2022-2023学年安徽省芜湖市南陵县三年级数学第二学期期末考试试题含解析

这是一份2022-2023学年安徽省芜湖市南陵县三年级数学第二学期期末考试试题含解析，共12页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年安徽省芜湖市南陵县三年级数学第二学期期末考试试题一、用心思考，认真填写。1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。2.78（________）2.87        9元8角（________）0.98元    米（________）3分米2．6口3÷3，要使商的中间有0，口中可以填（_______）．3．一个路口有一块禁止车辆通行的警示牌（如图），一昼夜里有（______）小时允许汽车通行。4．用6个边长为2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长可能是（______）厘米或者（______）厘米，面积是（______）平方厘米。5．汽车沿着直线行驶时，车轮做________运动，车身做________运动。6．早上7时用24时计时法是（______）时，晚上8时用24时计时法是（______）时。7．黑板在教室的西面墙上，小红坐在教室里，面向黑板上课，她的前面是_________面，后面是_________ 面，右面是__________面。8．长方形的周长是26分米，宽是4分米，它的面积是（________）平方分米。一个正方形的面积与这个长方形的面积相等，它的边长是（________）分米。9．花园里有一个正方形的荷花池，它的周长是64米，面积是（________）平方米。10．□8×92积的末尾一定是（__________）．11．有一张挂历纸，不小心被墨水弄脏了，只能看见这个月的5日是星期五，那么这个月的27日是星期（______）。二、仔细推敲，认真辨析。12．在数位顺序表中,从右边起第六位是十万位,第八位是千万位．    （____）13．数学书封面的面积大约是300厘米。（______）14．用12米长的铁丝围成正方形，要比围成的长方形面积大。（______）15．玲玲家真大！四室两厅，约有200平方分米。          （____）16．两个面积相等的正方形，周长一定相等.                                （______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．阳阳上学先向东走，再向北走就能到学校，学校在阳阳家的（    ）。A．东面 B．北面 C．东北方 D．西南方向18．航班计划20：00从广州白云国际机场飞往上海浦东国际机场，预计飞行2小时25分，计划到达时间是（    ）。A．22：35 B．18：35 C．22：2519．一位篮球运动员某个赛季各场次得分情况如下面（单位：分），得分在20分以上（含20分）的有（    ）场。A．20 B．21 C．2220．已知a÷b＝0，下面的说法正确的是(　　)．A．a一定是0 B．b一定是0 C．a、b都是021．涂色部分不能用表示的是（    ）。A． B． C．四、细心计算，认真检查。22．直接写得数．-0.3=         6.4-3=        20×50=       216÷2=      8+0.9= 25×40=        700÷5=      90×30=        1-0.1=      48×50= 23．用递等式计算．36×（41-37）                      420÷7×15 24．82的22倍是多少？五、操作题25．在下图中用黑色涂出0.6米。26．涂色：在下面左图中涂出0.4米，在右图中涂出1.2。六、解决问题27．王大伯种5棵苹果树共收苹果280千克,平均每棵收多少千克？28．一架客机上午11：30从厦门飞往青岛，下午2：30到达青岛机场．已知厦门到青岛的航程有2250千米，问这架客机平均每小时飞行多少千米？29．养鸡专业户王奶奶靠墙用木条围起一个长方形的鸡圈,鸡圈长15米,宽7米。(1)围成鸡圈的篱笆共长多少米?(2)求鸡圈的占地面积。30．妈妈想给一间长700厘米，宽4米的房间铺上地砖，每平米的地砖价钱是60元，那么铺好地砖至少要花多少钱？31．圈一圈。          （1）13×12＝                                                （2）


