2022-2023学年河南省南阳市方城县三年级数学第二学期期末调研试题含解析

2022-2023学年河南省南阳市方城县三年级数学第二学期期末调研试题

一、认真思考，巧填空。

1．一个数除以6，商是17，余数是4时这个数是（______）。

2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

50×4＋6（______）50×（4＋6）           240÷2÷4（______）240÷（2×4）  

13×29（______）19×23                  195平方分米（______）1平方米

3．写出箭头所指的小数．

4．今天是星期（_____），再过50天是星期（_____）。

5．要使□2×32的积是三位数，□里最大填（_____）；如果积是四位数，那么□里最小填（_____）。

6．估一估：39×21的积的最高位是（_________）位，42×48的积是（_________）位数．

7．一家商场每天早上7:30开始营业,全天连续营业15小时30分。该商场（______）停止营业。

8．在括号里填上合适的面积单位。

一个教室的面积大约是48（________）  大拇指的指甲盖的面积接近1（________）  一枚邮票的面积是4（________）

9．某修路队6小时修路384米，平均每小时修路（________）米。

10．485除以6的商是（________），余数是（________）。

11．在 填上合适的小数。 

________

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．因为8>5，所以＞。（____）

13．树叶随风向东南方摆动，说明刮的是东南风。（________）

14．241×5的积的末尾只有1个1．_____． （判断对错）

15．1平方分米就是0.01平方米。 （____）

16．48□÷2，如果商的个位是0，那么□里一定是0。 （____）

17．一个数除以7，余数最大是6。（______）

18．锐角比直角小。（______）

19．815除以5的商中间有一个1．_____（判断对错）．

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．下面说法中，正确的有（    ）个。

①两位数乘两位数积可能是两位数也可能是三位数。

②用8个同样大的正方形可以拼成一个较大的正方形。

③比0.5大，比0.7小的一位小数只有0.6。

④将一张长方形的纸对折3次，其中的一份是这张纸的。

A．1 B．2 C．3 D．4

21．兄弟两人8月25日(星期一)都去出差，9月5日都回家，他们是星期(　　)回家的。

A．五 B．六 C．日

22．已知图书馆在教学楼的东南方向，操场在教学楼的西北方向，下面说法错误的是（    ）。

A．教学楼在操场的东南方向 B．操场在图书馆的西北方向

C．图书馆在操场的东北方向 D．教学楼在图书馆的西北方向

23．8□6÷4的商十位上是0，□里可填的数有（    ）

A．1，2，3，4 B．2，3，4，5 C．0，1，2，3

24．超市今天卖出9箱果汁，每箱12盒。一箱果汁60元，这些果汁可卖多少钱？列式是（    ）。

A． B． C． D．

25．下面（    ）图的涂色部分可以用0.3表示。

A．第一幅 B．第二幅 C．第三幅 D．都不能

26．下面说法正确的是（    ）。

A．每年都是365天 B．六一儿童节在第二季度 C．一年中没有连续的两个大月

27．—个长方形的周长是12厘米，和它周长相等的正方形的面积是（　　）。

A．12平方厘米 B．36平方厘米 C．9平方厘米

四、仔细计算。

28．直接写得数。 

300＋700＝    30×10＝      98－36＝         813－489≈

260－200＝     3×32＝       500×6＝        298－102≈

70＋540＝     0×980＝      7000－2000＝    79×5≈

29．列竖式计算。（带★号的要验算）

24×36＝   3.6－2.4＝   312÷3＝   ★256÷7＝

五、图形与统计

30．看统计表完成统计图。 

下面是三年级（1）班同学最喜欢的电视节目统计表

根据上面的统计表完成下面的统计图。

31．画一个面积为12平方厘米的长方形。（每个小格的面积表示1平方厘米）

六、生活中的数学。

32．某商场的营业时间为9：00－18：00，商场全天营业多少小时？

33．一张长方形白纸，把它的涂成红色，涂成黄色，没涂色的部分占这张纸的几分之几?

