2022-2023学年河南省新乡市八年级（上）期末生物试卷（含解析）

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2022-2023学年河南省新乡市八年级（上）期末生物试卷
题号
一
二
三
总分
得分




注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）
1. 水螅和涡虫的共同特征是（　　）
A. 身体呈辐射对称 B. 有口无肛门 C. 背腹扁平 D. 体表有刺细胞
2. 下列动物中，都属于线形动物的一组是（　　）
A. 蛲虫、钩虫 B. 丝虫、绦虫 C. 线虫、沙蚕 D. 乌贼、蜈蚣
3. “仙女虫”身体细长，分节且体节彼此相似，由刚毛辅助运动。据此判断“仙女虫”属于（　　）
A. 扁形动物 B. 线形动物 C. 环节动物 D. 节肢动物
4. 圆顶陆地蜗牛为世界十大奇特新物种之一。下列动物中，与圆顶陆地蜗牛属于同一动物类群的是（　　）
A. 文蛤 B. 蚯蚓 C. 秀丽隐杆线虫 D. 大头龙蚁
5. 2022年8月，科研团队在我国南海和东海近岸海域发现了鱼类新物种——中华海蛾鱼。中华海蛾鱼不具有的特征是（　　）
A. 生活在水中 B. 鳍辅助运动 C. 用鳃呼吸 D. 皮肤辅助呼吸
6. “蛙满堂，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”。下列关于青蛙的叙述，错误的是（　　）
A. 青蛙后肢发达，趾间有蹼，可以划水
B. 青蛙的眼睛后有鼓膜，能感知声波
C. 青蛙的肺发达，完全能满足它对氧气的需求
D. 青蛙幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上
7. 2022年5月，厦门海关查验一批进口橄榄木原木时，在集装箱内共发现8只活蜥蜴——意大利壁蜥。下列不属于意大利壁蜥形态特征的是（　　）
A. 体表覆盖鳞片 B. 属于无脊椎动物 C. 在陆地上产卵 D. 适应了陆地生活
8. 每年6月，河南部分地区的人们能根据布谷鸟的叫声判断收麦子的时节。布谷鸟用于气体交换的器官是（　　）
A. 肺 B. 肺和气囊 C. 气囊 D. 气管
9. “秋来有奇事，鸥鹭日相亲。”鸥是一种善于飞行的鸟类，以下与鸥善于飞行不相关的特征是（　　）
A. 身体呈流线型 B. 卵表面有坚硬的卵壳
C. 发达的胸肌附着在胸骨上 D. 骨骼轻、薄、坚固
10. 动物形态千姿百态，运动方式也多种多样，下列关于动物的结构与运动方式的组合，错误的是（　　）
A. 马——四肢——行走 B. 蛔虫——刚毛——蠕动
C. 石鳖——足——爬行 D. 青蛙——四肢——跳跃
11. 某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（　　）
动   物
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
32
65
5

A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙
12. 十一假期，小明和妈妈到动物园观看动物。他看到了动物的下列行为，从行为的发生分析，与其他行为不同的一项是（　　）
A. 孔雀开屏 B. 熊猫吃竹子
C. 猴子给游客“行礼” D. 百灵给幼雏喂食
13. 下列四字成语中所涉及的动物都属于恒温动物的是（　　）
A. 鸡胸龟背 B. 鸟飞兔走 C. 蛛丝马迹 D. 春蚓秋蛇
14. 下列关于细菌和真菌菌落的叙述，正确的是（　　）
A. 所有真菌的菌落都呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
B. 菌落是细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体
C. 细菌菌落只有白色，真菌菌落有多种颜色
D. 细菌菌落表面或光滑黏稠，或粗糙干燥
15. 某同学发现家里的橘子长出了青绿色的“毛”，在学习了微生物的知识后，用显微镜对“毛”进行了观察，观察到的结构如图所示，结构③为（　　）
A. 直立菌丝
B. 孢子
C. 营养菌丝
D. 菌盖
16. 生活在人肠道中的双歧杆菌能产生有机酸，且对人体具有保健作用，而人体肠道为双歧杆菌提供了生存环境和营养物质，这种现象体现的细菌在生物圈中的作用是（　　）
A. 作为分解者参与物质循环 B. 引起动植物和人患病
C. 与动植物共生 D. 能制造有机物
17. “花间一壶酒，独酌无相亲”“对酒当歌，人生几何”与酒相关的诗句层出不穷。关于酒的制作，下列叙述错误的是（　　）
A. 加入酒曲相当于真菌培养中的接种 B. 制酒需要适宜的温度
C. 酵母菌可以直接将淀粉转化为酒精 D. 制酒需要创造无氧环境
18. 如图所示4种动物的共同特征是（　　）

