


2022-2023学年上海市奉贤区数学三下期末质量跟踪监视试题含解析
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这是一份2022-2023学年上海市奉贤区数学三下期末质量跟踪监视试题含解析,共13页。试卷主要包含了我会选,我会判断,我能填,我会计算,动手操作,我能解决下面各题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年上海市奉贤区数学三下期末质量跟踪监视试题一、我会选。1.下面年份中不是闰年的是( )。A.1900年 B.2016年 C.2020年2.根据右图,下列说法正确的是( ).A.甲、乙的周长和面积都相等.B.甲、乙的周长相等,面积不相等.C.乙的周长和面积都比甲大.3.小聪今年5岁,爷爷今年65岁,明年爷爷的年龄是小聪的( )倍。A.11 B.12 C.134.图中甲、乙两个三角形( ).A.面积相等,周长不相等B.周长和面积都相等C.周长和面积都不相等5.8元4角5分应该是( )。A.8.45元 B.84.5元 C.0.845元二、我会判断。6.下面物体的运动是平移的在括号内画“△”,是旋转的画“○”. (______) (______) (______) (______)7.土星绕太阳转一周需要29.46年,读作:二十九点四十六年。(________)8.小红是1995年2月29日出生的。(________)9.小数都比1小 (________)10.我们教室的黑板长约3.6分米。(________)三、我能填。11.一个长方形的长是24厘米,宽是8厘米,周长是(_____)面积是(_____)。12.125×8积的末尾有_____个1.13.甲、乙、丙三个数的平均数是26,甲数是36,乙数是28,丙数是(______)。另外3个数的平均数是102,这6个数的平均数是(______)。14.飞飞做一道除法题时,错把除数8看成了6,结果商37余2,正确的商应该是(________)。15.浙江小学举办了一场猜词竞赛,从下午1时55分开始,进行了135分钟,比赛结束的时间用24时计时法表示是(________)。16.在轴对称图形后面括号里画“√”,在不是对称图形后面括号里面画“×”.(______), (______), (______) (______), (______)17.在下面的括号里填上“<”“>”或“=”。23×18(______)32×18 4平方米(______)400平方分米3角6分(______)0.36元 0.99元(______)1元18.用6辆汽车运货,每辆汽车每次可运货5吨,运了14次,一共运了________吨.19.小房图向________平移了________格.金鱼图向________平移了________格.火箭图向________平移了________格.20.横线上能填几?________÷5=123……2 ________÷8=29……4 ________×4=128 ________×5=205________÷5=340 ________÷8=12021.在括号里填上合适的单位。(1)一辆卡车的载重量为10(______),每小时可行驶80(______)。(2)学校操场的面积大约3600(______),沿四周跑一圈能跑250(______)。22.用两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是(______)厘米,面积是(______)平方厘米。四、我会计算。23.直接写得数。840÷4= 220×40= 303÷3= 30×15= 0÷180= 323÷4≈ 359÷6≈ 103÷2≈ 91×18≈ 28×12≈ 24.用竖式计算.36×99= 80×37= 43.1-22.7= 69.4+17.6=五、动手操作。25.下面每个□代表1平方厘米,请你在方格图中画出不同形状的两个长方形,面积都为12平方厘米。 26.按要求在方格中画一画。(1)□在的东面。(2)☆在的北面。(3)△在的西南面。(4)在○的东南面。27.请根据下面的描述,把刘枚的路线图画出来.刘枚早上从家出发,向正西方的方向走了约500米,来到早茶店吃早茶;吃完早茶后又向南偏东30度的方向走了约1000米来到购书中心买书,买完书接着又坐车沿北偏东45度的方向行驶了2千米来到同学张李家.七、我能解决下面各题。28.奇思家的客厅长9米,宽6米,准备铺上地砖。选择下面那种地砖便宜?需要这种地砖多少块?29.长安小学图书室上周借阅情况如下图.①上周科普类比故事类图书多借走多少本?②平均每类图书借走多少本?30.有60块糖果,平均装到5个袋子里,其中的4袋糖果占总数的几分之几?31.一本书有204页,淘气看了29页.剩下的要5天看完,平均每天看多少页?32.有220个面包,每6个装一盒,36个盒子够装吗?
