福建省南平市浦城县2023年三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析

这是一份福建省南平市浦城县2023年三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。

1．960是3的（______）倍，18个50的和是（______）。
2．500平方厘米=（____）平方分米 24个月=（____）年
3．700平方分米＝（ ）平方米，（ ）平方厘米＝8平方分米
8元5角＝（ ）元，7分米＝米＝（ ）米
4．5分米=（_____）米 3元8角=（_____）元（用小数表示）
5．2018年一共有（____）天,2月有（____）天．
6．三(1)班的4名同学想单独和周老师、洪老师各照一张合影,一共要照（____）张照片。
7．小红是1996年2月29日出生的,从1997年到2014年她共过了（____）个生日．
8．558÷8≈（____） 454÷9≈（_______）
9．49×28的积是_____位数，积大约是_____。
10．一节课40分钟，上课时间是14：40，下课时间是（________）。
11．2020年2月有（______）天，这一年是（______）年，全年共有（______）天。
二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）
12．1.4米也就是14分米。（______）
13．整数一定比小数大。（______）
14．小数都比1小 （________）
15．边长是1米的正方形面积是100平方分米。__
16．如果被除数的末尾有1，商的末尾不一定有1．（______）
17．因为1900是4的倍数，所以1900年是闰年。（________）
18．两位数乘两位数，积是四位数。（______）
19．在乘法算式中因数的中间有0，积的中间不一定有0。（________）
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
20．下面4组数字和文字中，数字和文字都是轴对称的有（ ）。
A．0和禾 B．8和水C．8和王D．2和目
21．一本故事书，东东计划5天看完，每天就要看120页。实际上他4天就看完了，平均每天看了（ ）页。
A．600B．150C．480
22．小王、小李、小张三人中有教师、工人、工程师各一人，已知小张比工人年龄大，小王和教师不同岁，教师比小李年龄小，那么（ ）是教师。
A．小王B．小李C．小张D．小王和小李
23．下列算式，乘积大于1500的是（ ）。
A．48×27B．31×52C．44×27
24．兄弟两人7月25日(星期一)都去上班，8月6日都回家，他们是星期( )回家的．
A．五B．六C．日
25．下面的数中与3.6米最接近的是（ ）。
A．3.06米B．3.66米C．3.1米D．3.5米
26．下面算式中，积小于1600的是（ ）
A．41×42B．39×39C．40×51
27．一本书有300页，丁丁每天读14页，12天读了多少页？竖式中里的结果表示（ ）。
A．1天读了多少页B．2天读了多少页
C．10天读了多少页D．12天读了多少页
四、仔细计算。
28．直接写出得数。
40×50＝ 28×5＝ 78÷6＝ 450÷9＝ 4×9＋5 ＝
300×9＝ 0.9＋0.6＝ －＝ ＋＝ 8×50－300＝
29．笔算。
816÷8＝ 35×24＝ 3.6＋4.8＝ 10－7.8＝ 750÷5＝
五、图形与统计
30．从上面观察下边这个立体图形，把看到的形状画在格子图中。
31．按规律画出图形。
六、生活中的数学。
32．同学们去种树，每行种20棵，刚好种18行。如果种9行，每行种多少棵？
33．白兔有24只，黑兔是白兔的4倍，白兔和黑兔一共有多少只？（将线段图补充完整再计算。）
34．汽车厂计划生产500辆小汽车，已经生产了199辆，剩下的要在一周内完成，平均每天生产多少辆？
35．你知道我的身高是多少吗？
36．书法老师为了奖励努力练字的同学，买了2盒毛笔，每盒12支，每支6元。书法老师一共花了多少元？
37．请你在下面的方格纸上画一个
(1)周长为16cm的正方形；
(2)面积为12平方厘米的长方形；
(3)想象出轴对称图形的另一半．
你画出的正方形边长是（ ）cm；长方形长（ ）cm，宽（ ）cm；补充完图形后，发现整个图形的名称是（ ）．
参考答案
一、认真思考，巧填空。
1、320 900
【分析】已知两个数，求一个数是另一个数的几倍用除法，列出算式960÷3计算即可求解；
根据乘法的意义列出算式50×18计算即可求解。
【详解】960÷3＝320，960是3的320倍；
50×18＝900，18个50的和是900。
求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数；
求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数。