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、＜    ＞    ＝    【分析】（1）按照小数比较大小的方法判断即可；（2）把9元8角化成9.8元，然后再比较解答；（3）先把米乘进率10化为分米，然后与3分米比较大小。【详解】2.78（＜）2.87        9元8角（＞）0.98元    米（＝）3分米故答案为：＜；＞；＝ 本题考查了简单的单位换算，以及小数比较大小的方法。2、2，1， 0【详解】略3、11【分析】根据禁止车辆通行警示牌的信息，7：30至20时30分禁止通行，这两个时间的差就是禁止通行时间，那么一昼夜里有多长时间允许汽车通行时间就是24小时减去禁止通行时间；即可得解。【详解】24时－（20时30分－7时30分）＝24时－13时＝11小时 此题考查了时间的推算，禁止通行时间＝结束禁止通行时刻－开始禁止通行时刻；注意：一昼夜有24小时。4、28    20    24    【分析】如图：用6个边长2厘米的正方形拼成一个长方形，有两种情况：一种是把这6个正方形“一”字排开，求出此时的长和宽，即可求其周长；再一种情况是6个正方形排两行，每行3个，求出此时的长和宽，即可求其周长；根据正方形的面积＝边长×边长，求出一个正方形的面积，再乘以6，即是拼在一起的面积。 【详解】（6×2＋2）×2＝14×2＝28（厘米）（3×2＋2×2）×2＝（6＋4）×2＝10×2＝20（厘米）2×2×6＝24（平方厘米） 本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽，再根据长方形的周长公式进行计算；求面积时明确拼成的图形的面积等于原来的小正方形的面积之和。5、旋转    平移    【分析】旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心，旋转自然是转动的；推拉门窗是把整个门窗按一定的方向来回运动，根据图形平移的意义，在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移，依此根据平移与旋转定义判断即可。【详解】由分析可得，汽车沿着直线行驶时，车轮做旋转运动，车身做平移运动。故答案为旋转，平移。 考查了对平移和旋转含义的理解。6、7    20    【分析】（1）早上7时是用普通计时法表示的上午的时刻，只要去掉“早上”，就是24时计时法的7时；（2）晚上8时是用普通计时法表示的下午的时刻，只要去掉“晚上”，再在原来的“整时”上加上12即为24时计时法表示的20时。【详解】早上7时用24时计时法是7时，晚上8时用24时计时法是20时。 把普通计时法换算成24时计时法的方法：用普通计时法表示的上午的时刻，只要去掉“上午、早晨、早上、凌晨”等字，是多少时也就是24时计时法的多少时；用普通计时法表示的下午的时刻，只要去掉“下午、黄昏、晚上、深夜”等字，再在原来的“整时”上加上12即为24时计时法表示的时刻。7、西    东    北    【分析】黑板在教室的西面墙上，小红面向黑板上课，则小红面向西面。再根据“上北下南、左西右东”原则解答。【详解】黑板在教室的西面墙上，小红坐在教室里，面向黑板上课，她的前面是西面，后面是东面，右面是北面。故答案为：西；东；北。 本题考查方向的辨别，明确小红面向西面是解决本题的关键。8、36    6    【分析】根据长方形的周长公式C＝（a＋b）×2得出a＝C÷2－b，由此求出长，再根据长方形的面积公式S＝ab求出面积；已知正方形的面积＝长方形的面积，进而再逆用正方形的面积公式S＝a×a，即可求出正方形的边长。【详解】26÷2－4＝13－4＝9（分米）9×4＝36（平方分米）因为36＝6×6所以正方形的边长是6分米。故答案为：36；6 本题主要是灵活利用长方形的周长公式、面积公式与正方形的面积公式S＝a×a解决问题。9、256【分析】根据正方形的边长＝周长÷4可知，该正方形的边长为64÷4米。再根据正方形的面积＝边长×边长解答。【详解】（64÷4）×（64÷4）＝16×16＝256（平方米）所以这个正方形荷花池的面积是256平方米。故答案为：256。 正方形的周长＝4×边长，正方形的面积＝边长×边长。熟记正方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。10、6【详解】略11、六【分析】根据题意可知只能看见这个月的5日是星期五，先求从这个月的5日到27日总共的天数，再根据周期问题算出27日是星期几。【详解】27－5＋1＝23（天）23÷7＝3（个）……2（天）余数是2从星期五开始数：星期五、星期六，所以27日是星期六。故答案为：六。 周期问题是我们将周而复始循环出现的规律性的问题称为周期问题。余数是几就是这个周期的第几位，若余数为0就是这个周期的最后一位。 二、仔细推敲，认真辨析。12、对【解析】略13、×【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识可知，计量数学书封面的面积用“平方厘米”作单位。【详解】由分析可知：数学书封面的面积大约是300平方厘米；故答案为：× 本题考查长度单位和面积单位的认识，常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米。14、√【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长；长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，结合题中的数据即可计算出正方形的面积，再计算长方形的面积时要假设长方形的长和宽的值。