四川省宜宾市叙州区2022-2023学年数学三下期末教学质量检测试题含解析

这是一份四川省宜宾市叙州区2022-2023学年数学三下期末教学质量检测试题含解析，共14页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。

1．624÷8的商最高位在（________）位，商是（________）位数。
2．在横线上填“＞”“＜”或“＝”．
291×0___291+0
3分15秒___315秒
___
2米___20分米
1吨﹣20千克___80千克
3．四万零二十七点四九 写作（______），55.35 读作（_________）。
4．按照下面这组数的排列规律，横线里应该填哪个数？
3.0、3.1、3.3、3.6、4.0、_____．
5．小明站在家门前，面向西方，他向左转，面向（______）方。
6．长方形的长是6厘米，宽是4厘米，周长是（________）厘米，面积是（________）平方厘米。
7．计算506÷时，当里最大填（________）时，商是三位数；当里最小填（________）时，商是两位数。
8．比较大小，在里填上“＞”、“＜”或“＝”。
4公顷4000平方米 5平方千米500公顷
0.680.8 0.08元0.1元
9．学校周五的艺术选修课从14：50开始，经过2小时20分钟结束，结束时刻是（_____）。
10．用5、6、7、8组成没有重复的两位数，组成（________）个十位是单数的两位数。
11．根据描述，找位置填一填
走进科技馆大门，在展厅的正北面是电脑屋，正南面是气象馆；在科技馆的东北角是环保屋，西北角是天文馆，在展厅的东南方向是生物馆，西南方向是航模馆。
二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）
12．面积相等的长方形和正方形，它们的周长不一定相等。（________）
13．241×5的积的末尾只有1个1．_____． （判断对错）
14．用一根长20厘米的铁丝围成形状不同的长方形，它们的面积相等。（______）
15．0×6，0×0，0÷6，0＋6四个算式的结果都是0。（________）
16．一个成人一次性口罩的长大约是15分米。（________）
17．一个数的5倍是300，这个数是1500。（________）
18．605÷5，商的中间有一个0。 （_____）
19．1月1日的前一天是12月30日．_____（判断对错）
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
20．从3月15日到4月2日,一共经过了( )天．
A．17B．18C．19
21．38与23的积和下面（ ）最接近。
A．763B．870 C．894
22．一条路长500米，沿着这条路小明跑了5个来回，他一共跑了（ ）千米。
A．2B．5C．2000D．5000
23．3.45元里面共有( )个1分．
A．5B．45C．345
24．一个因数的末尾有2个0,另一个因数的末尾有1个0,则积的末尾至少有( )个0。
A．2 B．4 C．3
25．125×81的积的末尾有（ ）个1．
A．1B．2C．3D．4
26．2014年6月1日是星期日，那么7月1日是星期( )．
A．一B．二C．三
27．我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（ ）
A．千米、米、毫米、厘米B．米、千米、厘米、毫米
C．千米、米、厘米、毫米D．毫米、厘米、分米、米
四、仔细计算。
28．直接写得数。
480÷8＝ 600÷3＝ 21×30＝ 480－30＝
7.9－4.6＝ 287÷4≈ 39×19≈ 0.4＋0.7＝
300÷5＝ 1－0.3＝ 4.9＋3＝ 800÷4＝
29．竖式计算。（带※的要验算）
14×22＝ 20－8.4＝ ※947÷9＝
12.9＋8＝ 87×26＝ ※650÷5＝
五、图形与统计
30．请你分别画出一个面积为16平方厘米的正方形和长方形。（代表1平方厘米）
31． (1)量出∠ABC的度数是( )。
(2)过D点分别画出BC的平行线和AB的垂线。
六、生活中的数学。
32．疫情期间，一个口罩15元，一把体温枪价格是一个口罩的23倍，李岚购买了一个口罩和一把体温枪一共花了多少钱？
33．果园里共收苹果720kg，每8kg装一小箱子，每6个小箱子装一大箱，装完这些苹果共需多少个大箱子？
