【解析版】湖北省黄冈中学2014-2015学年高一（上）期中生物试卷

这是一份【解析版】湖北省黄冈中学2014-2015学年高一（上）期中生物试卷，共58页。试卷主要包含了选择题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2014-2015学年湖北省黄冈中学高一（上）期中生物试卷
一、选择题（共40小题，每小题1.5分，满分60分）
1．（1.5分）（2012秋•库尔勒市校级期末）细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞．下列对此的理解不正确的是（）

A．
没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞

B．
变形虫的细胞能完成各种生命活动

C．
多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成

D．
生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能

2．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）细胞是生命系统最基本的结构层次，“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”．下列有关说法正确的是（）

A．
神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次

B．
池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统的一部分

C．
细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平

D．
细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成

3．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→狼”的层次一致的是（）

A．
分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦

B．
骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼运动系统→马

C．
神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅

D．
上皮细胞→上皮组织→小肠→消化系统→人

4．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）除病毒外，其他有机体都是以细胞为基本单位构成的．下列有关细胞和有机体的叙述中，正确的是（）

A．
在高等动植物细胞中，有机体大小与细胞大小关系直接相关

B．
人的骨骼肌细胞、神经细胞和红细胞中，红细胞最能体现细胞结构和功能的统一

C．
在各种真核细胞中，有细胞壁的细胞不一定具有叶绿体，但有叶绿体的细胞一定具有细胞壁

D．
在各种生物细胞中，有细胞核的细胞不一定具有细胞壁，没有细胞核的细胞一定具有细胞壁

5．（1.5分）（2008•嘉定区一模）如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是（）


A．
水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C

B．
蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、H

C．
水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N

D．
蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N

6．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）下列对组成细胞的分子的描述，正确的是（）

A．
各种有机分子都因物种不同而存在结构差异

B．
DNA分子的多样性仅由碱基的种类决定

C．
人体内发挥信息传递作用的分子都是蛋白质

D．
小麦种子中糖类的相对含量比蛋白质高

7．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）有关生物体内糖的叙述，正确的是（）

A．
糖类可以参与细胞识别和免疫调节，但不一定能为生命活动供能

B．
葡萄糖和蔗糖均可被人体小肠细胞直接吸收

C．
脱氧核糖与双缩脲试剂会发生紫色反应

D．
淀粉、纤维素和果糖都由葡萄糖缩合而成

8．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（）

A．
体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水

B．
某些无机盐是组成DNA、RNA和纤维素的必需成分

C．
生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水

D．
细胞中自由水与结合水的比例不是固定不变的

9．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是（）

A．
细胞膜上的脂质包括磷脂、糖脂等

B．
糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成

C．
淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水

D．
质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少

10．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）下列关于组成细胞的分子的叙述，不正确的是（）

A．
一切生物体的生命活动都离不开水

B．
细胞中的有机物都能为细胞的生命活动提供能量

C．
磷脂是所有原核细胞和真核细胞必不可少的脂质

D．
对动物体的生殖活动起调节作用的物质属于固醇类物质

11．（1.5分）（2013秋•秦安县期末）如图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法正确的是（）


A．
若图中①为某种化合物的基本单位，则①最可能是核苷酸

B．
若②大量积累于皮下和内脏器官周围，则②是磷脂

C．
若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原

D．
若③为生物大分子，则其彻底水解的产物有4种

12．（1.5分）（2015•巢湖二模）以下关于实验的描述，正确的是（）

A．
利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层

B．
西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料

C．
脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1～2滴体积分数为50%的盐酸洗去多余染液

D．
在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色

13．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）下列有关细胞内无机物的叙述中，错误的是（）

A．
细胞进行胆固醇、磷脂等物质的合成时都需要磷酸盐作原料

B．
水能够参与许多生化反应

C．
细胞中的无机盐可以以化合物的形式存在

D．
精瘦肉细胞中含量最高的化合物是水

14．（1.5分）（2014•昌乐县校级模拟）构成细胞的有机化合物及其组成元素如表．据表推断，下列叙述正确的是（）
有机化合物
组成元素
甲
C、H、O
乙
C、H、O、N、P
丙
C、H、O、N，有些种类还含有P、S
丁
C、H、O，有些种类还含有N和P


A．
玉米细胞核中不含甲类化合物

B．
甘蔗细胞壁中不含乙类化合物

C．
红螺菌细胞质中不含丙类化合物

D．
酵母菌线粒体中不含丁类化合物

15．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）如图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对该图的分析正确的是（）


A．
A中可能含有S

B．
从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性

C．
多肽中B的数目等于C的数目

D．
①过程所需的模板和运输B的工具的基本组成单位都含有脱氧核糖

16．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）假如生长激素由两条多肽链组成，在生长激素的缩合过程中脱掉的水分子相对分子质量为3384，已知20种氨基酸的平均分子质量为130，此蛋白质的分子量最接近于（）

A．
24700
B．
21316
C．
24440
D．
440180

17．（1.5分）（2008•揭阳一模）某多肽分子式为C42H65N11O9，它彻底水解后只得到如下3种氨基酸，则此多肽中含有赖氨酸的个数为（）


A．
2个
B．
3个
C．
5个
D．
8个

18．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）蛋白质是与生命及有关生理活动紧密联系在一起的物质，没有蛋白质就没有生命．下列有关蛋白质结构和功能的叙述中，正确的是（）
①各种蛋白质的基本连接键都是肽键 ②各种蛋白质的结构单位都是氨基酸
③氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能 ④细胞膜上的糖蛋白参与生物细胞间的信息传递．

A．
①②③
B．
②③④
C．
①②④
D．
①③④

19．（1.5分）（2012•奉贤区一模）汉堡包是现代西式快餐中的主要食物，已经成为畅销世界的方便食物之一．制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等．下列说法正确的是（）

A．
面包中含有的淀粉不能作为植物细胞的储能物质

B．
生菜中含有的纤维素能够被人类吸收利用

C．
鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质

D．
鸡蛋中含有的蛋白质可直接承担人体的生命活动

20．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）二硫键“﹣S﹣S﹣”是蛋白质中连接两条肽链之间的一种化学键．如图是由280个氨基酸组成的某蛋白质的结构图，下列相关叙述正确的是（）


A．
该蛋白质至少有两个羧基

B．
该蛋白质完全水解需要277个水分子

C．
该蛋白质的功能由氨基酸的数量、种类、排列顺序三方面决定

D．
该蛋白质至少含有280个氨基

21．（1.5分）（2012秋•黄冈期末）观察细胞结构时，下列说法正确的是（）

A．
低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋

B．
用光学显微镜观察大肠杆菌，可以观察到核糖体

C．
视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上

D．
制作口腔上皮装片时为防止产生气泡，先在载玻片中央滴加1～2滴清水，再盖盖玻片

22．（1.5分）（2015•湖南二模）将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，将其在空气﹣水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍．下列细胞实验与此结果最相符的是（）

A．
人的肝细胞
B．
蛙的红细胞

C．
洋葱鳞片叶表皮细胞
D．
大肠杆菌细胞

23．（1.5分）（2012秋•兖州市期中）下列物质不在内质网上合成或加工的是（）

A．
抗体
B．
胆固醇
C．
性激素
D．
核酸

24．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）

A．
具有分裂能力的细胞都有中心体

B．
在高倍镜下可看到核糖体附着在粗面内质网上

C．
真核生物的细胞呼吸都需要线粒体

D．
细胞间的信息交流不一定需要细胞膜中蛋白质的参与

25．（1.5分）（2008•珠海模拟）用14C标记的葡萄糖培养去掉细胞壁的植物细胞，3小时后用放射性自显影技术观察，在该植物细胞内含有14C最多的结构最可能是（）

A．
核糖体
B．
高尔基体
C．
内质网
D．
细胞核

26．（1.5分）（2014•如东县一模）有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是（）


A．
控制c性状发生的遗传信息来自细胞核

B．
控制c性状发生的遗传信息来自细胞质

C．
c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的

D．
细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生

27．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如下表，有关叙述错误的是（）
时间（天）
1
2
3
4
5
6
细胞无核部分
的存活个数
81
62
20
0
0
0
细胞有核部
分的存活个数
79
78
77
74
67
65


A．
可以证明细胞核是细胞生命活动的控制中心

B．
表中数据说明细胞核与细胞质相互依存、相互制约

C．
有核部分的细胞个别死亡最可能是由于人为伤害或凋亡

D．
本实验选用100个细胞使实验偶然性小，实验数据较可靠

28．（1.5分）（2013秋•昆明校级期末）将用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后，合成物质X并分泌到细胞外，其中的①②及物质X分别是（）
核糖体→①→②细胞膜细胞外．

A．
内质网、高尔基体、胰岛素
B．
内质网、线粒体、胰高血糖素

C．
高尔基体、中心体、胰蛋白酶
D．
内质网、高尔基体、呼吸酶

29．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）随着生活水平的提高和生活方式的改变，高血脂人群相对增多．脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送，并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合，进入细胞内进行代谢（如图所示）．下列对该图的分析不合理的是（）


A．
图中物质X很可能是具有识别功能的受体蛋白

B．
图中物质X除了识别血浆脂蛋白外，还可识别血浆中的激素等物质

C．
该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关

D．
该过程需要消耗能量

30．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）下列关于细胞核的说法正确的是（）

A．
核膜上的核孔能允许蛋白质等大分子物质进入细胞质

B．
核膜的双层膜的表面都附着有许多核糖体

C．
对处于分裂间期的真核细胞进行染色，在显微镜下可以观察到核仁和染色体等结构

D．
核膜具有一定的选择透过性，且与内质网膜是直接相连的

31．（1.5分）（2014秋•梧州期末）有研究者将下列四种等量的细胞分别磨碎，然后放到四个离心试管内高速旋转离心，结果每个离心管内磨碎的液体都分为四层，如图，其中③层有较多的有氧呼吸的酶．则在下列的各种材料中③层最厚的细胞是（）


