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2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市五常市八年级（上）期末生物试卷（含解析）
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这是一份2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市五常市八年级（上）期末生物试卷（含解析），共22页。试卷主要包含了 以下哪些动物具有社会行为， 青蛙成体的呼吸器官是， 下列生物中不属于真菌的是， 发现细菌的人是等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市五常市八年级（上）期末生物试卷
1. 日本血吸虫是危害性很大的寄生虫，以下哪项属于它的特征（ ）
A. 辐射对称 B. 身体扁平 C. 靠疣足运动 D. 有口有肛门
2. 以下哪些动物具有社会行为（ ）
A. 蚯蚓和蜜蜂 B. 家鸽和狒狒 C. 蚂蚁和大象 D. 鲫鱼和蝗虫
3. 珍珠蚌的结构中，能产生珍珠的是（ ）
A. 外套膜 B. 外胚层 C. 珍珠腺 D. 珍珠质
4. 在下列哪种环境中，霉菌容易繁殖生长（ ）
A. 煮沸牛肉汁 B. 干燥的衣服 C. 潮湿的香肠 D. 潮湿的沙上地
5. 青蛙成体的呼吸器官是（ ）
A. 肠、肺 B. 鳃、肺 C. 肺、皮肤 D. 鳃
6. 下列生物中不属于真菌的是（ ）
A. 银耳 B. 银杏 C. 木耳 D. 霉菌
7. 某动物的身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定。根据这些特点，你判断这种动物在分类上属于（ ）
A. 鱼类 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物
8. 我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨中最适合做“骨笛”的是（ ）
A. 草鱼 B. 兔 C. 老鹰 D. 蛇
9. 发现细菌的人是（ ）
A. 巴斯德 B. 伊万诺夫斯基 C. 弗莱明 D. 列文虎克
10. 体节的出现是动物进化史上的一件大事，以下生物都具有体节的是（ ）
A. 吸虫和蛔虫 B. 沙蚕和蜈蚣 C. 海葵和蚯蚓 D. 涡虫和蝗虫
11. 蚯蚓是常见的环节动物，下列有关蚯蚓的叙述中，错误的是（ ）
A. 排出的粪便会污染土壤 B. 蚯蚓是昼伏夜出的小动物
C. 体节上生有刚毛，协助运动 D. 靠湿润的体表进行气体交换
12. 蛇和蜜蜂主要的运动方式分别是（ ）
A. 爬行和飞行 B. 行走和飞行 C. 行走和跳跃 D. 爬行和跳跃
13. 鱼鳃适于在水中进行呼吸，与其功能相适应的是（ ）
A. 鱼鳃分布有无数肺泡 B. 鳃丝是红色的
C. 鳃丝密布毛细血管 D. 鳃弓分布有许多气管
14. 细菌和真菌的共同特征是（ ）
A. 都是多细胞生物 B. 都不含叶绿体 C. 都是孢子生殖 D. 都有细胞核
15. 关于家鸽适应飞行生活的特征，下列叙述不正确的是（ ）
A. 身体呈流线型——减小飞行阻力 B. 体内有许多气囊——进行气体交换
C. 骨轻薄、坚固，长骨中空——减轻体重 D. 胸肌发达——提供充足的动力
16. 下列微生物与其发酵产品的对应关系正确的是（ ）
A. 黄杆菌——制醋 B. 酵母菌——酿酒 C. 曲霉——味精 D. 醋酸菌——酱油
17. 如果大量捕捉青蛙，农田中的害虫和农作物的数量变化分别是（ ）
A. 增加、增加 B. 增加、减少 C. 减少、减少 D. 减少、增加
18. 构建模型是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型，木板、松紧带、螺丝分别代表的结构是（ ）
A. 骨、关节、肌肉 B. 骨、肌肉、关节 C. 肌肉、关节、骨 D. 骨、神经、关节
19. 下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（ ）
A. 羊吃草，有利于促进生态系统的物质循环
B. 牧民大规模猎捕狼，有利于维持生态平衡
C. 太阳鸟吸食花蜜，可帮助植物传粉
D. 松鼠将松果藏在地下，可帮助植物传播种子
20. 如图是“检测不同环境中细菌和真菌”的探究过程，有关分析不正确的是（ ）
A. 步骤①的目的是杀死原有杂菌 B. 步骤②相当于“接种”这一步骤
C. 完成步骤③需要在适宜的温度下进行 D. 该实验不需要设置对照实验
21. 在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。蜥蜴的这种行为属于（ ）
A. 防御行为 B. 繁殖行为 C. 攻击行为 D. 取食行为
22. 下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A. 黑猩猩 B. 蚯蚓 C. 蛇 D. 大山雀
23. 下列细菌对人类有害的是（ ）
A. 甲烷细菌 B. 乳酸菌 C. 根瘤菌 D. 肺炎双球菌
24. 生物分类的最基本单位是（ ）
A. 种 B. 门 C. 界 D. 纲
25. 内蒙古草原年降雨量少，属于典型的沙漠生态系统。 （判断对错）
A. 正确
B. 错误
26. 人可以种植庄稼，所以在生态系统中，人是生产者. .（判断对错）
A. 正确
B. 错误
27. 动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强______（判断对错）
28. 拉林河里所有的鱼构成了一个完整的淡水生态系统。 （判断对错）
A. 正确
B. 错误
29. 月季花和香菇都是自然界中的分解者。 （判断对错）
A. 正确
B. 错误
30. 法国科学家 ______ 被称为微生物之父．
31. 生物多样性的实质是 的多样性。
32. 细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的______．
33. 运动系统主要由骨、关节和 ______ 组成．
34. 生物体结构和功能的基本单位是 ______。
35. 请将下列产品与其制作时所用的细菌或真菌连接起来。
（1）酱油
A酵母菌
（2）米醋
B.乳酸菌
（3）面包
C.醋酸菌
（4）青霉素
D.霉菌
（5）酸奶
E.青霉菌
36. 请将以下食品保存法与对应的食物连接起来。
（1）脱水法
A沙丁鱼罐头
（2）腌制法
B.干木耳
（3）巴氏消毒法
C.咸鱼
（4）真空包装法
D.袋装牛奶
（5）罐藏法
E.袋装红肠
37. 为了更好地落实《国家学生体质健康标准》，教育行政部门将中长跑、引体向上等作为中考测试题目，测试中，我们需要依赖一定的身体结构才能完成一系列的运动，请据图回答下列问题：
（1）写出图1中a ，d ，e 。（名称）
（2）图1为关节结构模式图，关节外面有[b] （选“关节囊”“关节馕”）包裹，所以关节很牢固。关节面表面覆盖着光滑的关节软骨，可缓冲运动时两骨间的撞击。此外[c] 内含有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节变得很灵活。
（3）伸肘时，图2中肱二头肌处于 （填“收缩”或“舒张”）状态。人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组骨骼肌相互配合共同完成的。
（4）图3中A、B表示一块肌肉两端的 （填“肌腹”或“肌腱”），则B应该连在 （填“1”或“2”）上。
38. 据英国《卫报》2021年11月25日报道，南非科学家发现一个新型变异新冠病毒，被世卫组织命名为“奥密克戎”。美国科学家联合会发文指出，与前面的变种相比，“奥密克戎”可能具有500%的强大感染力。依然肆虐的新冠肺炎疫情提醒我们，人类与病毒的斗争一直没有结束。其实引起肺炎的除了病毒，还有细菌，如肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、肺炎克雷伯杆菌等，请结合你所学知识和如图回答问题。
（1）新冠肺炎在全球大流行，罪魁祸首是新冠病毒，用普通的光学显微镜下观察，______（填“能”或“不能”）看到新冠病毒。
（2）根据病毒寄生的细胞不同，可将其分为三大类，而大肠杆菌噬菌体属于 ______病毒。图甲中的1是 ______。疫情期间，为确定新冠病毒是否为一种新型病毒，科学家对其进行了基因的测序，检测的结构应该是图甲中的 ______（填序号）。
（3）肺炎克雷伯杆菌的生殖方式是 ______，某些种类的细菌表面还能产生一层帮助细菌抵御不良环境、保护自身不受白细胞吞噬的特殊结构即图乙中的[______]______，肺炎克雷伯杆菌与菠菜叶肉细胞相比没有 ______，所以营养方式是 ______。
（4）某同学通过查阅资料了解到：不能用培养细菌的培养基来直接培养新冠病毒。原因是 ______。
39. 某国家级自然保护区内动植物资源丰富：高等植物有788种，隶属于113科382属，野生动物有200多种，其中20种属于啮齿目。现将保护区内的五种生物做如下分类，请据图回答问题：
（1）写出图1中字母代表的生物名称或结构：A ，C ，D 。
（2）对被子植物进行分类时，花、果实、种子往往作为分类的重要依据。根据图2中西府海棠的简介推断其与图1中[ ]的相似程度最高。
（3）除了上述分类方法外，科学家还用七个分类等级将生物进行分类，西府海棠的部分分类等级如下：①蔷薇科、②蔷薇目、③苹果属、④西府海棠、⑤双子叶植物纲，请按照分类单位由大到小进行排序： （用序号表示）。
40. 阅读资料，分析回答下列问题。
资料一：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
