2022-2023学年安徽省芜湖市三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年安徽省芜湖市三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了 填空题， 选择题， 判断题， 计算题， 作图题， 解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年安徽省芜湖市三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题一、 填空题。 （20 分）1．把405个苹果装在8个箱子里，每箱大约装（________）个苹果。2．三年级第一小组同学50米跑成绩统计如下：姓名丫丫聪聪红红亮亮成绩8.2秒7.9秒8.1秒8.0秒以上表中看，（________）跑了第一名。3．□76÷6，要使商是两位数，□里最大填（_____）；要使商是三位数，□里最小填（_____）．4．一本书9元，聪聪有100元，最多可以买到（____）本书。5．在括号里填上“”“”或“”。48×19（________）39×16     4.2米（________）2.4米      120÷4（________）99÷36．填一填。（1）超市在公园的（________）面；邮局在公园的（________）面。（2）小红家在学校的（________）方向；学校在小红家的（________）方向。（3）从小亮家到商场，可以先向（________）走到学校，再向（________）走到商场。7．汽车在笔直的公路上行驶，车身做（______）运动，车轮做（______）运动。8．在括号里填上合适的单位。南京到上海的铁路大约长300（______）；小明房间地面的面积是14（______）；一个苹果重约200（______）；一辆装满苹果的货车约重10（______）。9．看图写数。   10．一个正方形的边长是5厘米,如果它的每条边的长度都增加2厘米,那么它的周长增加了（____）厘米,面积增加了（____）平方厘米。二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11．要使4□6÷4的商中间有0，□里可以填（    ）。A．0 B．1、2、3 C．0、1、2、3 D．0、1、2、3、412．125×8的积的末尾有（　　）个0。A．1 B．2  C．3 D．413．下列选项中（    ）的面积最接近1平方分米。A．指甲 B．粉笔盒底面 C．课本封面14．把一张纸对折后，剪一剪，展开后是图（      ）。A． B． C．15．小梁、小东、小峰和小李参加短跑比赛，成绩如下，获得第一名是（    ）姓名小梁小东小峰小李成绩（秒）15.314.815.614.4A．小李 B．小峰 C．小东 D．小梁三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16．2100年是闰年. （____）17．一位数除三位数，商可能是三位数，也可能是两位数。（______）18．在乘法算式里，如果一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，那么积也扩大10倍。（________）19．86÷4，要使商的中间有0，且没有余数，里最大可填3。    （____）20．皮皮的生日是6月31日．（______）四、 计算题。 （28 分）21．口算： 30×23=         80÷4=             33―18=          400÷5=45+27=          40×22=            94-57=           70×80=0÷5=           41×20=            480÷2=          360÷9=0.7+4.9=        8.5-6.8=           260×0=          42×2=+=          =            =          = 22．竖式计算。56×24＝               83×16＝                721÷7＝265÷5＝               8.3－0.8＝               11.4＋3.8＝五、 作图题。 （8 分）23．在下面方格纸上画出面积是20平方厘米的长方形和25平方厘米的正方形并标出长、宽和边长分别是多少。（每一小格为1平方厘米）六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24．有15箱苹果汁，14箱橘子汁．每箱24瓶，一共有多少瓶饮料？25．下面是三年级一班同学最喜欢的课外读物情况统计表。种类科普类动漫类童话类历史类战争类人数1181664（1）根据上表的数据完成下面统计图。（2）1格代表（    ）人，三年级一班一共有（    ）人。喜欢童话类的人数是喜欢战争类人数的（    ）倍。（3）从统计图中可以发现，喜欢（    ）的人数最多，喜欢（    ）的人数最少。26．计算13×12，填一填，圈一圈。13×2＝2613×（    ）＝（    ）（    ）27．学校组织学生春游，每辆大客车可以乘坐45名学生，5辆这样的大客车3次一共可以运送多少名学生？28．下面是中华路小学三（1）班同学最喜欢吃的零食统计情况。种类巧克力牛肉干糖果虾条果冻薯片男生人数（人）281507女生人数（人）1241334（1）男生最喜欢吃什么的人数最多？女生呢？（2）看了这个统计表，你想说什么？29．小刚从家到学校要走1.4千米。他走了0.3千米后又回家取了一本书，这样他去上学一共要走多少千米？