A．
皮肤细胞
B．
口腔上皮细胞
C．
心肌细胞
D．
肾脏细胞

32．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）如图所示为在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构模式图，下列判断正确的是（）


A．
这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞内的结构

B．
以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成

C．
含有核酸的细胞器有a、b、f、g

D．
在a内能进行有机物的合成，在b内能进行有机物的分解

33．（1.5分）（2013秋•汇川区期末）下列结构中的遗传物质，能形成染色体的是（）

A．
叶绿体、线粒体中的DNA
B．
受精卵细胞核内的DNA

C．
细菌、蓝藻体内的DNA
D．
病毒体内的DNA或RNA

34．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片．在电镜下观察这些切片后，他画了一张如图所示的构成该材料的细胞图．下列与此有关的叙述错误的是（）


A．
该细胞若再加上中心体就是低等植物的细胞

B．
具有该细胞的生物的遗传物质中共有4种碱基

C．
图中的液泡对细胞的内部环境起着调节作用

D．
该细胞不可能是根部的细胞

35．（1.5分）（2013•汾阳市校级一模）研究人员分别对蓝藻和蛔虫进行各种分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）．你认为该研究人员的实验记录正确的是（）

核仁
光合色素
叶绿体
线粒体
中心体
核糖体
纤维素酶处理的结果
蓝藻
×
√
×
×
×
√
无变化
蛔虫
√
×
×
√
√
√
无变化


A．
蓝藻
B．
蛔虫
C．
都正确
D．
都不正确

36．（1.5分）（2013秋•雁峰区校级期末）如图甲、乙、丙三图是细胞的部分结构或细胞的模式图．下列对有关图的描述错误的是（）


A．
图中甲、乙、丙分别是线粒体、细胞核、细菌

B．
三种结构中都有由DNA和蛋白质构成的染色体

C．
从结构上看，甲和乙的相同点是都具有双层膜结构

D．
从功能上看，甲和丙的相同点是都能进行有机物氧化分解

37．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（）

A．
两者都含有相同的磷脂、DNA和多种酶

B．
需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体

C．
显微镜观察黑藻叶肉细胞，可清晰地观察到叶绿体

D．
用健那绿对洋葱鳞片叶外表皮细胞染色可清晰观察到蓝绿色的线粒体

38．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）下列关于细胞器的分布和功能的叙述，正确的是（）

A．
与肌肉细胞相比，吞噬细胞中溶酶体的含量较多

B．
在高等植物和低等植物细胞中都有溶酶体和中心体

C．
绿色植物的细胞内含有的色素都参与了光合作用

D．
高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所

39．（1.5分）（2015•茂名一模）下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）

A．
有内质网的细胞不一定是真核细胞

B．
有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能

C．
有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸

D．
有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

40．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）下列有关细胞核的叙述，正确的是（）

A．
只要保持细胞核的完整性，细胞就能正常地进行生命活动

B．
原核细胞的拟核除没有核膜外，其余的与真核细胞的细胞核没有差别

C．
破坏唾液腺细胞的核仁不会影响唾液淀粉酶的合成和分泌

D．
具有多个细胞核的细胞仍能正常生活


二、解答题（共5小题，满分40分）
41．（8分）（2014秋•黄州区校级期中）某致病细菌分泌的外毒素，无色，细针状结晶，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等症状，以致死亡．该外毒素为环状肽，其结构简式如图所示．请据图分析回答：

（1）该化合物中含有游离的氨基个，游离的羧基个．
（2）该化合物是由个氨基酸组成的，该化合物含有个肽键．
（3）组成该化合物的氨基酸有种，其中有个氨基酸的R基相同．
（4）填写虚线框内结构的名称：A．，B．．

42．（8分）（2014秋•黄州区校级期中）生物学实验中常用到普通光学显微镜，试回答下面的问题．
（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指细小物体的被放大50倍．
（2）在目镜为10×、物镜为8×的视野中，看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的10个细胞．若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中看到细胞数目比原来少个，看到的每个细胞的面积是原来的倍，所看到视野的亮度比原来．
（3）低倍镜换成高倍镜时，转动，使高倍物镜到位后，若视野中图象模糊不清，这时应调节至物像清晰．
（4）如图是显微镜下一叶肉细胞细胞质流动物像图，大圆环表示液泡，箭头表示细胞质流动方向，右侧小黑圆表示细胞核，则实际上细胞核位于（左侧、右侧、中央），细胞质流动方向是（顺时针、逆时针）．


43．（8分）（2014•成都模拟）如图甲为人体内某种细胞物质的合成和转运过程，膜外颗粒状物质为抗体．图乙表示抗体合成与分泌过程中细胞内几种膜结构表面积的变化．据图回答：

（1）抗体的化学本质是，合成场所是[③]，加工分泌的过程是③→→→⑥→⑦，这一过程说明细胞内的各种膜在和上是紧密联系的统一整体，构成了细胞的生物膜系统．
（2）有人把膜结构组成的[⑥]比喻为深海中的潜艇，在细胞中穿梭往来，繁忙地运输着“货物”，而[④]在其中起重要的交通枢纽作用．
（3）若图乙表示的是细胞膜、内质网膜和高尔基体膜的面积变化，则①③分别表示的结构依次是、．

44．（8分）（2014秋•黄州区校级期中）如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d、e代表不同的小分子物质，A、B、C、E代表不同的大分子物质，请回答有关问题．

（1）A在小麦种子中主要是指，在动物细胞中与A作用最相近的物质是．
（2）物质c是，其形成的C可用甲基绿﹣吡罗红混合染液染成色．
（3）在物质b中，人体内细胞中不能合成、需要从食物中获取的b叫做．
（4）在人体细胞中物质e共有种．物质E的分子结构的多样性主要是由e的决定的．
（5）物质d是，属于脂质．

45．（8分）（2014秋•黄州区校级期中）斐林试剂甲液是质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，乙液是质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液．某同学在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验中，产生了一些疑问，在征得老师同意后，他利用课外时间进行了探究．如表是他的探究实验的部分操作．请分析回答下列问题．
试管号
第1次加入物
第2次加入物
第3次加入物
1号
2mL苹果汁
1mL 0.1g/mL的NaOH溶液
A
2号
2mL苹果汁
1mL 0.05 g/mL的CuSO4溶液
B
3号
2mL苹果汁
C
（1）该同学试图通过上述实验解决什么问题？．
（2）2、3号试管中应加入的物质是A．；B．；C．．
（3）上述试管中，作为对照组的是号试管．
（4）要使上述试管中的溶液发生显色反应，还必须做处理．
（5）若将苹果汁换成蔗糖溶液并按正确操作做上述探究实验，结果是溶液颜色呈现．



2014-2015学年湖北省黄冈中学高一（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析

一、选择题（共40小题，每小题1.5分，满分60分）
1．（1.5分）（2012秋•库尔勒市校级期末）细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞．下列对此的理解不正确的是（）

A．
没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞

B．
变形虫的细胞能完成各种生命活动

C．
多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成

D．
生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能

考点：
细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
分析：
现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的，地球上最早出现的生命形式也是具有细胞形态的单细胞生物，原始的单细胞生物经过漫长的进化过程，演变为今天多种多样的生物个体、种群和群落．所以生命系统的结构层次中最小的是细胞．
多细胞动物和依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动．如：以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传变异
解答：
解：A、病毒只能寄生在活细胞中进行生命活动，病毒也离不开细胞，A正确；
B、变形虫是单细胞生物，单独的细胞既可完成各种生命活动，B正确；
C、多细胞动物和依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动，C正确；
D、生命系统的各层次层层相依，但各层次的组成、结构和功能不同，D错误．
故选：D．
点评：
本题考查生命系统中细胞的作用，识记细胞学说内容和理解细胞间关系是解题的关键．

2．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）细胞是生命系统最基本的结构层次，“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”．下列有关说法正确的是（）

A．
神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次

B．
池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统的一部分

C．
细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平

D．
细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成

考点：
细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
分析：
生命系统的结构层次：
（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．
（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．
（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．
（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．
解答：
解：A、水和蛋白质分子不属于生命系统的结构层次，细胞是最基本的生命系统，故A错误；
B、池塘中的水、阳光等环境因素属于生态系统的组成部分，生态系统属于生命系统，故B正确；
C、细胞学说使人们对生命的认识由个体水平进入到细胞水平，故C错误；
D、细胞学说的创立过程多个科学家相继研究完成，主要由施莱登和施旺提出，故D错误．
故选：B．
点评：
本题考查生命系统及细胞学说，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大，解题需要理解生命系统的结构层次．

3．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→狼”的层次一致的是（）

A．
分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦

B．
骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼运动系统→马

C．
神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅

D．
上皮细胞→上皮组织→小肠→消化系统→人

考点：
细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
分析：
生命系统的结构层次从小到大包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．
分析题意可知，“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→狼”的层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体．
解答：
解：A、分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦的层次依次为：细胞→组织→器官→器官→个体，即植物的根、芽、茎均属于器官层次，A错误；
B、骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼运动系统→马的层次依次为：细胞→组织→系统→个体，B错误；
C、水螅属于原生动物，没有神经系统，因此不存在神经组织→脑→神经网的层次，C错误；
D、上皮细胞→上皮组织→小肠→消化系统→人的层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体，D正确．
故选：D．
点评：
本题考查了生命系统结构层次的相关知识，要求考生能够根据生命系统的定义确定相关层次；识记植物中缺少系统层次；明确原生动物没有系统层次，难度适中．

