2022-2023学年江苏省南通市启东市三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析

2022-2023学年江苏省南通市启东市三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题

一、谨慎判一判。

1．火车20：00开出，第二天12：00到达，一共运行了16小时。（______）

2．23时15分就是11时15分．（______）

3．两位数乘三位数积一定是四位数．    （_____）

4．一枚邮票的面积是4平方分米。  （____）

5．12平方米比12米大。                          （_____）

二、仔细选一选。

6．一个数除以6商是56，余数是5，这个数是（　　）

A．336 B．341 C．280

7．32×59比30×59的积（     ）

A．少118  B．多59 C．多118

8．如图，要使运动过程最简单，图形A经过（    ）运动成为图形B，图形B经过（    ）运动成为图形C。

①平移②旋转③既是平移又是旋转④既不是平移也不是旋转

A．②① B．①② C．③② D．③④

9．同一块月饼，小红吃了它的，小丽吃了它的，（    ）吃得多。

A．小红 B．小丽 C．无法确定

10．轮船的装载量为800（    ）。

A．克 B．千克 C．吨

三、认真填一填。

11．按排列规律填上合适的数。

1.2，1.8，2.4，3.0，3.6，（________）。

12．用0、3、5、8可以组成（________）个没有重复数字的两位数。

13．46×35的积是（_____）位数，324÷4的商是（______）位数。

14．在括号里填上适当的单位。

教室面积为55（______）   小丽的身高是135（______）

黑板的周长是9（______）   一块橡皮的面积是6（______）

15．÷4=25……3， =________。

16．1里面有（________）个；6个是（________）。

17．今天学校的早餐有3种粥，4种主食．乐乐从粥和主食中各选一种搭配自己的早餐，一共有（____）种不同的搭配方法．

18．两个数的和是33，这两个数的乘积是200，这两个数分别是（________）和（________）。

19．括号里最大能填几？

(   )×19＜380      550÷(   )＞80         ＜

＋＜     －＞       ＜1

20．填上“＞”“＜”“=”． 

3000克________ 3千克        4米6分米________ 46分米 

9分________ 90秒            5时________ 300分．   

3公顷________2800平方米     7000平方米________7公顷

四、细心算一算。

21．口算

0×27=        25×3×4=           500×60=          240×3=

30×6=        35×2×5=           12×30=           900÷30=

24×5=        19＋12＋38=         1000－667=            4×12=

22．竖式计算．（带*要验算）

42×16 =        515÷5 =      405×6 =      *504÷8 =

23．看谁算得又对又快。

30×60＝    28×20＝    13×30＝   50×1＝

1.2＋3.6＝    14×30＝    81×10＝    11×10＝

12×0＝    50×80＝    （260－200）×3＝    7.8－6.8＝

＝    ＝    ＝    ＝

五、动手操作。

24．下面的每个小方格都表示边长1厘米的正方形。

（1）画一个面积是12平方厘米的长方形，并涂色表示它的 。

（2）画一个与涂色部分面积相等的正方形。

25．画出下面的几何体从不同方向看到的图形．

六、想一想，解一解。

26．下表是李明统计的4个组同学喜欢的体育运动情况。

第一组

第二组

第三组

第四组

 (1)把这些表汇总。

 (2)这些运动中，喜欢(      )的同学最多，喜欢(      )的同学最少。

(3)这些运动中，哪些是球类运动？喜欢球类运动的同学一共有多少人？

27．要铺一个长50米，宽16米的小广场，用边长是2分米的正方形地砖来铺，需要多少块？每块地砖2元钱，铺这个小广场要多少钱？

28．三（1）班一共有42名同学，老师将全班同学先分成人数相等的3个大组，再把每个大组分成人数相等的2个小组。每个小组有多少名同学？

29．幼儿园的张阿姨把128个幸运星平均分给8个小朋友,每个小朋友分得多少个?

参考答案

一、谨慎判一判。

1、√

【解析】略

2、×

【详解】略

3、

【详解】假设两位数是50，三位数是700；

50×700=35000；

35000是五位数；

所以，两位数乘三位数积一定是四位数是错误的．

4、×

【解析】略

5、×

【解析】略

二、仔细选一选。

6、B

【详解】

56×6+5

＝336+5

＝1

答：这个数是1．

故选：B．

求被除数，根据：被除数＝商×除数+余数，解答即可．

7、C

【详解】32×59-30×59

=(32-30)×59

=2×59

=118

故答案为C.【分析】根据题意，要求一个数比另一个数多几，用减法计算，据此列式解答，然后应用乘法分配律简算.

