苏教版六年级科学下册单元分层训练AB卷：第四单元（A卷·基础篇+答案）

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第四单元分层测试卷（A） 基础卷六年级科学下册同步备课(苏教版)题号一二三四总分等级得分      (满分:100分时间:60 分钟)一、判断题。（每题2分，共20分）1.空气是呼吸的基础,它与水、阳光一样,是人类生存的一个重要物质条件。（     ）2.工厂排放的废气会造成空气污染。（     ）3.长年累月地填埋垃圾不会对土地造成影响。（     ）4.保护水资源的清洁，就是在保护我们的健康。（     ）5.执行严格的垃圾分类制度、垃圾减量、发展垃圾发电技术可以有效治理垃圾保护土壤资源。（     ）6.不同的环境中生活着不同的生物。（     ）7.垃圾分类可以有效杜绝垃圾中的化学污染。（     ）8.生活在不同的地方的同一种生物，身体的形态结构都是相同的。（     ）9.地球上各种各样的生物相互依存，相互作用,相互影响。（     ）10.长期以来，人们处理垃圾最主要的方式是填埋。（     ）二、选择题。（每题2分，共32分）1.水污染主要是由（     ）引起的 ,水污染严重影响人们的生产生活。A.动物迁徙              B.降雨                  C.人类的活动2.空气污染的危害是（     ）。A.土地沙漠化            B.易使呼吸系统发生病变  C.导致水资源无法饮用3.下列说法正确的是（     ）。A.雾霾是一种灾害性天气现象B.雾的形成主要与PM2.5浓度有关C.PM2.5对人体健康危害很大4.下列出行方式中,（     ）会造成空气污染。A.骑自行车              B.开汽车                C.步行5.下列做法中比较符合环保思想的是（     ）。A.长期填埋垃圾          B.开私家车上班          C.垃圾分类6.下面选项中,（     ）是昆虫数量锐减的主要原因。A.捕食昆虫的动物越来越多B.昆虫的食物越来越少C.人们为了发展农业，长年累月地使用大量的杀虫剂7.仙人掌的叶子长成刺状是为了（     ）。A.保护自己不被吃掉      B.供人们欣赏           C.适应环境8.下列选项中,（     ）是近200年来已经灭绝的动物。A.犀牛                  B.骆驼                 C.白暨豚9.下列说法中不正确的是（     ）。A.不同环境中生活着不同的生物B.同一种生物的不同个体之间也存在着差异C.生存环境的改变对生物影响不大10.关于“保护生物多样性”，下列说法正确的是（     ）。A.郁金香花海非常壮观，人们可以少量地攀折郁金香B.为了增加公园中动物的多样性，人们可以放养一些其他动物，如巴西龟C.看到有人在山上挖竹笋或布网捕鸟，人们可以用发短信的方式报警11.下列活动中,不利于保护土地的是（     ）。①退耕还林  ②毁林造田  ③过度使用农药  ④过度垦荒放牧A.①②③④              B.①②③               C.②③④12.工厂排放的烟雾对环境造成了污染，这种污染主要是指（     ）。A.白色污染              B.大气污染             C.固体废弃物污染13.下列行为中，可以保护环境的是（     ）。A.课间在校园草坪上追逐打闹B.把废油倒入下水道C.上学不坐汽车而是骑自行车14.生物学家呼吁保护生物的多样性，但有实验证明许多野生动物携带有致病生物，你觉得应该（     ）。A.对带菌生物捕杀B.坚决彻底杀死，并且全部检疫C.给动物界施用抗生素D.不任意杀戮,不密切接触15.去除水域中固体的方法不包括（     ）。A.打捞                  B.沉淀                  C.直接利用16.我国自2020年7月1日起对机动车实行“国六”排放标准，实行新的排放标准可以缓解（     ）。A.水污染                B.大气污染              C.土地污染三、综合题。（24分）面对日益恶化的环境问题，人们已经在行动，通过垃圾分类减排限产等系列措施，最大限度地改善生态环境。请你回答下列问题。1.目前公共场所常常可以见到可回收物垃圾箱、厨余垃圾箱和其他垃圾箱。我们用过的餐巾纸应该投入（     ），吃剩的果皮、茶渣应该投入（     ），矿泉水瓶应该投入（     ）。6分A.可回收物垃圾箱        B.