4．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）除病毒外，其他有机体都是以细胞为基本单位构成的．下列有关细胞和有机体的叙述中，正确的是（）

A．
在高等动植物细胞中，有机体大小与细胞大小关系直接相关

B．
人的骨骼肌细胞、神经细胞和红细胞中，红细胞最能体现细胞结构和功能的统一

C．
在各种真核细胞中，有细胞壁的细胞不一定具有叶绿体，但有叶绿体的细胞一定具有细胞壁

D．
在各种生物细胞中，有细胞核的细胞不一定具有细胞壁，没有细胞核的细胞一定具有细胞壁

考点：
原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
分析：
1、在高等动植物细胞中，有机体大小与细胞大小没有直接关系，如大象和老鼠个体大小区别很大，但是它们细胞的体积大小没有明显差距．
2、人体中的每个细胞都能体现细胞结构和功能的统一．
3、真核生物中，具有细胞壁的生物有：高等植物、低等植物、真菌，其中真菌中没有叶绿体，高等植物的根细胞中也没有叶绿体；叶绿体分布在叶肉细胞和幼茎的皮层细胞中．
4、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，一般的原核生物细胞均有细胞壁，但是支原体没有细胞壁．
解答：
解：A、在高等动植物细胞中，有机体大小与细胞大小没有直接关系，有机体大小主要与细胞的数量直接相关，A错误；
B、人的骨骼肌细胞和神经细胞均能体现细胞结构和功能的统一，而人体内成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器，细胞中间凹陷、呈两面凹的圆饼状，增大了表面积，细胞中含有大量的血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量地的地方又容易与氧分离，人体红细胞的这些特征均有利于红细胞运输氧气，因此，在人的骨骼肌细胞、神经细胞和红细胞中，红细胞最能体现细胞结构和功能的统一，B正确．
C、在各种真核细胞中，高等植物的叶肉细胞和根细胞均有细胞壁，但叶肉细胞有叶绿体而根细胞没有叶绿体，眼虫也是真核生物，细胞中具有叶绿体，但眼虫属于动物，细胞中不具有细胞壁，C错误；
D、在各种生物细胞中，大多数有细胞核的细胞不一定具有细胞壁，如大多数动物细胞，原核细胞没有成形的细胞核，但是原核生物中的支原体没有细胞壁，D错误．
故选：B．
点评：
本题考查了细胞与个体的关系，原核细胞和真核细胞的比较，考生能够运用结构决定功能的观点解决问题、识记细胞的大小与个体大小无关、识记眼虫和支原体这两种特殊类型的生物是解题的关键．

5．（1.5分）（2008•嘉定区一模）如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是（）


A．
水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C

B．
蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、H

C．
水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N

D．
蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N

考点：
水在细胞中的存在形式和作用；糖类的组成元素；脂质的组成元素．
分析：
细胞鲜重中各种化合物含量由多到少的顺序是：水、蛋白质、脂质、糖类；元素由多到少的排列顺序是：O、C、H、N．
解答：
解：细胞鲜重最多的化合物是水，对应柱状图是②；因为鲜重水最多，所以O元素含量最多，也对应的是②，这样就选择出正确的答案D．
故选：D．
点评：
关于元素含量的题目容易出错，可能由于疏忽导致把①看成含量最多的物质或元素，所以做题时应该认真观察柱状图所表示的含义．

6．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）下列对组成细胞的分子的描述，正确的是（）

A．
各种有机分子都因物种不同而存在结构差异

B．
DNA分子的多样性仅由碱基的种类决定

C．
人体内发挥信息传递作用的分子都是蛋白质

D．
小麦种子中糖类的相对含量比蛋白质高

考点：
糖类的种类及其分布和功能；蛋白质在生命活动中的主要功能；DNA分子的多样性和特异性．
分析：
阅读题干可知，该题的知识点是组成细胞的有机大分子化合物以碳链为骨架，DNA分子多样性的原因，蛋白质功能多样性，细胞中不同化合物的含量，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．
解答：
解：A、不同物种中，组成细胞的有机大分子的基本组成单位在结构上相同，如蛋白质的基本组成单位氨基酸，核酸的基本组成单位核苷酸，多糖的基本组成单位葡萄糖等，A错误；
B、DNA分子的多样性主要由DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序决定，B错误；
C、人体内的信心分子可能是蛋白质，也可能不是蛋白质，如性激素，属于脂质，C错误；
D、小麦种子中糖类的含量比蛋白质含有高，D正确．
故选：D．
点评：
本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系冰箱厂知识网络的能力及应用相关知识对某些生物学问题进行推理、判断的能力．

7．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）有关生物体内糖的叙述，正确的是（）

A．
糖类可以参与细胞识别和免疫调节，但不一定能为生命活动供能

B．
葡萄糖和蔗糖均可被人体小肠细胞直接吸收

C．
脱氧核糖与双缩脲试剂会发生紫色反应

D．
淀粉、纤维素和果糖都由葡萄糖缩合而成

考点：
糖类的种类及其分布和功能．
分析：
糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖主要有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖；二糖有蔗糖、麦芽糖和乳糖等；多糖有淀粉、纤维素和糖原；蔗糖和麦芽糖是植物细胞特有的二糖，淀粉和纤维素是植物细胞特有的多糖；糖类是主要的能源物质，但是有的糖类不能为细胞生命活动提供能量，溶液核糖、脱氧核糖、纤维素等．
解答：
解：A、多糖与蛋白质形成的糖蛋白可以参与细胞识别和免疫调节，糖类是主要的能源物质，不是都能为生命活动供能，A正确；
B、蔗糖是植物细胞的二糖，不能被人体小肠细胞直接吸收，B错误；
C、蛋白质可与双缩脲试剂反应呈现紫色，C错误；
D、果糖是单糖，D错误．
故选：A．
点评：
对于糖类的分类、分布和功能的理解和识记，把握知识的内在联系并应用相关知识综合解答问题的能力是本题考查的重点．

8．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（）

A．
体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水

B．
某些无机盐是组成DNA、RNA和纤维素的必需成分

C．
生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水

D．
细胞中自由水与结合水的比例不是固定不变的

考点：
水和无机盐的作用的综合．
分析：
本题是对水的存在形式和作用、无机盐的存在形式和作用的考查，回忆水的存在形式和作用及无机盐的存在形式和作用，然后分析选项进行解答．
解答：
解：A、自由水可以自由移动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，A正确；
B、纤维素的组成元素是C、H、O，不含有无机盐，B错误；
C、生物体内无机盐对于维持渗透压具有重要作用，无机盐浓度的大小会影响细胞的渗透压，进而影响细胞吸水或失水，C正确；
D、自由水与结合水可以相互转化，自由水与结合水的比值越高细胞代谢越旺盛，反之亦然，D正确．
故选：B．
点评：
对于水的存在形式和作用、无机盐的存在形式和作用的理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．

9．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是（）

A．
细胞膜上的脂质包括磷脂、糖脂等

B．
糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成

C．
淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水

D．
质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少

考点：
糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能．
分析：
脂质包括脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D．细胞中多糖的单体都是葡萄糖．糖类和脂肪的组成元素都是C、H、O．
解答：
解：A、磷脂是组成生物膜的基本骨架，细胞膜上还有糖脂、胆固醇等脂质，A正确；
B、淀粉、纤维素、糖原等组成的单体都是葡萄糖，B正确；
C、淀粉和脂肪水解终产物是前者是葡萄糖，后者是甘油和脂肪酸，二氧化碳和水是他们氧化的终产生而不是水解的终产物，C错误；
D、由于脂肪中C、H的含量较高，相同质量下糖类和脂肪在彻底氧化分解，脂肪耗氧量多，糖类耗氧量少，D正确．
故选：C．
点评：
本题考查糖类和脂质的作用，要求学生识记糖类和脂质的作用和功能．

10．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）下列关于组成细胞的分子的叙述，不正确的是（）

A．
一切生物体的生命活动都离不开水

B．
细胞中的有机物都能为细胞的生命活动提供能量

C．
磷脂是所有原核细胞和真核细胞必不可少的脂质

D．
对动物体的生殖活动起调节作用的物质属于固醇类物质

考点：
生物大分子以碳链为骨架；脂质在生命活动中的作用；水在细胞中的存在形式和作用．
分析：
1、蛋白质是生命活动的主要承担者，同时可还以为细胞的生命活动提供能量；核酸是遗传信息的携带者，是生物体的遗传物质，不仅存在于细胞核中，还存在于细胞中中，不具有细胞结构的病毒也含有核酸；
2、脂质的种类与作用：脂肪：储能、维持体温；磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分；固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素和维生素D．
解答：
解：A、一切生物体的生命活动都离不开水，A正确；
B、细胞中的有机物有些是能源物质，有些不是能源物质，如核酸，不能为细胞的生命活动提供能量，B错误；
C、磷脂是构成细胞膜的主要成分，故所有原核细胞和真核细胞必不可少的脂质，C正确；
D、对动物体的生殖活动起调节作用的物质为性激素，属于固醇类物质，D正确．
故选：B．
点评：
本题的知识点是组成细胞的化合物中水的作用，脂质的分类和功能等，对于相关知识点的理解和记忆是本题考查的重点．

11．（1.5分）（2013秋•秦安县期末）如图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法正确的是（）