8、A

【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，平移不改变图形的形状和大小，只是改变位置；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转，旋转时图形位置发生变化，大小不变，形状不变。

【详解】根据分析：图形A经过旋转运动成为图形B，图形B经过平移运动成为图形C。

故答案为：A。

本题考查了旋转变换与平移变换的性质，旋转变换与平移变换都是只改变图形的位置，不改变图形的形状与大小。

9、B

【分析】

分子相同时，分母越大，分数越小，据此解答即可。

【详解】

＜，则小丽吃得多。

故答案为：B。

本题考查同分子分数的大小比较方法，需熟练掌握。

10、C

【解析】略

三、认真填一填。

11、4.2

【分析】观察这组数字，1.8－1.2＝0.6，2.4－1.8＝0.6，3.0－2.4＝0.6，3.6－3.0＝0.6。则可推出这组数字的规律为：后一个数比前一个数大0.6。根据这个规律填写后面的数。

【详解】这组数字的规律为：后一个数比前一个数大0.6。

3.6＋0.6＝4.2

则这组数字为：1.2，1.8，2.4，3.0，3.6，4.2。

故答案为：4.2。

根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。

12、9

【分析】0不能在最高位上，则：

十位上是3时，可组成30、35、38；

十位上是5时，可组成50、53、58；

十位上是8时，可组成80、85、83；

【详解】用0、3、5、8可以组成（9）个没有重复数字的两位数。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

13、四    二   

【解析】略

14、平方米    厘米    米    平方厘米   

【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识：

计量教室面积，结合数据55可知：应用“平方米”做单位；

计量小丽的身高，结合数据135可知：应用“厘米”做单位；

计量黑板的周长，结合数据9可知：应用“米”做单位；

计量一块橡皮的面积，结合数据6可知：应用“平方厘米”做单位据此解答。

【详解】教室面积为55平方米；  小丽的身高是135厘米。

黑板的周长是9米；   一块橡皮的面积是6平方厘米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

15、103

【解析】被除数=商×除数+余数，由此用商和除数的乘积加上余数即可求出被除数。

【详解】25×4+3

=100+3

=103

故答案为：103。

16、10    1   

【分析】把单位“1”平均分成10份，每份是，一共有10个；6个是，也就是1。

【详解】1里面有10个；6个是1。

熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。

17、12

【解析】略

18、25    8   

【分析】将200分解质因数，分别乘起来，看如何组合两个数的和是33即可。

【详解】

200＝2×2×2×5×5

2×2×2＝8

5×5＝25

25＋8＝33

所以这两个数分别是：25；8

故答案为：25；8

本题考查了合数分解质因数，先将合数分解质因数以后，再看满足题目两数和为33的情况确定答案。

19、19 6 6 3 4 4

【解析】略

20、  =  =  ＞  =  >  <

【解析】略

四、细心算一算。

21、0   300   30000   720   180   350  360  30  120  69  333   48

【详解】根据整数加减乘除的计算方法直接口算，计算混合运算时要先确定运算顺序再计算．

22、672，103，2430，63

【解析】略

23、1800；560；390；50

4.8；420；810；110

0；4000；180；1

；；；1

【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数的加减法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。

【详解】30×60＝1800    28×20＝560    13×30＝390   50×1＝50

1.2＋3.6＝4.8    14×30＝420    81×10＝810    11×10＝110

12×0＝0    50×80＝4000   

（260－200）×3

＝60×3

＝180    7.8－6.8＝1

＝    ＝    ＝    ＝1

本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

五、动手操作。

24、

【分析】（1）根据长方形面积＝长×宽，4×3＝6×2＝12，由此可以画出一个长4厘米，宽3厘米的长方形（所画长方形的形状不唯一），再将长方形平均分为3份，涂出其中的一份即可；

（2）涂色部分的面积是4平方厘米，根据正方形面积＝边长×边长，2×2＝4，所以画一个边长2厘米的正方形即可。

【详解】4×3＝12（平方厘米），所以画出一个长4厘米，宽3厘米的长方形；（答案不唯一）

（1）（2）作图如下：

此题考查了长方形、正方形的面积公式的灵活运用，解题的关键是根据涂色长方形的面积和正方形的面积相等求出正方形的边长，是解决此题的关键。

25、

【详解】略

六、想一想，解一解。

26、 (1)9 8 21 10 (2)乒乓球 篮球

(3)篮球和乒乓球属于球类运动，喜欢球类运动的同学一共有29人。

【解析】略

27、20000块  40000元

【详解】50×16=800（平方米）=80000平方分米

80000÷（2×2）=20000（块）

20000×2= 40000（元）

答：需要20000块，铺这个小广场要40000元钱．

28、7名

【分析】把42名同学平均分成3个大组，则每个大组有42÷3名同学。把每个大组平均分成2个小组，则每个小组有42÷3÷2名同学。

【详解】42÷3÷2

＝14÷2

＝7（名）

答：每个小组有7名同学。

本题也可以先求出共分成多少个小组，再求出每个小组有多少名同学。

29、16个

【解析】128÷8=16(个)   答：每个小朋友分得16个.