参考答案 一、我会选。1、A【分析】区分闰年和平年,非整百年份除以4,整百年份除以400,能整除的是闰年,不能整除的是平年。【详解】A.1900÷400=4……3,是平年;B.2016÷4=504,是闰年;C.2020÷4=505,是闰年。故答案为:A 此题主要考查学生对平年和闰年的判断方法。2、B【详解】略3、A【分析】小聪今年5岁,明年5+1=6岁。爷爷今年65岁,明年65+1=66岁。要求明年爷爷的年龄是小聪的几倍,用明年爷爷的年龄除以明年小聪的年龄解答。【详解】(65+1)÷(5+1)=66÷6=11则明年爷爷的年龄是小聪的11倍。故答案为:A。 求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。4、B【解析】略5、A【解析】略 二、我会判断。6、 【详解】平移与平移现象,旋转与旋转现象,平移的物体沿着一条直线运动,旋转是物体绕着一个中心运动,由此判断即可.7、×【分析】小数的读法则是按照整数部分按照整数的读法来读,小数点读作点,小数部分顺次读出每个数位上的数。【详解】29.46读作:二十九点四十六,原题错误,故答案为:×。 本题考查小数的读法,掌握小数的读法是解题的关键。8、×【分析】只有闰年的2月才有29日,看1995年是平年还是闰年即可判断。根据闰年的判断方法,一般的年份除以4,有余数是平年,没有余数是闰年,整百的年份除以400,有余数是平年,没有余数是闰年。【详解】1995÷4=498……3因此,1995年是平年,平年的2月有28天,没有29日。故答案为:×。 本题主要是考查平年及闰年的判断,容易出错。解决此题的关键是知道1995年为一般年份,用1995除以4的方法进行判读即可。9、×【分析】由小数的组成进行判断即可。【详解】小数是由整数部分和小数部分和小数点组成的。当整数部分大于1时,这个小数就大于1;故该说法错误。故答案为:× 本题考查了小数的意义。10、×【分析】根据生活经验,对长度单位和数据的大小认识,可知计量教室的黑板长用“米”作单位,据此判断。【详解】我们教室的黑板长约3.6米,所以,我们教室的黑板长约3.6分米,故此说法不正确。故答案为:× 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。 三、我能填。11、64 192 【解析】略12、2【分析】要求125×8积的末尾有几个1,先计算出125×8的乘积,然后再进一步解答即可.【详解】125×8=1111;1111的末尾有2个1;所以,125×8积的末尾有2个1.故答案为2.13、14 64 【分析】知道甲、乙、丙三个数的平均数,就能够算出总数,总数减去甲数和乙数,就可以求得丙数;已知另外3个数的平均数,就可以求得另外3个数的总数,用甲、乙、丙的总数加另外3个数的总数的和再除以6,就是这6个数的平均数【详解】丙数:26×3-36-28=78-36-28=14平均数:(26×3+102×3)÷6=(78+306)÷6=64故答案为:14;64 此题考查平均数,用总数量÷份数=平均数,灵活运用即可。14、28【分析】根据题意可知,除数是6时,商是37,余数是2。根据被除数=商×除数+余数可知,被除数=37×6+2。再用被除数除以8解答即可。【详解】37×6+2=222+2=224224÷8=28则正确的商是28。 明确被除数为224是解决本题的关键。算式被除数=商×除数+余数也常用于有余数除法的验算。15、16∶10【分析】先将1时35分用24时计时法表示,135分钟为2小时15分,将开始时间加上经过时间即得结束时间。【详解】135分钟=2时15分下午1时55分为13时55分13时55分+2时15分=16时10分故答案为:16∶10 本题考查的是时间的计算,关键要将时间用24时计时法表示出来,再进行计算。16、√ × √ × √ 【详解】略17、< = = < 【分析】(1)分别计算出23×18和32×18的积,进行比较;(2)根据1平方米=100平方分米,把4平方米换算成平方分米进行比较;(3)把3角6分的单位换算成元,1元=10角,进行比较;(4)把0.99和1进行比较即可。【详解】(1)23×18=414,32×18=576,414<576,所以23×18<32×18;(2)4×100=400(平方分米),400=400。所以4平方米=400平方分米;(3)3角6分=0.36元,0.36=0.36,所以3角6分=0.36元;(4)0.99<1,所以0.99元<1元。故答案为:<;=;=;<。 本题考查的是学生综合解决问题的能力,要注意在进行单位换算时,牢记各个单位之间的进率。18、420【分析】根据题意可知,用每辆汽车每次可运货的吨数×汽车的辆数×运的次数=一共运货的吨数,据此列式解答.【详解】5×6×14=30×14=420(吨)故答案为420.19、右;6;左;7;上;1【分析】根据箭头的指向即可确定平移方向,再找出原图形和平移后图形的对应点,数出这对对应点之间的格数即可.【详解】解:小房图向右平移了6格.金鱼图向左平移了7格.