2022-2023学年江苏省南通市启东市数学三下期末教学质量检测模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年江苏省南通市启东市数学三下期末教学质量检测模拟试题含解析，共15页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年江苏省南通市启东市数学三下期末教学质量检测模拟试题一、认真计算。1．直接写出得数。76＋23＝   4×21＝   400＋50＝   8×7＝   50－12＝   25＋16＝41－9＝   67－14＝   900－300＝   38－25＝   38＋7＝   64－30＝78－53＝   48＋19＝   1－＝   100×4＝   63÷9＝   28＋41＝32×3＝   62＋38＝   －＝   2×12＝   3×2000＝   36－28＝ 2．列竖式计算下面各题。（带☆的要验算）                    ☆ 3．脱式计算238+（72×25） (506-297) ×15  700-327÷3   16×(9.8+25.2)二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．1平方米和1米一样大。（________）5．用7、8、0、6可以组成12个没有重复数字的两位数。（____）6．65×24与42×35的积的末尾一定都有1．     （____）7．40×50的积的末尾有两个0。（______）8．把一个西瓜切成4块，弟弟吃了其中的1块，就是吃了这个瓜的。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．王阿姨从北京出发去拉萨，列车行完全程需要40小时，车票如图所示。王阿姨到达拉萨的时间是2020年（    ）。A．3月2日12：00 B．2月29日12：00C．3月1日12：00 D．2月29日36：0010．根据下图可列式为（    ）。A．50×3÷4 B．50×4×3 C．50×411．篮球场长是28米，宽是15米，它的面积是（     ）平方米。A．210 B．420 C．8612．在有余数的除法里，余数和除数相比较，正确的说法是(    )。A．余数小于除数 B．除数小于余数 C．一样大 D．不确定13．有三根彩带，第一根长3分米4厘米，第二根比第一根长0.5分米，第三根长4.1分米。这三根彩带中最长的是（    ）。A．第一根 B．第二根 C．第三根四、快乐填空。14．小红买了12个桃，吃了，剩下的全送给了爷爷，共送了（_______）个。15．你能推断出方框中应填几吗？    （1）（2）16．0.5是（______）个十分之一；4.5是（______）个十分之一；4.5＋0.7的和是（______）个十分之一；4.5－3.2的差是（______）个十分之一。17．今年二月有（______）天，全年一共有（______）天．小红的生日是一年里的最后一天，她的生日是（______）月（______）日．18．哪道题的得数大？在括号里画“√”。（1）（1＋2）×（3＋4）×（5＋6）×（7＋8）×（9＋10）。（    ）（2）1×2×3×4×5×6×7×8×9×10。（    ）19．下面各数在哪两个相邻的整数之间。________＜2.4＜________         ________＜10.1＜________20．早晨起床，面向太阳，左面是（__________），右面是（__________）。21．在里括号填上“＞”“＜”或“＝”。620克（________）6吨           180－36－44（________）180－（36＋44）38×59（________）2400           720÷6（________）720÷3÷322．在括号里填上合适的单位．一块黑板的面积是4（______）       小明身高128（______）23．汽车在笔直的公路上行驶，车身做（______）运动，车轮做（______）运动。五、作图题。24．（1）在方格纸上画出轴对称图形的另一半。 （2）把三角形向左平移4格。 25．在下面方格图上，画出一个与阴影部分面积相同的长方形。（每个小方格的边长为1厘米）26．先分一分，再在每个图里涂一涂，分别表示图形右边的数。0.2六、解决问题27．下面是三年级同学在一个周末上网的统计表班级三（1）三（2）三（3）三（4）人数34384547（1）涂一涂，完成统计图．（2）这个周末平均每个班级上网的人数是多少？28．王老师为篮球队买来5个篮球共用去375元，照这样计算，买15个篮球一共需要多少元？29．三（1）班男生穿鞋子的尺码统计表    尺码31323334人数131110三（1）班女生穿鞋子的尺码统计表尺码31323334人数31282根据以上信息填写下表：             （1）穿（    ）码鞋的学生最多。（2）穿（    ）码鞋的学生最少。（3）三（1）班共有（    ）人30．在一个长方形的花坛四周铺上宽1米的小路。（1）花坛的面积是多少平方米？（2）小路的面积是多少平方米？


