第六单元 习作：神奇的探险之旅（课件）-2022-2023学年语文五年级下册同步作文（部编版）

这是一份第六单元 习作：神奇的探险之旅（课件）-2022-2023学年语文五年级下册同步作文（部编版），共40页。PPT课件主要包含了关键要素，多角度描写险情，心情大起大落，脱险三次才成功，大起大落，几次才成功，多角度描写等内容，欢迎下载使用。
分享自己读过的有关探险的书，说说自己的阅读感受。
你发现这些探险类故事的共同特点了吗？
◎ 都有“遇险 脱险”的情节。
◎ 故事情节都十分惊险刺激。
这次习作就让我们编一个惊险刺激的探险故事吧。
要想编写好一个惊险刺激的探险故事，需要哪些要素？
编一个惊险刺激的探险故事。
限制词：“各选一个人物”“探险小队”中心词：“惊险刺激”体裁：“想象作文”提示词：探险场景： 茫茫大漠、热带雨林、海中荒岛……装备： 指南针、地图、饮用水、药品……险情： 遭遇猛兽、暴雨来袭、断水断粮……
你希望和谁一同去探险？从下面两列人物中各选一个，和你一起组成一支探险小队。
温馨提示：选择探险小伙伴时要注意人物场景相结合哟！
2. 人物的身份、性格特点，要在故事情节中体现出来。如经验丰富的探险爱好者，面对危险时会怎么说、怎么做；胆子大但行事鲁莽的表哥，可能会引发什么危险……
1. 要根据场景来选择探险成员，如去热带雨林，需要一位知识渊博的生物学家；去茫茫大漠，见多识广的向导就是活地图……
注意要根据场景来准备哟！
符合场景的地理和气候特点；
遇到危险时能派上用场。
如果你想去南极冰川探险，可能会遇到哪些险情？（ ） A. 沙尘暴 B. 雪崩 C. 冰层塌陷 D. 严重旱灾
天气恶劣（ ） 地形险要（ ） 遭遇猛兽（ ） 断水断粮（ ） 迷失方向（ ） 生病受伤（ ） ……
队友帮忙（ ） 装备起作用（ ） ……
（ ） ——（ ） ——（ ）
根据想象，设计合理的故事情节。
怎样才能把遇到的困境写具体？怎样才能把求生的方法写具体？怎样才能把心情的变化写出来？
一波三折写险情设置多个困境：遇险 — 脱险 — 再遇险 — 再脱险
我紧张得心都要跳出来了。怎么办?怎么办！还没找到宝箱,我就要命丧蛇腹了！我猛地想起自己包里有麻醉枪，真是天无绝人之路！我手忙脚乱地掏出麻醉枪，扭头瞄准森蟒的方向，扣动扳机。没想到一根树枝弹了过来，身子一趔趄，麻醉枪掉地上了！眼看森蟒越来越近，我急忙捡起枪，疯狂地把所有的针头都射向了森蟒。它身子一扭,我射出的针头扎在了它的尾巴上。它把尾巴猛地一扫,只听“咔嚓”一声,旁边的大树被拦腰截断,继续快速地向我这里移动了。完了，完了！看来麻醉子弹没发挥药效。我内心充满着绝望，感觉到死神正朝我逼近。一秒，两秒，三秒……麻醉药终于起作用了，它的头猛地栽进了草丛中,笨重的身子也慢慢地倒下了，不再动弹…… 我们欣喜万分，击掌庆贺。这时我才感觉到到自己脚下发软，身上的衣服也已经湿透了。
险情困境：求生方法：心情变化：
困境1：暴雨如注，冻得瑟瑟发抖
躺在地上装死，骗过黑熊
假如要去热带雨林探险，请你设计两种困境以及解决办法。
环境烘托可以让探险故事的场景丰富，使读者能感受到探险过程的惊险，使故事的感染力更强。
环境烘托让故事更有感染力
不知走了多久，我们看见了一处溶洞，洞顶上的钟乳石向下滴着小水滴，“滴答、滴答”的声音在幽深的洞中格外清晰。手电光照到洞穴的岩壁上，我们看到乳白色的钟乳石愈发闪亮。一根根的石柱与石笋把一个个纵横交错的洞穴装扮得好像一个迷宫，钟乳石反射的幽幽的光，让人不由得心生几分恐惧。
具体描写洞中的所见、所闻、所感，渲染出神秘、惊险的气氛，给人以身临其境之感。
