计算题，解答题，整百等内容，欢迎下载使用。

1．把5×8＝40，38+40＝78，合并成一个算式是_____．
2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
740÷7（________）704÷7 23×48（________）40×63 1.1＋0.9（________）2.2－0.2
1－0.2（________）0.8 22×23（________）21×24 9.5＋5.3（________）9.5＋6.3
3．幼儿园购进15箱迷你南瓜，每箱24个。根据下面的竖式，在括号里填上合适的数。
4．下面是三年级三（1）班和三（2）班图书角藏书情况统计表。
（1）三（1）班图书角中（______）的本数最多，（______）的本数最少。
（2）三（2）班图书角中（______）的本数最多，（______）的本数最少。
（3）三（2）班的经典诵读数量是三（1）班的经典诵读数量的（______）倍。
（4）三（1）班图书角藏书（______）本，三（2）班图书角藏书（______）本，（______）班图书角藏书多，多（______）本。
5．2017年的五一是星期一，那么2018年的五一是星期（______）。
6．照样子填一填。
7．一张方桌的桌面面积是64________，一张名片的面积约为45________。
8．填上合适的单位．
学校操场面积为 800_____
小明的身高 132_____
课桌面的面积为 20_____
黑板的周长为 9_____
小青每天练字 1_____20_____
汽车每小时行60_____．
9．小明有一些卡片，先送给弟弟12张，后来他又买了19张，现在有23张，小明原有（________）张卡片。
10．在下面的括号里填上最大的数。
（________）×7＜52 58＞5×（________）
6×（________）＜79 172＞8×（________）
二、选择题
11．小梅从家到图书馆步行需要25分钟,她每次在图书馆看1小时30分钟的书．她上午9:45从家出发去图书馆,最早( )回到家．
A．上午10:00B．中午12:05C．上午10:10
12．数学书封面的大小约是5（ ）
A．厘米B．分米C．平方厘米D．平方分米
13．3200÷8的商是（ ）。
A．一位数B．两位数C．三位数
14．下图( )中阴影部分的面积可以直接用分数表示出来．
A．B．C．
15．下面算式结果最接近70的是（ ）。
A．214÷3B．418÷6C．495÷7
三、判断题
16．小安满12岁时，只过了3个生日，他的生日在第一季度． ．
17．判断题。
一个正方形的边长是4厘米，它的周长和面积相等。 （ ）
18．边长是2米的正方形，它的面积小于周长。（_______）
19．小于0.4大于0.2的小数只有0.1．（___）
20．63□÷3，如果商的个位数是0，那么□代表的数要一定是0。（______）
四、计算题
21．直接写出得数。
1000－60＝ 50×20＝ 250÷5＝ 47×3＝ 30×30×0＝
3.6－3＝ 450÷9＝ 607÷3≈ 278÷7≈ 89×99≈
22．用竖式计算，带（*号的要验算）。
49×68＝ 58×96＝ *608
3.7＋4.2＝ 8－6.3＝ *230
五、解答题
23．在方格图中画出两个周长都是14厘米且面积不同的长方形，再分别计算出它们的面积。（每个小方格表示）
计算面积：
24．光明小学三（1）班学生投票确定研学旅行地点（每人一票），下面是同学们喜欢去的景区记录结果。请你根据记录结果回答下列问题。
（1）读图填空。
三（1）班一共有（ ）名学生；喜欢去（ ）的人最多，喜欢去（ ）的人最少。
（2）按照少数服从多数的原则，三（1）班的所有同学加上2位老师准备去车溪开展研学旅行，怎么买票划算？需要多少钱？