资料二：准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食（如图所示）。
（1）蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于 行为。要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和 而获得。
（2）从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越 ，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越 。
（3）对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到 因素的影响。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：日本血吸虫属于扁形动物，其主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。ACD均不符合题意，B符合题意。
故选：B。
扁形动物主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
解题关键是掌握扁形动物主要特征。
2.【答案】C
【解析】解：社会行为的特征：营群居生活，具有明确的分工和有森严的等级制度，如：在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配。大象发出的声音包括叫喊声、鼻息声、吼声、怒号声、咆哮声和隆隆声属于大象的通讯方式，蚯蚓、家鸽、鲫鱼、蝗虫不具有社会行为，蜜蜂、狒狒、蚂蚁和大象都具有社会行为，并不是所有的动物都具有社会行为，可见C符合题意。
故选：C。
本题考查动物社会行为的特征．
营群居生活的动物满足具有明确的分工和有森严的等级制度等动物行为的特点．
3.【答案】A
【解析】解：蚌类等软体动物具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔。蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。
当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠。另外一种情况，则是蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠。
故选：A。
珍珠蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳和珍珠。
解答此题的关键是了解外套膜的特点及功能。
4.【答案】C
【解析】解：A、煮沸的牛肉汁里面尽管有有机物，但在加热过程中把霉菌杀死了，而且密封后外界的霉菌不能进入，所以不易长霉。不符合题意。
B、由于霉菌生活需要一定的水分，所以干燥的衣服不易长霉。不符合题意。
C、潮湿的香肠里面含有有机物和水，霉菌容易繁殖生长。符合题意。
D、潮湿的沙土地尽管有水但缺乏有机物，也不易发霉。不符合题意。
故选：C。
真菌的生存条件：一定的水分、适宜的温度和有机物。
知道霉菌的生活需要营养物质、适宜的温度、水分等是解题的关键。
5.【答案】C
【解析】解：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，皮肤裸露、湿润辅助呼吸，在冬眠时主要用皮肤呼吸。
故选：C。
由我们所学的知识可以知道，两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，据此可以解答本题．
解答此类题目的关键是知道青蛙的呼吸特点．
6.【答案】B
【解析】解：真菌的异养方式有寄生和腐生．孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．自然界中A银耳、C木耳D、霉菌均属于真菌．B银杏属于裸子植物．
故选：B
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物．
解答此类题目的关键是知道真菌的特征．
7.【答案】C
【解析】解：某动物的身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定，根据这些特点，可判断这种动物在分类上属于爬行动物；鱼类体表覆盖湿润的鳞片；两栖动物的皮肤裸露；哺乳动物体表被毛。
故选：C。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。
解答此题的关键是熟练掌握题中各类动物的主要特征。
8.【答案】C
【解析】解：多数鸟类营飞行生活，其结构总是与其生活相适应的，如鸟的骨骼的特点就利于飞行，鸟类的骨有的很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空，腔内充满空气，可减轻体重，利于飞行。可见鸟的骨骼特点适合做骨笛。老鹰属于鸟类。
故选：C。
鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌发达；直肠很短，能减轻体重；有气囊，可协助肺完成双重呼吸等。
了解鸟类的骨骼与飞行生活相适应的特征，其它适于飞行的特点也要掌握，也是重点内容。
9.【答案】D
【解析】解：A、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，是世界上第一位揭开细菌奥秘的人，被称为“微生物学之父”，错误；
B、伊万诺夫斯基，被誉为病毒学之父，他在研究烟草花叶病的病因过程中，发现烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，并这种病原体叫做“滤过性病毒”。其后在研究动物口蹄疫时，也证实了这种现象，他是世界上第一位发现病毒的人，错误；
C、弗莱明是英国细菌学家，是他首先发现青霉素，青霉素是一种抗生素，C错误；
D、列文虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，正确。
故选：D。
根据生物学史中巴斯德、伊万诺夫斯基、弗莱明、列文虎克突出贡献分析判断。
解答此题要掌握生物学史的知识。
10.【答案】B
【解析】解：吸虫和涡虫都属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，海葵属于腔肠动物，身体都不分节，而沙蚕、蚯蚓属于环节动物，蜈蚣和蝗虫属于节肢动物，都具有体节。
故选：B。
环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活。
节肢动物的身体由许多体节构成，并且分部，有外骨骼，足和触角分节。据此答题。
关键是知道环节和节肢动物的身体由许多体节构成。
11.【答案】A
【解析】解：A、蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食，其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，可以改良土壤，增加土壤的肥力，还可以疏松土壤，促进植物生长，A错误。
B、蚯蚓是昼伏夜出的小动物。B正确。
C、蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，C正确。
D、蚯蚓是用湿润的体壁进行气体交换的，D正确。
故选：A。
蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此属于环节动物。前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。
解答此类题目的关键是知道蚯蚓的结构及呼吸特点。
12.【答案】A
【解析】解：蛇是爬行动物，运动方式为爬行，蜜蜂属于昆虫，主要运动方式为飞行，可见A正确。
故选：A。
生物体的结构和功能都是相适应的，动物的身体结构与其生活环境、运动方式也都是相适应的。
动物的形态结构和运动方式是相适应的。
13.【答案】C
【解析】解：鱼的呼吸器官是鳃，由鳃片、鳃弓、鳃耙组成，鳃片是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，将鳃放在水中，发现鳃丝展开，增大了与水的接触面积，适于在水中进行气体交换。
故选：C。
鱼的呼吸器官是鳃，鱼鳃盖下是鳃，其主要部分是鲜红的鳃丝，其中密布毛细血管．水流经该结构后，溶解在水中的氧气减少，二氧化碳增多。
了解鱼呼吸器官鳃的特点是解题的关键。
14.【答案】B
【解析】解：A、细菌都是单细胞的，真菌有单细胞的，大多数是多细胞的，A错误。
B、细菌和真菌都不含叶绿体，B正确。
C、细菌是分裂生殖，真菌是孢子生殖，C错误。
D、细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核，D错误。
故选：B。
（1）细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。
（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖。
解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的结构、营养和繁殖方式。
15.【答案】B
【解析】解：A、家鸽的身本呈流线型，减少飞行时的阻力，故A正确。
B、家鸽的体内有很多气囊，储存气体，但是不能进行气体交换，故B错误。
C、家鸽的骨轻薄、坚固，长骨中空，有利于减轻体重，有利于鸟类的飞行，故C正确。
D、家鸽的胸肌发达，为鸟类的飞行提供动力，故D正确。
故选：B。
鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
