2022-2023学年河南省南阳市数学三下期末调研试题含解析
展开2022-2023学年河南省南阳市数学三下期末调研试题
一、用心思考,我会选。
1.一个正方形和一个长方形的周长都是16厘米,则它们的面积( )。
A.正方形大 B.长方形大 C.一样大
2.淘气计划一个星期看完一本217页的书,前2天共看了57页,剩下的每天要看( )页.
A.32 B.29 C.33 D.30
3.0.6,1.2,1.8,2.4,3.0,接着往下写应该是( )。
A.3.1 B.3.6 C.6.0
4.在余数为0的除法算式中,被除法﹣除数×商=( )
A.除数 B.0 C.商
5.在100米赛跑比赛中,小丽跑了17.8秒,小红跑了19.2秒,小英跑了18.5秒,( )的成绩最好.
A.小英 B.小红 C.小丽
二、认真辨析,我会判。
6.图中涂色部分是整个图形的. (______)
7.汉字“”都是轴对称图形。(________)
8.把一个蛋糕分成4份,取了其中的一份,可以用表示。(_______)
9.边长是1厘米的正方形,面积是4平方厘米(____)
10.今天上午10点阳光灿烂,再过12小时还可能出太阳._____.
三、仔细观察,我会填。
11.4平方米=(_______)平方分米 70厘米=(________)分米
3公顷=(_______)平方米 500公顷=(_______)平方千米
12.李老师买了12副乒乓球拍,张老师买了9副同样的乒乓球拍,李老师比张老师多付144元,每副乒乓球拍(______)元。
13.一共有627盆菊花,能摆出盆数相同的5个同样的图案。摆一个这样的图案需要(________)盆花,还剩(________)盆。
14.一根细绳刚好围成一个长10厘米,宽6厘米的长方形,这个长方形的面积是(______)平方厘米,如果用这根绳子刚好围成一个最大的正方形,这个正方形的面积是(________)平方厘米。
15.在括号里填上合适的单位名称。
教室地面的面积约60(______)。课桌面的面积大约45(______)。
小明身高142(______)。一棵大树高17(______)。
16.要使547÷▢的商是两位数,▢里最小填_____.
17.在括号里填上合适的数。
3吨=(________)千克 2平方米=(________)平方分米
6千克=(________)克 5平方分米=(________)平方厘米
8000克=(________)千克 600平方分米=(________)平方米
18.985÷9的商是(________)位数,75×55的积是(________)位数。
四、认真细致,我会算。
19.直接写出得数.
15×50= 96÷3= 80×30= 4.3+2.6= 48×68≈
600÷3= 40×20= 5.9-5.3= 2700÷9= 138÷7≈
20.用竖式计算。(加★的需要验算)
★24×13 6.3-3.7 54×60 78×49
21.计算下面各题.
721÷7×5 60+124÷2 16×8÷4
五、动手操作,我能行。
22.过B点画已知直线的垂线。
23.把下面图形向右平移4格.
24.画一个面积是4平方厘米的正方形.
六、生活问题,我会解。
25.李大叔卖5袋相同的茶叶收入375元,他卖12袋这样的茶叶可以收入多少元?
26.小明看一本84页的故事书,第一天看了这本书的,第二天看的比第一天多30页。第三天他应该从第几页开始看?
27.有一个长方形,如果长增加4米,面积就增加20平方米,如果宽减少2米,面积就减少12平方米,这个长方形的面积是多少?
28.李大爷用24米长的篱笆靠墙围了一块正方形菜地(如下图)。
(1)这块正方形菜地的面积是多少?
(2)在这块菜地上种辣椒,平均每平方米收辣椒15千克,这块菜地一共可收辣椒多少千克?
29.篱笆的长是多少米?这块菜地的面积是多少平方米?
参考答案
一、用心思考,我会选。
1、A
【分析】周长都是16厘米的长方形和正方形,正方形的面积是(16÷4)×(16÷4)=4×4=16(平方厘米);
长方形:如果长7厘米,宽1厘米,则面积为: 7×1=7(平方厘米)
如果长6厘米,宽2厘米,则面积为:6×2=12(平方厘米)
如果长5厘米,宽3厘米,则面积为:5×3=15(平方厘米)
【详解】根据分析可知,周长一定时,长方形的长和宽相差的越少,面积越大;而正方形可以看作长和宽都相等的长方形,相差最少,所以面积最大。
故答案为:A
本题考查学生对于周长相等的长方形和正方形,它们的面积关系是,正方形的面积>长方形的面积。
2、A
【分析】一个星期有7天,用剩下的总页数除以剩下的天数即可求出剩下的每天要看的页数.
【详解】(217-57)÷(7-2)
=160÷5
=32(页)
故答案为A.
3、B
【解析】略
4、B
【解析】试题分析:在余数为1的除法算式中,除数×商=被除数,则被除数﹣除数×商=被除数﹣被除数=1.
解:因为:除数×商=被除数,
所以:被除数﹣除数×商,
=被除数﹣被除数,
=1.
故选B.
点评:此题考查了没有余数的除法中被除数、除数、商之间的关系.
5、C
【详解】略
二、认真辨析,我会判。
6、×
【解析】这幅图并没有平均分成8份,不能用分母是8的分数表示涂色部分,将内圆中的涂色部分旋转至外圆涂色部分处,发现:此图被平均分成了4份,涂色部分占.
7、√
【分析】如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,折痕所在的这条直线叫做对称轴。
【详解】根据分析:中、山、土、田都是轴对称图形。说法正确。
故答案为:√。
此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合。
8、×
【解析】略
9、错误
【解析】正方形的面积计算公式是边长×边长,根据正方形的边长是1厘米,则可计算正方形的面积为1平方厘米,所以是错误的.
