2022-2023学年左云县三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年左云县三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了 填空题， 选择题， 判断题， 计算题， 作图题， 解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年左云县三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题一、 填空题。 （20 分）1．推迟后，运动会星期________开。  2．□÷8＝26……□，余数最大是（______），这时被除数是（______）；余数最小是（______），这时被除数是（______）。3．在括号里填上合适的数．3分米=（_____）米　　　9厘米=（_____）分米　　　时=（____）分300平方厘米=（____）平方分米　　　　8.9元=（____）元（____）角12元4角=（____）元    2100平方分米=（____）平方米4．1米的是（    ）分米；7角是1元的，写成小数是（    ）元。5．6平方米＝（    ）平方分米       500平方厘米＝（    ）平方分米4角＝元＝（    ）元（填小数）         48个月＝（    ）年6．900平方分米=（____）平方米　　　　　2日=（____）时6平方分米=（____）平方厘米　　　　　　8元5角=（____）元7．下面是三（1）班男、女生1分钟跳绳检测成绩的统计表。小于110110~139140~169170~199男生513163女生271510（1）学校规定：1分钟跳绳110个以上（含110）为达标成绩。三（1）班男生达标的有（__________）人。如果140个以上（含140）规定为优秀，女生达到优秀的比男生多（__________）人。（2）把全班男生的成绩从低到高排列，李亮在第20个，他应该是在（__________）成绩范围里。（3）全班跳绳不达标的有（__________）人。8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。740÷7（________）704÷7         23×48（________）40×63    1.1＋0.9（________）2.2－0.21－0.2（________）0.8     22×23（________）21×24   9.5＋5.3（________）9.5＋6.39．□÷7＝38……△，△最大是（______），这时□是（______）。10．50×40的积的末尾有_____个0。二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11．得数比1800大，比2800小的算式是（　　）。A．24×53 B．76×49 C．37×6512．张老师把红、白、蓝3个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话，请你猜一猜，小宇分到的是（    ）。（1）小春说：“我分到的不是白气球。”    （2）小宇说：“我分到的不是蓝气球。”（3）小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”A．红气球 B．白气球 C．蓝气球13．把长方形分成甲、乙两个图形（如图），两个图形相比（    ）。A．甲、乙周长相等，甲的面积大 B．甲、乙面积相等，甲的周长长 C．甲、乙周长相等，乙的面积大14．下面各图中的涂色部分，第（    ）个可以用0.3表示。A． B． C．15．六一儿童节表演从上午9:30开始，到上午11:50分结束，表演共进行了（     ）．A．2小时20分 B．2小时 C．3小时30分三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16．408÷2=1．（______）17．1-100×2的结果等于1．                      （_______）18．如果两个正方形的面积相等，那么它们的边长也相等。（______）19． “小红家到少年宫的距离是1250米，小红从家到少年宫走了20分钟，每分钟走多少米？”是求路程的题目。（______）20．2.44和2.46之间只有2.45这一个数。（__________）四、 计算题。 （28 分）21．口算．240÷4=　　　　40×50=　　　　630÷3=　　　　11×60=21×30=           680÷2=        12×20=           707÷7=0.9-0.2=     1.3+1.2=        6.8-6=           0.7+0.9= 22．竖式计算，带★的运算。29×43＝      535÷5＝      42×36＝     ★913÷3＝五、 作图题。 （8 分）23．把可以平移到与同一位置的长方形涂上颜色。六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24．下面每个小方格边长为1厘米，请在方格中先画一个面积是24平方厘米的长方形，再画一个周长是24厘米的正方形，并完成下面的填空。（1）你画的长方形长（    ）厘米，宽（    ）厘米，周长是（    ）厘米。（2）你画的正方形边长是（    ）厘米，面积是（    ）平方厘米。25．他已经游了多少米？26．3月12日植树节这天，老师带领同学们去植树，他们一共分成了4个小组，每个小组9人，师生共植树360棵，平均每人植树多少棵？27．小静一家准备去观看记录片《厉害了，我的国》。（1）他们下午6时从家出发，需要步行10分钟才到影院，能赶上看哪一场次？场次开始结束第一场16：3018：00第二场18：2019：50（2）这部纪录片要看多长时间？28．超市某天卖出4箱鲜橙汁，每箱有12瓶，每瓶售价3元，超市这天卖鲜橙汁卖了多少元?29．王老师感冒了，这些药够他吃几天？