关键是掌握鸟适于飞行的特征，再结合题意答题。
16.【答案】B
【解析】解：A、制醋要用到醋酸杆菌。A对应关系错误。
B、利用酵母菌酿酒，制馒头和面包，B对应关系正确。
C、柠檬酸是一种广泛应用的食品酸度调节剂，可以通过黑曲霉发酵制得，利用谷氨酸棒状杆菌发酵产生谷氨酸，经一系列处理制成味精。C对应关系错误。
D、制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到霉菌，D对应关系错误。
故选：B。
微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，利用乳酸菌制酸奶，做面包用酵母菌等。
本题考查发酵工程的相关知识，要求考生识记发酵工程的概念和应用，掌握实验的原理、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
17.【答案】B
【解析】解：如果大量捕捉青蛙，农作物里害虫大量繁殖，破坏了食物链，导致生态平衡失调，使害虫增加，水稻减产。故B符合题意。
故选：B。
在题干中的生态系统中，农作物属于生产者，而害虫和青蛙为动物属于消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，构成一条食物链，即：农作物→害虫→青蛙
生态系统中生态平衡和食物链是中考的热点，应注意掌握．
18.【答案】B
【解析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。故木板、松紧带、螺丝分别代表的结构是骨、肌肉、关节，B符合题意。
故选：B。
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。
熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系是解答此题的关键。
19.【答案】B
【解析】解：A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，因此，羊吃草，有利于促进生态系统的物质循环。正确；
B、牧民大规模猎捕狼，不利于生物的多样性，会破坏生态平衡，错误。
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉，正确；
D、松鼠将松果藏在地下，贮食的过程中有利于帮助植物传播种子。正确；
故选：B。
动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
解题的关键是知道动物在自然界中的作用。
20.【答案】D
【解析】解：A、经高温处理后，可以将培养皿上、培养基内原有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染。A正确。
B、将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种．用无菌棉棒蘸取池水涂抹是接种。B正确。
C、恒温培养：实验中使用的培养皿要在恒温箱中或室内温暖的地方培养。C正确。
D、在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的，使实验结果具有可信度和说服力。设置对照实验，实验变量是接种，选取两套培养皿，一套培养皿不做处理，为对照组，另一套培养皿用无菌棉棒蘸取池水涂抹，为实验组。D错误。
故选：D。
细菌和真菌培养的一般方法是：配置培养基，高温灭菌，冷却接种、培养。
解题关键是掌握细菌和真菌培养的一般方法。
21.【答案】A
【解析】解：在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，目的是吸引敌害的注意，掩护自己逃跑。因此属于防御行为。
故选：A。
防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。
取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。
解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径。
22.【答案】A
【解析】解：动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂。蚯蚓属于环节动物，蛇属于爬行动物，大山雀属于鸟类，黑猩猩属于哺乳动物，这些动物中黑猩猩最高等，学习行为最强。
故选：A。
动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
23.【答案】D
【解析】解：A、在生活污水和工业废水中有很多有机物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，不符合题意；
B、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的状态下经过发酵产生乳酸，乳酸细菌不分解蛋白质和果胶质，能保持牛奶或蔬菜脆嫩而不腐败，使牛奶或泡菜具有独特的风味对人类是有益的；
C、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，是共生关系；
D、肺炎双球菌是一种致病菌，能使人或动物患肺炎，对人类是有害的。
故选：D。
大多数细菌对人类是有益的，如乳酸菌、甲烷菌等，少数细菌对人类是有害的，如肺炎双球菌、霍乱菌．据此解答．
细菌、真菌与人类的关系在考试中时常考到，注意掌握，并能灵活答题．
24.【答案】A
【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．
故选：A
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位．
25.【答案】B
【解析】解：草原生态系统多分布在干旱地区，年降雨量很少，缺少高大的植物，主要是以草本植物（草类）为主，动植物种类虽然比森林生态系统少，但仍然是非常丰富的。内蒙古草原年降雨量少，属于典型的草原生态系统，故题干观点错误。
故答案为B。
草原生态系统多分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，主要以低矮的草原植被为主，动植物种类虽然比森林生态系统少
掌握草原生态系统的特点是解题的关键。
26.【答案】B
【解析】解：人类是动物必须直接或间接以植物为食，属于消费者，不是生产者，因此题干的说法不正确．
故答案为B
（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物．
（2）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物．
（3）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成以及生产者、分解者的特点．
27.【答案】√
【解析】解：动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境，同样环境越复杂，要学习的行为越多，故此题说法正确。
故答案为：√。
学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。
关键知道动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境。
28.【答案】B
【解析】解：生态系统生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。拉林河里所有的鱼只是生态系统中生物部分的消费者，无生产者、分解者和非生物部分，因此不能构成一个完整的生态系统。故题干说法错误。
故答案为B
生态系统生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。
掌握生物系统的组成是解题的关键。
29.【答案】B
【解析】解：分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。题干中香菇是自然界中的分解者，月季花能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，在生态系统中属于生产者，故题干说法错误。
故答案为B
生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
掌握生态系统的组成和各部分的功能是解答此类题目的关键。
30.【答案】巴斯德
【解析】解：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德用他那有名的鹅颈瓶实验有力地证明了细菌只能来自于空气中已经存在的细菌，而不能凭空产生，是世界上第一位揭开细菌奥秘的人，被称为“微生物学之父”．
故答案为：巴斯德
巴斯德将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中（这就使哪些认为Spallanzani的实验使空气变坏的人无话可说），而空气中的微生物则被阻而沉积于弯管底部，不能进入瓶中．巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，然后放冷静置，结果瓶中不发生微生物．此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了．可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物（孢子）．1864年7月14日巴斯德在法国国家科学院报告了他的工作．原定和他辩论的有名的自然发生论者F．A．Pouchet撤销了辩论．“生命来自生命”，即生源论（Biogenesis）取得了胜利．证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在细菌产生的．后人称他为“微生物之父”．