34．下面是电脑店一周销售电脑的统计表。
（1）你能根据统计表继续画完下图吗？
（2）平均每天卖出多少台？
（3）你还能从图中获得哪些信息？
35．水果超市运来24筐香蕉，每筐香蕉连筐重40千克。如果每个空筐重2千克，这些香蕉一共有多少千克？
36．3位老师带50名学生去参观植物园，成人10元，学生5元，团体（10人以上）6元，怎样买最合适？
37．下面是超市1月份、2月份销售某品牌酸奶的情况。
1月份销售某品牌酸奶情况统计表
2月份销售某品牌酸奶情况统计表
（1）请根据上面的统计情况完成下表。
超市1、2月份销售某品牌酸奶情况统计表
（2）从这张统计表中，你获取了哪些有用的信息？请写出3条。
参考答案
一、认真思考，巧填空。
1、十 两
【分析】624除以8，由于除数是一位数，所以先用除数试除被除数的最高位，因为6＜8，说明被除数的最高位不够除，所以商的最高位是十位，商是两位数。
【详解】据分析得出：
624÷8的商最高位在十位，商是两位数。
解答此题明确三位数除以一位数，如果被除数最高位上的数比除数大或相等，商就是三位数，比除数小，商就是两位数。
2、＜ ＜ ＜ ＝ ＞
【详解】略
3、40027.49 五十五点三五
【分析】根据小数的写法，从小数点前面的整数部分开始写，要注意“位”的的一一对应，四万零二十七点四九，中间有两位出现“0”，那么就用两个0填上，所以可写为：40027.49；由小数的读法先读小数点前面的整数部分，先读最高位，依次的读下去，55.35读作：五十五点三五。
【详解】四万零二十七点四九写作：40027.49；
55.35读作五十五点三五。
本题主要考查小数的读写规则，根据小数的读写规则，读时先读小数点前面的整数部分，先读最高位，依次的读下去，如果中间有“0”就读零，如果有连续几个“0”，那么只要读一个零即可；当写时，也是从小数点前面的整数部分开始写，要注意“位”的的一一对应，如果没有某一位或几位时，用“0”填写。
4、4.1
【解析】4.0+0.1＝4.1
所以横线里应填4.1，
故答案为：4.1．
5、南
【解析】略
6、20 24
【分析】长方形的面积公式：S＝ab，周长公式：C＝（a＋b）×2，已知长是6厘米，宽4厘米，代入数据可求出它的面积和周长；据此解答。
【详解】周长是：（6＋4）×2
＝10×2
＝20（厘米）
面积是：6×4＝24（平方厘米）
故答案为：20；24
本题主要考查了学生对长方形周长和面积公式的掌握。
7、5 6
【分析】要使商是三位数，则被除数最高位要大于等于除数，口里的数小于等于5；要使商是两位数，则被除数最高位要小于除数，口中的数要大于5。
【详解】计算506÷时，当里最大填5时，商是三位数；当里最小填6时，商是两位数。
故答案为：5；6。
三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位数字大于或等于除数，则商是三位数。
8、＞ = ＞ ＜ ＜
【解析】略
9、17：10
【解析】略
10、6
【分析】组成的两位数的十位是单数，则十位是5或者7。当十位是5时，可以组成56、57、58。当十位是7时，可以组成75、76、78。则一共可以组成6个十位是单位的两位数。
【详解】用5、6、7、8组成没有重复的两位数，组成6个十位是单数的两位数。
本题考查搭配问题，采用枚举法解答。先明确十位上的数字，再依次列举出来即可。
11、
【解析】略
二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）
12、√
【分析】解答本题可用举例法，如：面积是16平方厘米的长方形的长与宽是8厘米和2厘米，面积是16平方厘米的正方形的边长是4厘米，由此再进一步解答即可。
【详解】举例：面积是16平方厘米的长方形的长与宽是8厘米和2厘米，它的周长是：（8＋2）×2
＝10×2
＝20（厘米）
面积是16平方厘米的正方形的边长是4厘米，它的周长是：4×4＝16（厘米）；
所以原题说法正确。
故答案为：√
此题主要考查正方形、长方形的周长与面积公式的灵活应用，此类问题可以举例子说明。
13、×
【解析】略
14、×
【分析】由题意知：20厘米是围成的长方形周长，则长与宽的和为：20÷2＝10（厘米），则可能围法有：长9厘米和宽为1厘米；长8厘米和宽为2厘米；长7厘米和宽为3厘米；长6厘米和宽为4厘米，求出它们的面积进行比较。
【详解】20÷2＝10（厘米）
10＝9＋1＝8＋2＝7＋3＝6＋4
9×1＝9（平方厘米）
8×2＝16（平方厘米）
