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    2018北京丰台长辛店一中初一(上)期中数学(教师版) 试卷
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    2018北京丰台长辛店一中初一(上)期中数学(教师版)

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    这是一份2018北京丰台长辛店一中初一(上)期中数学(教师版),共12页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2018北京丰台长辛店一中(上)期中

      

    一、选择题(每小题3分,共30分)

    1.(3分)的倒数是  

    A B C D

    2.(3分)春节假期,北京市推出了庙会休闲娱乐、传统文化展演、游园赏景赏花、冰雪项目体验等精品文化活动,共接待旅游总人数9 608 000人次,将9 608 000用科学记数法表示为  

    A B C D

    3.(3分)在这四个数中非负数共有  

    A4 B3 C2 D1

    4.(3分)在数轴上,实数对应的点的位置如图所示,且这两个点关于原点对称,下列结论中,正确的是  )

    A B C D

    5.(3分)下列各组数中,数值相等的是  

    A B 

    C D

    6.(3分)下面去括号后结果错误的是  

    A B 

    C D

    7.(3分)下列各式中,正确的是  

    A B 

    C D

    8.(3分)下列说法错误的是  

    A0是单项式 B的次数是二次 

    C.单项式系数是1 D是三次二项式

    9.(3分)巴黎与北京的时差为小时(正数表示同一时刻比北京早的时数),如果北京时间是10214时,那么巴黎时间是  

    A10221 B1027 C1025 D1017

    10.(3分)某餐厅中1张长方形的桌子可坐6人,按下图方式将桌子拼在一起,张桌子拼在一起可坐  人.

    A B C D

    二、填空题:(每空2分,共30分)

    11.(4分)      

    12的相反数是   

    13.(4分)合并同类项:

    1  

    2  

    14.(2分)比较大小:  (填

    15.(2分)若,则  

    16.(2分)已知为有理数,且,将四个数按由大到小的顺序排列是  .(用号连接)

    17.(4分)若是同类项,则      

    18.(2分)写出一个一元一次方程,同时满足方程的解为3,这个方程可以是   

    19.(4分)按照规律填写单项式:,第8个单项式是   ,第2017个单项式是   

    20.(2分)如果规定符号的意义是,则的值是   

    21.(2分)根据如图所示的程序计算,若输入的值为1,则输出的的值为  

    三、计算

    22.计算:

    1

    2

    3

    4


    四、解答题

    23.(1)化简:

    2)已知代数式,求代数式的值.

     

    五、(本题7分)

    24.出租车司机小李某天下午运营全是在东西走向的人民大道上进行的,如果规定向东为正,向西为负,这天下午他的行车里程(单位:千米)如下:

    1)将最后一名乘客送到目的地时,小李距下午出车时的出发点多远?

    2)若汽车耗油量为0.3千米,这天下午小李共耗油多少升?

     

    25.小王家新买的一套住房的建筑平面图如图所示(单位:米).

    1)这套住房的建筑总面积是多少平方米?(用含的式子表示)

    2)若,试求出小王家这套住房的具体面积.

    3)地面装修要铺设瓷砖,公司报价是:客厅地面每平方米200元,卧室地面每平方米150元,厨房地面每平方米120元,卫生间地面每平方米100元.在(2)的条件下,小王一共要花多少钱?

    4)这套住房的售价为每平方米4500元,购房时首付款为房价的,余款向银行申请贷款,在(2)的条件下,小宇家购买这套住房时向银行申请贷款的金额是多少元?


    2018北京丰台长辛店一中(上)期中数学

    参考答案

    一、选择题(每小题3分,共30分)

    1.【分析】根据倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.

    【解答】解:

    的倒数是

    故选:

    【点评】本题主要考查倒数的定义,要求熟练掌握.需要注意的是:

    倒数的性质:负数的倒数还是负数,正数的倒数是正数,0没有倒数.

    倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.

    2.【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,是非负数;当原数的绝对值时,是负数.

    【解答】解:9 608

    故选:

    【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中为整数,表示时关键要正确确定的值以及的值.

    3.【分析】先把各数去括号、取绝对值符号,再根据负数的定义进行解答即可.

    【解答】解:8是正数;

    1是正数;

    0既不是正数,也不是负数;

    是负数.

    这一组数中的非负数有:3个.

    故选:

    【点评】本题考查的是有理数,熟知有理数的分类是解答此题的关键.

    4.【分析】根据数轴上点的位置关系,可得的关系,根据有理数的运算,可得答案.

    【解答】解:由数轴上点的位置,得

    ,故符合题意;

    ,故不符合题意;

    ,故不符合题意;

    ,故不符合题意;

    故选:

    【点评】本题考查了实数与数轴,利用数轴上点的位置关系得的关系是解题关键.

    5.【分析】根据有理数的乘方,逐项计算即可判断.

    【解答】解:,不相等,故错误;

    ,相等,正确;

    ,不相等,故错误;

    ,不相等,故错误;

    故选:

    【点评】本题考查了有理数的乘方,解决本题的关键是熟记有理数的乘方.

    6.【分析】根据去括号法则判断:如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.

    【解答】解:,故本选项正确;

    ,故本选项错误;

    ,故本选项正确;

    ,故本选项正确;

    故选:

    【点评】本题考查了去括号的法则,解题的关键是牢记法则,并能熟练运用,去括号时特别要注意符号的变化.

    7.【分析】根据同类项的定义,合并同类项的法则.