25．五年级同学向希望小学捐了700本书，45本书装1个箱子，正好装了15个箱子，还剩多少本书没装？
26．小华拿10元钱到超市买文具。
（1）如果他想买两件不同的商品，可以买哪两件？
（2）如果他想买三件不同的商品，可以买哪三件？
27．仟吉西饼推出一种新口味的吐司面包，买五送一，每袋吐司面包售价6.8元，买12袋这种吐司面包要花多少钱？
28．刘奶奶家有一块长方形花圃，如果长增加3米，面积就增加18平方米。如果宽增加2米，面积就增加36平方米，原来这块长方形花圃的面积是多少平方米？
参考答案
一、填空题
1、31+5×1．
【详解】略
2、＞ ＜ ＝ ＝ ＞ ＜
【分析】（1）除数一样，被除数越大商越大；
（2）23×48＝1104，40×63＝2520，所以右边式子大；
（3）1.1＋0.9＝2，2.2－0.2＝2，两边相等；
（4）1－0.2＝0.8，和右边相等；
（5）22×23＝506，21×24＝504，所以左边大；
（6）9.5＋5.3＝14.8，9.5＋6.3＝15.8，所以右边大。
【详解】740÷7＞704÷7 23×48＜40×63 1.1＋0.9＝2.2－0.2
1－0.2＝0.8 22×23＞21×24 9.5＋5.3＜9.5＋6.3
故答案为：＞；＜；＝；＝；＞；＜
本题考查的是小数加减法和整数乘除法的计算，先将式子计算出结果再进行比较大小。
3、5；120；
10；240；
15；360
【分析】根据整数乘法的计算方法可得，120表示5箱南瓜是120个；240表示10箱南瓜是240个；所得的结果表示15箱南瓜是360个，据此解答。
【详解】
本题考查竖式乘法的意义：注意牢记竖式计算的步骤，看准每一步代表的意思。
4、漫画书 科普书 经典诵读 诗集 5 71 86 三（2） 15
【分析】（1）根据表格中三（1）班图书角中各个种类书的数量，进行比较，找出本数最多的和最少的；
（2）根据表格中三（2）班图书角中各个种类书的数量，进行比较，找出本数最多的和最少的；
（3）用三（2）班经典诵读的数量除以三（1）班经典诵读的数量，计算出三（2）班的经典诵读数量是三（1）班的经典诵读数量的多少倍；
（4）分别计算出三（1）班和三（2）班藏书的总数，再进行比较，找出数量多的班级，再用减法算出多多少。
【详解】（1）30＞18＞12＞8＞3，三（1）班漫画书本数最多，科普书本数最少；
（2）40＞23＞14＞5＞4，三（2）班经典诵读本数最多，诗集本数最少；
（3）三（1）班经典诵读8本，三（2）班经典诵读40本，40÷8＝5，三（2）班的经典诵读数量是三（1）班的经典诵读数量的5倍；
（4）三（1）班：18＋3＋8＋12＋30＝21＋8＋12＋30＝29＋12＋30＝41＋30＝71（本）
三（2）班：14＋5＋40＋4＋23＝19＋40＋4＋23＝59＋4＋23＝63＋23＝86（本）
86＞71，86－71＝15（本）
三（1）班图书角藏书71本，三（2）班图书角藏书86本，三（2）班图书角藏书多，多15本。
故答案为：漫画书，科普书，经典诵读，诗集，5，71，86，三（2），15
本题的关键是仔细观察图中的数据，根据题意进行作答。
5、二
【分析】先判断出2018年是平年还是闰年，再得出从2017年的五一到2018年的五一经过了多少天，用天数除以7，再进一步判断是星期几。
【详解】2018÷4＝504……2
2018年是平年，从2017年的五一到2018年的五一共365天；
365÷7＝52（周）……1（天）
所以2018年的五一是星期二。
考查了日期和时间的推算，解决这类问题先求出经过的天数，再求经过的天数里有几周还余几天，再根据余数推算。
6、16：20 9 45 1
【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。据此即可解答。
【详解】（1）4时20分＋12时＝16：20，所以下午4时20分用24时记时法表示是16：20；