A．
若图中①为某种化合物的基本单位，则①最可能是核苷酸

B．
若②大量积累于皮下和内脏器官周围，则②是磷脂

C．
若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原

D．
若③为生物大分子，则其彻底水解的产物有4种

考点：
糖类的种类及其分布和功能；氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位；脂质的种类及其功能．
分析：
分析题图可知，①的基本组成元素是C、H、O、N，该化合物可能是蛋白质或蛋白质的基本组成单位氨基酸，②的组成元素是C、H、O，该化合物可能是糖类或脂肪，③的组成元素是C、H、O、N、P，该化合物可能是核酸或核酸的基本组成单位核苷酸，④的组成元素是C、H、O，该化合物可能是糖类或脂肪．
解答：
解：A、若①为某种化合物的基本单位，则①最可能是氨基酸，A错误；
B、若②大量积累于皮下和内脏器官周围，则②是脂肪，B错误；
C、由题图可知④可能是糖类或脂肪，若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原，C正确；
D、若③为生物大分子，则③是核酸，核酸彻底水解的产物有7种，D错误．
故选：C．
点评：
本题的知识点是蛋白质、核酸、糖类、脂肪的组成元素和基本单位，核酸的分类和分布，糖类的分类和分布，脂质的分类和分布，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的记忆和应用是解题的关键．

12．（1.5分）（2015•巢湖二模）以下关于实验的描述，正确的是（）

A．
利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层

B．
西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料

C．
脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1～2滴体积分数为50%的盐酸洗去多余染液

D．
在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色

考点：
检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验；电子显微镜．
分析：
电子显微镜下可以观察到细胞的亚显微结构；还原糖的鉴定必须选择没有颜色或白色的材料；脂肪的鉴定实验用酒精去浮色；蛋白质鉴定用双缩脲试剂，呈现紫色．
解答：
解：A、电子显微镜下才可以观察到细胞的亚显微结构，实验利用电子显微镜才可以观察到细胞膜的磷脂双分子层，A错误；
B、还原糖的鉴定实验中，与斐林试剂产生砖红色沉淀，所以必须选择没有颜色或白色的材料，防止呈现颜色干扰，B错误；
C、脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色，应该滴1～2滴体积分数为50%的酒精洗去多余染液，C错误；
D、蛋白质鉴定用双缩脲试剂，先加A液，再加B液，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色，D正确．
故选：D．
点评：
本题考查检测还原糖、蛋白质、脂肪、电子显微镜的实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．

13．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）下列有关细胞内无机物的叙述中，错误的是（）

A．
细胞进行胆固醇、磷脂等物质的合成时都需要磷酸盐作原料

B．
水能够参与许多生化反应

C．
细胞中的无机盐可以以化合物的形式存在

D．
精瘦肉细胞中含量最高的化合物是水
[
考点：
脂质的组成元素；水在细胞中的存在形式和作用；水和无机盐的作用的综合．
分析：
1、无机盐的作用：1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分．2、维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐．3、维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态．
2、组成生物体的化学元素中大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo．胆固醇只含有C、H、O，不含有磷元素．
解答：
解：A、胆固醇不含有磷元素，故合成时不需要磷酸盐作原料，A错误；
B、细胞中的自由水能够参与许多生化反应，B正确；
C、细胞中的无机盐主要以离子形式存在，也可以以化合物的形式存在，C正确；
D、细胞中含量最高的化合物是水，D正确．
故选：A．
点评：
本题考查脂质的种类、无机盐的存在形式和功能，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．

14．（1.5分）（2014•昌乐县校级模拟）构成细胞的有机化合物及其组成元素如表．据表推断，下列叙述正确的是（）
有机化合物
组成元素
甲
C、H、O
乙
C、H、O、N、P
丙
C、H、O、N，有些种类还含有P、S
丁
C、H、O，有些种类还含有N和P


A．
玉米细胞核中不含甲类化合物

B．
甘蔗细胞壁中不含乙类化合物

C．
红螺菌细胞质中不含丙类化合物

D．
酵母菌线粒体中不含丁类化合物

考点：
糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位；脂质的组成元素．
分析：
糖类含有的化学元素只有C、H、O，脂质中脂肪只含有C、H、O，磷脂中还含有有N、P，蛋白质含有C、H、O、N，往往含有S，核酸含有C、H、O、N、P，据此可判断甲为糖类，乙为核酸，丙为蛋白质，丁为脂质．
解答：
解：A、玉米细胞核中含有核糖，A错误；
B、甘蔗细胞壁成分为纤维素和果胶，不含有核酸，B正确；
C、丙为蛋白质，红螺菌细胞质中含有蛋白质，C错误；
D、酵母菌线粒体有膜结构，含有磷脂，D错误．
故选：B．
点评：
解答本题的关键是根据化学元素正确判断出化合物的种类．

15．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）如图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对该图的分析正确的是（）


A．
A中可能含有S

B．
从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性

C．
多肽中B的数目等于C的数目

D．
①过程所需的模板和运输B的工具的基本组成单位都含有脱氧核糖

考点：
蛋白质分子的化学结构和空间结构．
分析：
1、分析题图可知，A中的元素含有C、H、O、N等，B是蛋白质的基本组成单位氨基酸，C是肽键．
2、蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的直接原因，DNA分子的多样性是生物多样性的根本原因．
3、氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，肽链中的肽键数等于氨基酸的个数减去形成的肽链数．
4、题图中①过程为转录、转录的模板是mRNA，运输工具是tRNA．
解答：
解：A、组成蛋白质的主要元素是C、H、O、N，有些蛋白质可能还含S，A正确；
B、从根本上说生物的多样性取决于DNA分子的多样性，B错误；
C、B氨基酸，C是肽键，肽键数=氨基酸数﹣肽链数，C错误；
D、①过程为转录，转录所需模板和运输B的工具分别是mRNA和tRNA，二者都是RNA，其基本组成单位都含有核糖，D错误．
故选：A．
点评：
本题考查蛋白质结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

16．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）假如生长激素由两条多肽链组成，在生长激素的缩合过程中脱掉的水分子相对分子质量为3384，已知20种氨基酸的平均分子质量为130，此蛋白质的分子量最接近于（）

A．
24700
B．
21316
C．
24440
D．
440180

考点：
蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．
分析：
脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基．脱水缩合过程中的相关计算：
（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；
（2）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．
解答：
解：（1）已知生长激素两条多肽链组成，缩合过程中脱掉的水分子相对分子质量为3384，则脱去的水分子数=3384÷18=188个，所以该蛋白质的氨基酸数=188+2=190个；
（2）蛋白质分子量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸个数﹣水的个数×18=130×190﹣3384=21316．
故选：B．
点评：
本题考查氨基酸脱水缩合的相关知识，解题关键是掌握脱水缩合计算相关公式．

17．（1.5分）（2008•揭阳一模）某多肽分子式为C42H65N11O9，它彻底水解后只得到如下3种氨基酸，则此多肽中含有赖氨酸的个数为（）


A．
2个
B．
3个
C．
5个
D．
8个

考点：
蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．
分析：
氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程．分析水解所得的三种氨基酸：这三种氨基酸都只含有一个羧基，因此可以根据氧原子数目进行计算氨基酸的数目．
解答：
解：假设水解得到的氨基酸个数为N，则该多肽合成时脱去的水分子数目为N﹣1．根据氧原子数目进行计算，该多肽中氧原子数目=氨基酸数目×2﹣脱去的水分子数×1=2N﹣（N﹣1）=9，可计算出N=9﹣1=8，由于三种氨基酸中只有赖氨酸中含有两个氨基，假设每个氨基酸中只含有一个氨基，则多余的氨基来自于赖氨酸，所以赖氨酸的数目为11﹣8=3个．
故选：B．
点评：
本题结合四种氨基酸的结构式，考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸的脱水缩合，首先要求考生能分析四种氨基酸得出共同点；其次还要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的简单计算，能根据氧原子数目计算出氨基酸的数目．

18．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）蛋白质是与生命及有关生理活动紧密联系在一起的物质，没有蛋白质就没有生命．下列有关蛋白质结构和功能的叙述中，正确的是（）
①各种蛋白质的基本连接键都是肽键 ②各种蛋白质的结构单位都是氨基酸
③氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能 ④细胞膜上的糖蛋白参与生物细胞间的信息传递．

A．
①②③
B．
②③④
C．
①②④
D．
①③④

考点：
蛋白质在生命活动中的主要功能．
分析：
蛋白质是生命活动的体现者，具有许多重要功能．有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分，如结构蛋白；有些蛋白质具有催化作用，如胃蛋白酶；有些蛋白质具有运输载体的功能，如血红蛋白；有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质具有免疫功能，如抗体．
解答：
解：①蛋白质的基本单位为氨基酸，氨基酸脱水缩合形成肽链，①正确；
②蛋白质的基本单位为氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，②正确；
③蛋白质的功能由其结构决定，而蛋白质结构多样性直接原因为氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构，③错误；
④细胞膜上的糖蛋白主要与细胞识别、细胞间的信息传递有关，④正确．
故选：C．
点评：
本题考查蛋白质的结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

19．（1.5分）（2012•奉贤区一模）汉堡包是现代西式快餐中的主要食物，已经成为畅销世界的方便食物之一．制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等．下列说法正确的是（）

A．
面包中含有的淀粉不能作为植物细胞的储能物质

B．
生菜中含有的纤维素能够被人类吸收利用

C．
鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质

D．
鸡蛋中含有的蛋白质可直接承担人体的生命活动

考点：
糖类的种类和作用的综合；蛋白质在生命活动中的主要功能．
分析：
植物细胞的多糖是淀粉和纤维素，动物细胞的多糖是糖原，其中淀粉和糖原能储存能量；蛋白质是生命活动的承担者．
解答：
解：A、淀粉是植物细胞中的多糖，能储能物质，故A错误；
B、纤维素属于多糖，人体内没有水解纤维素的酶，则一般不能为人所利用，故B错误；
C、糖原是动物细胞的多糖，能储能物质，故C正确；
D、鸡蛋中的蛋白质被人体摄入后会通过消化然后以氨基酸的形式被吸收，而并非原来的蛋白质，故D错误．
故选：C．
点评：
本题考查细胞中的有机物，意在考查考生在识记基础知识的同时还要加强与实际生活的联系．