参考答案 一、 填空题。 （20 分）1、五【分析】观察日历可知，今天是星期三，推迟2天就是向后延迟2天，据此用加法求出推迟后的时间。【详解】3＋2＝5。故答案为：五。 此类问题属于时间的加减法运算。如果超过一周的最大数，即7，则计入新的周期，所以一定要注意。2、7    215    1    209    【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数1，当余数最大时，被除数最大，当余数为1时，被除数最小，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。【详解】余数最大为：8－1＝7被除数最大26×8＋7＝208＋7＝215余数最小为：1被除数最小26×8＋1＝208＋1＝209故答案为：7；215；1；209 解答此题的关键是：根据在有余除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，最小为：1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。3、        30    3    8    9    12.4    21    【解析】略4、4；；0.7【分析】将1米化成10分米，求它的是多少分米，就是将10分米平均分成5份 ，取其中的2份；求7角是1元的几分之几，就是将1元平均分成10角，7角是其中的7份，用表示，写成小数是0.7元。【详解】1米＝10分米，10÷5×2＝4（分米）；1元＝10角，7÷10＝，写成小数是0.7元。答：1米的是4分米；7角是1元的，写成小数是0.7元。故答案为：4；；0.7 本题考查学生对分数、小数的意义的理解，掌握求一个数的几分之几是多少的简单实际问题的解法。5、600；5； ；0.4；4；【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米；1元＝10角；1年＝12月；大单位换算小单位乘以进率，小单位换算大单位除以进率，据此解答。【详解】根据分析可得：6×100＝600（平方分米）；500÷100＝5（平方米）；4÷10＝＝0.4，4角＝元＝（0.4）元（填小数）；48÷12＝4（年） 本题考查了单位的换算，掌握“大单位换算小单位乘以进率，小单位换算大单位除以进率”是解题的关键。6、9    48    600    8.5    【解析】略7、32    6    140~169    7    【分析】（1）将三（1）班男生跳绳成绩在110~139、140~169、170~199三个范围的人数加起来即为三（1）班男生达标人数。分别计算出跳绳成绩优秀的女生和男生人数，两者相减即为女生达到优秀的比男生多的人数。（2）跳绳成绩小于110的有5人，小于139的有5＋13＝18人，小于169的有5＋13＋16＝34人，李亮在第20个，18＜20＜34，则李亮在140~169成绩范围里。（3）将跳绳成绩小于110的男生和女生人数加起来，即为全班跳绳不达标的人数。【详解】（1）13＋16＋3＝29＋3＝32（人），则三（1）班男生达标的有32人；16＋3＝19（人），15＋10＝25（人），25－19＝6（人），则女生达到优秀的比男生多6人；（2）把全班男生的成绩从低到高排列，李亮在第20个，他应该是在140~169成绩范围里。（3）5＋2＝7（人），则全班跳绳不达标的有7人。故答案为：（1）32；6；（2）140~169；（3）7。 本题考查学生数据收集和整理的能力。通过统计表找到有用信息，进行合理的分析和推理。8、＞    ＜    ＝    ＝    ＞    ＜    【分析】（1）除数一样，被除数越大商越大；（2）23×48＝1104，40×63＝2520，所以右边式子大；（3）1.1＋0.9＝2，2.2－0.2＝2，两边相等；（4）1－0.2＝0.8，和右边相等；（5）22×23＝506，21×24＝504，所以左边大；（6）9.5＋5.3＝14.8，9.5＋6.3＝15.8，所以右边大。【详解】740÷7＞704÷7     23×48＜40×63     1.1＋0.9＝2.2－0.21－0.2＝0.8     22×23＞21×24        9.5＋5.3＜9.5＋6.3故答案为：＞；＜；＝；＝；＞；＜ 本题考查的是小数加减法和整数乘除法的计算，先将式子计算出结果再进行比较大小。9、6    272    【分析】在有余数除法中，余数小于除数，所以△小于7，△最大是6，再根据“被除数＝商×除数＋余数”即可求出□。【详解】由于△小于7，△最大是6；□＝7×38＋6＝272；故答案为：6，272。 本题主要考查学生对有余数除法知识的掌握和灵活运用，注意余数小于除数。10、3【分析】根据题意，计算出它们的积，然后再判断积的末尾0的个数即可。【详解】由题意得：50×40＝2000；因为2000的末尾有3个0；即50×40的积的末尾有3个0。故答案为3。 对于简单的两个数的乘积的末尾0的个数，直接计算出它们的乘积，然后再判断即可。 二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、C【分析】A：对24×53进行估算，24估算为25，53估算为50。B：对76×49进行估算，76估算为75，49估算为50。C：对37×65进行估算，37估算为40，65估算为70。