2022-2023学年汤旺河区数学三下期末质量跟踪监视试题含解析

2022-2023学年汤旺河区数学三下期末质量跟踪监视试题

一、认真计算。

1．直接写出得数。

＋﹦        －﹦       24×10﹦     30×50﹦     20×2×5＝

0.7＋0.5﹦      4.1－0.4﹦     6×500﹦     24×5﹦     300÷3÷2＝

2．列竖式计算，带☆的要验算。

805÷4＝         927÷3＝             ☆92×54＝

8－6.1＝         7.5＋16.9＝          ☆488÷8＝

3．脱式计算．

302×（300—296）         180+240÷6             320÷8×12

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．的商是三位数。（______）

5．物体的运动除了平移就是旋转．（_____）

6．一个正方形边长增加了3厘米，面积增加了9平方厘米。  （_________）

7．（36－20）÷2去掉括号后并没有改变计算结果。（______）

8．18个56相加，可以用56×18来计算。（________）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．最大的三位数除以最大的一位数，商是（　　）

A．101 B．110 C．100 D．111

10．到2017年10月1日，中华人民共和国正好建国多少周年？(     )

A．70周年 B．68周年 C．69周年

11．下边的竖式里，48表示（　　）。

A．48个一 B．48个十 C．48个百

12．一位篮球运动员某个赛季各场次得分情况如下面（单位：分），得分在20分以上（含20分）的有（    ）场。

A．20 B．21 C．22

13．在东、南、西、北四个方向中，东和（　　）是相对的。

A．南 B．西 C．北

四、快乐填空。

14．小明家、小红家、学校在同一条直线上，小明家和学校相距340米。小红家和学校相距460米，小明家和小红家相距（________）米或（________）米。

15．如图，从动物园经过少年宫到儿童乐园一共有（________）条路线。

16．正方形的边长是（______）分米，面积是4平方分米，周长是（______）分米。

17．填上合适的单位名称。

三（1）班学生王宁的身高是1.41（________）。

她使用的数学课本封面的面积约为630（________）。

她所在教室的面积约为48（________）。

18．傍晚，当我们面向太阳时，后面的方向是（________），左边的方向是（________），右边的方向是（________）。

19．用分数表示下面每个图里的涂色部分。

20．2012年是闰年，那么2012年有（________）个小月，2月有（________）天。

21．小平面向东，背对着的方向是（______）。

22．估一估，数学书封面的面积大约是（______）平方分米。

23．今年（2020年）的第一季度有（______）天。我的生日是（____月____日），这个月有（______）天。

五、作图题。

24．在下面方格纸上画出一个正方形和一个长方形，要求正方形和长方形的面积相等．

25．（1）以图中的虚线为对称轴，画出与图形A对称的图形B。

（2）将图形A向下平移4格得到图形C。

26．在下面方格图上，画出一个与阴影部分面积相同的长方形。（每个小方格的边长为1厘米）

六、解决问题

27．用面积4平方分米的正方形地砖铺一段长8米、宽6米的人行道，需要这样的地砖多少块？

28．学校原来有650本图书，后来又买来250本．

（1）把这些书平均分给6个年级，每个年级可分到多少本？

（2）三年级有5个班，每个班可以分到多少本？

29．做一套儿童服装需要用布3米。现有134米布，最多可以做多少套儿童服装？

30．从甲地到乙地的路程是395千米，一辆货车平均每小时行80千米，这辆货车从早上7时从甲地出发，中午12时能到达乙地吗？

参考答案

一、认真计算。

1、；；240；1500；200

1.2；3.7；3000；120；50

【分析】根据同分母分数加减法、小数加减法的计算方法以及整数四则运算的计算方法计算出结果即可。

【详解】＋﹦     －﹦     24×10﹦240    30×50﹦1500    20×2×5＝200

0.7＋0.5﹦1.2    4.1－0.4﹦3.7    6×500﹦3000   24×5﹦120     300÷3÷2＝50

本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

2、201……1；309；4968；

1.9；24.4；61；

【分析】根据小数加减法和整数乘除法列竖式计算即可。