7×3＝21（平方厘米）
6×4＝24（平方厘米）
所以两个长方形的周长相等，它们的面积不一定相等；
故答案为：×
此题主要考查长方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，明确：周长相等的长方形它们的面积不一定相等。
15、×
【分析】0×6，0×0，0÷6这三个算式的结果都等于0，但0＋6＝6，由此进行判断即可。
【详解】0×6，0×0，0÷6，0＋6四个算式的结果不都等于0，原题说法错误；
故答案为：×。
本题属于基础性题目，分别计算一下每个算式的结果即可判断。
16、×
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一个成人一次性口罩的长度应用“厘米”作单位；据此解答。
【详解】据分析得出：一个成人一次性口罩的长大约是15厘米，
所以，一个成人一次性口罩的长大约是15分米，故此说法不正确。
故答案为：×
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
17、×
【分析】根据题意，一个数的5倍是300，用300÷5可以求出这个数。
【详解】300÷5＝60
所以一个数的5倍是300，这个数是1500，故此说法不正确。
故答案为：×
已知一个数的几倍是另一个数，求这个数，用另一个数除以倍数。
18、×
【解析】略
19、×
【详解】试题分析：元旦是1月1日，它的前一天是12月的最后一天，12月份共有31天，由此判断．
解：元旦是1月1日，它的前一天是12月31日；
所以1月1日的前一天是12月30日的说法是错误的；
故答案为×．
【点评】
本题考查了各月份的天数，可以按照“一三五七八十腊，三十一天永不差”进行记忆．
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
20、C
【详解】略
21、B
【分析】先求出38×23的积，然后与选项中的数作差，差越小，两个数越接近。
【详解】38×23＝874，874－763＝111，874－870＝4，897－874＝20，所以即与870最接近。
故答案为：B
本题主要考查整数乘法的计算方法，要求谁和积最接近，就看和谁相差的最小。
22、B
【分析】首先用500×2先求出一个来回跑了多少米，再乘以5即可求出5个来回的距离，再根据1千米＝1000米，进行单位换算即可。
【详解】500×2×5
＝1000×5
＝5000（米）
5000米＝5千米
故答案为：B
解答本题的关键是理解一个来回即2个单程，再根据乘法的意义进行解答，注意长度单位的进率。
23、C
【详解】略
24、C
【解析】略
25、D
【分析】根据末尾有1的整数乘法的运算法则可知，在计算125×81时，可先计算125×8，125×8的结果是1111，然后再在1111后边加上原来81后边的1，即为11111，即125×81的积的末尾有4个零．
【详解】在计算125×81时，可先计算125×8，125×8的结果是1111，然后再在1111后边加上原来81后边的1，即为11111，即125×81的积的末尾有4个零．
故选：D．
26、B
【详解】略
27、C
【详解】我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，它们之间的进率是1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此解答即可．
明确常用的长度单位，是解答此题的关键．
四、仔细计算。
28、60；200；630；450；
3.3；70；800；1.1；
60；0.7；7.9；200
【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。乘法估算时，将乘法的因数看成最接近它的整百整十数，再进行计算。除法估算时，把除法中的被除数看成最接近除数倍数的数，再进行计算。
【详解】480÷8＝60 600÷3＝200 21×30＝630 480－30＝450
7.9－4.6＝3.3 287÷4≈280÷4＝70 39×19≈40×20＝800 0.4＋0.7＝1.1
300÷5＝60 1－0.3＝0.7 4.9＋3＝7.9 800÷4＝200
直接写得数，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。
29、308；11.6；105……2；
