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湖北省黄冈中学2012-2013学年高二上学期期末考试物理试题
展开湖北省黄冈中学2012年秋季高二物理期末考试试题
命题:罗赛 校对:陈绍金 审稿:胡启新
第Ⅰ卷 (选择题 共48分)
一.选择题(本题共12小题,在各小题中有的只有一个正确选项,有的有多个正确选项,选全对得4分,选不全对得2分,选错或不选得0分,共计48分。)
1.磁感应强度,与下列哪个物理量的表达式体现了相同的物理方法( )
A.加速度 B.电场强度 C.电容 D.电阻
2.如图所示,虚线框abcd内为一矩形匀强磁场区域,ab=2bc,磁场方向垂直于纸面;实线框a′b′c′d′是一正方形导线框,a′b′边与ab边平行。若将导线框匀速地拉离 磁场区域,以W1表示沿平行于ab的方向拉出过程中外力所做的功,W2表示以同样速率沿平行于bc的方向拉出过程中外力所做的功,则( )
A.W1=W2 B.W2=2W1 C.W1=2W2 D.W2=4W1
3.如图所示,单匝线圈在匀强磁场中匀速转动,周期为T,转轴O1O2垂直于磁场方向,线圈电阻为2 Ω。已知线圈从图示位置转过60°时的感应电流为1A。那么( )
A.线圈匀速转动过程中消耗的电功率为4 W
B.线圈中感应电流的有效值为2 A
C.线圈在如图所示的位置磁通量的变化率为4
D.从图示位置开始计时,在任意时刻穿过线圈的磁通量为
4.回旋加速器是加速带电粒子的装置,其核心部分是分别与高频电源的两极相连接的两个D形金属盒。两盒间的狭缝中有周期性变化的电场,使粒子在通过狭缝时都能得到加速。如图,两D形金属盒处于垂直于盒底的匀强磁场中,则下列说法中正确的是( )
A.只增大狭缝间的加速电压,可增大带电粒子射出时的动能
B.只增大狭缝间的加速电压,可增大带电粒子在回旋加速器中的运动时间
C.只增大磁场的磁感应强度,可增大带电粒子射出时的动能
D.用同一回旋加速器可以同时加速质子(H)和氚核(H)
5.物理课上,老师做了一个奇妙的“跳环实验”。如图所示,她把一个带铁芯的线圈、开关和电源用导线连接起来后,将一金属套环置于线圈上,且使铁芯穿过套环。闭合开关的瞬间,套环立刻跳起。某同学另找来器材再探究此实验。他连接好电路,经重复试验,线圈上的套环均未动。对比老师演示的实验,下列四个选项中,导致套环未动的原因可能是( )
A.线圈接在了直流电源上 B.电源电压过高
C.所选线圈的匝数过多 D.所用套环的材料与老师的不同
6.如图所示是一火警报警器的部分电路示意图,其中R2为用半导体热敏材料制成的传感器,电流表为值班室的显示器,a、b之间接报警器,当传感器所在处出现火情时,显示器的电流I、报警器两端的电压U的变化情况是( )
A.I变大,U变大 B.I变大,U变小
C.I变小,U变大 D.I变小,U变小
7.“二分频”音箱内有两个不同口径的扬声器,它们的固有频率分别处于高音、低音频段,分别称为高音扬声器和低音扬声器。音箱要将扩音机送来的含有不同频率的混合音频电流按高、低频段分离出来,送往相应的扬声器,以便使电流所携带的音频信息按原比例还原成高、低频的机械振动。右图为音箱的电路图,高低频混合电流由a、b端输入,L1和L2是线圈,C1和C2是电容器,则( )
A.甲扬声器是高音扬声器 B.C2的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器
C.L1的作用是阻碍低频电流通过甲扬声器 D.L2的作用是减弱乙扬声器的低频电流
8.如图,理想变压器的原、副线圈匝数比为1∶5,原线圈两端的电压为u=20sin 100πtV,氖泡在两端电压达到100 V时开始发光,下列说法中正确的( )
A.开关接通后,氖泡的发光频率为100 Hz
B.开关接通后,电压表的示数为100V
C.开关断开后,电压表的示数变大
D.开关断开后,变压器的输出功率不变
9.一匀强磁场,磁场方向垂直于xOy平面,在xOy平面上,磁场分布在以O为圆心的一个圆形区域内。一个质量为m、电荷量为q的带电粒子,由原点O开始运动,初速度为v,方沿x轴正方向。后来,粒子经过y轴上的P点,如图所示。不计重力的影响。粒子经过P点时的速度方向可能是图中箭头表示的( )
A.只有箭头a、b是可能的 B.只有箭头b、c是可能的
C.只有箭头c是可能的 D.箭头a、b、c、d都是可能的
10.如图所示,光滑的“Π”形金属导体框竖直放置,质量为m的金属棒MN与框架接触良好,磁感应强度分别为B1、B2的有界匀强磁场方向相反,但均垂直于框架平面,分别处在abcd和cdef区域.现从图示位置由静止释放金属棒MN,金属棒进入磁场区域abcd后恰好做匀速运动。下列说法正确的有( )
A.若B2=B1,则金属棒进入cdef区域后将加速下滑
B.若B2=B1,则金属棒进入cdef区域后仍将保持匀速下滑
C.若B2<B1,则金属棒进入cdef区域后可能先加速后匀速下滑
D.若B2>B1,则金属棒进入cdef区域后可能先减速后匀速下滑
11.如图所示,在垂直纸面向里的匀强磁场的边界上,正、负电子从O点以相同的速度射入磁场中,射入方向均与边界成角。若不计重力,则正、负电子在磁场中的运动,下列说法中正确的是( )
A.运动的轨道半径相同 B.运动时间相同
C.重新回到边界的位置与O点距离不相同