A. 都是无脊椎动物 B. 都有口有肛门 C. 身体不分节 D. 身体都呈两侧对称
19. 蚓螈是一种长相类似蚯蚓的动物。以下是其所属分类，按照从小到大的顺序排列，正确的是（　　）
①两栖纲
②蚓螈目
③脊椎动物门
④蚓螈属
⑤蚓螈种
⑥蚓螈科
⑦动物界
A. ⑤④⑥②①③⑦ B. ⑤⑥②④①③⑦ C. ④⑥②⑤③①⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦
20. 十月中旬，虽是深秋，但公园里仍绽放着红、黄、粉等颜色的月季花，各种颜色的月季体现了生物多样性中的（　　）
A. 生物种类多样性 B. 基因多样性 C. 生态系统多样性 D. 生物圈多样性
第II卷（非选择题）
二、简答题（本大题共4小题，共24.0分）
21. 2022年10月1日是中华人民共和国成立73周年的日子。天安门广场举行了国庆升旗仪式：迎着第一缕晨光，五星红旗冉冉升起。图甲是天安门广场升旗时旗手甩旗的动作，图乙是人的关节示意图，图丙是人伸肘动作示意图。请据图回答下列问题：

（1）擎旗手用力将国旗甩向空中时，其手臂呈伸肘状态，呈收缩状态的肌肉是图丙中的[        ]。此肌肉连接在骨上的部分被称为        ，其主要由        组织构成。除了运动系统外，动作的形成还需要其他系统的参与，如        的协调和控制。
（2）图乙中能减少骨与骨之间摩擦的结构是[        ]        和[        ]        内的滑液。
（3）结合图示分析，躯体运动的形成是由骨、        和肌肉组成：骨在        的牵拉下围绕着关节运动，从而使躯体完成各项动作。
22. 阅读资料，回答下列问题。
资料一：1920年，在印度加尔各答的丛林中，发现了两个被狼养大的女孩。她们刚被发现时，生活习性与狼一样，用四肢行走，不会讲话，每到午夜像狼似地引颈长嚎。但后来经过教育，逐渐形成了人的习性。
资料二：喜鹊虽然体形中等，但性情勇猛，不惧强暴，一些爱鸟之人称其为“猛雀”。如果来犯的是人类，它们往往或诱引追逐、使人远离雏鸟的居所，或虚张声势，正面冲击，表示抗议。如果是天敌来犯，如占其巢穴、掠其子嗣的红脚隼等小型猛禽，喜鹊必以其特有的鸣叫声警告，同时呼朋唤友，合围驱逐，或群起而攻之，以弱击强，拼尽全力，与其斗争。
（1）两个女孩每到午夜像狼似地引颈长嚎，从获得途径分析，这种行为属于        。她们会像狼一样嚎叫，但狼永远不可能像人一样说话，说明此种行为要以        为基础，同时受        的影响。
（2）根据资料二可知，喜鹊群体内信息交流的方式为        。当有天敌来犯，喜鹊虽然会呼朋唤友，或合围驱逐，或群起而攻，但其行为不属于社会行为，这是因为        。
23. 阅读资料，回答下列问题。
资料一“猴痘”是由猴症病毒引起的一种罕见的人畜共患病。猴痘病毒是一种包膜双链DNA病毒，呈长方形。其动物寄主包括一系列啮齿动物，如松鼠、冈比亚袋鼠、睡鼠和非人类灵长类动物等。
资料二在干燥、高温、缺氧或化学药品等恶劣环境下，细菌身体中的水分几乎全部脱去，凝聚成椭圆形的休眠体，一旦环境变得适宜，休眠体就会吸水膨胀，又成为一个有活力的菌体。
（1）猴痘病毒结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的        组成，没有        结构；根据其寄主，可判断该病毒属于        病毒。
（2）猴痘病毒可以通过接种疫苗来预防。疫苗虽然属于药物，但是它和抗生素之类的药物并不属于同一种类，疫苗的本质为        的病毒，而抗生素一般是由        产生的。
（3）与真菌细胞相比，细菌细胞缺少        ，属于原核生物，细菌在不良环境中形成的休眠体叫        ，所以很难彻底消灭。
24. 水墨画也称国画，其是由水和墨调配成不同深浅的墨色所画出的画，是绘画的一种形式，被视为中国传统绘画。从古到今，不同的画家擅长绘画的题材和风格多种多样，如黄永玉的猴（图1），齐白石的虾（图2）等。请据图回答下列问题：