厨余垃圾箱             C.其他垃圾箱2.下列选项中，能从源头上解决垃圾问题的办法是（     ）。3分A.垃圾堆肥              B.填埋垃圾               C.减少垃圾数量3.绝大多数的水污染是（     ）引起的。3分A.自然灾害              B.人类活动               C.水自身变化4.为了保护水资源，下列做法中不可行的是（     ）。 3分A.不任意排放生活污水   B.工业污水净化后排放  C.抑制水中动植物的生长5.我们倡导绿色出行，从环保的角度看，有利于减少（     ）。3分A.大气污染              B.水污染                 C.土壤污染6.爱护水资源是每个公民的责任和义务，作为小学生，我们可以在这方面做些什么？ （列举两条） 6分  四、探究题。（24分）2022年5月22日是第29个“国际生物多样性日”，2022年的主题是“我们的解决方案是自然的”。结合这一主题，某生物兴趣小组对当地鸟类资源减少的原因进行了调查，并把相关数据整理成了统计图。1.该小组通过调查发现，当地生态环境中生活着许多种鸟类，同一种鸟类又有着许多____________，这是因为生物具有____________。4分2.这些鸟的喙形状不同，有一种鸟的喙大而钝，它很有可能以（     ）为食。2分A.虫子                  B.坚果                  C.小的植物种子3.分析统计图，可以发现鸟类多样性面临的最主要威胁来自（     ）。 2分A.外来物种              B.偷猎                  C.栖息地被破坏4.解决当地鸟类资源减少的措施中，不合理的是（     ）。 2分A.严厉打击偷猎行为      B.植树造林C.将鸟类都捉到动物园里进行保护5.这些鸟类喙的形状不同，对这些鸟类物种的延续有什么意义？4分  6.我们为什么要保护生物的多样性？4分  7.你还知道人类为了保护动物多样性采取了哪些措施？6分 参考答案一、1.√ 2.√ [解析]工厂排放的废气中有很多有毒气体，废气中的二氧化碳还会造成温室效应。3.× [解析]长期填埋垃圾，土地的负担很重，会威胁土地的健康。4.√ 5.√ 6.√ 7.√[解析]通过 垃圾分类，能将化学污染源分离出来，防止其对土壤造成污染。8.×[解析]生物都有适应当地环境的身体结构，所以即使是同一种生物，生活在不同的环境中，它们的身体结构也是有差别的。9.√ 10.√二、1.C [解析]人类的生产生活会产 生很多废水和垃圾，垃圾中能溶解于水的物质会随着雨水渗入土壤，污染地下水源。2.B[解析]空气污染有很多 危害，最直接的就是影响人的呼吸系统。3.C[解析]雾和霾是两种天气现象，A项说法错误；霾的形成主要与PM2.5浓度有关。4.B[解析]汽车燃烧汽油，产生的尾气中有多种有毒气体，产生的二氧化碳还会导致温室效应。5.C[解析]垃圾分类 可以使很多自然资源得到充分利用，还能避免一些有毒有害垃圾污染水源和土地。6.C 7.C [解析]仙人掌的刺状叶面积小，可以最大限度减少水分蒸发，利于在干旱的环境中生存。8.C 9.C 10.C [解析]保护生物 多样性，就要尽量避免伤害生物，A项错误；在自然环境中随意放养其他地域的生物，很可能因为这种生物缺少天敌而破坏本地的生态平衡，B项错误。11.C 12. B 13.C [解析]骑 自行车上学可以减少汽车尾气排放，有利于保护环境。14.D 15.C 16.B [解析]制定尾气排放标准，可以减少汽车尾气中的有毒有害成分，有利于保护大气环境。三、1.C B A2.C [解析]减少垃圾数量既可以节约资源，又能缓解处理垃圾的压力。3.B [解析]人类很多不合理的做法都会造成水污染，如工厂向河流和湖泊中排放废水，居民将生活污水排到河流中等。4.C [解析]保护水资源的同时，也要保护水体中的动植物。5.A [解析]汽车的动力主要来自汽油，汽油燃烧后会产生很多有毒气体，随着汽车尾气排放到大气中，污染大气。6.（答案不唯一）洗手 后随手关闭水龙头；收集洗菜的水浇花、冲马桶。四、1.不同多样性2.B 3.C 4.C 5.不同形状喙的鸟，吃的食物不同，这样即使环境发生变化，总有一些鸟能获取食物，存活下来，延续物种。6.生物能为人类提供多种资源。生物只有适应环境的变化才能生存下来。如果一个生物种群是多样性的，那么至少有一些个体会适应环境的变化，这就确保了物种的延续。而某一物种的消失，可能会影响到其他相关物种的生存。7.（答案不唯一）建立动物精子库；建立植物种子和花粉库；制定相关法律法规等。