【详解】805÷4＝201……1      927÷3＝309          ☆92×54＝4968

             验算：

8－6.1＝1.9     7.5＋16.9＝24.4       ☆488÷8＝61

            验算：

本题考查了竖式计算，注意相同数位对齐，验算时，乘法可以用除法验算，除法可以用乘法验算。

3、1208, 220, 480

【详解】302×（300-296）

=302×4

=1208

180+240÷6

=180+40

=220

320÷8×12

=40×12

=480

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、×

【分析】三位数除以一位数，用百位上的数字和除数进行比较，如果比除数大或相等，商就是一个三位数；如果百位上的数字比除数小，商就是一个两位数，由此进行求解。

【详解】由于3＜7，所以308÷7的商是一个两位数，原题说法错误。

故答案为：×。   

本题考查除法的计算方法，需要从高位开始除，从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。

5、×

【解析】略

6、错误

【解析】解答此题的关键是：利用直观画图，看清增加部分的面积的组成，即可进行判断．

如图所示，一个正方形，边长增加3厘米，增加部分由3部分组成，即1个边长为3厘米的正方形和2个长为原正方形的边长、宽为3厘米的长方形，据此即可求解，进行判断．

【详解】因为增加部分由1个边长为3厘米的正方形和2个长为原正方形的边长、宽为3厘米的长方形组成，

而且小正方形的面积为3×3=9（平方厘米），

所以增加的面积一定大于9平方厘米；

因此题干的说法是错误的．

故判断为：错误．

7、×

【分析】分别算出原式子的结果、去掉括号后的式子的结果，比较得数可得结论。

【详解】（36－20）÷2

＝16÷2

＝8

36－20÷2

＝36－10

＝26

结果不相等。

故答案为：×

解答此题注意运算顺序：有括号的混合运算，先算括号里，再算括号外。没有括号的混合运算，按照先算乘除，后算加减的运算顺序进行计算。

8、√

【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，据此即可解答。

【详解】根据分析可知，18个56相加，可以用56×18来计算，所以判断正确。

本题主要考查学生对乘法意义的掌握和灵活运用。

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、D

【分析】最大的三位数是999，最大的一位数是9；用99除以9求出商即可．

【详解】999÷9=111；

故选D．

10、B

【解析】略

11、B

【分析】根据乘法竖式，48是因数26的十位上的2和24相乘得到的结果，应是48个十。

【详解】据分析得出：

2个十乘24得48个十。

故答案为：B

考查了整数乘法的计算法则，整数乘法的竖式计算，乘十位上的数，表示与几个十相乘，然后再进一步解答。

12、B

【分析】根据给出的统计情况，数出得分在20分以上（含20分）的场次即可。

【详解】根据统计图可知：得分在20分以上（含20分）的有21场；

故答案为：B

本题主要考查从统计图表中获取信息，关键根据所给信息准确数出数据。

13、B

【分析】方向具有相对性，东和西是相对的；据此解答即可。

【详解】在东、南、西、北四个方向中，东和西是相对的。

故答案为：B。

东和西是相对的，南和北是相对的。

四、快乐填空。

14、120    800   

【分析】根据题意可知，若小明家和小红家在学校的同一侧，则小明家和小红家相距460－340米；若小明家和小红家在学校的两侧，则小明家和小红家相距460＋340米；

【详解】460－340＝120（米）

460＋340＝800（米）

则小明家和小红家相距120米或800米。

故答案为：120；800。

根据题意判断出小红家和小明家在学校的同一侧或在学校的两侧，再计算小明家和小红家的距离。

15、6条

【分析】先求出从动物园到少年宫有几条路，再求出从少年宫到儿童乐园有几条路，再乘在一起即可。

【详解】从动物园到少年宫有2条路，从少年宫到儿童乐园有3条路，所以从动物园经过少年宫到儿童乐园一共有：

2×3＝6（条）

故答案为6。

本题是基本的排列问题，将两部分的可能的情况乘起来即可。

16、2    8   

【详解】正方形的面积计算公式是边长×边长，周长计算公式是边长×4，则根据面积是4平方分米，得正方形的边长是2分米，周长是 （分米）

17、米    平方厘米    平方米   

【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识：

计量三（1）班学生王宁的身高，结合数据1.41可知：应用“米”做单位；