D.重新回到边界的速度大小和方向都相同
12.如图所示,有理想边界的直角三角形区域abc内部存在着两个方向相反的垂直纸面的匀强磁场,e 是斜边ac上的中点,be是两个匀强磁场的理想分界线.现以b点为原点O,沿直角边bc作x轴,让在纸面内与abc形状完全相同的金属线框ABC的BC边处在x轴上,t=0时导线框C点恰好位于原点O的位置,让ABC沿x轴正方向以恒定的速度v穿过磁场,现规定逆时针方向为导线框中感应电流的正方向,在下列四个i-x图像中,能正确表示感应电流随线框位移变化关系的是( )
第II卷 (非选择题 共62分)
二.实验题(共16分,其中第13题6分,14题10分,把正确答案填在答题卡上。)
13.有一圆柱体合金,形状规则,质地均匀,为了测定其电阻率,某同学做了如下操作:
(1)用螺旋测微器测其直径d,如图所示,读数是 mm;
(2)再用游标卡尺测其长度L ,如图所示,读数是 cm;
(3)若已知直径d、长度L、电阻Rx,请写出电阻率ρ的表达式 (用字母表示)。
14.(1)某同学为研究某电学元件(最大电压不超过2.5V,最大电流不超过0.55A)的伏安特性曲线,在实验室找到了下列实验器材:
A.电压表(量程是3V,内阻是6kΩ的伏特表)
B.电流表(量程是0.6A,内阻是0.5Ω的安培表)
C.滑动变阻器(阻值范围0—5Ω,额定电流为0.6A)
D.直流电源(电动势E=3V,内阻不计)
E.开关、导线若干。
该同学设计电路并进行实验,通过实验得到如下数据(I和U分别表示电学测量仪器上的电流和电压)。
①请在上面的方框中画出实验电路图,电学元件用Rx表示;
②在右图中描出该电学元件的伏安特性曲线;
(2)某同学用电压表和电阻箱测电池的电动势,利用右图电路进行实验, R0为已知定值电阻。则用该电路测电动势与内阻,测量值和真实值的关系:E真_______ E测,r真________ r测 (填“>”、“<”或“=”)
三.计算题(计算题4小题,共46分。解答应写出必要的文字说明,方程式和重要步骤。只写出最后答案的不能得分,有数值计算题,答案中必须明确写出数值和单位。)
15.(10分)一足够长的矩形区域abcd内,有磁感应强度为B的匀强磁场,方向垂直于纸面向内,矩形区域的左边界ad宽为L。现从ad中点O垂直于磁场射入一带电粒子,速度大小为v0,方向与ad边夹角为30°。已知粒子的电荷量为q,质量为m,重力不计。
(1)若粒子带负电,且恰能从d点射出磁场,求v0的大小;
(2)若粒子带正电,使粒子能从ab边射出磁场,求
v0的取值范围。
16.(12分)已知河水流量为4 m3/s,水流下落的高度为5 m,水能发电机的效率为50%。
(1) 求发电机的输出功率(ρ=1×103 kg/m3,g=9.8 m/s2);
(2)发电机的输出电压为350 V,输电线的总电阻为4Ω,线路损耗功率为输出功率的5%,若保证用户电压为220 V,所用升压变压器和降压变压器的匝数之比分别是多少?
17.(12分)如图所示,质量为M的导体棒ab,垂直放在相距为L的平行光滑金属轨道上。导轨平面与水平面的夹角为θ,并处于磁感应强度大小为B、方向垂直于导轨平面向上的匀强磁场中,左侧是水平放置、间距为d的平行金属板,R和Rx分别为定值电阻和滑动变阻器的阻值,不计其他电阻。
(1)调节Rx=R,由静止开始释放导体棒,当棒沿导轨匀速下滑时,求通过棒的电流I及棒的速率v。
(2)改变Rx,待棒沿导轨再次匀速下滑后,将质量为m、带电量为+q的微粒水平射入金属板间,若它恰好能匀速通过极板,求此时的Rx的阻值。
18.(12分)如图a所示,水平直线MN下方有竖直向上的匀强电场,现将一重力不计、比荷=10C/kg的正电荷置于电场中的O点由静止释放,经过×10s后,电荷以v=1.5×l0m/s的速度通过MN进入其上方的匀强磁场,磁场与纸面垂直,磁感应强度B按图b所示规律周期性变化(图b中磁场以垂直纸面向外为正,以电荷第一次通过MN时为t=0时刻)。求:
(1)匀强电场的电场强度E的大小;
(2)图b中t=×10s时刻电荷与O点的水平距离;
(3)如果在O点右方d=68cm处有一垂直于MN的足够大的挡板,求电荷从O点出发运动到挡板所需的时间。(sin37。=0.60,cos37。=0.80)
湖北省黄冈中学2012年秋季高二物理期末考试答题卡
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
答案 |
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实 验 题 | 13. (1) (2) (3) 14.(2) ; | |||||||||||
15 题 答 题 位 置
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16 题 答 题 位 置
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17 题 答 题 位 置
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18 题 答[:] 题 位 置
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