火箭图向上平移了1格.故答案为右;6;左;7;上;1.20、617 236 32 41 1700 960 【分析】已知除数、商与余数,求被除数,用商×除数+余数=被除数,据此列式解答; 已知积与一个因数,求另一个因数,用积÷一个因数=另一个因数,据此列式解答;已知除数和商,求被除数,用商×除数=被除数,据此列式解答.【详解】因为123×5+2=617,所以617÷5=123……2;因为29×8+4=236,所以236÷8=29……4;因为128÷4=32,所以32×4=128;因为205÷5=41,所以41×5=205;因为340×5=1700,所以1700÷5=340; 因为120×8=960,所以960÷8=120.故答案为617;236;32;41;1700;960.21、吨 千米 平方米 米 【分析】质量单位有:克、千克、吨……;长度单位有:厘米、分米、米、千米……;面积单位有:平面厘米、平方分米、平方米……,根据实际情况选择合适的单位填空即可。【详解】(1)一辆卡车的载重量为10吨,每小时可行驶80千米。(2)学校操场的面积大约3600平方米,沿四周跑一圈能跑250米。故答案为:吨;千米;平方米;米 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。22、18 18 【分析】由题意得:两个正方形拼成的长方形的长是3×2=6厘米,宽是3厘米,根据长方形的周长=(长+宽)×2,长方形的面积=长×宽计算即可。【详解】周长:(3×2+3)×2=18(厘米)面积:2×3×3=18(平方厘米)故答案为:18;18 本题考查图形的拼组,可进行画图帮助理解。 四、我会计算。23、210;8800;101;450;080;60;50;1800;300【详解】略 24、3564 2960 20.4 87.0【详解】略 五、动手操作。25、【分析】长为6厘米,宽为2厘米的长方形面积是12平方厘米;长为4厘米,宽为3厘米的长方形面积是12平方厘米。【详解】 解答此题的关键是:依据面积已知确定出长方形的长和宽,进而作出符合要求的图形。26、【解析】略27、【解析】试题分析:先以“刘枚家”为观测中心,画出方向标,根据图中线段比例尺即可确定早茶店的位置;以早茶店为观测中心,画出方向标,根据图中线段比例尺即可确定购书中心的位置的位置;以购书中心的位置为观测中心,画出方向标,根据图中线段比例尺即可确定张李家的位置.解:以“刘枚家”为观测中心,早茶店在“刘枚家”正西方距离500米,图中线段比例尺1厘米代表实际距离250米,由此即可确定早茶店距离“刘枚家”的图上距离为2厘米;以早茶店为观测中心,购书中心在早茶店南偏东30度的1000米处,用量角器画出南偏东30度,用4厘米代表实际距离1000米,即可确定购书中心的位置;以购书中心为观测中心,张李家在购书中心北偏东45度的2千米处,用量角器画出北偏东45度,用8厘米代表实际距离2千米,即可确定张李家的位置.【点评】此题考查了路线图,利用方向和距离确定物体位置的方法的灵活应用;这里要注意确定观测中心,使用线段比例尺先计算得出物体的图上距离进行画图. 七、我能解决下面各题。28、第二种, 900块【解析】9米=90分米 6米=60分米90×60=5400(平方分米)第一种:5400÷(3×3)=600(块)8×600=4800(元)第二种:5400÷(3×2)=900(块)5×900=4500(元)4800>4500 第二种便宜答:选择第二种地砖便宜,需要这种地砖900块。29、 (1)32本; (2)126本【分析】观察条形统计图,可知上周借阅艺术类图书100本,科普类图书158本,故事类图书126本,历史类图书120本,那么:(1)根据减法的意义,用科普类图书的本数减去故事类图书的本数得解;(2)根据平均数的意义,把这4类图书的本数加起来再除以类数4得解.【详解】(1)158﹣126=32(本);答:上周科普类比故事类图书多借走32本.(2)(100+158+126+120)÷4,=504÷4,=126(本);答:平均每类图书借走126本.30、【分析】把这60块糖果看作单位“1”,把它平均分成5份,每个袋子里放1份,每份是这些糖果的,其中4袋表示占这些糖果的。【详解】4÷5=答:其中的4袋糖果占总数的。 求一个数是另一个数的几分之几,用这个数除以另一个数。31、35页【解析】用减法求出剩下的页数,用剩下的页数除以5即可求出平均每天看的页数.【详解】解:(204-29)÷5=175÷5=35(页)答:平均每天看35页.32、不够【分析】此题主要考查了有余数的除法,面包的总个数÷每盒装的个数=可以装的盒数……剩下的个数,据此列式计算,然后对比即可解答。【详解】220÷6=36(盒)……4(个) 答:36个盒子不够。 本题考查有余数除法的实际应用,解题的关键是理解除法的意义;解答本题也可用用乘法计算出36个盒子能装多少个,再进行比较。
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