2022-2023学年云南省昆明市嵩明县数学三下期末含解析

这是一份2022-2023学年云南省昆明市嵩明县数学三下期末含解析，共12页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年云南省昆明市嵩明县数学三下期末一、谨慎判一判。1．1900年和2020年都是闰年。（________）2．384÷4的商是两位数，904÷6的商是三位数。（______）3．你会算“1”点吗？请你用加、减、乘、除（可加括号）把“1、2、5、8”四个数算出得数1．_____．4．如果教学楼在图书馆的东北方向，那么图书馆就在教学楼的西北方向。（________）5．玲玲家真大！四室两厅，约有200平方分米。          （____）二、仔细选一选。6．89×90比80×89多（  ）．A．10 B．89 C．8907．下面的第一个图形是通过（     ）变成第二个图形的．A．旋转 B．平移 C．对称8．兄弟两人8月25日(星期一)都去出差，9月5日都回家，他们是星期(　　)回家的。A．五 B．六 C．日9．两个数的积，是第一个乘数的25倍，是第二个乘数的30倍，这两个数的乘积是（     ）。A．600 B．750 C．50010．聪聪每分钟能打34个字，1小时能打(　　)个字．A．340 B．3400 C．2040三、认真填一填。11．在括号里填上适当的单位。课桌面的面积约24（________）     一枚邮票的面积是12（________） 黑板长4（________）            铅笔长16（________）。12．下午5时40分用24时计时法表示是（___________），6时用普通计时法表示是（___________）。13．409÷5的商是（____）位数。要使38÷6的商是三位数，里最小填（____）要使商是两位数，里有（____）种填法。14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。12平方厘米（________）1平方分米        72时（________）3日0.5元（________）0.3元        10元（________）9.9元15．填上合适的单位。    （1）一张邮票的面积是6________；    （2）一本数学书长约26________；    （3）课桌面的面积约24________。16．下面是三（2）班同学最喜欢吃的水果情况记录单。（每人限选一种）男生最喜欢吃的水果记录单                 女生最喜欢吃的水果记录单（1）请把这些数据整理在下表中。（2）男生喜欢吃（    ）的人数最多，女生喜欢吃（    ）的人数最少。（3）全班喜欢吃（    ）的人数最多。17．7平方分米=（_______） 平方厘米         2000平方分米=（_______）平方米5吨=（_______）千克                    9千米=（_______）米=（_________）分米18．用0、3、4、6可以组成（________）个没有重复数字的两位数。19．一个练习本0.8元钱，小东拿2元钱买两个练习本，还剩（________）元钱。20．杨老师计划为学校跳绳队的31名队员每人置办一套运动服，运动服每套58元，大约需要（______）元。四、细心算一算。21．直接写得数1.7－0.9＝     23×10＝        15×4＝       630÷7＝0.4＋0.6＝      1.8－0.6＝     50×60＝     0.1﹢0.8＝ 22．列竖式计算，带*的要验算。*832÷8＝328×8＝*785÷9＝ 23．两个因数分别是29和26，它们的积是多少？五、动手操作。24．下面每个小方格表示边长为1厘米的正方形，在方格中先画一个边长是4厘米的正方形，再画一个与正方形面积相等的长方形。                      25．在下面每格1平方厘米的方格上，画出两个24平方厘米的不同的长方形。 六、想一想，解一解。26．学校买来27箱图书，每箱54本，平均分给6个年级。每个年级分得多少本？27．一种洒水车，洒水的宽度是7米，每分钟行驶100米．（1）一辆这种洒水车行驶1分钟，地面洒上水的面积是多少平方米？（2）一条路长2500米，宽7米（示意图如下），如果用两辆这种洒水车同时工作，10分钟后能给这条路的地面都洒上水吗？请把你的思考过程写在下面．28．农民伯伯种了72棵柚子树，种的橘子树是柚子树的21倍，农民伯伯一共种了多少棵果树？29．果园里有65棵桃树，苹果树的棵数是桃树的棵数的3倍，桃树和苹果树一共有多少棵？