20．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）二硫键“﹣S﹣S﹣”是蛋白质中连接两条肽链之间的一种化学键．如图是由280个氨基酸组成的某蛋白质的结构图，下列相关叙述正确的是（）


A．
该蛋白质至少有两个羧基

B．
该蛋白质完全水解需要277个水分子

C．
该蛋白质的功能由氨基酸的数量、种类、排列顺序三方面决定

D．
该蛋白质至少含有280个氨基

考点：
蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；蛋白质分子结构多样性的原因．
分析：
分析题图：图示是由280个氨基酸组成的某蛋白质的结构图，该蛋白质分子由3条肽链组成，这3条肽链之间通过二硫键“﹣S﹣S﹣”连接，且其中有一条肽链是环状肽链．据此答题．
解答：
解：A、该蛋白质由3条肽链组成，其中有两条是链状肽链，每条链状肽链至少含有一个羧基，因此该蛋白质分子至少含有2个羧基，A正确；
B、该蛋白质合成时脱去水分子数目=280﹣2=278，因此其完全水解时也需要278个水分子，B错误；
C、该蛋白质的功能由氨基酸的数量、种类、排列顺序和蛋白质的空间结构决定，C错误；
D、该蛋白质由3条肽链组成，其中有两条是链状肽链，每条链状肽链至少含有一个氨基，因此该蛋白质分子至少含有2个氨基，D错误．
故选：A．
点评：
本题结合蛋白质结构图，考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生掌握氨基酸脱水缩合的过程及相关计算，能分析蛋白质的结构图，从中提取有效信息并结合氨基酸脱水缩合的延伸规律答题．

21．（1.5分）（2012秋•黄冈期末）观察细胞结构时，下列说法正确的是（）

A．
低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋

B．
用光学显微镜观察大肠杆菌，可以观察到核糖体

C．
视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上

D．
制作口腔上皮装片时为防止产生气泡，先在载玻片中央滴加1～2滴清水，再盖盖玻片

考点：
细胞观察实验．
分析：
显微镜中视野中污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片．一般利用排除法进行判断，方法如下：先移动装片，污物动则在装片上；不动再转换目镜，污物动在目镜上，不动就在物镜上．
解答：
解：A、低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节反光镜或光圈使视野变亮，A错误；
B、核糖体必须借助于电子显微镜才能观察到，B错误；
C、视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上，C正确；
D、制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴生理盐水，并且盖玻片首先一边接触载玻片，然后再慢慢放下，D错误．
故选：C．
点评：
本题考查了显微镜的操作、显微镜中污物的判断以及原核细胞的结构等的相关知识，意在考查考生的识记能力和实验操作能力，难度不大．

22．（1.5分）（2015•湖南二模）将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，将其在空气﹣水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍．下列细胞实验与此结果最相符的是（）

A．
人的肝细胞
B．
蛙的红细胞

C．
洋葱鳞片叶表皮细胞
D．
大肠杆菌细胞

考点：
细胞膜的制备方法．
分析：
将一个细胞中的所有磷脂提取出来，铺成单分子层的面积是细胞膜表面积的2倍，说明该细胞中除了细胞膜外，没有其它的膜结构．由于大肠杆菌是原核生物，除细胞膜外，无其它的膜结构．
解答：
解：人的肝细胞、蛙的红细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞中含有细胞膜、多种细胞器膜以及核膜，将磷脂成分全部提取出来，在空气﹣水界面上铺成单分子层，测得单分子层的表面积大于细胞膜表面积的两倍；大肠杆菌属于原核细胞只有细胞膜，没有其他膜结构，所以磷脂分子的面积是细胞膜表面积的两倍．
故选D．
点评：
本题考查细胞的结构、生物膜系统、膜的基本骨架等相关知识，提升学生理解能力和分析与综合运用能力．

23．（1.5分）（2012秋•兖州市期中）下列物质不在内质网上合成或加工的是（）

A．
抗体
B．
胆固醇
C．
性激素
D．
核酸

考点：
细胞器中其他器官的主要功能；细胞器之间的协调配合．
分析：
内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用．根据内质网膜上有没有附着核糖体，将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种．滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关．
解答：
解：A、抗体属于蛋白质，需要内质网进行加工，A错误；
B、胆固醇属于脂质，在内质网上合成，B错误；
C、性激素属于脂质，在内质网上合成，C错误；
D、核酸的合成与内质网无关，D正确．
故选：D．
点评：
本题考查细胞结构和功能，重点考查内质网的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能根据题干要求作出准确的判断．

24．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）

A．
具有分裂能力的细胞都有中心体

B．
在高倍镜下可看到核糖体附着在粗面内质网上

C．
真核生物的细胞呼吸都需要线粒体

D．
细胞间的信息交流不一定需要细胞膜中蛋白质的参与

考点：
细胞膜的功能；细胞器中其他器官的主要功能；细胞呼吸的过程和意义．
分析：
1、中心体存在于与低等植物细胞和动物细胞中，与有丝分裂过程中纺锤体形成有关；
2、各种细胞器的形态结构是细胞的亚显微结构，是在电子显微镜下的结构；
3、真核细胞中的线粒体是有氧呼吸的主要场所，无氧呼吸的场所发生在细胞质基质中；
4、细胞间的信息交流功能的类型是通过体液运输，信息分子与细胞膜上的受体结合传递信息，细胞膜与细胞膜直接接触传递信息，通过胞间连丝传递信息等．
解答：
解：A、高等植物细胞没有中心体，A错误；
B、核糖体在光学显微镜下观察不到，在电子显微镜下可以观察到，B错误；
C、线粒体是有氧呼吸的主要场所，真核细胞的无氧呼吸不需要线粒体，C错误；
D、细胞间的信息交流不一定需要细胞膜中蛋白质的参与，如植物的胞间连线的信息交流功能，D正确．
故选：D．
点评：
本题的知识点是细胞的结构和功能，各种细胞器的功能和分布，细胞膜的信息传递功能的类型，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并形成知识网络的能力．

25．（1.5分）（2008•珠海模拟）用14C标记的葡萄糖培养去掉细胞壁的植物细胞，3小时后用放射性自显影技术观察，在该植物细胞内含有14C最多的结构最可能是（）

A．
核糖体
B．
高尔基体
C．
内质网
D．
细胞核

考点：
细胞器中其他器官的主要功能．
分析：
去掉细胞壁的植物细胞在培养过程中会形成新的细胞壁，而植物细胞中高尔基体与细胞壁的形成有关，高尔基体能将葡萄糖聚合形成纤维素，进而形成细胞壁．据此答题．
解答：
解：A、核糖体与细胞壁的形成过程无关，A错误；
B、在植物细胞中，高尔基体与细胞壁的形成有关，即将14C标记的葡萄糖聚合形成纤维素，进出形成细胞壁，因此在该植物细胞内含有14C最多的结构最可能是高尔基体，B正确；
C、内质网与细胞壁的形成过程无关，C错误；
D、细胞核与细胞壁的形成过程无直接关系，D错误．
故选：B．
点评：
本题考查细胞器中其他器官的主要功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，明确细胞壁的形成与高尔基体有关，再根据题干要求选出正确答案即可．

26．（1.5分）（2014•如东县一模）有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是（）


A．
控制c性状发生的遗传信息来自细胞核

B．
控制c性状发生的遗传信息来自细胞质

C．
c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的

D．
细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生

考点：
细胞核的结构和功能．
分析：
细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．根据题意和图示分析可知：实验中用a的细胞核和b的去核细胞重新组合，培养一段时间，得到细胞c；将b细胞进行人工处理，去掉细胞膜上的突起，但培养一段时间后，仍出现了新的突起．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
解答：
解：A、细胞c的细胞膜和细胞质都来自细胞b，但细胞核来自细胞a，其性状与细胞a相同，说明控制c性状发生的遗传信息来自细胞核，A正确；
B、控制c性状发生的遗传信息来自细胞核，B错误；
C、c性状发生是由细胞核的遗传信息决定的，C错误；
D、本实验无法说明细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生，而且细胞质中也有少量的遗传物质，D错误．
故选：A．
点评：
本题考查细胞核的结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

27．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如下表，有关叙述错误的是（）
时间（天）
1
2
3
4
5
6
细胞无核部分
的存活个数
81
62
20
0
0
0
细胞有核部
分的存活个数
79
78
77
74
67
65


A．
可以证明细胞核是细胞生命活动的控制中心

B．
表中数据说明细胞核与细胞质相互依存、相互制约

C．
有核部分的细胞个别死亡最可能是由于人为伤害或凋亡

D．
本实验选用100个细胞使实验偶然性小，实验数据较可靠

考点：
细胞核的功能；细胞凋亡的含义．
分析：
根据题意和图表分析可知：100个草履虫的细胞，放在同样的条件下培养，细胞无核部分的存活个数到第4天为0，而细胞有核部分的存活个数到第6天仍有65个，说明细胞核控制着细胞的代谢．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．
解答：
解：A、分析表格中信息知，细胞无核部分的存活个数到第4天为0，而细胞有核部分的存活个数到第6天仍有65个，说明细胞核控制着细胞的代谢，A正确；
B、该实验不能证明细胞核与细胞质相互依存关系，B错误；
C、有核部分的细胞个别死亡有可能是由于人为伤害或凋亡造成的，C正确；
D、该实验选用100个细胞，实验材料较多，排除偶然因素对实验结果造成的干扰，实验数据比较可靠，D正确．
故选：B．
点评：
本题考查细胞核功能的相关知识，意在考查学生的图表分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力