参考答案 一、 填空题。 （20 分）1、50【分析】根据“等分”除法的意义，列式为：405÷8，再根据整数除法的估算方法，把405看作400进行估算，据此解答。【详解】405÷8≈400÷8＝50（个） 此题考查的目的是理解整数除法的意义，掌握整数除法的估算方法。2、聪聪【分析】因为都是跑50米，要知道谁跑了第一名，就看谁花的时间最短，比较四位同学的时间即可得到答案。【详解】7.9＜8.0＜8.1＜8.2时间最少的是聪聪。故答案为：聪聪。 本题考查的是小数的大小比较，先比较整数部分，再比较小数部分，小数部分从十分位开始比较，再百分位，千分位…。3、5    6    【详解】略4、11【解析】略5、﹥    ﹥    ﹤    【分析】分别计算出括号左右两边的式子的商或积，比较大小即可；小数的大小比较，从最高位比起，最高位数大的数值大，据此解答。【详解】根据分析可得：48×19＝912（﹥）39×16＝624    4.2米（﹥）2.4米      120÷4＝30（﹤）99÷3＝33故答案为：﹥；﹥；﹤； 本题考查了两位数乘以两位数求积和两、三位数除以一位数的求商以及小数的大小比较，注意小数的大小比较从最高位比起和整数大小比较一样。6、南    东    西南    东北    西北    西    【分析】地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。据此解答即可。【详解】（1）超市在公园的南面；邮局在公园的东面。（2）小红家在学校的西南方向；学校在小红家的东北方向。（3）从小亮家到商场，可以先向西北走到学校，再向西走到商场。故答案为：南；东；西南；东北；西北；西。 本题考查方向的辨别。先找到一个观测点，再根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。7、平移    旋转    【详解】略8、千米    平方米    克    吨    【分析】常见的长度单位有：毫米、厘米、分米、米、千米；常见的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米；常见的质量单位有：克、千克、吨；联系生活实际选择合适单位名称即可求解。【详解】由分析可得：南京到上海的铁路大约长300千米；小明房间地面的面积是14平方米；一个苹果重约200克；一辆装满苹果的货车约重10吨。 熟悉各个单位的种类及其所表示的实际大小，能够联系生活实际选取合理的单位名称是解决本题的关键。9、0.2；；【分析】（1）数轴上0到1倍平均分成了10分，箭头在第几份，表示的数就是10分之几，根据小数的意义，箭头在第几份，表示的就是零点几。（2）黑球和白球一共有10个，其中黑球6个，白球4个，根据分数的意义进行判断。【详解】（1）第一个箭头在第二份，是0.2，；第二个箭头在第七份，是；（2）一共有10个球，白球有4个，占总数的，化简之后是。故答案为：0.2，， 本题考查的是小数的意义和分数的意义，要注意看题目要求，在判断是填小数还是分数。10、8    24    【解析】略 二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、C【分析】在除法算式4□6÷4中，被除数为三位数4□6，除数为4，百位数4能整除4，则商的最高位为百位，根据整数除法的计算法则，要使商的中间有0，则0≤□＜4，即□里可以填0、1，2，3，据此解答。【详解】要使4□6÷4的商中间有0，因百位可以被4整除，则十位需0≤□＜4，即□里可以填0，1，2，3。故答案为：C 整数除法的法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。12、C【分析】根据整数乘法的计算方法，求出125×8的积，然后再进一步解答。【详解】125×8＝1000积1000的末尾有3个0。故答案为：C 求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。13、B【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识可知指甲的面积约1平方厘米，粉笔盒底面面积约1平方分米，课本封面的面积约3平方分米。据此解答即可。【详解】根据分析可知，粉笔盒底面的面积最接近1平方分米。故答案为：B。 注意平时生活经验的积累，联系计量单位和数据的大小，灵活的选择。14、B【解析】略15、A【详解】略 三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、×【解析】略17、√【分析】三位数除以一位数，用被除数百位上的数字和除数进行比较，如果比除数大或相等，商就是一个三位数；如果比除数小，商就是一个两位数，据此即可解答。