（1）猴在生殖、发育方面所具有的特征为        ，其牙齿有门齿、犬齿和        的分化。
（2）图2所示生物在发育过程中会出现蜕壳的现象，请问蜕掉的壳为此生物的        。请说出一条此生物不属于昆虫纲的原因：        。
（3）猴、虾这些动物直接或间接以植物为食，并在体内分解成二氧化碳，释放到环境中，这体现了动物在生物圈中的作用是        。

三、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）
25. 在炎热的夏天，食物若是保存不当极易滋生霉菌，导致食物发霉，若是误食会给人体健康造成较大影响。某生物兴趣小组的同学对温度、水分是否会对霉菌的生长产生影响进行了探究，其实验过程和结果如下表。请回答下列相关问题：
组别
A
B
C
橘子皮
烤干的橘子皮
新鲜的橘子皮
①的橘子皮
处理方法
将上述橘子皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境中
将上述橘子皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境中
将上述橘子皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境中
实验结果
（7天后观察）
不发霉
发霉
不发霉
（1）        两组实验进行对照，可探究水分对霉菌的生长是否有影响。
（2）B组与C组实验形成对照可以探究温度对霉菌生长的影响，C组中①②的条件分别是        和        。
（3）分析该实验结果，可以得出结论：        ；根据结论，请你写出一种防止食物发霉的方法：        。
答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：水螅属于腔肠动物，身体圆筒形，辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
涡虫属于扁形动物，身体扁平，左右对称（两侧对称），体表没有刺细胞，有口无肛门。
故水螅和涡虫的共同特征是有口无肛门。
故选：B。
腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。
解答此类题目的关键是明确腔肠动物和扁形动物的特征。

2.【答案】A 
【解析】解：A、蛲虫、钩虫都属于线形动物，A正确。
B、丝虫属于线形动物，绦虫属于扁形动物，B错误。
C、线虫属于线形动物，沙蚕属于环节动物，C错误。
D、乌贼属于软体动物，蜈蚣属于节肢动物，D错误。
故选：A。
线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。
熟记常见的线形动物即可解答。

3.【答案】C 
【解析】解：环节动物的主要特征：身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。“仙女虫”身体细长，分节且体节彼此相似，由刚毛辅助运动，据此判断“仙女虫”属于环节动物，C符合题意。
故选：C。
环节动物的主要特征：身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。
解答此类题目的关键是明确各种动物的特征。

4.【答案】A 
【解析】解：A、文蛤与圆顶陆地蜗牛的身体柔软，身体表面有外套膜，都属于软体动物，A符合题意；
B、蚯蚓属于环节动物，B不符合题意；
C、秀丽隐杆线虫属于线形动物，C不符合题意；
D、大头龙蚁属于节肢动物。D不符合题意。
故选：A。
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。据此解答。
只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题。