【详解】正方形的边长：12÷4＝3（米），正方形的面积＝3×3＝9（平方米）；长方形的长与宽之和：12÷2＝6（米），假设长方形的长为5米，宽为1米，即长方形的面积为5×1＝5（平方米）；若长方形的长为4米，宽为2米，即长方形的面积为4×2＝8（平方米）。所以用12米长的铁丝围成正方形，要比围成的长方形面积大；故答案为：√ 此题考查的目的是明确：周长相等的正方形和长方形，正方形的面积大于长方形的面积。15、×【解析】根据生活经验、对面积单位大小的认识，可知四室两厅，约有200平方米符合生活实际，据此判定为错误。【详解】由分析可知：玲玲家真大！四室两厅，约有200平方米。故答案为：×。 本题考查根据具体情节对各种面积单位大小适用的理解。16、正确【详解】略 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【分析】阳阳上学先向东走，再向北走就能到学校，即学校在阳阳家的东方，也在它的北方，也就是学校在阳阳家的东北方。【详解】由分析可得，学校在阳阳家的东北方。故答案为：C 此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定。18、C【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。【详解】20时＋2小时25分＝22时25分则计划到达时间是22：25。故答案为：C。 本题考查经过时间的计算公式，灵活运用公式解决生活实际问题。19、B【分析】根据给出的统计情况，数出得分在20分以上（含20分）的场次即可。【详解】根据统计图可知：得分在20分以上（含20分）的有21场；故答案为：B 本题主要考查从统计图表中获取信息，关键根据所给信息准确数出数据。20、A【分析】根据除法的意义（0不能作除数）解答即可【详解】A：被除数可以是0，此项正确；B：b为除数不能为0，此项不正确；C：a可以是0，但b不能为0，此项不正确故答案为：A 此题主要考查除法的意义（0不能作除数）。21、C【分析】将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一；据此解答即可。【详解】A． 把这个长方形平均分成3份，阴影部分占了其中的2份，能用分数表示；B． 方框中共6个图案，把这6个图案平均分成3份，其中一份是2个图案。则阴影部分占了其中的2份，能用分数表示；C． 方框中共3个图案，把这3个图案平均分成3份，其中一份是1个图案。则阴影部分占了其中的1份，用分数表示，也就是不能用分数表示；故答案为：C。 此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。 四、细心计算，认真检查。22、-0.3= 0.4       6.4-3=3.4        20×50=1000    216÷2=108   8+0.9=8.9 25×40=1000     700÷5=140      90×30=2700   1-0.1=0.9    48×50=2400【详解】略  23、144；900【详解】略  24、1804【分析】82的22倍是88×22，据此解答即可。【详解】82×22＝1804答：82的22倍是1804。 求一个数的几倍是多少，用乘法。 五、操作题25、【分析】总长为1米，其中被分成了10格，也就是一格代表0.1米，涂出0.6米也就是涂6格即可。【详解】涂色如下，黑色部分表示0.6米。 本题考查对小数的理解。要涂出对应的长度，就要看图中的整体被分成了几份，其中一份代表的量。26、【分析】左图中，将1米平均分成10份，其中1份表示0.1米；右图中，一个长方形表示1，将一个长方形平均分成10份，其中1份表示0.1；据此解答即可。【详解】根据分析，在左图中涂出0.4米，在右图中涂出1.2，如下图所示： 将一个整体平均分成10份，其中1份表示0.1。 六、解决问题27、56千克【解析】280÷5=56（千克）答：平均每棵收56千克。28、2250÷3=750（千米）【解析】略29、 (1)37米或29米；(2)105平方米【解析】(1)15×2+7=37(米)或7×2+15=29(米)(2)15×7=105(平方米)30、1680元【分析】先将长方形的长的单位换算为米，根据长方形面积＝长×宽，先计算出房间的面积，再根据每平方米的地砖价钱是60元，用面积再乘以60即可解答。【详解】700厘米＝7米 7×4×60＝28×60＝1680（元）答：铺好地砖至少要花1680元。 解答此题先分清题目中的数量关系，然后根据长方形的面积公式计算出房间的面积是解答本题的关键。31、（1）；156（2）【分析】（1）13×12表示12个13相加， 图中的小花共12行，每行有13朵，正好可以表示13×12，将上面10行小花圈在一起，有13×10＝130（朵），下面2行小花圈在一起，有13×2＝26（朵），所以小花共有130＋26＝156（朵）。（2）要在图中圈出橡皮的，要将它们平均分成四份，圈出其中的三份， 橡皮正好平均摆成了4列，圈出其中的三列即可。【详解】（1）13×12＝156（2） 本题考查学生对乘法的意义及分数的意义的掌握，求几个相同加数的和用乘法计算。