20.9；2262；130
【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法及小数加减法的计算方法解答。除法验算时，用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数；
【详解】14×22＝308 20－8.4＝11.6 ※947÷9＝105……2 验算： 105×9＋2＝947

12.9＋8＝20.9 87×26＝2262 ※650÷5＝130 验算：130×5＝650

观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。
五、图形与统计
30、见详解
【分析】正方形的面积＝边长×边长，4×4＝16，则面积为16平方厘米的正方形的边长是4厘米。长方形的面积＝长×宽，8×2＝16，则面积为16平方厘米的长方形，可以是长8厘米宽2厘米。据此画图即可。
【详解】
正方形的面积＝边长×边长，长方形的面积＝长×宽，灵活运用公式解决问题。
31、 (1)125°
(2)
【解析】略
六、生活中的数学。
32、360元
【分析】用一个口罩的钱数乘23求出一把体温枪的价格，然后用一把体温枪的价格加上一个口罩的价格就是购买了一个口罩和一把体温枪一共花的钱数。
【详解】15×23＋15
＝345＋15
＝360（元）
答：李岚购买了一个口罩和一把体温枪一共花了360元。
本题解答的依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
33、15个
【分析】先计算出720kg的苹果要装几个小箱子，再用小箱子数除以6，计算出装完这些苹果需要的大箱子数。
【详解】需要的小箱子数：720÷8＝90（个）
需要的大箱子数：90÷6＝15（个）
答：装完这些苹果共需15个大箱子。
本题的关键是计算出装苹果需要的小箱子数，再用小箱子数除以6，计算出大箱子的数量。
34、（1）
（2）6台
（3）从图中可以看出，周六周日卖的比较多，周二卖的最少。
【分析】（1）一个正字代表5台，一个×代表1台，据此画图；
（2）7天卖出的总台数÷7＝平均每天卖出的台数；
（3）根据图上获取信息，合理即可，答案不唯一。
【详解】（1）
（2）（9＋4＋1＋4＋7＋7＋10）÷7
＝42÷7
＝6（台）
答：平均每天卖出6台。
（3）从图中可以看出，周六周日卖的比较多，周二卖的最少。
本题主要考查数据收集整理和平均数的计算，解题时要结合题中的信息进行解答；平均数＝总数÷天数。
35、912千克
【分析】根据题意，先用40－2求出每筐香蕉的质量，再根据乘法的意义，用每筐香蕉的质量乘以筐数，即可解答。
【详解】
＝38×24
＝912（千克）
答：这些香蕉一共有912千克。
本题主要考整数四则混合运算的实际应用，解题时要看清题意，先计算出，每筐香蕉的质量是关键。
36、7名学生和3名老师购团体票，剩下的学生购学生票最合适
【分析】根据题意可知，成人票每人10元，学生票每人5元，团体票每人6元。
因此有三种购票方案：方案一，分别购成人票和学生票；方案二，统一购团体票；方案三，7名学生和3名老师购团体票，剩下的学生购学生票；由此进行分析计算即可解答。
【详解】方案一，分别购成人票和学生票：
5×50＋3×10
＝250＋30
＝280（元）
方案二，统一购团体票：
50＋3＝53（名）
6×53＝318（元）
方案三，7名学生和3名老师购团体票，剩下的学生购学生票：
（3＋7）×6＋（50－7）×5
＝10×6＋43×5
＝60＋215
＝275（元）
275元＜280元＜318元
答：7名学生和3名老师购团体票，剩下的学生购学生票最合适。
解答本题要根据票价的不同及学生人数与教师人数三个方面进行分析，从而得出最佳方案。
37、见详解
【分析】（1）把前面两统计表的数据，汇总到复式统计表中，完善统计表。
（2）分析统计表中的数据，写出3条合理信息即可。
【详解】（1）
（2）1月份草莓味销售的最多，卖了45箱；2月份芒果味销售的最多，卖了37箱；1月份4种口味酸奶共销售了30＋45＋10＋25＝110箱。
本题主要考查学生对统计表的制作和综合分析的能力。
星期
日
一
二
三
四
五
六
数量/台
品种
原味
草莓味
芒果味
黄桃味
箱数
30
45
10
25
品种
原味
草莓味
芒果味
黄桃味
箱数
35
15
37
10
原味
草莓味
芒果味
黄桃味
1月
30
45
10
25
2月
35
15
37
10