28．（1.5分）（2013秋•昆明校级期末）将用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后，合成物质X并分泌到细胞外，其中的①②及物质X分别是（）
核糖体→①→②细胞膜细胞外．

A．
内质网、高尔基体、胰岛素
B．
内质网、线粒体、胰高血糖素

C．
高尔基体、中心体、胰蛋白酶
D．
内质网、高尔基体、呼吸酶

考点：
细胞器之间的协调配合．
分析：
1、分泌蛋白的合成为例梳理生物膜系统在结构和功能上的联系，分泌蛋白首先在内质网上的核糖体上以氨基酸为原料脱水缩合形成多肽链，多肽链进入内质网进行初步加工，内质网以囊泡的形式包裹着初步加工的蛋白质进入高尔基体，高尔基体进行进一步加工、分类和包装形成成熟的蛋白质，由来自高尔基体的囊泡包裹着运向细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外．
2、由题意可知，胰腺的腺泡细胞分泌的物质是分泌蛋白，可能是消化酶、胰岛素或胰高血糖素，①是内质网，②是高尔基体．
解答：
解：A、①内质网，②是高尔基体，X是胰岛素，A正确；
B、①是内质网不是高尔基体，②是高尔基体不是线粒体，B错误；
C、①内质网，②是高尔基体，C错误；
D、呼吸酶不是分泌蛋白，D错误．
故选：A．
点评：
本题考查分泌蛋白的合成过程，意在考查学生的识记和理解能力，关键是理解分泌蛋白的种类以及与合成相关的细胞器包括核糖体、内质网、高尔基体和线粒体以及之间的关系．

29．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）随着生活水平的提高和生活方式的改变，高血脂人群相对增多．脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送，并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合，进入细胞内进行代谢（如图所示）．下列对该图的分析不合理的是（）


A．
图中物质X很可能是具有识别功能的受体蛋白

B．
图中物质X除了识别血浆脂蛋白外，还可识别血浆中的激素等物质

C．
该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关

D．
该过程需要消耗能量

考点：
细胞膜的成分；细胞膜的功能．
分析：
分析题图：物质X是细胞膜的特异性受体，很可能是受体蛋白；血浆脂蛋白与物质X结合后，进入细胞，进入细胞的方式是胞吞，需要消耗能量，且依赖于膜的流动性．
解答：
解：A、图中物质X在细胞膜上，很可能是具有识别功能的受体蛋白，A正确；
B、图中物质X为受体蛋白，具有特异性，只能识别血浆脂蛋白外，不能识别血浆中的激素等物质，B错误；
C、脂蛋白进入细胞的方式是内吞，该过程的完成依赖于细胞膜的流动性，C正确；
D、内吞过程需要消耗ATP直接提供的能量，D正确；
故选：B．
点评：
本题以高血脂为背景，考查物质的运输及细胞膜的结构和功能，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．

30．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）下列关于细胞核的说法正确的是（）

A．
核膜上的核孔能允许蛋白质等大分子物质进入细胞质

B．
核膜的双层膜的表面都附着有许多核糖体

C．
对处于分裂间期的真核细胞进行染色，在显微镜下可以观察到核仁和染色体等结构

D．
核膜具有一定的选择透过性，且与内质网膜是直接相连的

考点：
细胞核的结构和功能；细胞的生物膜系统；观察细胞的有丝分裂．
分析：
细胞核包括：核膜（双层膜，上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方）、核仁（与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关）、染色质；功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．
解答：
解：A、核膜上的核孔能允许蛋白质等大分子物质进入细胞核，蛋白质在核糖体内合成，进入细胞质，A错误；
B、核膜具有双层膜，外膜的表面都附着有许多核糖体，B错误；
C、电镜下观察处于分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色质而不是染色体，C错误；
D、核膜的功能特点，具有选择透过性，内质网膜外连细胞膜，内连外层核膜，形成物质运输的通道，D正确．
故选：D．
点评：
本题考查细胞膜的结构等相关知识，意在考查学生理解能力，属于中档题．

31．（1.5分）（2014秋•梧州期末）有研究者将下列四种等量的细胞分别磨碎，然后放到四个离心试管内高速旋转离心，结果每个离心管内磨碎的液体都分为四层，如图，其中③层有较多的有氧呼吸的酶．则在下列的各种材料中③层最厚的细胞是（）


A．
皮肤细胞
B．
口腔上皮细胞
C．
心肌细胞
D．
肾脏细胞

考点：
线粒体、叶绿体的结构和功能．
分析：
生物体的结构与功能是相适应的，本题中“③层有较多的有氧呼吸的酶”说明细胞中呼吸作用旺盛，新陈代谢旺盛，细胞需要的能量较多．
解答：
解：皮肤细胞、口腔上皮细胞、心肌细胞、肾脏细胞4种细胞相比较，心肌细胞需要不断的收缩，需要能量较多，所以心肌细胞中的线粒体比较多，有氧呼吸酶就比较多．
故选：C．
点评：
本题考查的知识点是线粒体的作用；解答本题需要抓住本题的题眼“③层有较多的有氧呼吸的酶”，从而提取出要考察的知识点．

32．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）如图所示为在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构模式图，下列判断正确的是（）


A．
这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞内的结构

B．
以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成

C．
含有核酸的细胞器有a、b、f、g

D．
在a内能进行有机物的合成，在b内能进行有机物的分解

考点：
线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能；细胞的生物膜系统．
分析：
分析图解：图中a是叶绿体、b是线粒体、c是内质网、d是高尔基体、e是中心体、f是核糖体、g是核膜．
解答：
解：A、这些结构均是亚显微结构模式图，必须在电子显微镜下才能看到，A错误；
B、图中e中心体和f核糖体两种细胞器没有膜结构，因此不属于生物膜系统，B错误；
C、g是核膜不属于细胞器，C错误；
D、叶绿体合成葡萄糖，有机物的分解发生在线粒体中，D正确．
故选：D．
点评：
本题难度适中，属于考纲中识记、理解层次的要求，考查了细胞结构的亚显微结构、生物膜系统、基因的表达以及光合作用和呼吸作用的有关知识，要求考生具有一定的识图能力，并能识记相关知识，构建一定的知识网络．

33．（1.5分）（2013秋•汇川区期末）下列结构中的遗传物质，能形成染色体的是（）

A．
叶绿体、线粒体中的DNA
B．
受精卵细胞核内的DNA

C．
细菌、蓝藻体内的DNA
D．
病毒体内的DNA或RNA

考点：
细胞核的结构和功能．
分析：
染色体是真核细胞在分裂期中由DNA和蛋白质以及少量RNA所组成的一串念珠状的复合体．它们代表了细胞分裂期核内遗传物质的特定形态．染色体可以被碱性染料（苏木精、龙胆紫、醋酸洋红等）染成深色．
解答：
解：A、叶绿体、线粒体中含有DNA，但并不与蛋白质结合，不能形成染色体，故A错误；
B、受精卵细胞核内的DNA与蛋白质结合，以染色体的形式存在，故B正确；
C、细菌、蓝藻属于原核细胞，体内的DNA不与蛋白质结合，不能形成染色体，故C错误；
D、病毒没有细胞结构，则DNA或RNA不与蛋白质组合形成染色体，故D错误．
故选：B．
点评：
本题考查染色体的相关知识，比较简单，考查了学生对基础知识的理解．

34．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片．在电镜下观察这些切片后，他画了一张如图所示的构成该材料的细胞图．下列与此有关的叙述错误的是（）


A．
该细胞若再加上中心体就是低等植物的细胞

B．
具有该细胞的生物的遗传物质中共有4种碱基

C．
图中的液泡对细胞的内部环境起着调节作用

D．
该细胞不可能是根部的细胞

考点：
原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞器中其他器官的主要功能．
分析：
分析题图：图示为某实验材料的细胞图，该细胞含有以核膜为界限的细胞核，属于真核细胞；该细胞含有液泡和细胞壁，属于植物细胞，但该细胞不含叶绿体，可能是植物根部成熟区细胞．据此答题．
解答：
解：A、图示细胞含有细胞壁和液泡，为植物细胞，该细胞若再加上中心体就是低等植物的细胞，A正确；
B、具有该细胞的生物的遗传物质是DNA，因此共有4种碱基，即、A、C、G、T，B正确；
C、图中的液泡对细胞的内部环境起着调节作用，C正确；
D、该细胞含有液泡和细胞壁，但不含叶绿体，可能是根部成熟区细胞，D错误．
故选：D．
点评：
本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记真核细胞和原核细胞、动物细胞和植物细胞的异同，能根据图中信息作出准确的判断．

35．（1.5分）（2013•汾阳市校级一模）研究人员分别对蓝藻和蛔虫进行各种分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）．你认为该研究人员的实验记录正确的是（）

核仁
光合色素
叶绿体
线粒体
中心体
核糖体
纤维素酶处理的结果
蓝藻
×
√
×
×
×
√
无变化
蛔虫
√
×
×
√
√
√
无变化


A．
蓝藻
B．
蛔虫
C．
都正确
D．
都不正确

考点：
原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
分析：
1、蓝藻属于原核细胞，蛔虫属于真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞的细胞壁的主要成分是肽聚糖；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核生物也能进行光合作用和有氧呼吸，如蓝藻．
2、蛔虫属于厌氧型动物，只能进行无氧呼吸．
解答：
解：（1）蓝藻属于原核细胞，没有成形的细胞核，且细胞质中只有核糖体一种细胞器，但含有光合色素（能进行光合作用），其细胞壁的主要成分是肽聚糖，不能被纤维素酶水解，因此蓝藻的实验记录正确．
（2）蛔虫属于真核生物，其代谢类型是厌氧异养型，其细胞质中没有线粒体，因此蛔虫的实验记录不完全正确．
故选：A．
点评：
本题以蓝藻和蛔虫为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻属于原核生物、蛔虫属于真核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断表格各项实验记录是否正确．