小船跌跌撞撞，就像是要沉下去似的。突然，一条大蟒以迅雷不及掩耳的速度游来了，它朝我们吐了吐舌头，发出“嘶嘶”的声音，我们几个吓得哭爹喊娘。紧接着，又传来震耳欲聋的恐龙叫声，一阵又一阵，不一会儿，从黑暗中走出了一只身形庞大的恐龙，它的牙齿像锋利的匕首，浑身肌肉。大家的头低得更低了，身子缩得更紧了。接下来是面目狰狞的怪兽，它们张牙舞爪地朝我们扑来。虽然知道这些都是特效，但眼前这些可怕的东西真像是真实可感的，令我们恐惧万分。别看洞长仅十几米，但进来后却感觉像是无底洞，怎么走也走不完。
简评：小作者通过环境描写烘托探险过程中惊险刺激的景象，让故事更加刺激，具有更强的吸引力。
狂风肆虐，卷着黄沙铺天盖地向我们扑来，一瞬间只觉得天昏地暗。这片前一秒还宁静安详的沙漠，此刻露出了狰狞的面目，咆哮着，疯狂地跳着“死神之舞”！
这段环境描写，写出了沙尘暴来袭时的可怕景象，烘托出一种紧张、恐怖的气氛。
心情大起大落，语言动作少不了
吃饱喝足，表哥掏出望远镜，向海面眺望，突然惊喜地喊道：“有渔船！”话还没说完，性格冲动的他就丢下望远镜向渔船挥手呼喊。舅舅连忙对他说：“你就是喊破喉咙也没用，应该点浓烟才行。”表哥立刻把鸟巢点燃，然后往上面堆柴火，又把皮划艇上的救生圈扔了上去，只见黑烟上蹿，烟越来越浓了。
对表哥、舅舅的语言和动作，描写得十分生动形象，与他们的年龄、身份和性格特点极为相符。
不知是不是被我们的说话声吵醒了，突然有一条小蛇钻出来，发出“嗖嗖”的声音，我们顿时吓得魂飞魄散，惊出了一身冷汗。姚乐害怕地说：“太吓人了，我们赶快出去吧”我也有点犹豫，这时，王叔叔鼓励我们说：“别放别放弃，既然选择了探险，就不要半途而”他不慌不忙地从背包中拿出一瓶药水，细心地喷洒在我们的衣服上，说：“喷了这种药水，毒蛇就不敢靠近了。”
请你根据人物的身份和性格特点，给他们设计恰当的语言。
别放弃，既然选择了探险，就不要半途而废。
暑假，我和胆子大但行事鲁莽的表哥，在探险爱好者楚晓的带领下，背着地图、指南针、打火机、药品、帐篷等装备，来到了热带雨林。 走了两个多小时，我们又累又饿，幸好找到了一个山洞，可以休息一会儿了。我们进洞后立刻燃起了火堆，洞内顿时明亮起来。突然，洞里传来吱吱声，还隐约听见翅膀扇动的风声。楚晓听了一会儿，忽地大喊：“抱头趴下！”霎时，一群黑压压的蝙蝠掠过我们头顶，嘶叫声不绝于耳。“啊——”我不小心被石头绊倒在地，顿时大群蝙蝠围攻过来，我只觉得两眼一黑，无比恐惧。“快用火把！”楚晓大喊，胆大的表哥立刻挥起火把，向蝙蝠舞去，围攻我的蝙蝠这才惊慌飞走。过了好一会儿，洞内才恢复了平静。
交代探险背景，自然引出下文。
第一次遭遇险情：蝙蝠袭击
“我”害怕的心理描写和表哥的动作描写，与人物性格相符合。
刚才的一幕真是惊险啊！我们靠着一块石头，品尝着三明治。我正想拿水，忽然看见地上有一只身体足有七八厘米长、八条腿上长着细细长毛的蜘蛛，“蜘、蜘蛛！”惊魂甫定的我，顿时汗毛直竖，身体一颤，叫出声来。“嚯！好大的蜘蛛！”表哥胆子大，看到蜘蛛就要伸手去捉它。“小心，是地穴蜘蛛，有毒的！”楚晓发出了警告。可能是闻到了三明治的香味，蜘蛛们闻风而动，第二只、第三只……这阵势足有几百只！ 我险些吓晕过去！楚晓忽然抄起一根点着了火的树枝扔去。“快！用火烧！”我强忍着晕眩与恐惧，也抄起火枝扔去。火焰中，蜘蛛慌忙逃窜，不少蜘蛛被烧得跟煤炭似的，还有的伸着腿一弹一弹的。“我们再生一堆火吧。野兽怕火，可以防身。”楚晓建议说。很快，第二堆篝火升起来了，我们这才安心休息。 这原生态的热带雨林，真是一个让人又向往又害怕的地方啊！烤着温暖的篝火，我的眼皮直打架，就沉沉地睡去了。明天，等待我们的将是怎样的惊险和刺激呢？
结尾抒发自己的探险感受，并给读者留下想象空间。
第二次遭遇险情：毒蜘蛛蜂拥而至
“惊魂甫定”“汗毛直竖，身体一颤”，表现出“我”再次陷入恐惧中。
两次险情的化解过程，表现了楚晓经验的丰富。
