2022-2023学年恩平市数学三下期末复习检测试题含解析

2022-2023学年恩平市数学三下期末复习检测试题

一、认真思考，巧填空。

1．同学们排队坐面包车去旅游，每辆面包车车限乘5人，小明排第72位，他应乘第_________号面包车。

2．用分数表示下面各图的涂色部分。

（__________），          （___________）

（__________），     （__________）

3．小红的生日是7月的倒数第二天，是（____）月（____）日,小刚的生日和国庆节同一天，小刚的生日是（____）月（____）日．

4．今年是2017年，共有（______）天，这个月是7月，有（______）天．

5．540×15的积的末尾有（________）个0。

6．喜洋洋超市1千克香蕉7.9元，今天正好搞促销活动，每千克便宜1.2元，李奶奶买了2千克香蕉要花（______）元钱．

7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

740÷7________704÷7            1－0.2________0.8

23×48________40×63            22×23________21×24

1.1＋0.9________2.2－0.2        9.6＋5.3________9.5＋6.3

8．□15÷5，如果商是两位数，□里最大应填（_____），如果商的中间有一个0，□里应填（_____）．

9．聪聪从东往西走，他的左边是（   ）方，他的右边是（   ）方．

10．今年的2月份有（_____）天，5月份有（____）天，全年一共有（_____）天．

11．在括号里填上适当的单位

课桌面的面积约24（____）黑板长4（____）

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．因为52×6＋1＝316，所以316÷6的余数是1．（______）

13．晚上7时15分用24时计时法表示是20时15分．（______）

14．把4米长的绳子剪成4段，平均每段占全长的．_____（判断对错）

15．余数要小于除数或等于除数。    （_______）

16．2019年是闰年。（______）

17．公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年。（__________）

18．上半年的最后一天是30日。        （____）

19．用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，有2种不同的拼法。（________）

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．一根铅笔用去它的，剩下的比用去的多这根铅笔的（    ）。