（2）9：45用普通计时法表示是上午9时45分；
（3）13：00－12时＝1时，所以13：00用普通计时法表示是下午1时。
故答案为：16：20，9，45，1。
本题主要考查普通记时法和24时记时法的互换，然后根据题意进一步解答即可。
7、平方分米 平方厘米
【分析】根据生活经验，对面积单位和数据大小的认识，可知计量一张方桌的桌面面积用“平方分米”做单位，计量一张名片的面积用“平方厘米”做单位。由此解答即可。
【详解】根据分析：一张方桌的桌面面积是64平方分米，一张名片的面积约为45平方厘米。
故答案为：平方分米；平方厘米。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
8、平方米厘米平方分米米小时分千米
【解析】略
9、16
【分析】根据题意，可得到等量关系：小明原有的卡片减去送出的，再加上又买了的等于23张，设小明原来有x张卡片，列式解答即可得到答案。
【详解】解：设小明原来有x张卡片。
x－12＋19＝23
x＋7＝23
x＝23－7
x＝16
故答案为：16
解答此题的关键是找到等量关系式，即小明原有的卡片减去送出的再加上又买了的等于23张。
10、7 11 13 21
【分析】根据整数乘法的计算方法可知，7×7＝49，8×7＝56；5×11＝55，5×12＝60；6×13＝78，6×14＝84；8×21＝168，8×22＝176；据此解答即可。
【详解】根据分析可知，7×7＜52，8×7＞52，则括号里最大填7；
5×11＜58，5×12＞58，则括号里最大填11；
6×13＜79，6×14＞79，则括号里最大填13；
8×21＜172，8×22＞172，则括号里最大填21；
故答案为：7；11；13；21。
熟练掌握整数乘法的计算方法，灵活运用计算方法解决问题。
二、选择题
11、B
【详解】略
12、D
【详解】略
13、C
【分析】要判断算式的商是几位数，应求出这个算式的商，即可得出结论。
【详解】3200÷8＝400，商是三位数。
故答案为：C。
整十、整百、整千数除以一位数，可以先用0前面的数除以一位数，然后在结果后面添0，被除数有几个0，就添几个0。
14、B
【详解】略
15、B
【分析】先根据除法计算方法，分别求出各个算式的商，进而根据题意，选出即可。
【详解】A．214÷3≈71.3，71.3－70＝1.3；
B．418÷6≈69.7，70－69.7＝0.3；
C．495÷7≈70.7，70.7－70＝0.7；
0.3＜0.7＜1.3
故答案为：B。
熟练掌握除数是一位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。
三、判断题
16、√
【分析】12岁一般人要过12个生日，小明只过了3个生日，说明他是4年才过一次生日；因为公历年份是4年一闰，百年不闰，400年才闰，所以只有闰年2月29日出生的人才每4年过一次生日，2月是在第一季度，据此解答即可．
【详解】小明今年12岁，他只过了3个生日，他的生日是2月29日，在第一季度；
故答案为√．
17、×
【分析】正方形周长是指4条边的长度之和，用长度单位，即4×4＝16厘米；正方形面积是指正方形的大小，用面积单位，即4×4＝16平方厘米，本题中是数字的大小相同，意义不同。
【详解】根据分析可得，一个正方形的边长是4厘米，它的周长和面积相等。原题说法错误；
故答案为：×。
本题考查正方形周长和面积的意义，关键牢记周长和面积意义不同，不能比较。
18、×
【解析】略
19、×
【解析】略
20、×
【解析】三位数除以一位数，应从被除数的百位开始试商，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答.
【详解】63□÷3，如果商的个位数是0，那么□代表的数可以是0、1、2，原题说法错误.
故答案为：错误.