5.【答案】D 
【解析】解：中华海蛾鱼属于鱼类，生活在水中，鳍辅助运动，用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸不是鱼类的特征，所以D符合题意。
故选：D。
鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；鱼体表大都覆盖有鳞片，可减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
熟记鱼类的结构功能以及对水中生活的适应特点即可解答本题。

6.【答案】C 
【解析】解：A、青蛙的前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃，也能划水，故正确；
B、青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波。故正确；
C、青蛙用肺呼吸，肺不发达，皮肤辅助呼吸功。故错误；
D、青蛙的幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳。故D正确。
故选：C。
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
两栖动物是从水生到陆生的过渡期，既有适应陆地生活的性状，也有适应水中生活的特征。

7.【答案】B 
【解析】解：意大利壁蜥的体表覆盖鳞片，在陆地上产卵，生殖发育都脱离了水的限制，适应了陆地生活，属于爬行动物，体内有脊柱，属于脊椎动物，可见B错误。
故选：B。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
解答此类题目的关键是熟知爬行动物的特点。

8.【答案】A 
【解析】解：布谷鸟用于气体交换的器官是肺，气囊只能暂时存储空气，不具有气体交换的功能，气管是气体进出的通道，所以A正确。
故选：A。
鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。
明白鸟类的特征是解题的关键。

9.【答案】B 
【解析】解：A．身体呈流线型，可以减少空气阻力，与飞行相关。
B．卵表面有坚硬的卵壳，与飞行不相关。
C．发达的胸肌附着在胸骨上，提供飞行时的动力，与飞行相关。
D．骨骼轻、薄、坚固，可以减轻重量，与飞行相关。
故选：B。
鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。
明白鸟类的基本特征是解题的关键。

10.【答案】B 
【解析】解：A．马的四肢发达，适于奔跑或行走，正确。
B．蛔虫属于线形动物，没有专门的运动器官，运动方式是蠕动，错误。
C．石鳖的身体柔软，属于软体动物，用足爬行，正确。
D．青蛙既能生活在水中，也能在陆地生活，青蛙的蹼适于游泳，用四肢跳跃，正确。
故选：B。
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同。动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等，分析作答。
动物的运动方式、运动器官与生活环境相适应，解题的关键是注意区分不同动物的运动方式。

11.【答案】B 
【解析】解：动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙最低等。
故选：B。
本题考查动物的学习行为与动物进化水平的关系以及分析能力。
关于动物的学习行为是考查的重点，可结合着先天性行为和学习行为的概念理解。

12.【答案】C 
【解析】解：ABD．孔雀开屏、熊猫吃竹子、百灵给幼雏喂食都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。
C．猴子给游客“行礼”是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。
故选：C。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

13.【答案】B 
【解析】解：A．鸡属于鸟类，是恒温动物；龟是爬行动物，属于变温动物，A错误。
B．鸟属于鸟类，兔属于哺乳动物，都是恒温动物，B正确。
C．蜘蛛属于节肢动物，是变温动物；马是哺乳动物，是恒温动物，C错误。
D．蚯蚓属于环节动物，是变温动物；蛇属于爬行动物，是变温动物，D错误。
故选：B。
恒温动物是指体温不随环境温度的变化而变化的动物，恒温动物包括大多数鸟类和哺乳动物。体温恒定可减少对外界环境的依赖性，扩大生活和分布范围。
解答此题需要掌握恒温动物的特征及包括的生物类群。

14.【答案】D 
【解析】解：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落，较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，通常较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。可见D正确。
故选：D。
细菌和真菌菌落：

解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。

15.【答案】C 
【解析】解：分析题意可知：橘子长出的青绿色的“毛”为霉菌，多细胞的真菌由细胞形成菌丝，有些菌丝位于营养物质的上面，称为直立菌丝；有些菌丝深入到营养物质内部，称为营养菌丝；霉菌的直立菌丝顶端生有孢子。图中：①孢子、②直立菌丝、③营养菌丝。
故选：C。
多细胞的真菌由细胞形成菌丝，有些菌丝位于营养物质的上面，称为直立菌丝；有些菌丝深入到营养物质内部，称为营养菌丝；霉菌的直立菌丝顶端生有孢子。观图可知：①孢子、②直立菌丝、③营养菌丝。据此答题。
掌握真菌的结构是解题的关键。