2、 5 2
【解析】略
3、7；800
8.5；；0.7
【分析】1平方米＝100平方分米；1平方分米＝100平方厘米；1元＝10角；1米＝10分米；据此即可解答。
【详解】700平方分米＝7平方米，800平方厘米＝8平方分米
8元5角＝8.5元，7分米＝米＝0.7米
故答案为：7；800；8.5；；0.7。
本题主要考查学生对面积单位、人民币单位、长度单位换算知识的掌握和灵活运用。
4、0.5 3.8
【详解】略
5、365 28
【详解】略
6、8
【解析】略
7、18
【解析】略
8、70 50
【解析】略
9、四 1500
【详解】略
10、15：20
【分析】根据题意，用开始的时刻＋经过的时间＝结束时间，即可求下课的时间。
【详解】14：40＋00：40＝15：20
本题考查了时间的推算，注意时和分是60进制。
11、29 闰 366
【详解】略
二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）
12、√
【分析】根据小数的意义，1.4米看作1米与0.4米之和，1米＝10分米，0.4米＝4分米，10分米＋4分米＝14分米，由此解答。
【详解】由分析可知：1.4米也就是14分米；
故答案为：√
此题主要是考查小数的意义和长度的单位换算，米、分米、厘米相邻单位间的进率是10，即1米＝10分米＝100厘米，1分米＝10厘米。
13、×
【分析】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，所以整数不一定比小数大，由此判断。
【详解】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，整数部分大的小数要大于比它小的整数，所以原题说法错误；
故答案为：×
做这类题要知道小数的定义，小数有整数部分不一定比小数大，整数与小数比较大小要看具体的数字。
14、×
【分析】由小数的组成进行判断即可。
【详解】小数是由整数部分和小数部分和小数点组成的。当整数部分大于1时，这个小数就大于1；故该说法错误。
故答案为：×
本题考查了小数的意义。
15、√
【分析】正方形的边长已知，利用正方形的面积＝边长×边长，即可求出这个正方形的面积，从而作出正确判断。
【详解】因为1米＝10分米，
所以10×10＝100（平方分米）；
答：这个正方形的面积是100平方分米。
故答案为正确。
此题主要考查正方形的面积的计算方法，解答时要注意单位的换算。
16、√
【详解】要知道被除数的末尾有1，但商的末尾是不是一定有1，最好的办法就是举例，如2716=45，就可以知道本题到底对不对了．
故答案为正确．
17、×
【分析】根据平年、闰年的判断方法：公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。这里用到了除法运算。
【详解】1900÷4＝475；1900÷400＝4……300，1900是4的倍数，但不是400的倍数，所以1900不是闰年。
故判断错误。
一年是365天零6小时左右，这样算起来，每四年多一天零几分钟，所以每4年就有一个闰年。至于为什么整百年的时候要是400的倍数才是闰年，其中的道理过于深奥。学生们可能一时不能理解，但是一定要让学生掌握判断平年和闰年的方法以及四年一闰的规律。
18、×
【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，据此举例解答。
【详解】如：10×11＝110，两位数乘两位数，积是三位数，
80×90＝7200，两位数乘两位数，积是四位数，
因此两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，所以判断错误。
两位数乘两位数有没有进位是判断是三位数还是四位数的关键。
19、√
【分析】根据题意，举例说明即可解答。
【详解】305×2＝610
故答案为：√
此题主要考查学生对因数与积之间的关系。
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
20、C
【分析】轴对称图形定义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
【详解】A. “禾”不是轴对称的汉字。
B．“水”不是轴对称汉字。
C.， 数字和文字都是轴对称的是8和王。
D.“2”不是轴对称数字。
故答案为C。
本题主要考查轴对称图形的判断，根据有无对称轴即可进行判断。
21、B
【解析】先求出这本故事书的总页数：120×5=600（页），再除以4即可求出平均每天看了多少页。
【详解】120×5÷4
=600÷4
=150（页）
故答案为：B
22、C
【分析】小王和教师不同岁，教师比小李年龄小，可以得出小王和小李都不是教师，从而得出小张是教师，由此求解。
【详解】小王和教师不同岁，则小王不是教师，
教师比小李年龄小，小李也不是教师，
那么只能小张是教师。
故选：C。