计量数学课本封面的面积，结合数据630可知：应用“平方厘米”做单位；

计量教室的面积，结合数据48可知：应用“平方米”做单位；

【详解】三（1）班学生王宁的身高是1.41（米）。

她使用的数学课本封面的面积约为630（平方厘米）。

她所在教室的面积约为48（平方米）。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

18、东    南    北   

【分析】太阳东升西落，早晨和傍晚，我们面对太阳时前后左右的方向正好相反。所以傍晚时，当面对太阳时，背对的方向是东方，左边是南方，右边是北方。

【详解】傍晚，当我们面向太阳时，后面的方向是东，左边的方向是南，右边的方向是北。

故答案为：东；南；北；

本题通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。

19、

【解析】略

20、4    29   

【分析】2012年是闰年，则大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月，共7个；小月有4月、6月、9月和11月，共4个。2月有29天。

【详解】2012年是闰年，那么2012年有4个小月，2月有29天。

故答案为：4；29。

平年全年有365天，二月有28天；闰年全年有366天，二月有29天。

21、西

【分析】小平面向东，则前面是东，后面是西，左面是北，右边是南，据此即可解答。

【详解】根据分析可知，小平面向东，背对着的方向是西。

故答案为：西。

本题主要考查基本方向的辨认，可以实际操作一下来辨认方向。

22、6

【分析】数学书封面长约30厘米，宽约20厘米，根据长方形的面积公式，进行估算。

【详解】30×20＝600（平方厘米）

600平方厘米＝6平方分米

数学书封面的面积大约是6平方分米。

故答案为：6。

本题是长方形面积的实际运用，牢记公式：长方形面积＝长×宽。

23、91    4    1    30   

【分析】今年是2020年闰年，第一季度有91天。一年有12个月，其中大月7个每月31天，小月4个每月30天。特殊月份是二月，平年二月28天，闰年二月29天。

【详解】今年的第一季度有91天。我的生日是4月1日，这个月有30天。

故答案为：91；4；1；30。

一年有4个季度，每3个月是1个季度。

第一季度（1、2、3月）：90天（平）或91天（闰）；第二季度（4、5、6月）：91天 ；第三季度（7、8、9月）：92天 ；第四季度（10、11、12月）：92天。

五、作图题。

24、答案不唯一

【详解】略

25、见详解

【分析】（1） 根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，依次连结即可得到图形B；

（2）根据平移的特征，把图形A各顶点分别向下移4格，依次连结即可得到平移后的图形C；

【详解】

本题考查作对称图形与作平移图形；作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点；后依次连结各特征点即可。

平移作图要注意：方向和距离。整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。

26、见详解

【分析】根据面积的意义：面积是图形所占平面的大小可知，阴影部分共10个小方格，也就是10平方厘米。长方形的面积＝长×宽，则面积为10平方厘米的长方形，可以是长5厘米，宽2厘米。

【详解】5×2＝10（平方厘米）

此题考查的目的是理解面积的意义。熟练掌握长方形的面积公式：长方形的面积＝长×宽。

六、解决问题

27、1200块

【分析】人行道长8米，宽6米，根据长方形的面积＝长×宽可求出人行道的面积，已知用面积是4平方分米的正方形地砖铺人行道，可统一单位，再相除即可。

【详解】4平方分米＝0.04平方米

8×6÷0.04

＝48÷0.04

＝1200（块）

答：需要这样的地砖1200块。

本题主要考查了学生对长方形和正方形面积公式的应用，注意要统一单位。

28、（1）150本   （2）30本

【详解】略

29、44套

【分析】用布的总长度134米除以做一套儿童服装用的长度3米，所得的商就是最多可以做的套数。

【详解】134÷3＝44（套）…2（米）

答：最多可以做44套这样的儿童服装。

本题根据除法的包含意义列出除法算式求解。

30、能

【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此求出货车行驶的时间。再根据路程＝速度×时间，求出货车行驶的路程，再和甲地到乙地的路程比较解答。

【详解】12时－7时＝5（小时）

80×5＝400（千米）

395＜400

答：中午12时能到达乙地。

灵活运用经过时间的计算公式求出货车的行驶时间，再根据公式路程＝速度×时间解答。