人教版新起点英语一年级上册Unit 3 Animals Story time 课件+教案+习题+素材

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人教新起点小学英语一年级上册Unit 3 AnimalsStory time 教学设计（P26 ---- 27） 课题Unit 3 Animals Story time 单元第三单元学科英语年级一年级学习目标一、语言技能1、能够在图片和老师的引导下，读懂故事内容：   What’s this?It’s a …Bye-bye!2、能够尝试朗读故事内容。3、能够尝试表演故事内容。二、语言知识1、能够了解英语中有关询问与回复某物的语言表达形式。2、能够知道动物之间的天敌。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。重点1、能够在图片和老师的引导下，读懂故事内容。2、能够尝试朗读故事内容。3、能够尝试表演故事内容。难点1、能够在图片和老师的引导下，读懂故事内容。2、能够尝试朗读故事内容。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Let’s chant教师播放课件，呈现任务要求和课本P22的歌谣视频，要求学生看视频，唱课本P22的歌谣。学生看视频，唱课本P22的歌谣。（1）在歌谣中复习上一节课的核心词汇；（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。Look and say教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。学生看图片，说单词。复习词汇：cat, dog, bird, monkey, tiger 。Quick response教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，哪个单词闪动了，就大声地说出哪个单词。学生看课件，哪个单词闪动了，就大声地说出哪个单词。进一步巩固单词，看词能读，锻炼反应能力。Sharp eyes教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生：看课件，说出你看到的图片所对应的单词。学生看课件，说出你看到的图片所对应的单词。进一步巩固单词，见图说词，锻炼反应能力。Look, ask and answer教师播放课件，呈现任务要求、句型、动物图片和单词，要求学生看课件，看图片，根据句型，自问自答。学生看课件，看图片，根据句型，自问自答。在问答活动中巩固句型：What’s this?  It’s a _______.Look and learn教师播放课件，呈现任务要求和课本P26 ---- 27的图片，要求学生看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。学生看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。能够在图片和老师的引导下，读懂故事内容：What’s this?It’s a …Bye-bye!Listen and repeat教师播放课件，呈现任务要求和课本P26 ---- 27的故事内容，要求学生看课件，听老师读句子，老师读一遍，同学们读两遍。学生看课件，听老师读句子，老师读一遍，同学们读两遍。跟读句子，锻炼听与说的能力。Let’s read教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生打开课本P26 ---- 27，全班同学共同朗读故事内容。学生打开课本P26 ---- 27，全班同学共同朗读故事内容。能够尝试朗读故事内容。Let’s act教师播放课件，呈现任务要求和课本P26 ---- 27的故事内容，要求学生看课件，五人一组，分角色，表演故事内容。学生看课件，五人一组，分角色，表演故事内容。能够尝试表演故事内容。Time for exercise教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。在练习中巩固本节课的核心内容。Make a summary教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。学生回顾本节课的核心内容，举手回答。小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。Homework教师播放课件，呈现任务。学生登记任务，按时完成作业。作业用于辅助学习。板书Unit 3 AnimalsStory time   P26 ---- 27Good morning!What’s this?It’s a __________.                monkey   bird              Bye-bye!