解答此类题目的关键是熟记有关生物学历史．
31.【答案】基因
【解析】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物种类的多样性的实质是基因的多样性。
故答案为：基因
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
32.【答案】细胞核
【解析】解：各种细菌都是由一个细胞组成的，为单细胞生物，细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于原核生物。
故答案为：细胞核。
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。
解答此题的关键是明确细菌结构特点。
33.【答案】肌肉
【解析】解：哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成．肌肉有受刺激收缩的特性，肌肉收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，肌肉起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用．
故答案为：肌肉
哺乳动物的运动主要由运动系统来完成，运动系统由骨骼（骨和骨连接）和肌肉组成．据此分析．
运动系统的组成的知识是考试的重点，注意理解和掌握．
34.【答案】细胞
【解析】病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位。细胞内的细胞核含有遗传物质。细胞质里有能量转换器（叶绿体和线粒体），叶绿体是光合作用的场所，把光能转化成化学能存储在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
故答案为：细胞。
除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
关键点：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
35.【答案】解：①制酱油要用到霉菌（曲霉）。
②制米醋要用到醋酸菌。
③制包要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多孔。
④制青霉素用青霉，青霉发酵能提取出青霉素，青霉素是一种抗生素。
⑤制酸奶要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得牛奶呈现一种特殊的风味。
故答案为：
【解析】微生物的发酵在食品和药品的制作中有重要的意义，如制作酸奶和泡菜时要用到乳酸菌。
注意掌握发酵技术在食品、药品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。
36.【答案】解：A沙丁鱼罐头使用了（5）罐藏法；
B干木耳使用了（1）脱水法，破坏了微生物生长繁殖需要的条件，从而抑制了微生物的生长和大量繁殖；
C咸鱼使用了（2）腌制法，该条件不利于微生物的生长繁殖，从而抑制了微生物的生长和大量繁殖；
D袋装牛奶使用了（3）巴斯德消毒法；
E袋装红肠使用了（4）真空包装法，隔绝空气从而抑制了微生物的生长和大量繁殖。
故答案为：
【解析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
熟记食品保鲜的原理和一般方法是解题关键，可以从食品腐败的原因和防腐的原理方面来切入。
37.【答案】关节头 关节窝 关节软骨 关节囊 关节腔 舒张 肌腱 2
【解析】解：（1）结合分析可知，a是关节头，d是关节窝，e是关节软骨。
（2）图1中，b关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙c关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。
（3）骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；可见，伸肘时，图2中肱二头肌处于舒张状态。
（4）骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉在神经系统的支配下，相互配合、共同完成的。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。所以，图3中A、B表示肌肉两端的肌腱，B应该跨过关节附着在骨2上。
故答案为：（1）关节头；关节窝；关节软骨；
（2）关节囊；关节腔；
（3）舒张；
（4）肌腱；2。
1.图1中：a是关节头，b是关节囊，c是关节腔，d是关节窝，e是关节软骨。
2.图2中：①是肱二头肌，②是肱三头肌。图3中AB表示肌腱，1和2表示是的骨
3.骨骼肌是一种附着在骨骼上的肌肉，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。骨骼肌两端是白色肌腱，由结缔组织构成，能跨关节附在不同的骨上，有固定作用；骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，由肌细胞组成，是骨骼肌收缩和舒张的部分，受刺激可收缩。
明确屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系是解题的关键。
38.【答案】不能 细菌 蛋白质外壳 2 分裂生殖 ⑥ 荚膜 叶绿体 异养 病毒只能寄生在活细胞中才能生存和繁殖
【解析】解：（1）病毒是十分微小的生物，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍。所以病毒很小，要用电子显微镜才能到。
（2）根据寄生生物不同把病毒分为三类：专门寄生在人和动物细胞里的病毒叫动物病毒，如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体。病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，图中1是蛋白质外壳，2是遗传物质。新型冠状病毒是靠的内部的2遗传物质（核酸）是进行繁殖的，因此进行基因测序，检测的结构应是图一中的2遗传物质。
（3）肺炎克雷伯杆菌属于细菌，生殖方式是分裂生殖。图乙中的⑥荚膜能抵御恶劣环境，保护自身不受白细胞的吞噬。由于细菌的细胞与菠菜叶肉细胞相比没有叶绿体，所以多数细菌不能制造有机物，需要利用现成的有机物生活，这种营养方式叫异养。
（4）新冠病毒无细胞结构，由蛋白质和核酸组成。不能用培养细菌的培养基来直接培养新冠病毒。原因是病毒只能寄生在活细胞内才能生长和繁殖（病毒只能寄生生活）。
故答案为：（1）不能。
（2）细菌；蛋白质外壳；2。
（3）分裂生殖；⑥荚膜；叶绿体；异养。
（4）病毒只能寄生在活细胞中才能生存和繁殖。
（1）病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
（2）图甲中1蛋白质外壳、2遗传物质；图乙中：①鞭毛、②细胞质、③DNA、④细胞膜、⑤细胞壁、⑥荚膜。
此题考查了学生运用所学生物学知识解决生活实际问题的能力。
39.【答案】红腹锦鸡 孢子 杜松 E ⑤②①③④
【解析】解：（1）A的生殖方式是卵生，红腹锦鸡属于鸟类，符合这一特征，所以A是红腹锦鸡；掌叶铁线蕨属于蕨类植物，利用孢子繁殖，所以C是孢子；杜松属于裸子植物，种子裸露，外面没有果皮包被，所以D是杜松。
（2）对被子植物进行分类时，花、果实和种子的形态结构特征往往作为分类的重要依据。根据图2中西府海棠的简介可知，其具有果实，所以西府海棠与图1中E紫点杓兰的相似程度最高，它们都属于被子植物。
（3）生物的分类单位由大到小进行排序是：界、门、纲、目、科、属、种。所以，西府海棠的部分分类等级从大到小的排序是：⑤双子叶植物纲、②蔷薇目、①蔷薇科、③苹果属、④西府海棠。
故答案为：（1）红腹锦鸡；孢子；杜松；
（2）E；
（3）⑤②①③④。
（1）图中：杜松属于裸子植物，紫点杓兰属于被子植物，掌叶铁线蕨属于蕨类植物，金钱豹属于哺乳动物，红腹锦鸡属于鸟类。A是红腹锦鸡、B是金钱豹、C是孢子、D是杜松、E是紫点杓兰。
（2）界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。
解题的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。
40.【答案】学习 学习 强 少 遗传
【解析】解：（1）动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为，先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蚯蚓喜欢生活在阴湿的环境中、动物的取食行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为，也称为后天性行为，所以蚯蚓走迷宫、鸡的绕道取食行为属于学习行为，需要通过学习生活经验的积累和而获得。
（2）不同动物“尝试与错误”的次数不一样，说明了动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误“的次数越少。
（3）学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强。因此学习行为受到遗传因素的影响。
故答案为：（1）学习；学习；
（2）强；少；
（3）遗传。
动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为，先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为，也称为后天性行为。
