2022-2023学年江苏省苏州市虎丘教育集团数学三下期末教学质量检测模拟试题含解析

2022-2023学年江苏省苏州市虎丘教育集团数学三下期末教学质量检测模拟试题

一、神奇小帮手。

1．要使算式的商是三位数，里最小填（________），要使商是两位数，里最大填（________）。

2．用2个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（____）厘米，面积是（____）平方厘米．

3．一头大象的重量相当于6头牛的重量，3头牛的重量相当于5头猪的重量，那么一头大象的重量相当于（________）头猪的重量．

4．把下面的价格按从高到低排列。

7.6元       21.9元        12.8元

（____）>（____）>（____）

5．小冬用2元钱买了一瓶1.2元的纯净水，应找回（________）元。

6．一辆缆车限乘4人，小明排在第23个，应乘坐第（______）辆缆车．

7．今天是（______）年（______）月（______）日，这个月共有（______）天，是（______）月，有（______）个星期零（_______）天。

8．在括号里填上合适的单位。

书本厚3（_______）           一张单人床的面积大约是2（________）

蜡笔长1（_______）                学校占地面积是9000（________）

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9．周长相等的长方形和正方形，正方形面积一定大。    （____）

10．一个女士包的价格是480元，是一个男士包的2倍，男士包960元一个。   （______）

11．两位小数不一定比一位小数大。（_____）

12．测量教室的面积，用平方分米作单位比较合适。     （______）

13．1900年不是闰年。（________）

14．把4个边长1厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是4平方厘米，周长是8厘米．     （______）

15．有320个西瓜，每筐装30个，需要11个筐才能装完。（________）

16．用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积都是8平方分米．  （________）

17．用一位数除三位数，商可能是三位数，也可能是四位数。  （______）

18．两位数乘两位数,如果每个数的末位都没有0,积的末位一定没有0 （____）

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19．小娟买了一盒酸奶，生产日期是5月10日，保质期是21天．今天是6月1日，这盒酸奶(　　)．

A．已过期 B．没过期 C．无法判断是否过期

20．比较甲、乙两个图形，下列说法正确的是(　　)。

A．甲、乙的周长相等，面积也相等

B．甲、乙的周长相等，但乙的面积大

C．甲的周长小，面积也小

21．红星苗圃的2个花架一共摆了96盆花，每个花架摆6层。平均每个花架每层摆（　　）盆花。

A．12 B．8 C．6

22．下图中涂色部分能用表示的是（    ）。

A． B． C．

23．在100米短跑比赛中，小刚跑了16.5秒，小军跑了16.9秒，小明跑了15.6秒，小林跑了17.1秒，（    ）跑得最快。

A．小刚 B．小军 C．小明 D．小林

24．要解决“960个苹果，每8个苹果装一盒，每4盒装一箱，一共可以装多少箱？”这个问题，下面所用方法正确的是（    ）。

A．960÷（8×4） B．960÷8×4 C．960÷（8＋4） D．960÷（8－4）

25．下面的算式中，得数小于1的是（　　）

A．2.4﹣1.5 B．0.7+0.9 C．3.1﹣1.3

26．一袋水泥重50千克，（    ）袋水泥重1吨。

A．10 B．20 C．40

27．一辆汽车平均每小时行50千米，这辆汽车往返甲地到乙地一次要6小时，甲、乙两地之间的距离是（    ）千米。

A．150 B．300 C．600

28．一张长方形纸对折3次后，每一份是这张长方纸的（   ）．

A． B． C．

四、勤奋的你来算一算。

29．直接写出得数。

19×3＝   54÷3＝   8×700＝   4×23＝

90×50＝   800÷2＝   10×78＝   90＋60＝

320÷4＝   16×5＝     

30．列竖式计算。（带☆号的要验算）

7.2－2.7＝            432÷4＝             ☆ 45×82＝

827÷3＝             45.5＋15.8＝            ☆951÷5＝

31．计算下面图形的周长和面积．

1.

2.

五、操作题。

32．在下面方格图上，画出一个与阴影部分面积相同的长方形。（每个小方格的边长为1厘米）

六、解决问题

33．四年二班同学出生的季节,如下图。

(1)哪个季节出生的人数最多?

(2)一共有多少人?