假期，我、知识渊博的生物学家张博士和好奇心强、性格活泼的妹妹，终于踏上了巴西的土地，我们要来这儿的热带雨林探险。 下了飞机，我们坐上了一班火车，来到了郊区。这儿人烟明显稀少多了，这是一片平原，我可以隐隐约约的看见距离火车站约一千米外的一条绿线，那是森林的外围。此次探险，我们带了强光手电筒，一把猎枪（并不是打猎用，而是防身），三把斧头，每人带了防潮、防晒、防雨的长衣长裤，防滑防水的鞋子，火柴等。
交代背景开头，引出下文。
具体写装备，为后文写在雨林中生存打下基础。
终于，在傍晚时分，我们进入了森林，此时是夏天，夜晚气温凉爽。张博士指导我们选择韧性比较好又不太高的树，又砍些结实的树枝钉到选择的树上，整理出一个可供躺的空间，这就是我们的床了，既透风又防野兽。我们又在树下拢起几堆火，夜里好吓跑野兽。拢火是个技术活，树枝不能太细，也不能太粗，树枝之间缝隙不能太大，也不能太密，我和妹妹按张博士的要求去捡柴，拢火就由张博士代劳了。爬上树，把袖口、裤管扎紧和衣躺下，把蚊帐盖到了身上，天当房子，树当床，这感觉新奇又好玩儿，不过恼人的是，虫子们叫得太响了，总是打扰美梦。
通过描写做床、拢火等细节，让读者详细的了解了热带雨林住宿情况。
这一觉睡得不太好，第二天，我们早早地醒了。食物不用愁，这雨林中水果可多了，在张博士的指导下，我们找到了五颜六色的酸的、甜的、沙的、脆的果子，美美地吃了一顿。 擦擦嘴巴，拎起猎枪，出发了。这次历险，我们不打算穿越整个雨林，这很危险，我们计划从北部出发，到达雨林的东部，在我们经过的每一棵较大较粗的树上都用斧子砍了痕迹，这样就不会迷路了。
这儿景色真的不错，周围一片绿色，都是参天古木，树上缠着青藤。林间鸟叫声不断，空气也特别好。不过偶尔传来的不和谐的野兽的吼叫却让人汗毛直竖。我们没有了欣赏景色的闲情逸致，崩紧了神经，抓紧猎枪，小心翼翼地向前走去。　　接下来的几天里，我们凭着后来用斧子砍成的一根拐杖，走出了雨林，真得感谢斧子，没了它，我们肯定走不出去了。我们还要感谢的是猎枪，这几天，我凭着它与野兽搏斗了许多次。 这次的热带雨林历险，我们经历了最危险的事，当然，也看到了最美的景色，我为此感到无比的自豪。
通过描写雨林中的见闻，展现了雨林特有的景色。
结尾总结全文，表达感受，突出中心。
荒岛探险记远处，一个巨大漩涡正快速向我们的轮船席卷而来。“是龙卷风！大家……”船长的声音被淹没在龙卷风中，我们的船被龙卷风瞬间掀翻，我也失去了意识。“小明，超超，你们快醒醒。”不知过了多久，我才被呼喊声叫醒，原来是大鹏在叫我们。大鹏、表哥和我约好了一起乘船去太平洋探险，没想到却在中途遇上了龙卷风，轮船翻了，我们被海水冲到了这里——一个无名荒岛。
令人绝望的是，我们所有的行李都掉到海里了，而这个岛上只有树和石头。“怎么办？眼看天就要黑了，我们既没东西吃，也没地方住。”我不禁发愁。“怕什么，既然是探险，就会遇到一些困难，我们想办法解决就是了。”表哥好像并不着急。“对，别丧气，我们先去找吃的，一定能找到一些野果。”大鹏在前面开路，我和表哥跟在他身后。果然，在树林里，我们发现一棵树上有很多野果。大鹏说:“这些野果是可以吃的，既能解渴，又能果腹。”我舒了一口气，晚餐总算有着落了。我们采完野果，又原路返回到了海边，大鹏说海边比树林安全，也方便求救。我们捡来了许多树枝，在大鹏的指导下，
搭建了一个简易的帐篷。天色越来越暗，四周的温度也越来越低。“好冷啊，不会还没等到来救我们的人，我们就已经冻死了吧？”表哥一边跺脚一边说。“别怕，我有打火机，我们可以生火，既能取暖，还能驱赶野兽。”说着，大鹏从贴身的口袋里拿出了一个打火机，成功地生起了一堆火。为了安全，我们轮流值班看着火堆，并注意着周围的动静。终于，我们安全地度过了一个夜晚。第二天，我们在海边升烟发出求救信号。直升机搜救到了我们，我们成功返回了陆地。
老师点评：小作者写的是在探险途中流落荒岛的故事。习作开篇由场景引入，扣人心弦，既营造紧张的气氛又吸引读者的眼球。习作想象合理，情节设置巧妙，“我”的心情也随着故事的发展而变化,算得上是一篇探险佳作。