【详解】A：对24×53≈25×50＝1250 B：对76×49≈75×50＝3750C：对37×65≈40×70＝2800故答案为：C 本题考查两位数乘两位数的估算，不需要列竖式计算，估算出结果最相近的答案即可。12、A【分析】小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”，说明，小华分到的是白气球；小宇说：“我分到的不是蓝气球。”，说明小宇分到的是红气球，据此判断即可。【详解】小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”得到：小华分到的是白气球；这时还剩下红气球和蓝气球，小宇说：“我分到的不是蓝气球。”，得到：小宇分到的是红气球。故答案为：A。 本题考查学生的逻辑思维能力，做这种题的时候，记得把题目中给出的信息全部标起来进行综合，查找线索。13、A【分析】根据图意，把长方形分成两个图形甲和乙两部分， 甲和乙各有两条边分别是长方形的长和宽，并且甲和乙有一条边是公共边，因此甲、乙周长相等；从图看出，显然甲的面积大。【详解】根据分析可得：甲和乙各有两条边分别是长方形的长和宽，并且甲和乙有一条边是公共边，因此甲、乙周长相等；从图看出，显然甲的面积大，故选A。 此题要仔细审题，读懂图意，知道周长和面积的含义：周长是封闭图形一周的长度；面积是图形所占面的大小。此题难度不是很大，要细心解答。14、B【分析】根据小数的意义可知0.3，表示把一个整体平均分成10，表示其中三份的数。据此解答。【详解】图A表示，图B表示0.3，图C不是平均分的。故选B。 本题主要考查了学生对小数意义的掌握情况。15、A【详解】略 三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、×【详解】408÷2=204，原题计算错误.故答案为错误.17、×【解析】略18、√【分析】正方形的面积＝正方形的边长×正方形的边长，所以两个正方形的面积相等，那么它们的边长也相等。【详解】如果两个正方形的面积相等，那么它们的边长也相等。故答案为：√ 此题重点考察了正方形的面积公式，根据公式即可判断。19、×【解析】略20、×【分析】因为2.44和2.46之间2位小数有1个，还有3位小数，4位小数，5位小数……，等等；进而判断即可。【详解】2.44和2.46之间有无数个小数，如2.441，2.442，2.443……；故答案为：×。 解答此题应根据题意，结合小数的知识，进行解答即可。 四、 计算题。 （28 分）21、60 2000 210 660 630 340 240 101 0.7 2.5 0.8 1.6【详解】略  22、1247；107；1512；304……1【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】29×43＝1247     535÷5＝107            42×36＝1512     ★913÷3＝304……1      验算：304×3＋1＝913                                       五、 作图题。 （8 分）23、【解析】略 六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、（1）6；4；20（2）6；36【分析】（1）根据长方形的面积公式，计算出长方形的长和宽，根据正方形的周长公式，就散出正方形的周长，再进行作图。（2）根据长方形的周长公式＝长×宽，计算出长方形的周长。（3）根据正方形的面积公式＝边长×边长，计算出正方形的面积。【详解】长方形的面积是24厘米，根据长方形面积公式，6×4＝24（平方厘米），所以长方形的长是6厘米时，宽是4厘米，周长是（4＋6）×2＝10×2＝20（厘米）；正方形的周长是24厘米，边长＝24÷4＝6（厘米），面积＝6×6＝36（平方厘米）。故答案为：（1）6，4，20（2）6，36 本题考查的是正方形和长方形的面积和周长，牢记公式是解题的关键。正方形面积＝边长×边长，正方形周长＝边长×4，长方形面积＝长×宽，长方形周长＝（长＋宽）×2。25、250米【分析】根据题意可知，游泳池长25米，他游一个来回是25×2米。则他游5个来回是25×2×5米。【详解】25×2×5＝50×5＝250（米）答：他已经游了250米。 明确他游1个来回是50米，这是解决本题的关键。26、10棵【分析】4个小组植树360棵，则平均每个小组植树360÷4棵。每个小组有9人，则平均每人植树360÷4÷9棵。【详解】360÷4÷9＝90÷9＝10（棵）答：平均每人植树10棵。 本题也可以先求出植树的总人数，再用植树总棵数除以植树总人数，求得的商即为平均每人植树棵数。27、（1）第二场 （2）1小时30分【分析】（1）根据结束时间＝开始时间＋经过时间，求出他们到达影院的时间，再根据题目给出的两场电影开始时间解答即可。（2）根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。【详解】（1）6时＋10分＝6时10分6时10分＝18：10分读表可知，第一场开始时间是16：30，第二场开始时间是18：20，所以他们能赶上看第二场。（2）19时50分－18时20分＝1时30分所以这部纪录片要看1小时30分。故答案为：（1）第二场；（2）1小时30分。 熟记经过时间的计算公式，灵活运用公式解决生活实际问题。28、144元 【解析】根据题意可知，用每箱的瓶数×箱数=总瓶数，然后用每瓶的单价×总瓶数=可以卖的总钱数，据此列式解答.4×12×3=144(元)29、3天【分析】由题意“成人每天3次，每次2片”可知，成人每天吃感冒药2×3=6（片），一共18片，要求能吃几天，就是求18里面有几个6，用除法计算．【详解】18÷（2×3），=18÷6，=3（天）；答：这些药够他吃3天．