参考答案 一、认真计算。1、99；84；450；56；38；41；32；53；600；13；45；34；25；67；；400；7；69；96；100；；24；6000；8【分析】在计算同分母分数加减法时，分母不变，分子相加减。三位数乘一位数：首先用一位数乘三位数上个位上的数，积满几十向十位进几；．然后用一位数乘三位数上十位上的数，积满几百向百位进几；最后用一位数乘三位数上百位上的数，积满几千向千位进几。【详解】（1）76＋23＝99；（2）4×21＝84；（3）400＋50＝450；（4）8×7＝56；（5）50－12＝38；（6）25＋16＝41；（7）41－9＝32；（8）67－14＝53；（9）900－300＝600；（10）38－25＝13；（11）38＋7＝45；（12）64－30＝34；（13）78－53＝25；（14）48＋19＝67；（15）1－＝；（16）100×4＝400；（17）63÷9＝7；（18）28＋41＝69；（19）32×3＝96；（20）62＋38＝100；（21）－＝；（22）2×12＝24；（23）3×2000＝6000；（24）36－28＝8。故答案为：99；84；450；56；38；41；32；53；600；13；45；34；25；67；；400；7；69；96；100；；24；6000；8 本题考查的是口算综合，熟练掌握运算方法是关键，计算过程要认真仔细。  2、0.8；21.3；3420；861；152；125……1；【分析】笔算小数加减法，小数点对齐然后按照整数加减法的计算法则计算即可。整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。【详解】0.8     21.3    3420        861     152     ☆125……1       验算：   3、2038；3135；591；560【详解】238+（72×25）     (506-297) ×15    700-327÷3   16×(9.8+25.2)=238+1800           =209×15         =700-109     =16×35=2038               =3135            =591         =560 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】“平方米”是面积单位，是用来计量物体或图形面积时所用的单位；而“米”是长度单位，是用来计量长度时所用的单位；所以它们不能比较大小。【详解】1平方米和1米，由于计量的量不同，所以1平方米和1米不能比较大小，因此1平方米和1米一样大的说法是错误的。故答案为：× 解决此题关键是要明确“平方米”是面积单位，而“米”是长度单位，它们不能比较大小。5、×【解析】略6、√【解析】略7、×【分析】本题根据末尾有0的整数乘法的运算法则：在计算40×50时，可先计算4×5，然后在乘得的结果后加上原来因数40后面的一个0和因数50后面的一个0，即加上2个0，计算出结果后即可判断。【详解】40×50＝2000，所以40×50的积的末尾有三个0；故答案为：× 计算乘数末尾有零的乘法，在判断积的末尾零的个数时不光要看两个乘数末尾一共有几个零，还要注意除零以外的数字相乘的结果是否有零。8、×【分析】把西瓜看做整体“1”，西瓜平均分成4份，每一份为；而题目中没有给出西瓜是否被平均分成4份，故其中1份不一定是这个瓜的。【详解】根据分析可知，把一个西瓜切成4块，弟弟吃了其中的1块，就是吃了这个瓜的。此说法错误。故答案为：× 注意要把整体平均分成几份，其中1份才是这个整体的几分之一。 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】列车的出发时间加上经过时间40小时即可求解到达时间，让2020年除以4等于505，说明是闰年，二月有29天，据此再计算即可。【详解】40小时＝1天16小时；2月28日20：00加1天＝2月29日20：00，2月29日的20：00＋16：00＝3月1日12：00，故答案选：C。 本题考查经过时间的计算和闰年的知识，掌握闰年2月29天是解题的关键。10、A【分析】根据图意可知，3个50人正好是4个要求的人数，先求出总人数，再平均分成4份，用除法求出每份的人数。【详解】由分析可列式为：50×3÷4故答案为：A。 这是典型的两步计算的乘除应用题。注意审题，确定先求什么，再求什么。11、B【解析】略12、A【解析】在有余数的除法里，余数要比除数小。故答案为：A。13、C【分析】把这三根绳子的长度化成相同单位再进行比较。【详解】3分米4厘米＝34厘米，0.5分米＝5厘米，34＋5＝39（厘米），4.1分米＝41厘米41＞39＞34所以第三根最长；故答案为：C 不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较。 四、快乐填空。14、3【解析】略15、（1）（2）或【分析】（1）三位数除以一位数，要使商为三位数，则被除数的第一位大于等于除数，观察竖式被除数的第一位能除尽，因为3×2＝6，即商的第一位是2，被除数的第一位是6，观察竖式可得被除数的第二位小于除数，则商的第二位是0，商的第三位为4，因为只有3×4＝12，即可得出答案；（2）用235÷5即可得出第一个因数为47，再用试验的方法即可试出第二个因数十位上的数。【详解】根据分析得：（1）（2）或【分析】本题考查三位数除以一位数与两位数乘两位数的笔算，要求学生了解竖式中每一部分的含义。16、5    45    52    13    【分析】根据小数的意义，0.5里有5和0.1即5个十分之一； 4.5是45个十分之一；利用小数加减法的运算法则，先计算4.5＋0.7的值和4.5－3.2的值，然后根据小数的意义，求出和或差中包含几个十分之一即可。【详解】0.5是5个十分之一；4.5是45个十分之一；4.5＋0.7＝5.24.5＋0.7的和是52个十分之一；4.5－3.2＝1.34.5－3.2的差是13个十分之一。 本题主要考查小数的计数单位和小数加减法的应用，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。17、28，365，12，1【解析】试题分析：今年是2013年，不能被4整除，是平年，2月有28天；全年有12个月，1、3、5、7、8、10、12月是大月有1天，4、6、9、11是小月有30天，2月28天，全部加起来即可得解；12月是大月有1天，所以小亮的生日是12月1日；因此得解．