本题属于简单的逻辑推理，抓住“小王和教师不同岁，教师比小李年龄小”进行排除，从而解决问题。
23、B
【分析】观察数据特点，运用乘法估算的方法进行解答。
【详解】A．48×27≈50×30＝1500，两个乘数都约大了，则48×27的乘积要小于1500；
B． 31×52≈30×50＝1500，两个乘数都约小了，则31×52的乘积要大于1500
C.44×27≈50×30＝1500，两个乘数都约大了，则44×27的乘积要小于1500；
故答案为：B。
乘法估算时，将因数看成整十整百的数，再进行计算。
24、B
【详解】略
25、B
【分析】
先分别求得各数与3.6的差，再比较差的大小，差小的就是与3.6最接近的数；据此解答。
【详解】
A、3.6－3.06＝0.54
B、3.66－3.6＝0.06
C、3.6－3.1＝0.5
D、3.6－3.5＝0.1
0.06＜0.1＜0.5＜0.54所以与3.6最接近的数是3.66
故答案为：B
此题考查了小数减法法则和小数大小的比较方法的运用。
26、B
【解析】41×42≈40×40＝1
其中41＞40，42＞50，所以41×42的积一定大于1；
39×39≈40×40＝1
其中40＞39，所以39×39的积一定小于1；
40×51≈40×50＝2000
其中40＜51，所以40×51的积一定大于1．
故选：B．
27、C
【分析】两位数乘两位数：先用第2个数个位上的数去乘第1个数的每一位，得数的末位和第2个数的个位对齐；再用第2个数十位上的数去乘第1个数的每一位，得数的末位和第2个数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来。
【详解】用第2个数12十位上的数1（十位上的数1表示10）去乘第1个数14，得140（竖式中140的个位0不写），写成算式10×14＝140，表示10天读了140页。
故答案为：C
解题的关键点是第2个数十位上的数1表示的是10。
四、仔细计算。
28、2000；140；13；50；41
2700；1.5；；；100
【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数加减法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。
【详解】40×50＝2000 28×5＝140 78÷6＝13 450÷9＝50
4×9＋5
＝36＋5
＝41
300×9＝2700 0.9＋0.6＝1.5 －＝ ＋＝
8×50－300
＝400－300
＝100
本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
29、102；840；8.4；2.2；150
【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。
两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。
小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。
【详解】816÷8＝102 35×24＝840 3.6＋4.8＝8.4

10－7.8＝2.2 750÷5＝150

五、图形与统计
30、
【分析】从上面观察，我们可以看到三个正方形，前两个正方形排在前面，后一个正方形排在前面第二个正方形的下面。
【详解】如图：
此题考查观察物体，根据题目要求进行观察，画出图形即可。
31、
【分析】观察图形后可知规律为：将小旗子按照顺时针方向依次旋转90°，并且每次旗子上依次多出一颗五角星，由此画出即可。
【详解】由分析可得，所有图形按照顺时针方向依次旋转90°，作图如下：
本题考查考查图形的变化规律，根据已知图形先找到规律是解答的关键。
六、生活中的数学。
32、40棵
【分析】先用20×18求出总棵数，然后再除以9即可解答。
【详解】20×18÷9
＝360÷9
＝40（棵）
答：每行种40棵。
此题主要考查学生对归总问题的掌握与应用。
33、；120只
【分析】黑兔是白兔的4倍，用白兔的数量乘4即可求出黑兔的数量，黑兔和白兔的数量相加就求出总数。
【详解】
24×4＋24
＝96＋24
＝120（只）
求一个数的几倍是多少用乘法。
34、43辆
【解析】根据题意可知，先求出剩下的辆数，用计划生产的小汽车辆数-已经生产的辆数=剩下的辆数，然后用剩下的辆数÷生产的天数=平均每天生产的辆数，据此列式解答。
【详解】（500-199）÷7
=301÷7
=43（辆）
答：平均每天生产43辆。
35、1.4-0.1=1.3（米）
【解析】略
36、144元
【分析】每盒12支，2盒毛笔共有2盒12支，即12×2＝24支，每支6元，24支需要24个6元，即6×24。
【详解】12×2×6
＝24×6
＝144（元）
答：书法老师一共花了144元。
【点评】
考查了整数乘法的意义的灵活运用。
37、
4 4 3 梯形
【解析】略