A． B． C．

21．学校环形跑道一圈400米，小明跑了5圈，共跑了(    )千米．

A．2 B．20 C．2000

22．369÷2的商最高位是（　　）。

A．百位 B．十位 C．个位

23．王永2016年5月满10周岁，他是（    ）年出生的。

A．2004 B．2006 C．2010

24．用0、3、5、7这四个数字，可以组成（    ）个个位和十位不相同的两位数。

A．6 B．9 C．10

25．18.27读作(  )．

A．十八点二十七 B．一八点二七 C．十八点二七

26．下面与48×90的计算结果不同的算式是(　　)．

A．480×9 B．408×9 C．90×48

27．下面年份中不是闰年的是（    ）。

A．1400年 B．2016年 C．1996年

四、仔细计算。

28．直接写出得数。

40×50＝      28×5＝         78÷6＝       450÷9＝       4×9＋5 ＝ 

300×9＝      0.9＋0.6＝      －＝       ＋＝        8×50－300＝

29．用竖式计算．

 19×38=       12×23=     ★820÷6=        ★56×29=

五、图形与统计

30．把图形A向右移动12格后得到图形B，再以虚线为对称轴画出图形B的轴对称图形，得到图形C。

31．在下面方格纸上画出面积是20平方厘米的长方形和25平方厘米的正方形并标出长、宽和边长分别是多少。（每一小格为1平方厘米）

六、生活中的数学。

32．这是一盒干吃牛奶片外包装上的说明，请你仔细看说明。36盒这样的牛奶片装一箱，一箱共有牛奶片多少片？

33．学校食堂买了24箱苹果，每箱有2层，每层有15个。学校食堂一共买了多少个苹果？

34．买12套这样的衣服需要多少元？

上衣：48元         裤子：36元

35．胜利村要修一条长300米的路，已经修了4天，还剩132米。

（1）平均每天修了多少米？

（2）按规定要一个星期修完，从第5天起，平均每天要修多少米？

36．有一个长方形的花园，管理处想在花园里建一个观景台．园林设计师设计了两个不同方案，如下图所示

（1）小梅认为：这两个方案图中剩下花园的占地面积一样大．你同意她的想法吗？把你的理由写下来．

（2）观察这两个方案图，如何让你继续研究，你还想研究什么问题？

37．王大伯用50米的竹篱笆一面靠墙围了一块菜地（如图）

   （1）这块菜地的面积是多少平方米？

   （2）如果每平方米重4棵白菜，这块地可种白菜多少棵？

   （3）如果平均每棵白菜可卖2元钱，这块地可获得收入多少元？

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、15

【分析】一辆面包车乘5人，只需看72里面有几个5，就可知道前面有多少辆面包车坐满了，小明坐下一辆即可。

【详解】72÷5＝14（号）……2（人）

14＋1＝15（号）

故答案为：15

本题考查的是有余除法的实际应用，理解商和余数的意思。

2、               

【解析】略

3、7    30    10    1   

【详解】略

4、365    31   

【解析】略

5、2

【分析】计算出540×15的结果即可解答。

【详解】540×15＝8100，积的末尾有2个0。

熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。

6、13.4

【解析】略

7、＞    ＝    ＜    ＞    ＝    ＜   

【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法以及小数加减法的计算方法，分别求出各算式的结果，再比较大小。小数加减法时，要先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答。

【详解】740÷7＝105……5，704÷7＝100……4，105＞100，则740÷7＞704÷7＝100；

1－0.2＝0.8；

23×48＝1104，40×63＝2520，1104＜2520，则23×48＜40×63；        

22×23＝506，21×24＝504，506＞504，则22×23＞21×24；

1.1＋0.9＝2，2.2－0.2＝2，则1.1＋0.9＝2.2－0.2；      

9.6＋5.3＝14.9，9.5＋6.3＝15.8，14.9＜15.8，则9.6＋5.3＜9.5＋6.3。

故答案为：＞；＝；＜；＞；＝；＜。

本题考查两位数乘两位数、除数是一位数的除法以及小数加减法的计算方法。整数、小数比较大小时，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。

8、4    5   

【详解】略

9、南    北

【详解】略

10、29，31，1

【解析】试题分析：今年是2012年，用2012除以4判断这一年是闰年还是平年，闰年二月份有29天，全年1天，平年二月份28天，全年365天；据此解答．

解：2012÷4=503，2012年是闰年，二月有29天，五月有31天，全年共1天；

故答案为29，31，1．

点评：本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年．

11、平方分米    米   

【解析】略

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、√

【分析】解答此题根据被除数=除数×商+余数可知1是余数，据此解答即可．

【详解】52×6＋1＝316，所以316÷6的余数是1，原题正确．

13、×

【详解】略

14、√

【详解】试题分析：把4米长的绳子看作单位“1”，把它平均分成4段，每段占全长的．

解：把4米长的绳子平均剪成4段，每段占全长的，说法正确．

故答案为√．

【点评】

本题是考查分数的意义，属于基础知识．把单位“1”平均分成若干份，分母表示分成的份数，分子表示要表示的份数．

15、×

【详解】略

16、×

【分析】判断平年和闰年，一般用年份除以4，整百数的年份除以400，能整除的是闰年，否则是平年。

【详解】2019÷4＝504……3

不能整除，所以是平年。

故答案为：×。

本题主要考查学生对平年和闰年判断方法的掌握。

17、√

【分析】根据平闰年的判断方法，一般年份除4，能除尽就是闰年，不能除尽就是平年，是整百年份就要除以400，能除尽就是平年，不能除尽就是闰年。据此判断即可。

【详解】公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年，如1900年；

故判断正确。

本题考查的是平闰年的判断方法，根据判断方法即可判断。

18、√

【解析】略

19、√

【分析】由8＝1×8＝2×4，可知用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，可以拼成长是8，宽是1的长方形；也可以拼成长是4，宽是2的长方形，共有2种拼法；据此解答。