(3)提出一个数学问题并解答。

34．宋庄小学新进了750本图书，准备放在3个书架上，每个书架有5层。平均每个书架每层放多少本书？

35．有一块面积为54平方米的长方形空地，中间有一条长6米、宽1米的小路。路的两边铺上边长为2分米的正方形草皮，需要这种草皮多少块？

36．分数化简。（写出化简过程）

（1）＝   （2）＝   （3）＝

37．移一移，画一画。

（1）三角形向（       ）平移了（       ）格。

（2）画出四边形的另一半，使它成为一个轴对称图形。

（3）画出小船向左平移8格后的图形。

参考答案

一、神奇小帮手。

1、6    5   

【分析】被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数。

【详解】只要百位上的数字大于等于6，商就是三位数，所以□最小填6；

□＜6商是两位数，所以□最大填5。

故答案为：6，5。

三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数。

2、12    8   

【解析】略

3、1．

【解析】试题分析：根据“3 头牛的重量相当于 5 头猪的重量”，得出6头牛的重量相当于 1 头猪的重量，据此解答．

解；因为；一头大象的重量相当于 6 头牛的重量，

3 头牛的重量相当于 5 头猪的重量，

所以6头牛的重量相当于 1头猪的重量，

所以一头大象的重量相当于1头猪的重量

故答案为1．

【点评】解决此题的关键是根据3 头牛的重量相当于 5 头猪的重量得出头牛的重量相当于 1头猪的重量，从而求出问题．

4、21.9元    12.8元    7.6元   

【解析】略

5、0.8

【分析】根据应找回的钱数＝总钱数－花去的钱数可知，小冬应找回2－1.2元。

【详解】2－1.2＝0.8（元）

所以应找回0.8元。

故答案为：0.8。

小数减法时，要先对齐小数点，再按照整数减法的计算方法解答。

6、6

【解析】略

7、2019    6    12    30    小    4    2   

【解析】略

8、厘米    平方米    分米    平方米   

【解析】略

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9、√

【解析】略

10、×

【解析】略

11、√

【解析】略

12、×

【解析】略

13、√

【分析】判断年份是否是闰年，非整百年份除以4，整百年份除以400，只要能够整除就是闰年，反之就是平年。

【详解】1900÷400＝4……300

故答案为：√

此题主要考查学生对闰年的判断方法的理解与应用。

14、√

【详解】略

15、√

【分析】总数量320除以每筐的个数30，即可求解需要的筐数。

【详解】320÷30＝10（个）……20（个）

10＋1＝11（个）原题正确，故答案为：√。

本题考查除数是两位数的有余数除法的应用，此种需要完全装完的题型有余数时需要加1。

16、√

【详解】略

17、×

【解析】略

18、×

【解析】略

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19、A

【详解】略

20、B

【解析】略

21、B

【分析】2个花架一共摆了96盆花，先用96除以2求出平均每个花架上花的数量，再除以6层就是平均每个花架每层的数量。

【详解】96÷2÷6

＝48÷6

＝8（盆）

故答案为：B

本题根据除法平均分的意义求解，也可以先求出一共有多少层，再用总数量除以总层数，列式为：96÷（6×2）。

22、C

【分析】将一个整体平均分成5份，其中的1份可以用表示，据此解题。

【详解】A、长方形平均分成4份，阴影部分占1份，用表示；

B、三角形没有平均分开，阴影部分不能用表示；

C、圆形平均分成了5份，阴影部分占其中1份，用表示。

故答案为：C

本题考查学生对分数的意义的学习与掌握。

23、C

【分析】先依据小数大小的比较方法比较出他们所用时间的大小，时间越少的，跑得就越快，据此解答即可。

【详解】因为17.1＞16.9＞16.5＞15.6，

所以小明跑得最快。

故答案为：C

此题主要考查小数大小的比较方法在实际生活中的灵活应用。

24、A

【分析】由题知：每8个苹果装一盒，每4盒装一箱，则一箱有8×4＝32个苹果；再用960÷32就是一共可以装多少箱，据此可解此题。

【详解】根据分析列综合算式为：960÷（8×4）

故答案为：A

也可用960÷8，求这些苹果一共可以装多少盒，再除以4，这些盒一共可以装多少箱，列综合算式为：960÷8÷4。

25、A

【分析】本题根据小数加法与减法的运算法则计算出各选项中的算式的结果即能得出得数小于1的是哪个选项．

【详解】选项A，2.4﹣1.5=0.9＜1；

选项B，0.7+0.9=1.6＞1；