16.【答案】C 
【解析】解：生活在人肠道中的双歧杆菌能产生有机酸，且对人体具有保健作用，而人体肠道为双歧杆菌提供了生存环境和营养物质，这种现象体现了双歧杆菌与人相互依赖、彼此有利的关系，体现的是细菌在生物圈中与动植物共生的作用。
故选：C。
共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
理解掌握生物与生物之间的关系是解题的关键。

17.【答案】C 
【解析】解：A．接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。制作酒时，加入酒曲相当于细菌和真菌一般培养方法中的接种，A正确。
B．酵母菌的生活需要适宜的温度，因此制酒需要适宜的温度，B正确。
C．酒曲中的酵母菌在无氧的条件下发酵分解葡萄糖能产生酒精，C错误。
D．酵母菌只有在无氧的条件下才能产生酒精和二氧化碳，因此制酒需要创造无氧环境，D正确。
故选：C。
酿酒要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖。酒曲中的酵母菌在无氧的条件下发酵分解葡萄糖能产生酒精。
了解微生物的发酵在食品制作中的应用，掌握常见的微生物与食品制作的例子，结合题意，灵活答题。

18.【答案】D 
【解析】解：A．涡虫（扁形动物）、蜘蛛（节肢动物）是无脊椎动物，鱼（鱼）、熊猫（哺乳动物）是脊椎动物，A不符合题意。
B．涡虫（扁形动物）有口无肛门，蜘蛛（节肢动物）、鱼（鱼）、熊猫（哺乳动物）都有口有肛门，B不符合题意。
C．涡虫（扁形动物）身体不分节，蜘蛛（节肢动物）、鱼（鱼）、熊猫（哺乳动物）身体分节或分成不同的部分，C不符合题意。
D．涡虫（扁形动物）、蜘蛛（节肢动物）、鱼（鱼）、熊猫（哺乳动物）身体都呈两侧对称，D符合题意。
故选：D。
动物的类群主要包括两类，无脊椎动物和脊椎动物。身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物称为无脊椎动物。身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物为脊椎动物。无脊椎动物包括：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物；脊椎动物包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。根据动物的特征，可以将动物划分为不同的类群。图中的动物依次是：涡虫（扁形动物）、蜘蛛（节肢动物）、鱼（鱼）、熊猫（哺乳动物）。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。

19.【答案】A 
【解析】解：蚓螈是一种长相类似蚯蚓的动物。其所属分类，按照从小到大的顺序是⑤蚓螈种、④蚓螈属、⑥蚓螈科、②蚓螈目、①两栖纲、③脊椎动物门、⑦动物界。故A符合题意。
故选：A。
生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
掌握分类的单位是解题的关键。

20.【答案】B 
【解析】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，公园里绽放着红、黄、粉等颜色的月季花，各种颜色的月季体现了生物多样性中的基因多样性。
故选：B。
生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

21.【答案】3  肌腱  结缔  神经系统  ⑤  关节软骨  ③  关节腔  关节  骨骼肌 
【解析】解：（1）伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，所以擎旗手用力将国旗甩向空中时，其手臂呈伸肘状态，呈收缩状态的肌肉是图丙中的[3]肱三头肌。每块骨骼肌包括[1]肌腱和[2]肌腹，其中肌腱由结缔组织构成，多位于骨骼肌的两端，分别附着于相邻的骨上。运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的，骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制，同时运动还要消耗能量，能量来自于肌细胞进行的呼吸作用，需要呼吸系统提供氧气、消化系统提供营养物质和循环系统将氧和营养物质运输到肌细胞。
（2）①关节头和④关节窝表面覆盖的那层⑤关节软骨和③关节腔内的滑液，都可以减少骨与骨之间的摩擦，增强关节的灵活性。
（3）结合图示分析可知，人体运动系统由骨、关节和肌肉组成，躯体运动的形成由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成，骨骼肌收缩或舒张时，牵引骨绕关节活动从而使躯体完成各项动作。
故答案为：（1）3；肌腱；结缔；神经系统
（2）⑤关节软骨；③关节腔
（3）关节；骨骼肌
分析图乙可知：①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。
分析图丙可知：1是肌腱，2是肌腹，3是肱三头肌。
掌握关节的结构及运动的产生是解题的关键。