解此题的关键是理解学习行为并不是生下来就有的，而是出生以后，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强。
2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市五常市八年级（上）期末生物试卷
1. 日本血吸虫是危害性很大的寄生虫，以下哪项属于它的特征（ ）
A. 辐射对称 B. 身体扁平 C. 靠疣足运动 D. 有口有肛门
2. 以下哪些动物具有社会行为（ ）
A. 蚯蚓和蜜蜂 B. 家鸽和狒狒 C. 蚂蚁和大象 D. 鲫鱼和蝗虫
3. 珍珠蚌的结构中，能产生珍珠的是（ ）
A. 外套膜 B. 外胚层 C. 珍珠腺 D. 珍珠质
4. 在下列哪种环境中，霉菌容易繁殖生长（ ）
A. 煮沸牛肉汁 B. 干燥的衣服 C. 潮湿的香肠 D. 潮湿的沙上地
5. 青蛙成体的呼吸器官是（ ）
A. 肠、肺 B. 鳃、肺 C. 肺、皮肤 D. 鳃
6. 下列生物中不属于真菌的是（ ）
A. 银耳 B. 银杏 C. 木耳 D. 霉菌
7. 某动物的身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定。根据这些特点，你判断这种动物在分类上属于（ ）
A. 鱼类 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物
8. 我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨中最适合做“骨笛”的是（ ）
A. 草鱼 B. 兔 C. 老鹰 D. 蛇
9. 发现细菌的人是（ ）
A. 巴斯德 B. 伊万诺夫斯基 C. 弗莱明 D. 列文虎克
10. 体节的出现是动物进化史上的一件大事，以下生物都具有体节的是（ ）
A. 吸虫和蛔虫 B. 沙蚕和蜈蚣 C. 海葵和蚯蚓 D. 涡虫和蝗虫
11. 蚯蚓是常见的环节动物，下列有关蚯蚓的叙述中，错误的是（ ）
A. 排出的粪便会污染土壤 B. 蚯蚓是昼伏夜出的小动物
C. 体节上生有刚毛，协助运动 D. 靠湿润的体表进行气体交换
12. 蛇和蜜蜂主要的运动方式分别是（ ）
A. 爬行和飞行 B. 行走和飞行 C. 行走和跳跃 D. 爬行和跳跃
13. 鱼鳃适于在水中进行呼吸，与其功能相适应的是（ ）
A. 鱼鳃分布有无数肺泡 B. 鳃丝是红色的
C. 鳃丝密布毛细血管 D. 鳃弓分布有许多气管
14. 细菌和真菌的共同特征是（ ）
A. 都是多细胞生物 B. 都不含叶绿体 C. 都是孢子生殖 D. 都有细胞核
15. 关于家鸽适应飞行生活的特征，下列叙述不正确的是（ ）
A. 身体呈流线型——减小飞行阻力 B. 体内有许多气囊——进行气体交换
C. 骨轻薄、坚固，长骨中空——减轻体重 D. 胸肌发达——提供充足的动力
16. 下列微生物与其发酵产品的对应关系正确的是（ ）
A. 黄杆菌——制醋 B. 酵母菌——酿酒 C. 曲霉——味精 D. 醋酸菌——酱油
17. 如果大量捕捉青蛙，农田中的害虫和农作物的数量变化分别是（ ）
A. 增加、增加 B. 增加、减少 C. 减少、减少 D. 减少、增加
18. 构建模型是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型，木板、松紧带、螺丝分别代表的结构是（ ）
A. 骨、关节、肌肉 B. 骨、肌肉、关节 C. 肌肉、关节、骨 D. 骨、神经、关节
19. 下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（ ）
A. 羊吃草，有利于促进生态系统的物质循环
B. 牧民大规模猎捕狼，有利于维持生态平衡
C. 太阳鸟吸食花蜜，可帮助植物传粉
D. 松鼠将松果藏在地下，可帮助植物传播种子
20. 如图是“检测不同环境中细菌和真菌”的探究过程，有关分析不正确的是（ ）
A. 步骤①的目的是杀死原有杂菌 B. 步骤②相当于“接种”这一步骤
C. 完成步骤③需要在适宜的温度下进行 D. 该实验不需要设置对照实验
21. 在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。蜥蜴的这种行为属于（ ）
A. 防御行为 B. 繁殖行为 C. 攻击行为 D. 取食行为
22. 下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A. 黑猩猩 B. 蚯蚓 C. 蛇 D. 大山雀
23. 下列细菌对人类有害的是（ ）
A. 甲烷细菌 B. 乳酸菌 C. 根瘤菌 D. 肺炎双球菌
24. 生物分类的最基本单位是（ ）
A. 种 B. 门 C. 界 D. 纲
25. 内蒙古草原年降雨量少，属于典型的沙漠生态系统。 （判断对错）
A. 正确
B. 错误
26. 人可以种植庄稼，所以在生态系统中，人是生产者. .（判断对错）
A. 正确
B. 错误
27. 动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强______（判断对错）
28. 拉林河里所有的鱼构成了一个完整的淡水生态系统。 （判断对错）
A. 正确
B. 错误
29. 月季花和香菇都是自然界中的分解者。 （判断对错）
A. 正确
B. 错误
30. 法国科学家 ______ 被称为微生物之父．
31. 生物多样性的实质是 的多样性。
32. 细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的______．
33. 运动系统主要由骨、关节和 ______ 组成．
34. 生物体结构和功能的基本单位是 ______。
35. 请将下列产品与其制作时所用的细菌或真菌连接起来。
（1）酱油
A酵母菌
（2）米醋
B.乳酸菌
（3）面包
C.醋酸菌
（4）青霉素
D.霉菌
（5）酸奶
E.青霉菌
36. 请将以下食品保存法与对应的食物连接起来。
（1）脱水法
A沙丁鱼罐头
（2）腌制法
B.干木耳
（3）巴氏消毒法
C.咸鱼
（4）真空包装法
D.袋装牛奶
（5）罐藏法
E.袋装红肠
37. 为了更好地落实《国家学生体质健康标准》，教育行政部门将中长跑、引体向上等作为中考测试题目，测试中，我们需要依赖一定的身体结构才能完成一系列的运动，请据图回答下列问题：
（1）写出图1中a ，d ，e 。（名称）
（2）图1为关节结构模式图，关节外面有[b] （选“关节囊”“关节馕”）包裹，所以关节很牢固。关节面表面覆盖着光滑的关节软骨，可缓冲运动时两骨间的撞击。此外[c] 内含有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节变得很灵活。
（3）伸肘时，图2中肱二头肌处于 （填“收缩”或“舒张”）状态。人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组骨骼肌相互配合共同完成的。
（4）图3中A、B表示一块肌肉两端的 （填“肌腹”或“肌腱”），则B应该连在 （填“1”或“2”）上。
38. 据英国《卫报》2021年11月25日报道，南非科学家发现一个新型变异新冠病毒，被世卫组织命名为“奥密克戎”。美国科学家联合会发文指出，与前面的变种相比，“奥密克戎”可能具有500%的强大感染力。依然肆虐的新冠肺炎疫情提醒我们，人类与病毒的斗争一直没有结束。其实引起肺炎的除了病毒，还有细菌，如肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、肺炎克雷伯杆菌等，请结合你所学知识和如图回答问题。
（1）新冠肺炎在全球大流行，罪魁祸首是新冠病毒，用普通的光学显微镜下观察，______（填“能”或“不能”）看到新冠病毒。
（2）根据病毒寄生的细胞不同，可将其分为三大类，而大肠杆菌噬菌体属于 ______病毒。图甲中的1是 ______。疫情期间，为确定新冠病毒是否为一种新型病毒，科学家对其进行了基因的测序，检测的结构应该是图甲中的 ______（填序号）。
（3）肺炎克雷伯杆菌的生殖方式是 ______，某些种类的细菌表面还能产生一层帮助细菌抵御不良环境、保护自身不受白细胞吞噬的特殊结构即图乙中的[______]______，肺炎克雷伯杆菌与菠菜叶肉细胞相比没有 ______，所以营养方式是 ______。
（4）某同学通过查阅资料了解到：不能用培养细菌的培养基来直接培养新冠病毒。原因是 ______。
39. 某国家级自然保护区内动植物资源丰富：高等植物有788种，隶属于113科382属，野生动物有200多种，其中20种属于啮齿目。现将保护区内的五种生物做如下分类，请据图回答问题：
（1）写出图1中字母代表的生物名称或结构：A ，C ，D 。
（2）对被子植物进行分类时，花、果实、种子往往作为分类的重要依据。根据图2中西府海棠的简介推断其与图1中[ ]的相似程度最高。
（3）除了上述分类方法外，科学家还用七个分类等级将生物进行分类，西府海棠的部分分类等级如下：①蔷薇科、②蔷薇目、③苹果属、④西府海棠、⑤双子叶植物纲，请按照分类单位由大到小进行排序： （用序号表示）。
40. 阅读资料，分析回答下列问题。
资料一：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
资料二：准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食（如图所示）。
（1）蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于 行为。要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和 而获得。
