2022-2023学年北宁市三年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析

2022-2023学年北宁市三年级数学第二学期期末统考模拟试题

一、 填空题。 （20 分）

1．星期天妈妈用3.2元买了一包饼干，4.5元买了一袋薯片，妈妈一共花了________元，薯片

比饼干贵________元。

2．600平方厘米＝（_______）平方分米         3吨＝（_______）千克

3．一本童话书售价10元6角，用小数表示是（_________）元，读作（______________）元。

4．6平方米＝（______）平方分米    300平方厘米＝（______）平方分米

5．7分米写成小数是（______）米，2元5角写成小数是（_______）元。

6．一个长方形的长是20厘米，比宽多2厘米，长方形的面积是（______）。

7．王老师买了15套书，每套书有25本。一共有多少本书？

8．下午3时用24时计时法表示是（________）时；21时是晚上（________）时。

9．整理数据。下面是某班同学测量身高的数据，请你用画“正”的方法统计各段人数，并完成下面统计表。

某班同学身高统计表

10．在括号里填上“平移”或“旋转”。

开关水龙头是（________）   电梯升降是（________）

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）

11．24×13，第二个乘数十位上的“1”去乘“24”得（    ）。

A．24 B．240 C．2400

12．超市搞促销活动，全场牛奶“买四送一”，一瓶牛奶3元钱，小华有13元，最多可以买到（    ）瓶牛奶。

A．3 B．4 C．5

13．把0.18米、1.8米、1.08米按从小到大的顺序排列是（    ）。

A．0.18米＞1.08米＞1.8米 B．1.08米＜0.18米＜1.8米 C．0.18米＜1.08米＜1.8米

14．在一个长10分米，宽6分米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（    ）平方分米。

A．100 B．60 C．36

15．从上午9时到下午2时经过了（    ）小时。

A．5 B．7 C．11

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）

16．一辆货车的载质量是53 g。 （____）

17．小数一定比整数小。（______）

18．两个因数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0。（______）

19．510÷5与405÷3的商里面都有一个0。（______）

20．3.104精确到百分位是3.1。（________）

四、 计算题。 （28 分）

21．口算。

1010－736＝    25×7＝       77÷7＝

0×50＝       490÷7＝      320×5＝       

500÷7≈     51×49≈     4.3－2.6＝

22．竖式计算，带※的要验算．

87×27＝    ※629÷3＝    2.3+7.9＝   30﹣1.8＝

五、 作图题。 （8 分）

23．在下面方格图上，画出一个与阴影部分面积相同的长方形。（每个小方格的边长为1厘米）

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）

24．小红从左边的长方形纸上剪下一个最大的正方形。这个正方形的面积是多少平方厘米？

25．图书室买来984本图书，放在4个书架上，每个书架有6层，平均每个书架每层放多少本书？

26．学校食堂运进500千克煤，烧了7天还剩325千克，平均每天烧煤多少千克？

27．光明小区有864户居民，每层有6户，每栋有8层，这个小区有多少栋楼房？

28．某校三（2）班和五（2）全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种）

（1）三（2）班有（　　）人。

（2）两个班最喜欢吃（　　）菜。

（3）喜欢吃青菜的三（2）班比五（2）班多（　　）人。

（4）请你根据数学信息，提出一个数学问题，并解答。

29．2019年第一季度，可穿戴设备全世界总出货量约为5000万个，华为可穿戴设备出货量约占全世界份额的。2019年第一季度华为可穿戴设备出货量约是多少万个？

参考答案

一、 填空题。 （20 分）

1、  7.7  1.3

【解析】略

2、6    3000   

【解析】略

3、10.6    十点六   

【解析】略

4、600    3   

【分析】因为1平方米＝100平方分米，所以6平方米就是6个100平方分米，也就是600平方分米；

1平方分米＝100平方厘米，300平方厘米也就是3个100平方厘米，即3平方分米。

【详解】6平方米＝6×100平方分米＝600平方分米；

300平方厘米＝300÷100＝3平方分米

故答案为：600；3

本题考查面积单位之间的进率，做题时根据1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，来进行换算。

