2023届保德县三年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析

2023届保德县三年级数学第二学期期末调研模拟试题

一、神奇小帮手。

1．一根钢管，第一次截去全长的，第二次截去全长的，两次一共截去全长的（______），还剩全长的（_____）．

2．210是5的（________）倍。

3．周长为12米的正方形，面积是（______）平方米。

4．学校在小华家的西北方向，小华家在学校的（________）方向。

5．1900年是（____）年，这年的一、二、三月共有多（____）天。

6．口算60×70时，先算（________），再在积的末尾添上（________）个0。

7．□59÷4，如果商是三位数，□里最小可以填（________）。

8．348÷5的商是（______）位数；646÷5的商是（______）位数。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9．小明家距姥姥家40千米，他最好步行去．（______）

10．乘法估算的结果总是比准确的结果小。（______）

11．把一根绳子分成3份，每份是这根绳子的。（________）

12．足球和乒乓球没有面积．     （____）

13．五一劳动节从4月28号开始放假，5月2号上学，一共放了4天假。（______）

14．2007年第一季度共有（________）天，这一年是（________）年。

15．8月份有31天，是4个星期零3天．（____）

16．大于0.3而小于0.5的小数有1个。（_______）

17．正方形的周长扩大2倍，面积也扩大2倍。（______）

18．因为5×50＋6＝256，所以256÷5＝50…6。____。

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19．如果长方形的长扩大到原来的2倍，宽扩大到原来的4倍，它的面积扩大到原来的（    ）。

A．2 B．4 C．8

20．三（1）班有40名同学，25名同学参加了语文兴趣小组，23名同学参加了数学兴趣小组，两个兴趣小组都参加了的有（　　）人．

A．8 B．15 C．17

21．如下图，下面算式（    ）的得数大约在数轴的“↓”处。

A．38×19 B．52×61 C．48×49 D．25×25

22．下面各题中，得数末尾没有0的是（    ）。

A．75×24 B．143＋237 C．210÷6

23．下面说法正确的是（   ）

A．5千克棉花比5千克铁轻

B．2月是小月

C．中国共产党的生日是8月1日

D．568÷3的商是三位数

24．下面的图形中，(　　)不是轴对称图形。

A．    B．    C．

25．下面是闰年的是(　　)．

A．1800年

B．2016年

C．1919年

26．甲、乙、丙的职业分别是工人、教师、军人中的一种，甲不是工人，乙是教师，那么丙的职业是（      ）．

A．工人 B．教师 C．军人

27．小明朗读《富饶的西沙群岛》这篇课文大约需要（      ）。

A．1 时    B．2 分    C．10 分    D．18 秒

28．下列图形不是轴对称图形的是（    ）。

A． B． C．

四、勤奋的你来算一算。

29．口算

0×27=        25×3×4=           500×60=          240×3=

30×6=        35×2×5=           12×30=           900÷30=

24×5=        19＋12＋38=         1000－667=            4×12=

30．列竖式计算，带※的要验算。

        ※

        ※

31．计算下面阴影部分的面积．

（1）       （2）

五、操作题。

32．同学们打算把10盆鲜花摆成如下的图案。如果这些鲜花中有的是菊花，    你希望这些菊花摆在图案里的什么位置？在下图中涂一涂。

六、解决问题

33．森林音乐厅有76个座位，每张门票原价15元．按原价售出42张门票后，剩余的门票按每张12元售完，问森林音乐厅共收入多少元?

34．王红同学买学习用品，他买一个文具盒还剩6.8元。如果还想买一支同文具盒单价相同的笔还差2.4元。王红带了多少元钱？

35．明明家的菜园长18米，宽比长短5米，明明家菜园的面积是多少平方米？

36．如果买3个同样的足球需要108元，那么买7个这样的足球需要多少元?