参考答案 一、谨慎判一判。1、×【分析】公历年份是4的倍数的，一般都是闰年；如果公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年；据此解答即可。【详解】1900÷400＝4……300有余数，1990年是平年；2020÷4＝505没有余数，2020年是闰年。所以1900年和2020年都是闰年，故此说法不正确。故答案为：× 此题主要考查了对闰年的判断方法掌握的熟练程度。2、【解析】略3、（5﹣2）×8×2【详解】试题分析：使结果为2，根据给出的四个数，2、2、5、8，这四个数的特点，5﹣2=3，3×8=2，2×2=2，由此可以得出答案．解：（5﹣2）×8×2=3×8×2=2×2=2故答案为（5﹣2）×8×2．【点评】要使四个数和运算符号组成一个算式，结果是2，一般是根据四则混合运算的运算顺序逐步解答即可．4、×【分析】方向具有相对性，东北和西南是相对的。教学楼在图书馆的东北方向，则图书馆就在教学楼的西南方向。【详解】如果教学楼在图书馆的东北方向，那么图书馆就在教学楼的西南方向。故答案为：×。 本题考查方向的辨别，关键是明确东北和西南相对的，而西北和东南是相对的。5、×【解析】根据生活经验、对面积单位大小的认识，可知四室两厅，约有200平方米符合生活实际，据此判定为错误。【详解】由分析可知：玲玲家真大！四室两厅，约有200平方米。故答案为：×。 本题考查根据具体情节对各种面积单位大小适用的理解。 二、仔细选一选。6、C【解析】89×90﹣80×89=89×（90﹣80）=89×10=8907、A【详解】解：根据图形的特征可知，第一个图形是通过旋转变成第二个图形的.故答案为A【考点】旋转【分析】旋转后的图形的大小、形状不变，位置变化了，旋转是图形绕某个点转动一定的角度得到的图形.8、A【解析】略9、B【解析】略10、C【详解】略 三、认真填一填。11、平方分米    平方厘米    米    厘米    【分析】根据生活经验，对长度单位，面积单位和数据的大小，可知计量课桌面的面积用“平方分米”做单位；计量一枚邮票的面积用“平方厘米”做单位；计量一黑板长用“米”做单位，计量铅笔的长度，用“厘米”做单位，据此解答。【详解】桌面的面积约24平方分米，一枚邮票的面积是12平方厘米，黑板长4米。铅笔长16厘米。故答案为：平方分米；平方厘米；米；厘米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。12、17时40分    上午6时    【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。【详解】下午5时40分用24时计时法表示是17时40分，6时用普通计时法表示是上午6时。故答案为：17时40分；上午6时。 本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。13、两    6    5    【解析】略14、＜    ＝    ＞    ＞    【分析】（1）（2）不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较得解；（3）（4）单位相同，根据小数的大小比较方法：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大……；依此即可求解。【详解】1×100＝100，100＞12，所以12平方厘米＜1平方分米；3×24＝72，72＝72，所以72时＝3日。0.5元＞0.3元        10元＞9.9元 考查了名数的单位换算以及小数大小的比较，关键是熟练掌握小数大小的比较方法。15、平方厘米    厘米    平方分米    【分析】常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，常用的长度单位有米、分米、厘米等，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。【详解】（1）一张邮票的面积是6平方厘米；（2）一本数学书长约26厘米；（3）课桌面的面积约24平方分米。故答案为：（1）平方厘米；（2）厘米；（3）平方分米。 本题考查平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用。16、（1）（2）葡萄；香蕉（3）荔枝【分析】（1）根据题意可知，喜欢吃香蕉的男生共3人，女生共2人；喜欢吃苹果的男生共4人，女生共3人；喜欢吃葡萄的男生共5人，女生共3人；喜欢吃荔枝的男生共3人，女生共6人；据此填入数据表中即可。