【详解】据分析得出：

用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，有2种不同的拼法；故此说法正确。

故答案为：√

本题考查了图形的拼组，画图可更好的帮助学生理解。

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、C

【分析】把铅笔的长度看作单位“1”，用去了它的，剩下的是它长度的1－，用剩下的长度占总长度的分率减去用去的长度占总长度的分率即可解答。

【详解】1－－

＝－

＝

故答案为：C

解答本题根据题意列出算式即可求解，同时要注意同分母分数的减法的计算方法。

21、A

【详解】略

22、A

【分析】三位数除以一位数，被除数百位上的数字和除数比较大小，如果比除数大或相等，商就是三位数，比除数小，商就是两位数。

【详解】369÷2，因为3＞2，所以369÷2的商是三位数，那么最高位是百位。

故答案为：A

此题考查整数除法的计算方法，在进行除法的运算时，我们可先根据除数与被除数的比较来判断商的位数情况，进而确定商的最高位是什么数位。

23、B

【分析】根据2016年5月满10周岁，用2016年减去10年就是出生的年份。

【详解】2016－10＝2006

他是2006年出生的。

故选：B。

本题属于简单的时间推算，用现在的年份减去年龄就是出生的年份。

24、B

【分析】0不能在最高位上，则十位上是3时，可组成30、35、37；

十位上是5时，可组成50、53、57；

十位上是7时，可组成70、73、75。

【详解】用0、3、5、7这四个数字，可以组成9个个位和十位不相同的两位数。

故答案为：B。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

25、C

【详解】略

26、B

【详解】试题分析：根据积不变的规律，逐项进行分析后再选择．

解答：解：因为48×90，所以：

A、由48×90变成480×9，是一个因数48扩大了10倍，另一个因数90缩小了10倍，根据积的变化规律，可知积不变；

B、由48×90变成408×9，48→408，不是一个因数扩大若干倍了，根据积的变化规律，可知积就会变了；

C、由48×90变成90×48，交换了两个因数的位置，它们的积不变．

故选B．

点评：此题考查积不变规律的灵活运用：一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；也考查了乘法交换律的运用．

27、A

【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。

【详解】A． 1400÷400＝3……200，则1400年是平年；

B． 2016÷4＝504，则2016年是闰年；

C． 1996÷4＝499，则1996年是闰年；

故答案为：A。

本题考查闰年的判别方法，要熟练掌握。

四、仔细计算。

28、2000；140；13；50；41

2700；1.5；；；100

【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数加减法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。

【详解】40×50＝2000     28×5＝140      78÷6＝13     450÷9＝50    

4×9＋5

＝36＋5

＝41 

300×9＝2700      0.9＋0.6＝1.5      －＝       ＋＝   

8×50－300

＝400－300

＝100

本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

29、７２２　　　　２７６　　　　　１３６……４　　　　１６２４

【解析】略

五、图形与统计

30、见详解

【分析】依据平移和轴对称的定义，按照题意依次作图即可。

【详解】

本题考查了平移和轴对称，掌握平移和轴对称的意义及画法是解题的关键。

31、

【分析】5×4＝20（平方厘米），则面积20平方厘米的长方形长5厘米宽4厘米；

5×5＝25（平方厘米），则面积25平方厘米的正方形边长为5厘米；

据此解答即可。

【详解】根据分析画图如下：

求出长方形的长宽及正方形的边长是解决本题的关键。

六、生活中的数学。

32、2880片

【分析】1盒中有10板，一板有8片，一盒有8×10牛奶片，则36箱有8×10×36片牛奶片。

【详解】8×10×36

＝80×36

＝2880（片）

答：一箱共有牛奶片2880片。

理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。

33、720个

【分析】用苹果的箱数乘每箱层数，求出总层数。再乘每层苹果个数，求出苹果总个数。

【详解】24×2×15

＝48×15

＝720（个）

答：学校食堂一共买了720个苹果。

本题考查两步连乘解决实际问题，也可以用每箱层数乘每层苹果个数，求出每箱苹果个数。再乘苹果箱数，求出苹果总个数，即2×15×24。

34、1008元

【分析】首先根据题意，把一件上衣的价格和一条裤子的价格相加，求出1套这样的衣服的价格是多少；然后根据总价＝单价×数量，用每套衣服的价格乘12，求出买12套这样的衣服，应付多少元即可。

【详解】（48＋36）×12

＝84×12

＝1008（元）

答：买12套这样的衣服需要1008元。

此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确单价、总价、数量的关系。

35、（1）42米

（2）44米

【分析】（1）首先用这条路的长度减去还剩下的长度，求出已经修了多少米；用已经修的路的长度除以4，求出平均每天修多少米；

（2）用剩下的长度除以还剩下的天数，7－4＝3天，即可求出从第5天起，平均每天要修多少米。

【详解】（1）（300－132）÷4

＝168÷4

＝42（米）

答：平均每天修了42米。

（2）132÷（7－4）

＝132÷3

＝44（米）

答：从第5天起，平均每天要修44米。

此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作量÷工作时间，工作时间＝工作量÷工作效率。

36、（1）同意小梅的看法．根据图可知两个观景台的长和宽相等，所以面积相等，因此剩下花园的占地面积一样大．

（2）方案二中的观景台更方便游客观看．

【详解】略

37、（1）（50 - 10）÷2×10=200（平方米）     

 　　　（2）4×200=800（棵）       

 　　　（3）2×800=1600（元）   

【解析】略