22.【答案】学习行为  遗传因素  环境因素  声音  群体内没有形成一定的组织，也没有明确的分工 
【解析】解：（1）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。因此，两个女孩每到午夜像狼似地引颈长嚎，从获得途径分析，这种行为属于学习行为。她们会像狼一样嚎叫，但狼永远不可能像人一样说话，说明此种行为要以遗传因素为基础，同时受环境因素的影响。
（2）动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。社会行为是指群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。因此，根据资料二可知，喜鹊群体内信息交流的方式为声音。当有天敌来犯，喜鹊虽然会呼朋唤友，或合围驱逐，或群起而攻，但其行为不属于社会行为，这是因为群体内没有形成一定的组织，也没有明确的分工。
故答案为：（1）学习行为；遗传因素；环境因素
（2）声音；群体内没有形成一定的组织，也没有明确的分工
（1）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。
（2）社会行为是指群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
掌握动物各种行为的特点是解题的关键。

23.【答案】遗传物质  细胞  动物  减毒（或无毒）  真菌  成形的细胞核  芽孢 
【解析】解：（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，猴痘病毒属于动物病毒。
（2）疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。疫苗必须具有安全性和有效性。安全有效的疫苗是防治传染病最有效的措施。细菌和真菌可以引起多种疾病，但有些真菌却可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素。
（3）细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。
故答案为：（1）遗传物质；细胞；动物。
（2）减毒（或无毒）；真菌。
（3）成形的细胞核；芽孢。
病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。
掌握各种病毒、细菌、病毒的结构特点是解题的关键。

24.【答案】胎生、哺乳  臼齿  外骨骼  不具有三对足（或无两对翅、身体不能分成头胸腹三部分）  促进生态系统的物质循环 
【解析】解：（1）猴是哺乳动物，生殖发育特点是胎生、哺乳，哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
（2）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。虾属于节肢动物，体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象；因此虾在发育过程中蜕掉的壳为外骨骼。虾不具有昆虫的特征：三对足、两对翅，因此 不属于昆虫，
（3）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环。
故答案为：（1）胎生、哺乳；臼齿；
（2）外骨骼；不具有三对足（或无两对翅、身体不能分成头胸腹三部分）；
（3）促进生态系统的物质循环。
动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
掌握哺乳动物、昆虫的主要特征及动物在自然界中的作用是解题的关键。

25.【答案】AB  新鲜  低温  水分、温度会影响霉菌的生长  放在干燥、低温（寒冷）的环境中保存（合理即可） 
【解析】解：（1）A组用了烤干的橘子皮，B组用了新鲜的橘子皮，变量是水。可见，A、B两组实验进行对照，可探究水分对霉菌的生长是否有影响。
（2）对照实验遵循单一变量原则，即控制其他条件不变，而只改变其中一个条件，观察该变量对实验结果的影响。B组与C组实验形成对照，变量是温度，可以探究温度对霉菌生长的影响。所以，除了温度不同外，其他条件都应相同，如水分等，则C组中①②的条件分别是新鲜和低温。
（3）分析该实验结果“A组不发霉、B组发霉、C组不发霉”，可以得出结论：水分、温度会影响霉菌的生长。根据结论，可以提出一种防止食物发霉的方法是：把食物放在干燥、低温（寒冷）的环境中保存。
故答案为：（1）AB；
（2）新鲜；低温；
（3）水分、温度会影响霉菌的生长；放在干燥、低温（寒冷）的环境中保存（合理即可）。
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。
此题考查对对照实验的理解，探究实验的两个原则：对照实验和变量的唯一性。