娄底市冷水江市2022-2023学年三年级数学第二学期期末含解析

这是一份娄底市冷水江市2022-2023学年三年级数学第二学期期末含解析，共12页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．在括号里填上合适的单位名称。
一张银行卡的面积约50（________） 青藏铁路全长1956（________）
一头大象重约4（________） 课桌高约70（________）
2．秦朗放学回家往北走，学校在他家的（________）面。
3．一个数除以7，商是16，余数是5，这个数是（________）。
4．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
3950米（______）4千米 1.2（______）0.9 （______）
12×5×8（______）12×40 129－51－49（______）129－（51＋49）
5．看图填空．
小兔向（_____）面走可以拿到桃子；向（_____）面走可以拿到苹果；向东北方向走可以拿到（_____）；向（_____）方向走可以拿到菠萝；向（_____）方向走可以拿到香蕉．
6．在括号里填上适当的单位．
一张报纸的面积大约是600（_____）． 一个操场的占地面积是7000（_____）．
明明围着操场跑一圈大约是200（_____）． 教室的面积是48（_____）．
7．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
14×27（______）27×13 927＋9（______）927÷9 108÷9（______）36÷3
7平方米（______）70平方厘米 12平方分米（______）12平方厘米 2.9（______）3.1
8．小明练习打靶，共打了50发子弹，命中率是80%，命中的子弹有 发，脱靶的子弹有 发．
9．一场排球比赛从19：30开始，共进行了165分钟．比赛是在（_____）结束的．
10．的商是（______）位数；的商是（______）位数；的积是（______）位数；的积是（______）位数。
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1米5厘米（________）1.5米 48个月（________）3年 （________）
25平方米（________）2500平方分米 8分（________）0.8元 3.5＋7.8（________）8.1＋1.3
二、仔细推敲，认真辨析。
12．一个三位数除以6，商的最高位可能是百位，也可能是十位。（______）
13．是轴对称图形。（________）
14．7分是元，还可以写成0.07元． （____）
15．小数加减法也像整数加减法一样，末位对齐，才能相加减．（____）
16．1000千克=10吨 （_____）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17．果果同学把图（1）沿着虚线剪开，得到两个长方形。他用这两个长方形组成了图（2）。关于图（1）和图（2）的面积和周长，下面说法正确的是（ ）。
A．面积不同，周长不同B．面积不同，周长相同
C．面积相同，周长不同D．面积相同，周长相同
18．下列年份中，是闰年的是（ ）
A．2100年B．2014年C．1992年
19．下列年份中，（ ）不是闰年。
A．1996年B．2000年C．2015年
20．闰年每年有（ ）天。
A．366B．365C．367
21．下面图（ ）的涂色部分可以用0.2表示.
A．B．C．
四、细心计算，认真检查。
22．口算。
360÷4＝ 70÷2＝ 51÷3＝ 48÷2＝
21×5＝ 2.3＋2.7＝ 22×4＝ 13×6＝
23．脱式计算。
（36＋14）×50 108÷9×4 20＋16×40
24．用不同的方法计算
25×16
25×16
五、操作题
25．看分数涂色。
26．欢欢说：“走进生态园大门，正南面是人工湖和假山。人工湖的东面是采摘园，四季植物园在人工湖的西面，生态园的东北角、东南角和西南角分别是水上乐园、竹林、花卉中心；西北角是卫生间。”请根据欢欢的描述，把这些景区的序号填在适当的位置。
①采摘园②四季植物园③花卉中心
④竹林⑤假山⑥水上乐园⑦卫生间
六、解决问题
27．学校有37个小皮球，又买来83个．如果平均分给6个班，每个班分得多少个？
28．三年级252人要乘6辆车去参观科技馆．如果每辆车的人数相同，每辆车应坐多少人？
29．一本书，张敏5天看了120页。照这样的速度，她再看6天才能将这本书看完。这本书一共多少页？
30．王大伯去医院看病，医生开了处方（如下图）。按照医生开的处方，这瓶药可以服用多少天？丁丁这样想：先算出这瓶药一共可以吃多少次，再求出可以服用多少天。请你根据丁丁的想法列式解答。
31．三年级同学参加春游活动，女同学有138人，男同学有144人，每6位同学编一组，可以分成多少组？
参考答案
一、用心思考，认真填写。
1、平方厘米 千米 吨 厘米
【分析】根据情景根据生活经验，对面积单位、长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一张银行卡的面积用“平方厘米”做单位；计量青藏铁路全长用“千米”做单位；计量一头大象的重量用“吨”做单位；计量课桌的高度用“厘米”做单位。据此得解。
【详解】根据分析：
一张银行卡的面积约50平方厘米；