（2）从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越 ，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越 。
（3）对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到 因素的影响。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：日本血吸虫属于扁形动物，其主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。ACD均不符合题意，B符合题意。
故选：B。
扁形动物主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
解题关键是掌握扁形动物主要特征。
2.【答案】C
【解析】解：社会行为的特征：营群居生活，具有明确的分工和有森严的等级制度，如：在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配。大象发出的声音包括叫喊声、鼻息声、吼声、怒号声、咆哮声和隆隆声属于大象的通讯方式，蚯蚓、家鸽、鲫鱼、蝗虫不具有社会行为，蜜蜂、狒狒、蚂蚁和大象都具有社会行为，并不是所有的动物都具有社会行为，可见C符合题意。
故选：C。
本题考查动物社会行为的特征．
营群居生活的动物满足具有明确的分工和有森严的等级制度等动物行为的特点．
3.【答案】A
【解析】解：蚌类等软体动物具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔。蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。
当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠。另外一种情况，则是蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠。
故选：A。
珍珠蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳和珍珠。
解答此题的关键是了解外套膜的特点及功能。
4.【答案】C
【解析】解：A、煮沸的牛肉汁里面尽管有有机物，但在加热过程中把霉菌杀死了，而且密封后外界的霉菌不能进入，所以不易长霉。不符合题意。
B、由于霉菌生活需要一定的水分，所以干燥的衣服不易长霉。不符合题意。
C、潮湿的香肠里面含有有机物和水，霉菌容易繁殖生长。符合题意。
D、潮湿的沙土地尽管有水但缺乏有机物，也不易发霉。不符合题意。
故选：C。
真菌的生存条件：一定的水分、适宜的温度和有机物。
知道霉菌的生活需要营养物质、适宜的温度、水分等是解题的关键。
5.【答案】C
【解析】解：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，皮肤裸露、湿润辅助呼吸，在冬眠时主要用皮肤呼吸。
故选：C。
由我们所学的知识可以知道，两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，据此可以解答本题．
解答此类题目的关键是知道青蛙的呼吸特点．
6.【答案】B
【解析】解：真菌的异养方式有寄生和腐生．孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．自然界中A银耳、C木耳D、霉菌均属于真菌．B银杏属于裸子植物．
故选：B
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物．
解答此类题目的关键是知道真菌的特征．
7.【答案】C
【解析】解：某动物的身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定，根据这些特点，可判断这种动物在分类上属于爬行动物；鱼类体表覆盖湿润的鳞片；两栖动物的皮肤裸露；哺乳动物体表被毛。
故选：C。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。
解答此题的关键是熟练掌握题中各类动物的主要特征。
8.【答案】C
【解析】解：多数鸟类营飞行生活，其结构总是与其生活相适应的，如鸟的骨骼的特点就利于飞行，鸟类的骨有的很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空，腔内充满空气，可减轻体重，利于飞行。可见鸟的骨骼特点适合做骨笛。老鹰属于鸟类。
故选：C。
鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌发达；直肠很短，能减轻体重；有气囊，可协助肺完成双重呼吸等。
了解鸟类的骨骼与飞行生活相适应的特征，其它适于飞行的特点也要掌握，也是重点内容。
9.【答案】D
【解析】解：A、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，是世界上第一位揭开细菌奥秘的人，被称为“微生物学之父”，错误；
B、伊万诺夫斯基，被誉为病毒学之父，他在研究烟草花叶病的病因过程中，发现烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，并这种病原体叫做“滤过性病毒”。其后在研究动物口蹄疫时，也证实了这种现象，他是世界上第一位发现病毒的人，错误；
C、弗莱明是英国细菌学家，是他首先发现青霉素，青霉素是一种抗生素，C错误；
D、列文虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，正确。
故选：D。
根据生物学史中巴斯德、伊万诺夫斯基、弗莱明、列文虎克突出贡献分析判断。
解答此题要掌握生物学史的知识。
10.【答案】B
【解析】解：吸虫和涡虫都属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，海葵属于腔肠动物，身体都不分节，而沙蚕、蚯蚓属于环节动物，蜈蚣和蝗虫属于节肢动物，都具有体节。
故选：B。
环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活。
节肢动物的身体由许多体节构成，并且分部，有外骨骼，足和触角分节。据此答题。
关键是知道环节和节肢动物的身体由许多体节构成。
11.【答案】A
【解析】解：A、蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食，其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，可以改良土壤，增加土壤的肥力，还可以疏松土壤，促进植物生长，A错误。
B、蚯蚓是昼伏夜出的小动物。B正确。
C、蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，C正确。
D、蚯蚓是用湿润的体壁进行气体交换的，D正确。
故选：A。
蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此属于环节动物。前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。
解答此类题目的关键是知道蚯蚓的结构及呼吸特点。
12.【答案】A
【解析】解：蛇是爬行动物，运动方式为爬行，蜜蜂属于昆虫，主要运动方式为飞行，可见A正确。
故选：A。
生物体的结构和功能都是相适应的，动物的身体结构与其生活环境、运动方式也都是相适应的。
动物的形态结构和运动方式是相适应的。
13.【答案】C
【解析】解：鱼的呼吸器官是鳃，由鳃片、鳃弓、鳃耙组成，鳃片是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，将鳃放在水中，发现鳃丝展开，增大了与水的接触面积，适于在水中进行气体交换。
故选：C。
鱼的呼吸器官是鳃，鱼鳃盖下是鳃，其主要部分是鲜红的鳃丝，其中密布毛细血管．水流经该结构后，溶解在水中的氧气减少，二氧化碳增多。
了解鱼呼吸器官鳃的特点是解题的关键。
14.【答案】B
【解析】解：A、细菌都是单细胞的，真菌有单细胞的，大多数是多细胞的，A错误。
B、细菌和真菌都不含叶绿体，B正确。
C、细菌是分裂生殖，真菌是孢子生殖，C错误。
D、细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核，D错误。
故选：B。
（1）细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。
（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖。
解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的结构、营养和繁殖方式。
15.【答案】B
【解析】解：A、家鸽的身本呈流线型，减少飞行时的阻力，故A正确。
B、家鸽的体内有很多气囊，储存气体，但是不能进行气体交换，故B错误。
C、家鸽的骨轻薄、坚固，长骨中空，有利于减轻体重，有利于鸟类的飞行，故C正确。
D、家鸽的胸肌发达，为鸟类的飞行提供动力，故D正确。
故选：B。
鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
关键是掌握鸟适于飞行的特征，再结合题意答题。
16.【答案】B
【解析】解：A、制醋要用到醋酸杆菌。A对应关系错误。
B、利用酵母菌酿酒，制馒头和面包，B对应关系正确。
C、柠檬酸是一种广泛应用的食品酸度调节剂，可以通过黑曲霉发酵制得，利用谷氨酸棒状杆菌发酵产生谷氨酸，经一系列处理制成味精。C对应关系错误。
D、制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到霉菌，D对应关系错误。