四、计算题
21、940；1000；50；141；0 ；
0.6；50；200；40；9000
【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。乘法估算时，将乘数看作整十整百的数；除法估算时，将被除数看作除数的倍数，再进行计算。
【详解】1000－60＝940 50×20＝1000 250÷5＝50 47×3＝141 30×30×0＝0
3.6－3＝0.6 450÷9＝50 607÷3≈600÷3＝200 278÷7≈280÷7＝40 89×99≈90×100＝9000
观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。小数减法时，要先对齐小数点，再按照整数减法的计算方法解答。
22、3332；5568；76
7.9；1.7；46
【分析】根据两位数乘两位数，以及除数是一位数的计算方法列竖式计算得解；验算除法的方法：没有余数的整除算式，就用商乘除数，看商是否等于被除数；有余数的除法算式，就用商乘除数再加上余数，看商是否等于被除数；小数加减法列竖式：小数点对齐，相同数位对齐，从低位算起。
【详解】49×68＝3332 58×96＝5568 *608÷8＝76
验算：
3.7＋4.2＝7.9 8－6.3＝1.7 *23046
验算：
此题主要考查整数乘除法、小数加减法的竖式计算和验算方法，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，要注意相同数位要对齐。
五、解答题
23、
①10平方厘米；②12平方厘米
【分析】根据所给条件，周长为14厘米，长＋宽＝7厘米，可以画一个长为5厘米，宽为2厘米的长方形，还可以画一个长为4厘米，宽为3厘米的长方形，这两个长方形都符合所给条件；然后再别计算出这两个长方形的面积。
【详解】
①5×2＝10（平方厘米）；②4×3＝12（平方厘米）
本题主要是考查指定周长画长方形、长方形面积的计算，指定周长画长方形先要计算出长方形的长、宽再画。
24、（1）37；车溪；三游洞
（2）全部学生购买儿童票，2名老师购买成人票比较划算；656 元
【分析】（1）根据记录得：三（1）班喜欢清江画廊的有7人，喜欢三游洞的有5人，喜欢三峡大坝的有8人，喜欢车溪的有11人，喜欢屈原故里的有6人，将这些人都加起来就是三（1）班的总人数，其中喜欢去车溪的人最多，喜欢去三游洞的人最少。
（2）学生共37人，老师2人，可以所有学生按照儿童票购买，老师按照成人票购买；或者抽出一部分学生与老师合成一个团体购买团体票，然后剩下的学生购买儿童票，比较怎样购买划算。
【详解】（1）7＋5＋8＋11＋6＝37（名）
答：三（1）班共有37名学生，喜欢去车溪的人最多，喜欢去三游洞的人最少。
（2）全部学生购买儿童票，2名老师购买成人票：
16×37＝592（元）
32×2＝64（元）
592＋64＝656（元）
10名学生和2名老师合起来购买团体票，剩余27名学生购买儿童票：
21×12＝252（元）
16×27＝432（元）
252＋432＝684（元）
656元＜684元
答：全部学生购买儿童票，2名老师购买成人票比较划算，需要656元。
本题考查学生对数据的整理与分析，我们在选择购票方案时，需要先找出合理的几种方案，然后比较哪种方案符合题意。
25、25本
【分析】用每个箱子装书本数乘箱子个数，求出装书总本数。再用捐书总本数减去装书总本数，求出还剩下没装的图书本数。
【详解】700－45×15
＝700－675
＝25（本）
答：还剩25本书没装。
灵活运用两位数乘两位数的计算方法求出装进箱子的共675本书，这是解决本题的关键。
26、（1）可以买故事书和铅笔
（2）可以买三角板、练习本和铅笔
【分析】（1）根据题中商品的标价，两件物品的价格相加不超过10元即可；
（2）根据题中商品的标价，三件物品的价格相加不超过10元即可。
【详解】（1）8.4＋1.5＝9.9（元）
答：可以买故事书和铅笔。
（2）4.8＋3.6＋1.5
＝8.4＋1.5
＝9.9（元）
答：可以买三角板、练习本和铅笔。
本题考查小数加法的应用，注意答案不唯一。
27、68元
【分析】
“买五送一”，即付5袋的钱，就得到6袋，少付一袋的钱，12袋里有两个6袋，就少付2袋的钱，即付10袋的钱。
【详解】
12÷（5＋1）×5×6.8
＝2×5×6.8
＝68（元）
答：买12袋这种吐司面包要花68元钱。
本题的关键是正确理解“买五送一”，即花5袋的钱给6袋。
28、108平方米
【分析】此题主要考查长方形的面积的计算方法，关键是先求出原长方形的长和宽。根据“如果长增加3米，面积就增加18平方米”可以求出原长方形的宽；据“如果长不变，宽增加2米，面积就增加36平方米”可以求出原长方形的长；长和宽已求出，从而可求出原长方形的面积。
【详解】原长方形的宽：18÷3＝6（米）
原长方形的长：36÷2＝18（米）
原长方形的面积：18×6＝108（平方米）
答：原来这块长方形花圃的面积是108平方米。
图书种类
故事书
科普书
经典诵读
诗集
漫画书
三（1）班本数（本）
18
3
8
12
30
三（2）班本数（本）
14
5
40
4
23
22：00
（______）
9：45
13：00
晚上10时
下午4时20分
上午（______）时（______）分
下午（______）时