34．看图列式算一算。

35．一盒橡皮有16块，每块卖2元，王老师买了5盒这样的橡皮，一共花了多少元钱？

36．端午节学校食堂特制了240个粽子，每3个装一袋，每4袋装一盒，这些粽子可以装多少盒？

37．三（1）班共有45人，改选班长时，全班同学中有的人选王强，选王强的有多少人？

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、106

【分析】已知一个除数，商，余数求被除数，可根据被除数＝除数×商＋余数进行解答。

【详解】6×17＋4

＝102＋4

＝106

本题主要考查除法的性质，理解被除数与各部分之间的关系是解决本题的关键。

2、＜    ＝    ＜    ＞   

【分析】（1）（2）（3）根据整数四则运算的运算顺序和计算方法先计算出结果，再进行比较；

（4）将平方米换算为平方分米后，再进行比较。

【详解】50×4＋6

＝200＋6

＝206

50×（4＋6） 

＝50×10

＝500

50×4＋6＜50×（4＋6）

240÷2÷4＝30

240÷（2×4） 

＝240÷8

＝30

240÷2÷4＝240÷（2×4）

13×29＝377，19×23＝437，所以13×29＜19×23  

 1平方米＝100平方分米，195平方分米＞1平方米

不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较，算式的比较大小，先计算出结果，再进行比较。

3、0.3 1.1 1.8 2.5 3.3 3.9

【详解】略

4、略    略   

【解析】略

5、2    3   

【解析】略

6、百    四   

【解析】略

7、23时

【解析】略

8、平方米    平方厘米    平方厘米   

【分析】常用的面积单位有：平方米、平方分米、平方厘米，根据情景和数据大小选择合适的面积单位解答即可。

【详解】根据分析可得：

一个教室的面积大约是48（平方米） 

大拇指的指甲盖的面积接近1（平方厘米 ） 

一枚邮票的面积是4（平方厘米）

故答案为：平方米；平方厘米；平方厘米；

本题考查了面积单位的选择，关键是根据具体情景和数据大小选择合适的面积单位，注意平方米用字母m2表示，平方厘米用字母cm2表示。

9、64

【分析】6小时修路384米，则用修路总长度除以修路时间，求得的商即为平均每小时修路的长度。

【详解】384÷6＝64（米）

则平均每小时修路64米。

故答案为：64。

理清量与量之间的关系，根据题意列出算式后，仔细解答即可。

10、80    5   

【分析】求商和余数分别是多少，根据“被除数÷除数＝商……余数”解答即可。

【详解】485÷6＝80……5

因此，485除以6的商是80，余数是5。

故答案为：80；5

此题主要考查的是有余数除法计算方法的灵活应用。

11、0.8； 1.5； 2.9

【解析】略

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、错误 

【解析】分子都是1的两个分数，分母大的分数小，分母小的分数大，，原题说法错误。

故答案为：错误

13、×

【分析】根据生活经验风吹来的方向就是风向，树叶向东南方摆动，风吹来的方向与树叶摆动的方向相反，东南与西北相对，据此解答 。

【详解】树叶随风向东南方摆动，说明刮的是西北风，原题错误，故答案为：×。

本题考查方向的知识，掌握方向具有相对性和基本生活经验是解题的关键。

14、×

【解析】略

15、√

【解析】1平方米=100平方分米，低级单位化高级单位要除以进率100，即将小数点向左移动两位，由此即可得出答案。

1平方分米=1÷100=0.01平方米，由此可知题干所述正确。

故答案为：正确。

16、×

【解析】略

17、√

【解析】略

18、√

【分析】大于0°，小于90°的角是锐角；等于90°的角是直角，所以锐角都比直角小。

【详解】锐角比直角小，说法正确。

故答案为：√

本题考查锐角、直角的含义。

19、×

【解析】试题分析：计算出815÷5的商，再根据商进行判断．

解：815÷5=161；

商是161，中间没有1．

故答案为×．

点评：本题考查了除数是一位数的除法的计算方法，注意被除数的中间有1，商的中间不一定有1．

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、B

【分析】（1）用两个最小的两位数相乘，看运算的结果是多少，是几位数；

（2）一个正方形至少需要4个完全一样的小正方形可以拼成一个稍大的正方形；如果再摆出一个较大的正方形，仍需要4个相同的稍大的正方形，一共需要16个小正方形，8个正方形摆不出一个大的正方形；

（3）由题意可知要求的小数在0.5和0.7之间，如果是多位小数则有无数个，如果是一位小数，则只有一个，就是0.6；

（4）根据一张长方形纸每对折一次，长度变为原来的，可得连续对折3次，长度变为原来的××＝。

【详解】根据分析：

A选项：最小的两位数是10，10×10＝100，100是三位数，所以说法是错误的；

B选项：用8个同样大的正方形可以拼成一个较大的长方形，如果想要拼成一个较大的正方形，则需要16个，所以说法是错误的；

C选项：比0.5大，比0.7小的一位小数只有0.6，说法是正确的；

D选项：将一张长方形的纸对折3次，其中的一份是这张纸的××＝，所以说法是正确的。

所以只有C选项和D选项是正确的。

故答案为：B。

本题需要每个选项都进行分析验证，判断是否正确。

21、A

【解析】略

22、C

【分析】根据图书馆在教学楼的东南方向，操场在教学楼的西北方向，可以画出一个位置图（如图）。根据图可判断，教学楼在操场的东南方向；操场在图书馆的西北方向；图书馆在操场的东南方向；教学楼在图书馆的西北方向。