5、0.7    2.5   

【解析】略

6、360平方厘米

【分析】长方形的长是20厘米，比宽多2厘米，可求出长方形的宽，再利用长方形的面积公式可求出长方形的面积，据此可解此题。

【详解】20－2＝18（厘米）

20×18＝360（平方厘米）

答：长方形的面积是360平方厘米。

本题考查的是长方形的面积公式，求出宽是解题的关键。

7、5；10；250。

【分析】每套书有25本，买了15套，根据乘法的意义可知，一共买了的本数＝每套书的本数×套数，列式为：25×15。整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐； 然后把几次乘得的数加起来，依此即可求解。

【详解】根据整数乘法的运算法则可知，125是25×5的积，表示5套书有125本；250是25×10的积，表示10套书有250本。

故答案为：5，10，250。

本题通过具体竖式的计算过程，考查学生对于乘法意义及整数乘法计算法则的理解与应用。

8、15    9   

【分析】普通记时法转化24时记时法：上午时间不变，下午时间和晚上时间加12时；24时记时法转化普通记时法：上午时间不变，下午时间和晚上时间减12时；据此解答。

【详解】下午3时用24时计时法表示是15时；

21时用普通计时法表示是晚上9时。

本题掌握24时计时法与普通计时法的相互转化是解题关键。

9、丅    正丅    正丅    正一    正    丅    3    7    7    6    5    2   

【分析】根据题意，分别数出每个分数段的人数，一个“正”字表示5人，用“正”字统计出每个分数段的人数即可。

【详解】

本题主要考查应用“正”字统计法进行数据的统计和分析，解题的关键是正确数出每个数据的范围，一个“正”字表示5。

10、旋转    平移   

【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。

旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。

【详解】根据平移和旋转的定义可知：开关水龙头是旋转；电梯升降是平移。

故答案为：旋转；平移。

熟练掌握平移和旋转的定义，并灵活运用定义判断物体的运动是属于平移还是旋转。

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）

11、B

【分析】由题意可得，十位上的“1”相当于“10”，则24×10＝240，据此判断即可。

【详解】24×10＝240

故答案为：B

此题考查了乘法竖式的计算方法，明确两位数乘两位数的计算方法即可。

12、C

【分析】一瓶牛奶3元钱，13元可以买13÷3＝4（瓶）……1元，满足全场牛奶“买四送一”的条件，则小华最多可以买到4＋1瓶牛奶。

【详解】13÷3＝4（瓶）……1元

4＋1＝5（瓶）

所以最多可以买到5瓶牛奶。

故答案为：C。

解决类似问题时，要看算出的结果是否满足优惠条件，再进行计算。

13、C

【分析】小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数……

【详解】把0.18米、1.8米、1.08米按从小到大的顺序排列是0.18米＜1.08米＜1.8米。

故答案为：C。

小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。

14、C

【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。根据正方形的面积＝边长×边长解答。

【详解】6×6＝36（平方分米）

则这个正方形的面积是36平方分米。

故答案为：C。

解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。再根据正方形的面积公式解答。

15、A

【分析】根据普通计时法转换成24时计时法的方法可知，上午9时是9时，下午2时是14时。根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。

【详解】上午9时是9时，下午2时是14时。

14时－9时＝5（小时）

故答案为：A

熟练掌握普通计时法转换成24时计时法，进行计算即可。

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）

16、×

【解析】略

17、×

【分析】小数分为两部分：整数部分和小数部分，整数部分可以是任何整数，举例解答。

【详解】2.5是小数，2是整数。

2.5＞2

小数一定比整数小，所以判断错误。

本题主要考查小数和整数的大小关系，注意小数不一定都比整数小。

18、×

【分析】根据题意，采用赋值法，假设这两个因数是200与50，然后再进一步解答。

【详解】假设这两个因数是200与50；

200×50＝10000；

200与50末尾共有3个0，10000的末尾有4个0；

所以，原题说法错误；

故答案为：×

本题考查整数的乘法及其应用，关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握，用赋值法能比较容易解决此类问题。