108元

37．四年级的师生到植物园去观赏梅花，有学生42人，老师4人。

请你选择最便宜的购票方案，至少要花多少钱？

参考答案

一、神奇小帮手。

1、       

【详解】略

2、42

【分析】要求210是5的几倍，用210除以5即可。

【详解】210÷5＝42

所以，210是5的42倍。

故答案为：42

此题要求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数即可。

3、9

【解析】略

4、东南

【分析】学校在家的西北方向是以家为观测点，根据学校在家的西北方向可以画出家和学校的示意图，然后再以学校为观测点，在学校处画十字，找出家在学校的哪个方向。

【详解】如下图所示，家在学校的东南方向

故答案为：东南

本题主要考查方向的辨别，注意东北和西南相对。

5、平    90   

【解析】略

6、6×7    2   

【分析】因数末尾有0的乘法的口算方法：先用乘法口诀计算两个乘数0前面的数的积，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。

【详解】口算60×70时，先算6×7，再在积的末尾添上2个0。

解答本题的关键是熟练掌握因数末尾有0的乘法的口算方法。

7、4

【分析】□59÷4，要使商是三位数，则被除数最高位要大于等于除数，口里的数大于等于4。

【详解】□59÷4，如果商是三位数，□里最小可以填4。

故答案为：4。

三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。

8、两    三   

【详解】略

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9、

【详解】小明家距姥姥家40千米，他最好坐车去．

故答案为错误．

因为40千米=40000米，所以小明步行不可能去姥姥家的．

10、×

【分析】在估算中一般按“四舍五入”来进行估算，当被估算的数都小于实际值时，结果一定小于准确值。可举例进行解答。

【详解】如18×27≈20×30=600，而准确值是18×27=486，估算的结果大于准确值。

故答案为：×。

本题可用反证法，举出反例来进行解答。

11、×

【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数，据此可进行判断。

【详解】由分数的意义，把一根绳子分成3份，没有说明平均分成3份，每份是这根绳子的说法是错误的，所以判断错误。

在理解分数的意义时，要注意是“平均分”这个要素，深刻理解分数的意义是判断此题的关键。

12、×

【详解】任何一个物体的表面都有面积，只不过足球和乒乓球的表面是一个曲面，不是一个平面．

13、√

【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间可知，从4月28号到4月30号经过了2天，从4月30号到5月2号经过了2天，则从4月28号到5月2号共经过了2＋2＝4天，也就是一共放了4天假。据此解答即可。

【详解】根据分析可知，五一劳动节从4月28号开始放假，5月2号上学，一共放了4天假。

故答案为：√

熟记经过时间的计算公式，灵活运用公式解决生活实际问题。计算经过时间时，可以采用分段计算的方法。

14、90    平   

【分析】第一季度是1月、2月、3月，第一季度共有的天数就把这三个月的天数加起来．1月、3月都是31天，闰年2月共有29天，平年有2月平年2月有28天，只要判断2007年是闰年还是平年即可；用年份除以4，有余数就是平年，没有余数就是闰年。

【详解】2007÷4＝501……3，2007不能被4整除，那么2007年就是平年，这一年2月有28天；

31＋28＋31＝90（天）

故答案为：90；平

本题考查了闰年和平年的判断，用年份除以4（整百年份除以400），看是否能整除即可。

15、√

【分析】8月份是大月，共31天，每星期7天，用31除以7求出商和余数，商就是星期数．

【详解】31÷7=4（个）……3（天），原题说法正确．

故答案为正确．

16、×

【详解】略

17、×

【分析】正方形的周长扩大到原来的2倍，则它的边长就扩大到原来的2倍，正方形的面积＝边长×边长，设原来正方形的边长为1，则现在的正方形的边长为2，代入公式即可求解。