故选：B。
微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，利用乳酸菌制酸奶，做面包用酵母菌等。
本题考查发酵工程的相关知识，要求考生识记发酵工程的概念和应用，掌握实验的原理、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
17.【答案】B
【解析】解：如果大量捕捉青蛙，农作物里害虫大量繁殖，破坏了食物链，导致生态平衡失调，使害虫增加，水稻减产。故B符合题意。
故选：B。
在题干中的生态系统中，农作物属于生产者，而害虫和青蛙为动物属于消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，构成一条食物链，即：农作物→害虫→青蛙
生态系统中生态平衡和食物链是中考的热点，应注意掌握．
18.【答案】B
【解析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。故木板、松紧带、螺丝分别代表的结构是骨、肌肉、关节，B符合题意。
故选：B。
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。
熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系是解答此题的关键。
19.【答案】B
【解析】解：A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，因此，羊吃草，有利于促进生态系统的物质循环。正确；
B、牧民大规模猎捕狼，不利于生物的多样性，会破坏生态平衡，错误。
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉，正确；
D、松鼠将松果藏在地下，贮食的过程中有利于帮助植物传播种子。正确；
故选：B。
动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
解题的关键是知道动物在自然界中的作用。
20.【答案】D
【解析】解：A、经高温处理后，可以将培养皿上、培养基内原有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染。A正确。
B、将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种．用无菌棉棒蘸取池水涂抹是接种。B正确。
C、恒温培养：实验中使用的培养皿要在恒温箱中或室内温暖的地方培养。C正确。
D、在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的，使实验结果具有可信度和说服力。设置对照实验，实验变量是接种，选取两套培养皿，一套培养皿不做处理，为对照组，另一套培养皿用无菌棉棒蘸取池水涂抹，为实验组。D错误。
故选：D。
细菌和真菌培养的一般方法是：配置培养基，高温灭菌，冷却接种、培养。
解题关键是掌握细菌和真菌培养的一般方法。
21.【答案】A
【解析】解：在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，目的是吸引敌害的注意，掩护自己逃跑。因此属于防御行为。
故选：A。
防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。
取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。
解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径。
22.【答案】A
【解析】解：动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂。蚯蚓属于环节动物，蛇属于爬行动物，大山雀属于鸟类，黑猩猩属于哺乳动物，这些动物中黑猩猩最高等，学习行为最强。
故选：A。
动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
23.【答案】D
【解析】解：A、在生活污水和工业废水中有很多有机物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，不符合题意；
B、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的状态下经过发酵产生乳酸，乳酸细菌不分解蛋白质和果胶质，能保持牛奶或蔬菜脆嫩而不腐败，使牛奶或泡菜具有独特的风味对人类是有益的；
C、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，是共生关系；
D、肺炎双球菌是一种致病菌，能使人或动物患肺炎，对人类是有害的。
故选：D。
大多数细菌对人类是有益的，如乳酸菌、甲烷菌等，少数细菌对人类是有害的，如肺炎双球菌、霍乱菌．据此解答．
细菌、真菌与人类的关系在考试中时常考到，注意掌握，并能灵活答题．
24.【答案】A
【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．
故选：A
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位．
25.【答案】B
【解析】解：草原生态系统多分布在干旱地区，年降雨量很少，缺少高大的植物，主要是以草本植物（草类）为主，动植物种类虽然比森林生态系统少，但仍然是非常丰富的。内蒙古草原年降雨量少，属于典型的草原生态系统，故题干观点错误。
故答案为B。
草原生态系统多分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，主要以低矮的草原植被为主，动植物种类虽然比森林生态系统少
掌握草原生态系统的特点是解题的关键。
26.【答案】B
【解析】解：人类是动物必须直接或间接以植物为食，属于消费者，不是生产者，因此题干的说法不正确．
故答案为B
（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物．
（2）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物．
（3）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成以及生产者、分解者的特点．
27.【答案】√
【解析】解：动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境，同样环境越复杂，要学习的行为越多，故此题说法正确。
故答案为：√。
学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。
关键知道动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境。
28.【答案】B
【解析】解：生态系统生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。拉林河里所有的鱼只是生态系统中生物部分的消费者，无生产者、分解者和非生物部分，因此不能构成一个完整的生态系统。故题干说法错误。
故答案为B
生态系统生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。
掌握生物系统的组成是解题的关键。
29.【答案】B
【解析】解：分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。题干中香菇是自然界中的分解者，月季花能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，在生态系统中属于生产者，故题干说法错误。
故答案为B
生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
掌握生态系统的组成和各部分的功能是解答此类题目的关键。
30.【答案】巴斯德
【解析】解：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德用他那有名的鹅颈瓶实验有力地证明了细菌只能来自于空气中已经存在的细菌，而不能凭空产生，是世界上第一位揭开细菌奥秘的人，被称为“微生物学之父”．
故答案为：巴斯德
巴斯德将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中（这就使哪些认为Spallanzani的实验使空气变坏的人无话可说），而空气中的微生物则被阻而沉积于弯管底部，不能进入瓶中．巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，然后放冷静置，结果瓶中不发生微生物．此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了．可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物（孢子）．1864年7月14日巴斯德在法国国家科学院报告了他的工作．原定和他辩论的有名的自然发生论者F．A．Pouchet撤销了辩论．“生命来自生命”，即生源论（Biogenesis）取得了胜利．证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在细菌产生的．后人称他为“微生物之父”．
解答此类题目的关键是熟记有关生物学历史．
31.【答案】基因
【解析】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物种类的多样性的实质是基因的多样性。
故答案为：基因