（2）将喜欢吃这四种水果的男生人数比较大小解答，将喜欢吃这四种水果的女生人数比较大小解答。（3）分别求出喜欢吃香蕉、苹果、葡萄、荔枝的总人数，再将求出的总人数比较大小解答。【详解】（1）（2）5＞4＞3，则男生喜欢吃葡萄的人数最多；6＞3＞2，则女生喜欢吃香蕉的人数最少。（3）3＋2＝5（人），4＋3＝7（人），5＋3＝8（人），3＋6＝9（人）9＞8＞7＞5，则全班喜欢吃荔枝的人数最多。 通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。17、700    20    5000    9000    90000    【解析】略18、9【分析】先排十位，因为0不能放在十位上，所以有3种排法；再排个位，有3种排法，根据乘法原理，共有3×3＝9个；据此解答。【详解】根据乘法原理，共有：3×3＝9（个） 本题要从乘法原理去考虑问题；即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，……，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×……×Mn种不同的方法。19、0.4【解析】略20、1800【分析】首先根据乘法的意义，列出算式：31×58，再根据两位数乘两位数估算的方法，把因数看作与它接近的整十数，然后进行口算即可。【详解】31×58≈30×60＝1800（元） 本题主要考查乘法的实际应用，注意估算时将乘数看做与它接近的整十数，再进行解答。 四、细心算一算。21、0.8；230；60；901；1.2；3000；0.9【分析】计算小数加减法时将小数点对齐，再按照整数加减法的计算法则进行计算。两位数乘一位数，用一位数分别去乘两位数的个位数字及十位数字。两位数乘整十数，用两位数乘整十数的非0数字，再在所得积的末尾加上1个0即可。整十数乘整十数，先将非0数字相乘，再在所得积的末尾加上2个0即可。三位数除以一位数，若首位够除，商的首位在百位上，若首位不够除，商的首位在十位上。【详解】1.7－0.9＝0.8     23×10＝230        15×4＝60       630÷7＝900.4＋0.6＝1      1.8－0.6＝1.2     50×60＝3000     0.1﹢0.8＝0.9 考查学生的计算能力，仔细计算即可。  22、104；2624；87……2【分析】根据三位数除以一位数，以及三位数乘一位数竖式计算的方法求解。【详解】832÷8＝104 　　验算： 328×8＝2624　　　 785÷9＝87……2　 　验算： 考查了整数乘、除法的笔算，注意验算方法的选择，有余数的除法在验算时不要忘记加余数。  23、754【详解】因数×因数=积29×26=754 五、动手操作。24、【解析】略25、【分析】根据长方形的面积公式可得，面积是24平方厘米的长方形的长与宽可以是8厘米、3厘米或者6厘米、4厘米，据此即可画图。【详解】 此题主要考查长方形的面积的计算方法的灵活应用，关键是先确定出计算这几个图形的面积所需要的主要线段的长度，进而完成画图。 六、想一想，解一解。26、243本【分析】先将书的总本数用每箱本数×箱数求出来，再除以6个年级，就得到每个年级得到的书本数了。【详解】27×54÷6＝1458÷6＝243（本）答：每个年级分得243本。 本题考查整数混合运算的实际应用，本题重点是求出总本数，然后再根据除法的意义列式解答。27、（1）700平方米（2）不能【详解】（1）100×7=700（平方米）答：地面洒上水的面积是700平方米．（2）两辆车1分钟洒水面积：700×2=1400（平方米）两辆车10分钟洒水面积：1400×10=14000（平方米）路长2500米，宽7米的面积：2500×7=17500（平方米）17500>14000  不能答：不能给这条路的地面都洒上水．28、1584棵【分析】农民伯伯种了72棵柚子树，种的橘子树是柚子树的21倍，则橘子树的数量是72×21，一共种的树的数量是柚子树的数量加上橘子树的数量，即可得出答案。【详解】72×21＋72＝1512＋72＝1584（棵）答：农民伯伯一共种了1584棵果树。 本题考查的是整数乘加混合运算，先算乘法再算加法。同时也考查学生用乘法加法在解决实际问题的能力。29、260棵【分析】果园里有65棵桃树，苹果树的棵数是桃树的棵数的3倍，根据乘法的意义，苹果树有65×3棵，则两种树的棵数相加即得一共有多少棵。【详解】65×3＋65＝195＋65＝260（棵）答：桃树和苹果树一共有260棵。 首先根据乘法的意义求出苹果树的棵数是解答本题的关键。