【详解】因正方形的周长扩大到原来的2倍，就是它的边长扩大2倍，设原来的正方形的边长为1，则现在的正方形的边长为2，

原来的面积是1×1＝1

现在的面积是2×2＝4

所以一个正方形的周长扩大到原来的2倍，那么面积就扩大到原来的4倍；

故答案为：×

此题主要考查正方形的面积的计算方法的灵活应用，应用赋值法是解答此类问题的好办法。

18、×

【分析】本题要运用有余数的除法各部分之间的关系即特点，在有余数的除法中，余数小于除数，而这里的余数大于了除数，由此可以判断为“×”。

【详解】由5×50＋6＝256，得256÷5＝50…6

在256÷5＝50…6中，

在有余数的除法中余数要小于除数，这里余数6大于除数5，所以题干错误；

故答案为×。

本题考查了有余数的除法的各部分之间的关系，余数一定要小于除数。

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19、C

【分析】设原来长方形的长为a，宽为b。则现在的长方形长为2a，宽为4b。根据长方形的面积＝长×宽解答。

【详解】原来长方形面积为ab，现在长方形面积为2a×4b＝8ab。

所以它的面积扩大到原来的8倍。

故答案为：C。

熟记长方形的面积公式，并灵活运用公式解决问题。

20、A

【详解】25+23﹣40=8（人）；

答：两个兴趣小组都参加了的有8人．

故选A．

21、C

【分析】观察这个数轴可知，箭头所指的位置在2000到3000的中间，约是2500。根据两位数乘两位数的估算方法，分别求出各个算式的乘积，再进行解答。

【详解】A．38×19≈40×20＝800；

B．52×61≈50×60＝3000；

C．48×49≈50×50＝2500；

D．25×25≈30×30＝900；

故答案为：C。

两位数乘两位数估算时，将因数估成与其接近的整十数，再进行计算。

22、C

【分析】要确定哪个算式末尾没有0，需要计算出每个算式的得数，再判断即可。

【详解】A．75×24＝1800

B．143＋237＝380

C．210÷6＝35

所以算式210÷6的得数末尾没有0；

故答案为：C

解答此题先计算出每个算式的得数，再判断选项。

23、D

【详解】略

24、C

【解析】略

25、B

【详解】略

26、A

【详解】略

27、B

【解析】略

28、C

【分析】判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合，能重合的是轴对称图形，不能重合的就不是轴对称图形。

【详解】长方形和圆都可以找到对称轴，沿对称轴对折后两部分能完全重合，平行四边形找不到一条对称轴，能使对折后两部分完全重合。

故答案为：C。

本题主要考查学生对轴对称图形判断知识的掌握和灵活运用。

四、勤奋的你来算一算。

29、0   300   30000   720   180   350  360  30  120  69  333   48

【详解】根据整数加减乘除的计算方法直接口算，计算混合运算时要先确定运算顺序再计算．

30、206；912；10.1；

90……3；2640；225……2

【分析】根据整数的乘除法和小数的加法列竖式计算即可。

【详解】206        912    ※10.1

                验算

90……3    2640    ※225……2

              验算：

解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算，注意验算方法的选择。

31、 (1)44cm2  (2)80m2

【详解】(1)11×4=44(cm2)

(2)12×12-8×8=80(m2)

五、操作题。

32、(答案不唯一)

【解析】略

六、解决问题

33、1038元

【解析】用原价乘先售出门票的张数求出原来卖出的钱数，用现在的价格乘剩余的门票数求出剩下的卖出的钱数，相加后就是总收入．

【详解】76-42=34(张)

15×42+12×34

=630+408

=1038(元)

答：森林音乐厅共收入1038元．

34、16元

【分析】根据王红同学买学习用品，她买一个文具盒还剩6.8元，如果还想买一支同文具盒单价相同的笔还差2.4元，所以把这两个数相加就是一个文具盒的单价，再用文具盒的单价加上还剩的钱，即可解答。

【详解】6.8＋2.4＝9.2（元）

9.2＋6.8＝16（元）

答：王红带了16元钱。

本题主要考查了学生根据加法的意义列式解答应用题的能力。

35、234平方米

【解析】（18-5）×18=234（平方米）

答：明明家菜园的面积是234平方米。

36、252元

【解析】先要求出一个足球的价格，也就是单价，1083=36元，再去乘数量7，就可以求出买7个足球的总价。367=252元。这里有一个数量关系：总价=单价数量。

【详解】108÷3×7=252(元)

答：买7个这样的足球需要252元

37、240元

【分析】根据题意，有多种方案，逐一计算然后比对，方案1：按成人票和学生票购买；方案2：全部按团体票购买；方案3：将4名老师和6名学生凑成10人购买团体票，剩下的学生全部买学生票。

【详解】方案1：10×4＋5×42

＝40＋210

＝250（元）

方案2：（42＋4）×6

＝46×6

＝276（元）

方案3：（4＋6）×6＋（42－6）×5

＝10×6＋36×5

＝60＋180

＝240（元）

240＜250＜276

答：4名老师和6名学生购买团体票，其余36名学生购买学生票最便宜，至少要花240元。

此题属于最优购票方案问题，需要考虑多种方案，选出最佳方法，可以尝试多种搭配，符合题意即可。