青藏铁路全长1956千米；
一头大象重约4吨；
课桌高约70厘米；
故答案为：平方厘米；千米；吨；厘米。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
2、南
【分析】他放学回家往北走，也就是家在学校的北面。北和南是相对的，则学校在他家的南面。
【详解】秦朗放学回家往北走，学校在他家的南面。
故答案为：南。
本题考查方向的辨别，解决本题的关键是明确北和南是相对的。
3、117
【分析】根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。
【详解】16×7＋5
＝112＋5
＝117
故答案为：117
解答此题的关键：根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
4、＜ ＞ ＜ ＝ ＝
【分析】（1）将千米换算为米，再进行比较；
（2）（3）根据小数和分数的比较方法进行比较即可；
（4）（5）先计算出结果再进行比较。
【详解】4千米＝4000米，3950米＜4千米 1.2＞0.9 ＜
12×5×8＝480，12×40＝480，所以12×5×8＝12×40
129－51－49＝29
129－（51＋49）
＝129－100
＝29
所以129－51－49＝129－（51＋49）
本题考查数的比较大小，不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较，算式的比较，先计算出结果再进行比较。
5、北 东 蘑菇 西北 西南
【详解】略
6、平方厘米 平方米 米 平方米
【解析】略
7、＞ ＞ ＝ ＞ ＞ ＜
【分析】（1）（2）（3）先求出算式的结果，再比较大小即可求解；
（4）（5）7平方米与70平方厘米，12平方分米与12平方厘米，先统一单位再比较大小；
（6）根据小数大小比较的方法进行比较即可求解。
【详解】（1）因为14×27＝378， 27×13＝351，378＞351
所以14×27＞27×13
（2）因为927＋9＝936，927÷9＝103，936＞103
所以927＋9＞927÷9
（3）因为108÷9＝12，36÷3＝12，
所以108÷9＝36÷3
（4）因为7平方米＝70000平方厘米，70000平方厘米＞70平方厘米
所以7平方米＞70平方厘米
（5）因为12平方分米＝1200平方厘米，1200平方厘米＞12平方厘米
所以12平方分米＞12平方厘米
（6）2.9＜3.1
故答案为：＞；＞；＝；＞；＞；＜。
【点精】
本题考查了整数、小数大小的比较，单位不一致的要先统一单位再比较大小。
8、40，1．
【分析】根据命中率=×10%，再根据“共打了50发子弹”，要求命中子弹的发数，就用共打子弹的发数乘命中率即可；进而用总发数减去命中的发数就等于脱靶的发数．
【详解】解：命中子弹的发数：50×80%=40（发），
脱靶子弹的发数：50﹣40=1（发）；
答：命中的子弹有40发，脱靶的子弹有1发．
故答案为40，1．
9、22：15
【解析】略
10、两 三 四 四
【分析】（1）除数是一位数，因为7＜8，说明被除数最高位上的数不够除，所以可知商的最高位在十位上，商是两位数；除数是一位数，因为9＝9，说明被除数最高位上的数够除，所以可知商的最高位在百位上，商是三位数；
（2）看和的积是几位数，可以利用估算的方法，将乘数看作与它接近的整十数进行估算，从而得出积是几位数。
【详解】的商是两位数；的商是三位数；
≈1200，≈1500
的积是四位数；的积是四位数。
解决此类题也可以通过计算出结果，进而确定商或积的位数。
11、＜ ＞ ＜ ＝ ＜ ＞
【分析】（1）厘米和米之间的进率是100，月和年之间的进率是12，平方米和平方分米之间的进率是100，元和分之间的进率是100，据此将各个数统一单位，再进行比较。
（2）根据小数加法计算方法，求出两个算式的和，再进行比较。
（3）三位数除以一位数，如果被除数最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。
【详解】1米5厘米＝1.05米，1.05米＜1.5米，则1米5厘米＜1.5米
48个月＝4年，4年＞3年，则48个月＞3年
的商是两位数，的商是三位数，则＜；
25平方米＝2500平方分米
8分＝0.08元，0.08元＜0.8元，8分＜0.8元；
3.5＋7.8＝11.3，8.1＋1.3＝9.4，11.3＞9.4，则3.5＋7.8＞8.1＋1.3。
不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。
二、仔细推敲，认真辨析。
12、√
【分析】三位数除以一位数，当被除数的最高位大于或等于除数时，商是一个三位数，商的最高位在百位上，当被除数的最高位小于除数时，商是一个两位数，商的最高位在十位上。
【详解】根据分析可知，三位数除以一位数，商可能是三位数也可能是二位数，所以商的最高位可能在百位，也可能在十位。原题说法正确。
故答案为：√
考查学生对三位数除以一位数计算方法的掌握。
13、√
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。
【详解】根据轴对称的定义可知，左右对称图形，是轴对称图形。
故判断正确。
本题考查轴对称的定义，需熟练掌握。
14、正确
【解析】1元=100分，则1分=元=0.01元，由此判断即可。
【详解】7分是元，还可以写成0.07元，原题说法正确。
故答案为：正确。
15、×
【详解】略