解：2013÷4=503…1，28+1×7+30×4=365（天），答：今年2月有 28天，全年一共有 365天，小亮的生日是一年的最后一天，他的生日是 12月 1日；故答案为28，365，12，1．点评：此题考查了年、月、日的关系和平年闰年的判断．18、（2）（√）【分析】积的变化规律是指如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。也就是一个因数不变，另一个因数变大，积也变大。根据乘法交换律和乘法分配律，将第二个算式进行变形。再根据积的变化规律解答即可。【详解】（1）（1＋2）×（3＋4）×（5＋6）×（7＋8）×（9＋10）。＝3×7×11×15×19（2）1×2×3×4×5×6×7×8×9×10＝3×7×（2×6）×（4×5）×（8×9×10）＝3×7×12×20×720根据积的变化规律可知， 3×7×12×20×720＞3×7×11×15×19则算式1×2×3×4×5×6×7×8×9×10的得数大。故答案为：（2）（√） 熟练掌握积的变化规律，灵活运用规律解决问题。19、2    3    10    11    【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大……，以此类推；据此判断出所给出的小数在哪两个相邻的整数之间即可。【详解】根据小数比较大小的方法可得：2＜2.4＜3         10＜10.1＜11故答案为：2；3；10；11 此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。20、北    南    【分析】早上起来，太阳在东方，面向太阳就是面向东方，然后根据上北下南左西右东的口诀即可判断。【详解】根据分析可知，早晨起床，面向太阳，左面是北，右面是南。 此题主要考查学生对方法的理解与应用，牢记口诀最重要。21、＜    ＝    ＜    ＞    【分析】（1）1千克＝1000克，620克＜1千克，1吨＝1000千克，所以620克＜6吨；（2）（3）（4）根据整数四则运算的计算方法计算出结果后再比较即可。【详解】620克＜6吨           180－36－44＝100180－（36＋44）＝180－80＝100所以180－36－44＝180－（36＋44）38×59＝2242，所以38×59＜2400           720÷6＝120，720÷3÷3＝80，所以720÷6＞720÷3÷3 本题主要考查了数的比较大小，含有算式的比较大小，先计算出结果再进行比较；单位不同先将单位换算统一后再进行比较。22、平方米    厘米    【解析】略23、平移    旋转    【详解】略 五、作图题。24、（1）（2）见下图【解析】略25、见详解【分析】根据面积的意义：面积是图形所占平面的大小可知，阴影部分共10个小方格，也就是10平方厘米。长方形的面积＝长×宽，则面积为10平方厘米的长方形，可以是长5厘米，宽2厘米。【详解】5×2＝10（平方厘米） 此题考查的目的是理解面积的意义。熟练掌握长方形的面积公式：长方形的面积＝长×宽。26、；。【分析】（1）把图形看作单位“1”，把单位“1”平均分成3份，涂色部分占1份，用表示；（2）把图形看作单位“1”，把单位“1”平均分成5份，涂色部分占0.2份，也就是0.2＝份。【详解】根据分析：第一个图表示平均分成3份，就是取其中的一份涂色即可；第二个图表示将大长方形分成了五个小长方形，因为0.2＝，所以取其中的一个小长方形涂色即可。最后画图如下：；。 本题考查的是分数意义的运用，把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数，用分数表示。 六、解决问题27、（2）41人【解析】（1）根据统计表可知：三（1）班有34人，三（2）班有38人，三（3）班有45人，三（4）班有47人，由此绘制条形统计图即可；（2）平均数=总数量÷总份数．求出上网的总人数，再除以4即可求解．【详解】（1）统计图如下：（2）（34+38+45+47）÷4=164÷4=41（人）答：这个周末平均每个班级上网的人数是41人．28、1125元【解析】375÷5×15＝1125(元)   答：买15个篮球一共需要1125元。算法不唯一。还可以这样列式：375×(15÷5)＝1125(元)。29、（1）33；（2）31；（3）50。【分析】据所给的数据找出每个码数的鞋子对应的男生女生填上即可；再由统计表计算出每个码数的鞋子对应的总人数即可判断穿多少码的鞋子的人数最多，穿多少码的鞋子的人数最少，总人数就是男生的人数加上女生的人数即可。【详解】根据数据得出：穿31码的鞋子的人数为：1＋3＝4（人）；穿32码的鞋子的人数为：3＋12＝15（人）；穿33码的鞋子的人数为：11＋8＝19（人）；穿34码的鞋子的人数为：10＋2＝12（人）；比较大小为19＞15＞12＞4所以穿33码鞋子的人数最多，穿31码鞋子的人数最少。总人数人：1＋3＋11＋10＋3＋12＋8＋2＝50（人） 此题是考查如何根据原始数据填补统计表、根据图表获取信息。30、（1）320平方米；（2）76平方米【分析】（1）根据长方形的面积公式，S＝ab，代入数据，列式解决问题；（2）求出长是（20＋1＋1）米，宽是（16＋1＋1）米的长方形的面积，再减去花坛的面积就是小路的面积。【详解】（1）20×16＝320（平方米）答：花坛的面积是320平方米。（2）20＋1＋1＝22（米）16＋1＋1＝18（米）22×18－320＝396－320＝76（平方米）答：小路的面积是76平方米。 此题主要考查了长方形的面积公式S＝ab的实际应用；注意铺一米宽的小路后长方形的长和宽都增加了2米。