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
32.【答案】细胞核
【解析】解：各种细菌都是由一个细胞组成的，为单细胞生物，细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于原核生物。
故答案为：细胞核。
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。
解答此题的关键是明确细菌结构特点。
33.【答案】肌肉
【解析】解：哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成．肌肉有受刺激收缩的特性，肌肉收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，肌肉起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用．
故答案为：肌肉
哺乳动物的运动主要由运动系统来完成，运动系统由骨骼（骨和骨连接）和肌肉组成．据此分析．
运动系统的组成的知识是考试的重点，注意理解和掌握．
34.【答案】细胞
【解析】病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位。细胞内的细胞核含有遗传物质。细胞质里有能量转换器（叶绿体和线粒体），叶绿体是光合作用的场所，把光能转化成化学能存储在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
故答案为：细胞。
除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
关键点：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
35.【答案】解：①制酱油要用到霉菌（曲霉）。
②制米醋要用到醋酸菌。
③制包要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多孔。
④制青霉素用青霉，青霉发酵能提取出青霉素，青霉素是一种抗生素。
⑤制酸奶要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得牛奶呈现一种特殊的风味。
故答案为：
【解析】微生物的发酵在食品和药品的制作中有重要的意义，如制作酸奶和泡菜时要用到乳酸菌。
注意掌握发酵技术在食品、药品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。
36.【答案】解：A沙丁鱼罐头使用了（5）罐藏法；
B干木耳使用了（1）脱水法，破坏了微生物生长繁殖需要的条件，从而抑制了微生物的生长和大量繁殖；
C咸鱼使用了（2）腌制法，该条件不利于微生物的生长繁殖，从而抑制了微生物的生长和大量繁殖；
D袋装牛奶使用了（3）巴斯德消毒法；
E袋装红肠使用了（4）真空包装法，隔绝空气从而抑制了微生物的生长和大量繁殖。
故答案为：
【解析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
熟记食品保鲜的原理和一般方法是解题关键，可以从食品腐败的原因和防腐的原理方面来切入。
37.【答案】关节头 关节窝 关节软骨 关节囊 关节腔 舒张 肌腱 2
【解析】解：（1）结合分析可知，a是关节头，d是关节窝，e是关节软骨。
（2）图1中，b关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙c关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。
（3）骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；可见，伸肘时，图2中肱二头肌处于舒张状态。
（4）骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉在神经系统的支配下，相互配合、共同完成的。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。所以，图3中A、B表示肌肉两端的肌腱，B应该跨过关节附着在骨2上。
故答案为：（1）关节头；关节窝；关节软骨；
（2）关节囊；关节腔；
（3）舒张；
（4）肌腱；2。
1.图1中：a是关节头，b是关节囊，c是关节腔，d是关节窝，e是关节软骨。
2.图2中：①是肱二头肌，②是肱三头肌。图3中AB表示肌腱，1和2表示是的骨
3.骨骼肌是一种附着在骨骼上的肌肉，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。骨骼肌两端是白色肌腱，由结缔组织构成，能跨关节附在不同的骨上，有固定作用；骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，由肌细胞组成，是骨骼肌收缩和舒张的部分，受刺激可收缩。
明确屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系是解题的关键。
38.【答案】不能 细菌 蛋白质外壳 2 分裂生殖 ⑥ 荚膜 叶绿体 异养 病毒只能寄生在活细胞中才能生存和繁殖
【解析】解：（1）病毒是十分微小的生物，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍。所以病毒很小，要用电子显微镜才能到。
（2）根据寄生生物不同把病毒分为三类：专门寄生在人和动物细胞里的病毒叫动物病毒，如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体。病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，图中1是蛋白质外壳，2是遗传物质。新型冠状病毒是靠的内部的2遗传物质（核酸）是进行繁殖的，因此进行基因测序，检测的结构应是图一中的2遗传物质。
（3）肺炎克雷伯杆菌属于细菌，生殖方式是分裂生殖。图乙中的⑥荚膜能抵御恶劣环境，保护自身不受白细胞的吞噬。由于细菌的细胞与菠菜叶肉细胞相比没有叶绿体，所以多数细菌不能制造有机物，需要利用现成的有机物生活，这种营养方式叫异养。
（4）新冠病毒无细胞结构，由蛋白质和核酸组成。不能用培养细菌的培养基来直接培养新冠病毒。原因是病毒只能寄生在活细胞内才能生长和繁殖（病毒只能寄生生活）。
故答案为：（1）不能。
（2）细菌；蛋白质外壳；2。
（3）分裂生殖；⑥荚膜；叶绿体；异养。
（4）病毒只能寄生在活细胞中才能生存和繁殖。
（1）病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
（2）图甲中1蛋白质外壳、2遗传物质；图乙中：①鞭毛、②细胞质、③DNA、④细胞膜、⑤细胞壁、⑥荚膜。
此题考查了学生运用所学生物学知识解决生活实际问题的能力。
39.【答案】红腹锦鸡 孢子 杜松 E ⑤②①③④
【解析】解：（1）A的生殖方式是卵生，红腹锦鸡属于鸟类，符合这一特征，所以A是红腹锦鸡；掌叶铁线蕨属于蕨类植物，利用孢子繁殖，所以C是孢子；杜松属于裸子植物，种子裸露，外面没有果皮包被，所以D是杜松。
（2）对被子植物进行分类时，花、果实和种子的形态结构特征往往作为分类的重要依据。根据图2中西府海棠的简介可知，其具有果实，所以西府海棠与图1中E紫点杓兰的相似程度最高，它们都属于被子植物。
（3）生物的分类单位由大到小进行排序是：界、门、纲、目、科、属、种。所以，西府海棠的部分分类等级从大到小的排序是：⑤双子叶植物纲、②蔷薇目、①蔷薇科、③苹果属、④西府海棠。
故答案为：（1）红腹锦鸡；孢子；杜松；
（2）E；
（3）⑤②①③④。
（1）图中：杜松属于裸子植物，紫点杓兰属于被子植物，掌叶铁线蕨属于蕨类植物，金钱豹属于哺乳动物，红腹锦鸡属于鸟类。A是红腹锦鸡、B是金钱豹、C是孢子、D是杜松、E是紫点杓兰。
（2）界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。
解题的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。
40.【答案】学习 学习 强 少 遗传
【解析】解：（1）动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为，先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蚯蚓喜欢生活在阴湿的环境中、动物的取食行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为，也称为后天性行为，所以蚯蚓走迷宫、鸡的绕道取食行为属于学习行为，需要通过学习生活经验的积累和而获得。
（2）不同动物“尝试与错误”的次数不一样，说明了动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误“的次数越少。
（3）学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强。因此学习行为受到遗传因素的影响。
故答案为：（1）学习；学习；
（2）强；少；
（3）遗传。
动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为，先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为，也称为后天性行为。
解此题的关键是理解学习行为并不是生下来就有的，而是出生以后，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强。
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