36．（1.5分）（2013秋•雁峰区校级期末）如图甲、乙、丙三图是细胞的部分结构或细胞的模式图．下列对有关图的描述错误的是（）


A．
图中甲、乙、丙分别是线粒体、细胞核、细菌

B．
三种结构中都有由DNA和蛋白质构成的染色体

C．
从结构上看，甲和乙的相同点是都具有双层膜结构

D．
从功能上看，甲和丙的相同点是都能进行有机物氧化分解

考点：
原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞核的结构和功能．
分析：
分析题图：甲是线粒体，具有双层膜，其中内膜向内折叠形成嵴，线粒体是有氧呼吸的主要场所；乙是细胞核，包括核膜、核仁和染色质；丙是细菌，没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核生物．
解答：
解：A、由以上分析可知图中甲、乙、丙分别是线粒体、细胞核、细菌，A正确；
B、线粒体和细菌不含染色体，B错误；
C、线粒体和细胞核都具有双层膜结构，C正确；
D、线粒体是有氧呼吸的主要场所，能分解有机物释放能量，丙是细菌，也能进行呼吸作用分解有机物，D正确．
故选：B．
点评：
本题结合细胞结构图，考查原核生物和真核生物细胞结构，要求考生掌握细胞中各结构的图象和功能，能准确判断出图中各结构或细胞的名称，尤其要注意B选项，要求学生明确只有真核生物的细胞核中含有染色体（质）．

37．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（）

A．
两者都含有相同的磷脂、DNA和多种酶

B．
需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体

C．
显微镜观察黑藻叶肉细胞，可清晰地观察到叶绿体

D．
用健那绿对洋葱鳞片叶外表皮细胞染色可清晰观察到蓝绿色的线粒体

考点：
线粒体、叶绿体的结构和功能；观察线粒体和叶绿体．
分析：
1、线粒体是有氧呼吸的主要场所，由双层膜结构构成，内含有少量的DNA和RNA及与有氧呼吸有关的多种酶，线粒体广泛存在于真核细胞中，原核细胞没有线粒体，健那绿是线粒体的活体染色剂，可以用健那绿染液染色观察细胞中的线粒体；
2、叶绿体是光合作用的场所，由双层膜结构构成，内含有少量的DNA和RNA及与光合作用有关的多种酶，叶绿体存在于能进行光合作用的植物细胞中，叶绿体的类囊体膜上分布着叶绿素，使叶绿体呈现绿色．
解答：
解：A、线粒体是细胞呼吸的场所，含有与呼吸作用有关的酶，叶绿体是光合作用的场所，含有与光合作用有关的酶，A错误；
B、需要型的原核细胞不具有线粒体，不能进行光合作用的植物细胞不含有叶绿体，如植物的根尖细胞，B错误；
C、显微镜观察藻叶肉细胞，可清晰地观察到叶绿体，C正确；
D、洋葱鳞片叶外表皮细胞含有紫色的大液泡，对被健那绿染成蓝绿色的系统具有遮盖作用，不容易观察到蓝绿色的线粒体，D错误．
故选：C．
点评：
本题的知识点是线粒体和叶绿体的结构和功能的异同点，线粒体与叶绿体与功能相适应的结构特点，观察细胞中都线粒体和叶绿体，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识综合解答问题的能力．

38．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）下列关于细胞器的分布和功能的叙述，正确的是（）

A．
与肌肉细胞相比，吞噬细胞中溶酶体的含量较多

B．
在高等植物和低等植物细胞中都有溶酶体和中心体

C．
绿色植物的细胞内含有的色素都参与了光合作用

D．
高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所

考点：
细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器之间的协调配合．
分析：
1、溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”．
2、中心体位于动物细胞和低等植物细胞，与细胞有丝分裂有关．
3、高尔基体是细胞内蛋白质加工和运输的场所，在植物细胞中还与植物细胞壁的形成有关．
解答：
解：A、吞噬细胞经常吞噬一些外界物质，所以细胞中溶酶体的含量较多，A正确；
B、中心体位于动物细胞和低等植物细胞，B错误；
C、绿色植物的细胞内液泡中含有的色素与光合作用无关，C错误；
D、高尔基体是细胞内蛋白质加工和运输的场所，在植物细胞中还与植物细胞壁的形成有关，D错误．
故选：A．
点评：
本题考查了细胞结构和功能的有关知识，要求考生能够识记相关细胞器的功能；分清液泡和叶绿体中色素的区别．

39．（1.5分）（2015•茂名一模）下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）

A．
有内质网的细胞不一定是真核细胞

B．
有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能

C．
有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸

D．
有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

考点：
细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能．
分析：
本题主要考查了核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的分布和功能．
1、核糖体是无膜的细胞器，由RNA和蛋白质构成，分为附着核糖体和游离核糖体，是合成蛋白质的场所．所有细胞都含有核糖体．
2、内质网分为滑面内质网和粗面内质网．滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关．粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关．
3、高尔基体是单层膜，对来自内质网的蛋白质再加工，分类和包装的“车间”及“发送站”．动植物细胞中都含有高尔基体，但功能不同，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关．高尔基体在分泌蛋白的合成与运输中起着重要的交通枢纽作用．
解答：
解：A、原核细胞只有唯一的细胞器﹣﹣核糖体，有内质网的细胞一定是真核细胞，A错误；
B、高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关．因此有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能，B正确；
C、有线粒体的细胞也可以进行无氧呼吸，比如酵母菌具有线粒体，它既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸，C错误；
D、有核糖体就能合成蛋白质，但要合成分泌蛋白还需要内质网和高尔基体的加工．细菌等原核生物有核糖体但没有内质网和高尔基体，就不能合成分泌蛋白，D错误．
故选：B．
点评：
本题考得较为细致，不难，但容易出错．我们还要注意，真核细胞进行光合作用肯定有叶绿体，没有叶绿体则不能进行光合作用；原核细胞能进行光合作用肯定没有叶绿体，没有叶绿体也可能进行光合作用．类似的，真核细胞进行有氧呼吸肯定有线粒体，没有线粒体肯定不能进行有氧呼吸；原核细胞进行有氧呼吸肯定没有线粒体，没有线粒体也可能进行有氧呼吸．

40．（1.5分）（2014秋•黄州区校级期中）下列有关细胞核的叙述，正确的是（）

A．
只要保持细胞核的完整性，细胞就能正常地进行生命活动

B．
原核细胞的拟核除没有核膜外，其余的与真核细胞的细胞核没有差别

C．
破坏唾液腺细胞的核仁不会影响唾液淀粉酶的合成和分泌

D．
具有多个细胞核的细胞仍能正常生活

考点：
细胞核的结构和功能．
分析：
1、细胞核包括核膜、染色质、核仁．核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．细胞核内的核仁与某种 RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．
2、细胞核和细胞质都不能单独成活：细胞核不能脱离细胞质而独立生存，这是因为细胞核进行生命活动时所需的物质和能量均由细胞质提供，如几乎不含细胞质的精子寿命很短；无核的细胞质也不能长期生存，这是由细胞的功能决定的．如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，其寿命较短．
3、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．
解答：
解：A、细胞核不能脱离细胞质而独立生存，这是因为细胞核进行生命活动时所需的物质和能量均由细胞质提供，如几乎不含细胞质的精子寿命很短，A错误；
B、原核细胞的拟核除没有核膜外，也没有核仁、染色体，B错误；
C、核糖体是合成蛋白质场所，蛋白质合成旺盛的细胞常有较大和较多的核仁．因此破坏唾液腺细胞的核仁会影响唾液淀粉酶的合成和分泌，C错误；
D、具有多个细胞核的细胞仍能正常生活，D正确．
故选：D．
点评：
本题考查原核细胞和真核细胞的区别，细胞核的结构和功能，相关知识点只需考生识记即可正确答题，所以要求考生在平时的学习过程中，注意构建知识网络结构，牢固的掌握基础知识．

二、解答题（共5小题，满分40分）
41．（8分）（2014秋•黄州区校级期中）某致病细菌分泌的外毒素，无色，细针状结晶，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等症状，以致死亡．该外毒素为环状肽，其结构简式如图所示．请据图分析回答：

（1）该化合物中含有游离的氨基0个，游离的羧基0个．
（2）该化合物是由7个氨基酸组成的，该化合物含有7个肽键．
（3）组成该化合物的氨基酸有5种，其中有3个氨基酸的R基相同．
（4）填写虚线框内结构的名称：A．肽键，B．R基．

考点：
蛋白质分子的化学结构和空间结构．
分析：
根据题意和图示分析可知：图示为某外毒素的结构式，其中a表示肽键，是氨基酸脱水缩合形成的，其结构简式为﹣C0﹣NH﹣；b表示R基团，组成蛋白质的氨基酸约有20种，它们的区别就在于R基不同．
解答：
解：（1）由于该外毒素为环状肽，首尾相连，所以该化合物中不含游离的氨基（﹣N2H）和羧基（﹣COOH）．
（2）该化合物是由7个氨基酸脱水缩合形成的环状七肽，共含有7个肽键．
（3）由于该化合物中有3个R基团都是﹣CH3，其余4个都不相同，所以组成该化合物的氨基酸有5种．
（4）图中虚线框内结构的名称分别为：A是肽键、B是R基．
故答案为：
（1）00
（2）7 7
（3）53
（4）肽键R基
点评：
本题以外毒素为素材，结合外毒素结构式，考查蛋白质合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式及特点，掌握氨基酸脱水缩合过程，能根据外毒素结构式判断其中氨基酸数目、种类及肽键的数目．