19、×

【分析】分别计算出510÷5与405÷3的商后判断即可。

【详解】510÷5＝102，405÷3＝135

405÷3商里面没有0；

故答案为：×

计算整数的除法时，当哪一位上的数字不够除就在这一位上商0（最高位除外）。

20、×

【分析】3.104精确到百分位，也就是保留小数点后两位，根据四舍五入法即可解答。

【详解】3.104≈3.10

故答案为：×

此题主要考查学生对小数近似数的理解与应用。

四、 计算题。 （28 分）

21、274；175；11

0；70；1600

70；2500；1.7

【分析】根据整数乘除法、减法、乘除法的估算方法以及小数减法的计算方法求解即可。

【详解】1010－736＝274    25×7＝175       77÷7＝11

0×50＝0       490÷7＝70      320×5＝1600

500÷7≈70     51×49≈2500     4.3－2.6＝1.7

本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

22、2349;209……2;10.2;28.2

【详解】87×27＝2349

※629÷3＝209……2

验算：

2.3+7.9＝10.2

30﹣1.8＝28.2

五、 作图题。 （8 分）

23、见详解

【分析】根据面积的意义：面积是图形所占平面的大小可知，阴影部分共10个小方格，也就是10平方厘米。长方形的面积＝长×宽，则面积为10平方厘米的长方形，可以是长5厘米，宽2厘米。

【详解】5×2＝10（平方厘米）

此题考查的目的是理解面积的意义。熟练掌握长方形的面积公式：长方形的面积＝长×宽。

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）

24、64平方厘米

【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。根据正方形的面积＝边长×边长解答。

【详解】8×8＝64（平方厘米）

答：这个正方形的面积是64平方厘米。

解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。再根据正方形的面积公式解答。

25、41本

【解析】984÷4÷6=41（本）

26、25千克

【分析】根据题干，先求出7天烧了多少千克：500－325＝175千克，再除以烧的天数7，即可解答问题。

【详解】（500－325）÷7

＝175÷7

＝25（千克）

答：平均每天烧煤25千克。

解答本题的关键是求出7天烧煤的千克数，再根据除法的意义求出一天的烧煤量。

27、864÷6÷8＝18(栋)

答：这个小区有18栋楼房．

【解析】先求出这个小区共有多少层楼房，即864÷6＝144(层)，再求144层里面有几个8层，就有几栋楼房．

28、（1）43

（2）西红柿

（3）2

（4）问题：五（2）班一共有多少人？41人。

【分析】（1）把三（2）班喜欢吃的每种蔬菜的人数相加，即可求出一共有多少人；

（2）把喜欢吃每种蔬菜的人数相加再比较即可；

（3）根据求一个数比另一个数多几，用减法解答；

（4）问题不唯一，符合题意即可。

【详解】（1）18＋15＋4＋6

＝33＋4＋6

＝37＋6

＝43（人）

三（2）班有（43）人。

（2）西红柿：18＋16＝34（人）

茄子：15＋15＝30（人）

青菜：4＋2＝6（人）

其他：6＋8＝14（人）

34＞30＞14＞6

两个班最喜欢吃（西红柿）菜。

（3）4－2＝2（人）

喜欢吃青菜的三（2）班比五（2）班多（2）人。

（4）问题：五（2）班一共有多少人？

16＋15＋2＋8

＝31＋2＋8

＝33＋8

＝41（人）

答：五（2）班一共有41人。（答案不唯一）

此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。

29、500万个

【分析】已知华为可穿戴设备出货量约占全世界份额的，所以用全世界的货量乘以分率即可得到华为出货量。

【详解】5000×＝500（万）

答：2019年第一季度华为可穿戴设备出货量约是500万个

本题是一道关于分数乘法的应用题，可根据分数乘法的意义求解。