选项C，3.1﹣1.3=1.8＞1；

即得数小于1的是选项A．

故选A．

26、B

【分析】先把1吨化成1000千克，用1000千克除以50千克就是水泥的袋数。

【详解】1吨＝1000千克

1000÷50＝20（袋）

故答案为：B

求一个数里面有几个另一个数用除法。

27、A

【分析】已知汽车行驶的速度和往返两地所用的时间，则往返两地所行驶的距离可求出，再用往返两地的距离除以2，即得甲、乙两地之间的距离，列式解答即可。

【详解】50×6÷2

＝300÷2

＝150（千米）

故答案为：A

解答此题的关键是：运用速度×时间＝距离这个关系，求往返距离；要理解“往返”这个词的意思。

28、B

【详解】略

四、勤奋的你来算一算。

29、57；18；5600；92

4500；400；780；150

80；80；；

【分析】根据整数乘除法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。

【详解】19×3＝57         54÷3＝18       8×700＝5600      4×23＝92

90×50＝4500      800÷2＝400     10×78＝780       90＋60＝150

320÷4＝80        16×5＝80              

本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

30、4.5；108；3690；

275……2；61.3；190……1

【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法以及小数加减法的计算方法解答。

【详解】7.2－2.7＝4.5       432÷4＝108     ☆ 45×82＝3690     验算：82×45＝3690

827÷3＝275……2    45.5＋15.8＝61.3    ☆951÷5＝190……1    验算：190×5＋1＝951

除法验算时，没有余数时，用商乘以除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘以除数加上余数看是不是等于被除数。乘法验算时，用积除以乘数看是不是等于另一个乘数。

31、1、周长：20米 面积：25平方米

2、周长：140厘米  面积：560平方厘米

【详解】1．周长：5×4＝20(米)　面积：5×5＝25(平方米)

2．周长：(40＋30)×2＝140(厘米)

如图，把图形的边经过平移后转化成长方形，周长不变，周长为：(40＋30)×2＝140(厘米)．

面积：40×30＝1200(平方厘米)

40－8＝32(厘米)

32×20＝640(平方厘米)

1200－640＝560(平方厘米)

将图形补成大长方形，可知大长方形的面积是40×30＝1200(平方厘米)．所补的图形是小长方形，长为：40－8＝32(厘米)，宽是20厘米，面积是：32×20＝640(平方厘米)，所以原图形的面积为大长方形与小长方形面积的差，即1200－640＝560(平方厘米)．

五、操作题。

32、见详解

【分析】根据面积的意义：面积是图形所占平面的大小可知，阴影部分共10个小方格，也就是10平方厘米。长方形的面积＝长×宽，则面积为10平方厘米的长方形，可以是长5厘米，宽2厘米。

【详解】5×2＝10（平方厘米）

此题考查的目的是理解面积的意义。熟练掌握长方形的面积公式：长方形的面积＝长×宽。

六、解决问题

33、 (1)秋季　(2)30人　(3)春季出生的和冬季出生的一共有多少人?6+4=10(人)(答案不唯一)

【解析】略

34、50本

【分析】先用总本数除以书架的个数，求出每个书架可以放的本数，再除以层数，就是每层可以放的本数。

【详解】750÷3÷5

＝250÷5

＝50（本）

答：平均每个书架每层放50本书。

本题根据除法平均分的意义进行求解：把一个数平均分成若干份，求每份是几，用除法求解。

35、1200块

【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出空地中小路的面积，用空地的面积减去小路的面积就是需要铺上草坪的面积，再除以一块草皮的面积，即可求出需要多少块草皮。注意单位的换算。

【详解】54－6×1

＝54－6

＝48（平方米）

48平方米＝4800平方分米

2×2＝4（平方分米）

4800÷4＝1200（块）

答：需要这种草皮1200块。

本题考查长方形面积公式的实际应用，解题时注意单位的换算。

36、（1）（2）（3）

【分析】根据分数的基本性质，把各分数的分子、分母都除以分子、分母的最大公因数即可把各分数化简。

【详解】（1）＝

（2）＝

（3）＝

此题是考查分数的化简，属于比较重要的基础知识，要掌握。

37、（1）下， 7

（2）（3）见下图：

【解析】略