42．（8分）（2014秋•黄州区校级期中）生物学实验中常用到普通光学显微镜，试回答下面的问题．
（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指细小物体的长度或宽度被放大50倍．
（2）在目镜为10×、物镜为8×的视野中，看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的10个细胞．若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中看到细胞数目比原来少8个，看到的每个细胞的面积是原来的25倍，所看到视野的亮度比原来暗．
（3）低倍镜换成高倍镜时，转动转换器，使高倍物镜到位后，若视野中图象模糊不清，这时应调节细准焦螺旋至物像清晰．
（4）如图是显微镜下一叶肉细胞细胞质流动物像图，大圆环表示液泡，箭头表示细胞质流动方向，右侧小黑圆表示细胞核，则实际上细胞核位于左侧（左侧、右侧、中央），细胞质流动方向是逆时针（顺时针、逆时针）．


考点：
观察线粒体和叶绿体；细胞观察实验．
分析：
1、与低倍镜相比，高倍镜的视野暗，观察到的细胞体积大，细胞数量少；显微镜放大倍数指放大物体的长度或宽度；显微镜成像的特定是倒像．
2、高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见．据此答题．
解答：
解：（1）显微镜下放大的是物体的长度或宽度，而不是物体面积或体积．
（2）在目镜为10×、物镜为8×的视野中，看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的10个细胞．若目镜不变，物镜换成40×时，则放大倍数是原来的5倍，观察到的细胞是原来的，即还剩2个细胞，在视野中看到细胞数目比原来少8个，看到的每个细胞的面积是原来的52=25倍，显微镜放大倍数越大，视野越暗，故所看到视野的亮度比原来暗．
（3）低倍镜换成高倍镜时，转动转换器换上高倍物镜，使高倍物镜到位后，若视野中图象模糊不清，这时应调节细准焦螺旋至物像清晰，注意一定不要调节粗准焦螺旋．
（4）视野中细胞核位于液泡的右方，细胞质环流方向为逆时针，由于在显微镜视野下看到的是倒像，上下颠倒，左右相反，也就是旋转180度，因此细胞核位于液泡左方，环流方向依然为逆时针．
故答案为：
（1）长度或宽度
（2）8 25 暗
（3）转换器 细准焦螺旋
（4）左侧 逆时针
点评：
本题考查了显微镜的使用和操作，意在考查学生的实验探究能力和应用能力，试题难度一般．要求考生识记显微镜的使用原则、成像原理、操作步骤等基础知识，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

43．（8分）（2014•成都模拟）如图甲为人体内某种细胞物质的合成和转运过程，膜外颗粒状物质为抗体．图乙表示抗体合成与分泌过程中细胞内几种膜结构表面积的变化．据图回答：

（1）抗体的化学本质是蛋白质，合成场所是[③]内质网上的核糖体，加工分泌的过程是③→②→④→⑥→⑦，这一过程说明细胞内的各种膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体，构成了细胞的生物膜系统．
（2）有人把膜结构组成的[⑥]囊泡比喻为深海中的潜艇，在细胞中穿梭往来，繁忙地运输着“货物”，而[④]高尔基体在其中起重要的交通枢纽作用．
（3）若图乙表示的是细胞膜、内质网膜和高尔基体膜的面积变化，则①③分别表示的结构依次是内质网、细胞膜．

考点：
细胞器之间的协调配合；细胞器中其他器官的主要功能．
分析：
据图甲分析，①表示细胞膜，②表示内质网，③表示核糖体，④表示高尔基体，⑤表示线粒体，⑥表示囊泡，⑦表示细胞膜；分泌蛋白合成过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．
根据图乙分析，①的膜面积减小，②的膜面积基本不变，③的膜面积增加，根据分泌蛋白合成过程，可判断依次为内质网、高尔基体和细胞膜．
解答：
解：（1）抗体的化学本质是蛋白质，合成场所是[③]内质网上的核糖体，加工分泌的过程是③核糖体→②内质网→④高尔基体→⑥囊泡→⑦细胞膜，这一过程说明各种膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体，构成了细胞的生物膜系统．
（2）囊泡是往返细胞膜与高尔基体、内质网之间的运输工具，高尔基体在其运输过程中是交通枢纽．
（3）内质网以囊泡的形式将蛋白质转运到高尔基体，高尔基体将蛋白质进一步加工后以囊泡包裹发送到细胞膜，与细胞膜融合，释放到细胞外．整个过程中可以看出，内质网膜减少，高尔基体增加又减少即没有变化，细胞膜增加，结合乙图可知①②③分别表示的结构是内质网，高尔基体，细胞膜．
故答案为：
（1）蛋白质 内质网上的核糖体 ②④结构 功能
（2）囊泡 高尔基体
（3）内质网 细胞膜
点评：
本题考查分泌蛋白的合成过程，意在考查学生的识图和判断能力，难度不大．

44．（8分）（2014秋•黄州区校级期中）如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d、e代表不同的小分子物质，A、B、C、E代表不同的大分子物质，请回答有关问题．

（1）A在小麦种子中主要是指淀粉，在动物细胞中与A作用最相近的物质是糖原．
（2）物质c是核糖核苷酸，其形成的C可用甲基绿﹣吡罗红混合染液染成红色．
（3）在物质b中，人体内细胞中不能合成、需要从食物中获取的b叫做必需氨基酸．[
（4）在人体细胞中物质e共有4种．物质E的分子结构的多样性主要是由e的数目和排列顺序决定的．
（5）物质d是性激素，属于脂质．

考点：
脂质的种类及其功能；氨基酸的种类；蛋白质分子结构多样性的原因；核酸的种类及主要存在的部位；糖类的种类及其分布和功能．
分析：
分析题图可知，A是植物细胞的储能物质，且是大分子，A为淀粉；a是淀粉的基本组成单位葡萄糖；B的组成元素是C、H、O、N，C、E的组成元素是C、H、O、N、P，B、C组成核糖体，B是蛋白质，b是氨基酸，C是RNA，c是核糖核苷酸；E是DNA，e是脱氧核苷酸；d具有促进性器官发育、激发并维持雄性动物的第二性征的功能，d是雄性激素．
解答：
解：（1）a在小麦种子中主要是指是淀粉，基本组成单位葡萄糖，动物细胞中的多糖是糖原．
（2）c是RNA的基本组成单位核糖核苷酸，C为RNA，可被甲基绿﹣吡罗红混合染液染成红色．
（3）b是蛋白质的基本组成单位氨基酸，人体内细胞中不能合成、需要从食物中获取的氨基酸叫做必需氨基酸．
（4）E为DNA，e为脱氧核苷酸，在人体细胞中物质e共有4种．DNA的分子结构的多样性主要是由脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定的．
（5）由d的功能可知，d是雄性激素，性激素、胆固醇和维生素D同属于脂质中的固醇．
故答案为：
（1）淀粉 糖原
（2）核糖核苷酸 红
（3）必需氨基酸
（4）4 数目和排列顺序
（5）性激素
点评：
本题的知识点是糖类的分类、分布、功能，核酸的分类、基本组成单位、功能，蛋白质的功能和基本组成单位，脂质的分类和功能，旨在考查学生理解并识记所学知识的要点，在不同背景条件下进行知识再现的能力．

45．（8分）（2014秋•黄州区校级期中）斐林试剂甲液是质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，乙液是质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液．某同学在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验中，产生了一些疑问，在征得老师同意后，他利用课外时间进行了探究．如表是他的探究实验的部分操作．请分析回答下列问题．
试管号
第1次加入物
第2次加入物
第3次加入物
1号
2mL苹果汁
1mL 0.1g/mL的NaOH溶液
A
2号
2mL苹果汁
1mL 0.05 g/mL的CuSO4溶液
B
3号
2mL苹果汁
C
（1）该同学试图通过上述实验解决什么问题？斐林试剂的甲液和乙液是否必须混合使用才能鉴定还原糖．
（2）2、3号试管中应加入的物质是A．1mL0.05g/mL的CuSO4溶液；B．1mL0.1g/mL的NaOH溶液；C．2mL已配制好的斐林试剂．
（3）上述试管中，作为对照组的是3号试管．
（4）要使上述试管中的溶液发生显色反应，还必须做50﹣65℃水浴处理．
（5）若将苹果汁换成蔗糖溶液并按正确操作做上述探究实验，结果是溶液颜色呈现蓝色．

考点：
检测还原糖的实验．
分析：
生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒．据此分析解答．
解答：
解：（1）分析表格实验步骤可以看出该同学试图解决的问题是斐林试剂的甲液和乙液是否必须混合使用才能鉴定还原糖．
（2）根据实验提出的问题，该实验的自变量是实验试剂添加的顺序，A加入的是1mL0.05g/mL的CuSO4溶液，B加入的是1mL0.1g/mL的NaOH溶液，C加入的是2mL已配制好的斐林试剂．
（3）起对照作用的是3号试管．
（4）斐林试剂检测还原糖需要在50﹣65℃的水浴中加热．
（5）蔗糖不属于还原糖，不能与斐林试剂发生反应，溶液的颜色仍然是蓝色．
故答案为：（1）斐林试剂的甲液和乙液是否必须混合使用才能鉴定还原糖
（2）1mL0.05g/mL的CuSO4溶液 1mL0.1g/mL的NaOH溶液 2mL已配制好的斐林试剂
（3）3
（4）50﹣65℃水浴
（5）蓝色
点评：
此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．