16、×
【解析】略
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17、C
【分析】
因为图（2）是图（1）剪开后组成的，所以二者的面积不变，周长可通过小格子数来计算出结果再比较。
【详解】
图（1）和图（2）面积相同；
假设小正方形的边长为1厘米。
图（1）周长：4×4＝16（厘米）
图（2）周长：（8＋2）×2＝10×2＝20（厘米）
可知图（2）的周长要比图（1）的周长长。
故答案为：C
本题考查的是对图形的周长和面积的认识，本题可借助里面的正方形格子分析。
18、C
【解析】2100÷400＝5…100
2014÷4＝503…2
1992÷4＝498
1992年是闰年
故选：C．
19、C
【分析】闰年和平年的判断方法：当年份是整百年份时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年份时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，据此解答。
【详解】A.1996÷4＝499，所以1996年是闰年；
B.2000÷400＝5，所以2000年是闰年；
C.2015÷4＝503……3，所以2015年不是闰年；
故答案为：C
此题主要考查平年、闰年的判断方法即普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年。
20、A
【分析】闰年的2月有29天，所以闰年一年共有366天，据此解答。
【详解】根据分析可得：
闰年每年有366天，故答案选：A。
本题考查了闰年的知识，掌握闰年2月有29天，全年366天是解题的关键，注意平年2月28天，全年365天。
21、B
【解析】略
四、细心计算，认真检查。
22、90；35；17；24；
105；5；88；78；
【分析】根据小数加法和整数乘除法计算即可。
【详解】360÷4＝90 70÷2＝35 51÷3＝17 48÷2＝24
21×5 ＝105 2.3＋2.7＝5 22×4＝88 13×6＝78
直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。
23、2500；48；660
【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。
【详解】（1）（36＋14）×50
＝50×50
＝2500
（2）108÷9×4
＝12×4
＝48
（3）20＋16×40
＝20＋640
＝660
故答案为：2500；48；660
熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。
24、25×16＝（25×4）×4＝100×4＝400
25×16＝25×8×2＝200×2＝400
【详解】25×16
＝25×4×4
＝（25×4）×4
＝100×4
＝400
25×16
＝25×8×2
＝200×2
＝400
五、操作题
25、
【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数叫分数。分母是分成的份数，分子是要表示的份数。每道题按给出分数涂色即可。
【详解】（1）把一个圆面看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是它的。表示其中2份涂色。即；
（2）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是它的。表示其中7份涂色。即；
（3）把一个正三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的。表示其中1份涂色。即；
（4）把整个图形的面积看作单位“1”，把它平均分成7份，每份是它的。表示其中4份涂色。即。
故答案为：； ；；
此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
26、见详解
【分析】根据图上表示的方向，上北下南、左西右东，东和北的夹角是东北方向，东和南的夹角是东南方向，西和北的夹角是西北方向，西和南的夹角是西南方向，据此解答。
【详解】根据题意画图如下：
本题考查方向知识的应用，掌握八个基本方向是解题的关键。
六、解决问题
27、20个
【详解】略
28、42
【解析】分析： 要求每辆车应坐多少人，就要知道总人数和共有几辆车，根据题意，总人数是252人，共有6辆车，列式为252÷6，计算即可．
解答： 解：252÷6=42（人）；
答：每辆车应坐42人．
点评： 此题属于平均数问题，解答此类问题的公式是：总数量÷总份数=平均数．
29、264页
【分析】先算出一天看多少页，再算6天能看多少页，最后把前五天看的120页和后面6天看的页数相加，就可算出这本书的总页数。
【详解】120÷5＝24（页）
24×6＝144（页）
144＋120＝264（页）
答：这本书一共264页。
考查学生综合分析能力，细心计算即可。
30、15天
【分析】用这瓶药的片数除以每次吃的片数等于这瓶药可以吃的次数，再用可以吃的次数除以每天吃的次数等于可以服用的天数。
【详解】90÷2÷3
＝45÷3
＝15（天）
答：这瓶药可以服用15天。
本题主要考查学生对除数是一位数除法知识的掌握和灵活运用。
31、47组．
【解析】（138+144）÷6=47（组）
答：每6位同学分成一组，可以分成47组．
医生处方：
每次2片
每日3次