【详解】根据分析可知，C选项中，图书馆在操场的东南方向，而不是东北方向。

故答案为：C。

根据题目给出的条件，运用“上北下南、左西右东”原则绘制出图书馆、教学楼和操场的位置示意图，即可得出结论。

23、C

【分析】如果8□6÷4的商十位上是0，也就是百位上的8可以整除4，十位上的数字要小于4，否则商的十位就不会是0，据此解答。

【详解】根据分析可知，如果8□6÷4的商十位上是0，□里可填的数是0，1，2，3。

故答案为：C

此题主要考查学生对三位数除以一位数的认识与理解。

24、C

【分析】根据总价＝数量×单价可知，9箱果汁，一箱果汁60元，则这些果汁可卖9×60元。

【详解】根据分析可知，这些果汁可卖9×60元。

故答案为：C。

熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系：总价＝数量×单价、数量＝总价÷单价、单价＝总价÷数量。

25、A

【分析】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3，把一个整体平均分成5份，每一份就是0.2，把一个整体平均分成3份，每份就是三分之一，据此解答。

【详解】根据分析：

A选项：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3，是正确的；

B选项：把一个整体平均分成5份，每一份就是0.2，3份就是0.6，不正确。

C选项：把一个整体平均分成3份，每份就是三分之一，图中表示的是三分之一，不正确。

故答案为：A。

本题主要考查了小数的产生和意义，要根据图片确定分成几份，每份是几分之几。

26、B

【分析】根据年月日的认识，逐项进行分析即可。

【详解】A.每年都是365天，说法错误，因为平年每年都是365天，闰年每年都是366天。

B.六一儿童节在第二季度，说法正确，一年有4个季度，6月在第二个季度。

C.一年中没有连续的两个大月，说法错误，7月和8月是连续的两个大月。

故答案为：B

此题考查了年月日的知识，一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，每三个月为一个季度，全年可分四个季度，一至三月为第一季度，四至六月为第二季度，七至九月为第三季度，十至十二月为第四季度，注意基础知识的积累。

27、C

【分析】因为正方形和长方形周长相等，根据正方形的边长＝周长÷4计算出正方形的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长计算即可。

【详解】12÷4＝3（厘米）

3×3＝9（平方厘米）

故答案为：C

此题主要考查正方形周长和面积公式的灵活运用。

四、仔细计算。

28、1000；300；62；300

60；96；3000；200

610；0；5000；400

【分析】整千整百整十数相加减，可以看成几个十或几个百或几个千相加减；整百数乘一位数，可以看成几个百乘一位数，用几乘一位数，再在积的后面补上2个0；三位数减三位数的估算，可以把这两个数约成比较靠近的整十或整百数再进行减法计算即可。

【详解】300＋700＝1000    30×10＝300     98－36＝62      813－489≈300

260－200＝60      3×32＝96       500×6＝3000     298－102≈200

70＋540＝610      0×980＝0        7000－2000＝5000  79×5≈400

29、864；1.2；104；36……4

【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数减法的计算方法解答。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。

【详解】24×36＝864   3.6－2.4＝1.2   312÷3＝104   ★256÷7＝36……4    验算：36×7＋4＝256

熟练掌握两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数减法的计算方法。注意小数减法时，要先对齐小数点，再按照整数减法的计算方法解答。

五、图形与统计

30、

【解析】观察统计图可知，纵轴每格代表1人，有几人就画几格，据此绘制出条形统计图即可.

31、

【分析】根据长方形的面积公式：面积＝长×宽。一格代表1平方厘米，说明一格方格的边长为1厘米。12可以分解成2×6、3×4，画出宽为2厘米，长为6厘米，或者宽为3厘米，长为4厘米，只要满足题意得一种即可。

【详解】画图如下：

本题考查长方形的面积公式，长方形的面积已知，根据面积确定出长方形的长和宽的值，即可画出符合要求的长方形。

六、生活中的数学。

32、9小时

【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。

【详解】18时－9时＝9（小时）

答：商场全天营业9小时。

熟练掌握经过时间的计算公式，灵活运用公式解决生活实际问题。

33、

【解析】1−−=

答：没涂色部分占这张纸的。

34、160个

【分析】根据图意可知下面6份的个数和上面4份的个数同样多。先求出上面4份的个数，再平均分成6份，就能求出其中一份的个数。

【详解】240×4÷6

＝960÷6

＝160（个）

答：其中1份是160个。

线段图能使数量关系更直观、更清楚。解决问题时，经常要画线段图或示意图表示题中的条件和问题。

35、160元

【解析】16×2×5=160（元）

36、20盒

【分析】每3个装一袋，则可以装240÷3袋。每4袋装一盒，则可以装240÷3÷4盒。

【详解】240÷3÷4＝80÷4＝20（盒）

答：这些粽子可以装20盒。

注意审题，找出量与量之间的关系，再列式计算即可。

37、27人

【分析】全班同学中有的人选王强，用全班同学的人数乘，即可求出选王强的同学有多少人。

【详解】45×＝27（人）

答：选王强的有27人。

本题考查分数乘法的实际应用，求一个数的几分之几是多少用乘法计算。