10、×
【分析】因为今天上午10点过12小时是今天晚上的22时,即晚上10时,所以一定不出太阳,属于确定事件中的不可能事件;据此判断即可.
【详解】今天上午10点过12小时是今天晚上的22时,即晚上10时,所以一定不出太阳;
故答案为×.
三、仔细观察,我会填。
11、400 7 30000 5
【解析】略
12、48
【详解】略
13、125 2
【分析】要求摆一个这样的图案需要多少盆花,还剩几盆,也就是求627里面有几个5,用除法计算,得到的商是每个这样的图案需要的盆数,余数就是剩下的盆数。
【详解】627÷5=125(盆)……2(盆)
此题考查有余数的除法应用题,得到的商是每个这样的图案需要的盆数,余数就是剩下的盆数,要注意:余数必须比除数小。
14、60 64
【解析】略
15、平方米 平方分米 厘米 米
【分析】根据生活经验,对面积单位、长度单位和数据的大小,可知计量教室地面面积应用“平方米”做单位;计量课桌面的面积应用“平方分米”做单位;计量身高应用“厘米”;计量大树应用“米”。
【详解】教室地面的面积约60平方米。课桌面的面积大约45平方分米。
小明身高142厘米。一棵大树高17米。
故答案为:平方米;平方分米;厘米;米。
本题考查根据情景选择合适的计数单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
16、1
【解析】要使547÷▢的商是两位数,5<□,□里面可以填1、7、8、9,最小填1.
17、3000 200 6000 500 8 6
【分析】把3吨换算成千克数,用3乘进率1000;
把2平方米换算成平方分米数,用2乘进率100;
把6千克换算成克数,用6乘进率1000;
把5平方分米换算成平方厘米数,用5乘进率100;
把8000克换算成千克数,用8000除以进率1000;
把600平方分米换算成平方米数,用600除以进率100。
【详解】3吨=3000千克;
2平方米=200平方分米;
6千克=6000克;
5平方分米=500平方厘米;
8000克=8千克;
600平方分米=6平方米;
故答案为:3000;200;6000;500;8;6;
此题考查名数的换算,关键是知道:把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以单位间的进率。
18、三 四
【分析】
被除数百位上的数字和除数一样大,所以商是三位数;
75×55计算出结果再判断积的位数。
【详解】
985÷9的商是三位数;
75×55=4125
所以75×55的积是四位数。
故答案为:三;四
本题考查的是整数乘法和除法的相关知识点,判断商的位数一般结合被除数的最高位和除数的大小即可得出。
四、认真细致,我会算。
19、750;32;2400;6.9;3500;
200;800;0.6;300;20
【详解】略
20、312;2.6;3240;3822
【分析】两位数乘两位数,先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位,所得的结果的个位与因数的个位对齐,然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位,所得的结果的个位与因数的十位对齐,然后把两次计算得出的结果加起来即可。乘法的验算:交换乘数的位置,看两次乘得的积是否一致;
小数的加法和减法的法则:相同数位对齐(小数点对齐),从低位算起,按整数加减法的法则进行计算,结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。
【详解】★24×13=312 6.3-3.7=2.6
验算:
54×60=3240 78×49=3822
此题主要考查小数减法和两位数乘以两位数的竖式计算,运用计算法则能够正确熟练地进行计算,计算时要仔细、认真。
21、515;122;32
【详解】略
五、动手操作,我能行。
22、
【分析】把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和B点重合,过B点沿三角板的直角边画直线即可。
【详解】作图如下:
本题考查过点画已知直线的垂线,借助三角板中的直角进行作图。
23、
【解析】试题分析:根据图形平移的方法,先把这个图形的各个关键顶点分别向右平移4格,再把它们依次连接起来,即可得出平移后的图形.
解:作图如下:
点评:此题考查了图形平移的方法的灵活应用,关键是找出关键顶点的对应点.
24、
【详解】略
六、生活问题,我会解。
25、900元
【解析】375÷5×12=900(元)
答:他卖12袋这样的茶叶可以收入900元。
26、55页
【分析】根据题意可知小明看一本84页的故事书,第一天看了这本书的,可以求出第一天看的页数,第二天看的比第一天多30页,再求出第二天看的页数,从而得到前两天总共看的页数,得到第三天他应该从第几页开始看。
【详解】第一天看的页数:84÷7=12(页)
第一天看的页数:12+30=42(页)
前两天总共看的页数:12+42=54(页)
第三天开始的页数:54+1=55(页)
答:第三天他应该从第55页开始看。
把前两天的总页数求出,就能知道第三天从哪页开始看起。
27、30平方米
【分析】有一个长方形,如果长增加4米,面积就增加20平方米,因此宽不变,用20除以4可求出原长方形的宽;如果宽减少2米,面积就减少12平方米,因此长不变,则长方形的长是12÷2=6米,再根据长方形的面积=长×宽可求出长方形的面积,据此解答。
【详解】20÷4=5(米)
12÷2=6(米)
6×5=30(平方米)
答:这个长方形的面积是30平方米。
本题主要考查了学生对长方形面积公式的灵活运用。
28、(1)64平方米(2)960千克
【解析】(1)24÷3=8(米) 8×8=64(平方米)
答:这块正方形菜地的面积是64平方米。
(2)15×64=960(千克)
答:这块菜地一共可收辣椒960千克。
29、50米 300平方米
【详解】20-5=15(米)
15×2+20=50(米)
20×15=300(平方米)
答:篱笆的长是50米,这块菜地的面积是300平方米.
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