【详解】根据分析可知，一位数除三位数，当被除数百位上的数字大于或等于除数，商是三位数；当被除数百位上的数字小于除数，商是两位数；所以原题说法正确。故答案为：√。 本题考查除法的计算方法，需要从高位开始除，从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。18、√【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数；据此解答即可。【详解】根据积的变化规律可知：在乘法算式里，如果一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，那么积也扩大10倍；故此说法正确。故答案为：√ 熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。19、√【解析】略20、×【解析】略 四、 计算题。 （28 分）21、690， 20， 15， 8072， 880， 37， 56000， 820， 240， 405.6， 1.7， 0， 84， 1， ， 【详解】略  22、1344；1328；103；53；7.5；15.2【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数加减法的计算方法解答。【详解】56×24＝1344          83×16＝1328              721÷7＝103                         265÷5＝53            8.3－0.8＝7.5               11.4＋3.8＝15.2                            本题考查学生基本计算能力，注意小数加减法时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答。 五、 作图题。 （8 分）23、【分析】5×4＝20（平方厘米），则面积20平方厘米的长方形长5厘米宽4厘米；5×5＝25（平方厘米），则面积25平方厘米的正方形边长为5厘米；据此解答即可。【详解】根据分析画图如下： 求出长方形的长宽及正方形的边长是解决本题的关键。 六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、696【解析】试题分析：根据题意，运来苹果汁和橘子汁共计（15+14）箱，每箱装有24瓶，则一共有饮料24×（15+14）瓶，计算即可．解：（15+14）×24=29×24=696（瓶）答：一共有696瓶饮料．【点评】先求出两种饮料的总箱数，再乘瓶数．25、（1）（2）2；45；4；（3）童话类；战争类；【分析】（1）根据统计表里面的数据完成统计图即可，注意一格表示2人。（2）根据纵轴的数据看出一格表示2人，三年级一共多少人，让喜欢读各类课外读物的同学人数相加即可。（3）条形统计图最容易看出数据的大小，哪个条形数据高，表示喜欢的人多。哪个条形数据底表示喜欢的人少。【详解】根据分析可得：（1）（2）看纵轴可得一格表示2人，总人数：11＋8＋16＋6＋4＝19＋16＋6＋4＝35＋6＋4＝41＋4＝45（人）16÷4＝4（3）童话类条形数据条最高，所以喜欢童话类的同学最多，战争类条形数据条最底，所以喜欢战争类的同学最少。 本题考查了条形统计图的综合知识，注意认真分析数据信息，条形统计图可以通过观察条形数据条的高低来判断多少大小。26、10；13026＋130＝156【分析】两位数乘两位数，先把其中一个两位因数分成一个整十数与一个一位数，然后分别和另一个两位数相乘，求出两个积，再把它们相加，由此先圈出2个13，在圈出10个13，由此解答即可。【详解】13×2＝2613×10＝13026＋130＝156 本题主要考查两位数乘以两位数的口算方法，理解算理，掌握每一步的意思是解题的关键。27、675名【分析】题目已知每辆大客车可以乘坐的人数，首先可以算出5辆大客车一次可以运送多少人，即45×5。计算出一次运送的学生数后，根据题意要求计算运送三次的人数，即225×3便可计算出3次一共可以运送的学生数。【详解】45×5×3=225×3=675（名）答：5辆这样的大客车3次一共可以运送675名学生。 本题主要考查倍数关系的计算，先计算出5辆大客车运送一次的数量是解决本题的关键，注意，计算时要保持细心，保证正确率。28、（1）牛肉干；巧克力（2）建议同学们少吃零食，不要把零食当正餐，这样不利于我们健康成长。【分析】（1）分别把喜欢吃每种水果的人数比较即可；（2）答案不唯一，合理即可，如：建议同学们少吃零食，不要把零食当正餐，这样不利于我们健康成长。【详解】（1）8＞7＞5＞2＞1＞0所以男生最喜欢吃牛肉干的人数最多；12＞4＞3＞1所以女生最喜欢吃巧克力的人数最多；（2）建议同学们少吃零食，不要把零食当正餐，这样不利于我们健康成长。（答案不唯一，合理即可） 此题主要考查的是如何从统计表中获取数据进行有关分析，看准信息进行解答。29、2千米【分析】因为小刚走了0.3千米后又回家取了一本书，所以比1.4千米多走了2个0.3千米。也就是小刚要走1.4＋0.3＋0.3千米。【详解】1.4＋0.3＋0.3＝2（千米）答：这样他去上学一共要走2千米。 解决本题的关键是明确小刚比平时多走了0.3＋0.3＝0.6千米。