    【解答】解:,故正确;

    、不是同类项,不能进一步计算,故错误;

    ,故错误;

    ,不是同类项,故错误.

    故选:

    【点评】同类项定义中的两个相同:(1)所含字母相同;(2)相同字母的指数相同,是易混点,还有注意同类项与字母的顺序无关.

    合并同类项的法则:系数相加减,字母与字母的指数不变.

    8.【分析】直接利用单项式以及多项式的相关定义分析得出答案.

    【解答】解:0是单项式,正确,不合题意;

    的次数是二次,正确,不合题意;

    、单项式系数是,错误,符合题意;

    是三次二项式,正确,不合题意;

    故选:

    【点评】此题主要考查了多项式与单项式,正确把握相关定义是解题关键.

    9.【分析】根据巴黎与北京的时差,根据北京时间确定出巴黎时间即可.

    【解答】解:巴黎与北京的时差为小时(正数表示同一时刻比北京早的时数),北京时间是10214时,

    巴黎时间是1027时,

    故选:

    【点评】此题考查了有理数的加减混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

    10.【分析】由图可知每增加一张桌子增加2人,第一张桌子有6人,张桌子有人.

    【解答】解:由图知,

    一张桌子可以坐人,

    2张桌子可以坐人,

    3张桌子可以坐人,

    张桌子可以坐人,

    故选:

    【点评】本题主要考查图形的变化规律,通过观察图形归纳出张桌子有人是解题的关键.

    二、填空题:(每空2分,共30分)

    11.【分析】正数的相反数为负,

    两个负数相加还是负数,并把绝对值相加,

    两数相乘同号得正.

    【解答】解:

    故答案为:2

    【点评】本题主要考查了相反数、有理数减法,乘法,掌握有理数减法,乘法法则是解题关键.

    12.【分析】个数的相反数就是在这个数前面添上号.

    【解答】解:

    的相反数是3

    故答案为:3

    【点评】本题考查了相反数的意义,个数的相反数就是在这个数前面添上号.一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.学生易把相反数的意义与倒数的意义混淆.

    13.【分析】合并同类项的法则:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变,据此解答即可.

    【解答】解:(1

    故答案为:

    2

    故答案为:

    【点评】本题考查了合并同类项,掌握合并同类项法则是解答本题的关键.

    14.【分析】根据两负数比较大小,绝对值大的数反而小,可得答案.

    【解答】解:

    故答案为:

    【点评】本题考查了有理数比较大小,两负数比较大小,绝对值大的数反而小.

    15.【分析】利用非负数的性质求出的值,代入代数式中计算即可.

    【解答】解:

    故答案为:4

    【点评】本题主要考查了求代数式的值,非负数的应用,利用非负数的性质求得的值是解题的关键.

    16.【分析】先根据可判断出,再根据有理数比较大小的法则进行比较即可.

    【解答】解:

    故答案为:

    【点评】本题考查的是有理数比较大小的法则,能根据已知条件判断出是解答此题的关键.

    17.【分析】由同类项的定义,所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项,根据同类项的定义中相同字母的指数也相同,可求得的值.

    【解答】解:根据同类项的定义,可得:

    解得:

    故答案为:22

    【点评】此题考查同类项问题,关键是根据同类项的定义中相同字母的指数也相同分析.

    18.【分析】根据一元一次方程的定义,只要含有一个未知数(元,并且未知数的指数是1(次,且还要满足方程的解是3,这样的方程即可,答案唯一,只要符合以上条件即可.

    【解答】解:答案唯一,如等.

    故答案为:

    【点评】本题主要考查了一元一次方程的一般形式,只含有一个未知数,且未知数的指数是1,一次项系数不是0,这是这类题目考查的重点.注意方程的解是指能使方程成立的未知数的值.

    19.【分析】利用已知单项式得出其次数与其所在个数的关系,系数第偶数个为负数,奇数为正,进而得出答案.

    【解答】解:

    8个单项式是:

    2017个单项式是:

    故答案为:

    【点评】此题主要考查了单项式,规律型:数字的变化类,由已知得出系数与次数的变化规律是解题关键.

    20.【分析】根据它的意义,可以求得所求式子的值

    【解答】解:根据题意得,

    故答案为:6

    【点评】本题主要考查了有理数混合运算,掌握有理数混合运算的顺序,读懂题意列式是解题关键.

    21.【分析】将代入运算程序,依次运算,当得出的结果的绝对值大于20时输出即可.

    【解答】解:将代入,依照程序运算可得:

    输出的的值为

    故答案为:

    【点评】本题考查了程序框图在代数式求值及有理数的混合运算中的应用,读懂程序框图中的运算规则是解题的关键.

    三、计算

    22.【分析】(1)去括号,用加法的交换律和结合律计算;

    2)用乘法的分配律计算;

    3)先算乘除后算加减

    4)根据先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算计算.

    【解答】解:(1

    2

    3

    4

    【点评】本题主要考查了有理数混合运算,掌握有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.这是解题关键.

    四、解答题

    23.【分析】(1)先去括号,再合并同类项即可;

    2)原式去括号合并整理后,将已知等式代入计算即可求出值.

    【解答】解:(1

    2

    原式

    【点评】此题考查了整式的加减化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

    五、(本题7分)

    24.【分析】(1)根据有理数的加法,可得答案;

    2)根据单位耗油量乘以行驶路程,可得答案.

    【解答】解:(1

    将最后一名乘客送到目的地时,小李距下午出车时的出发点

    2

    (升

    故这天下午小李共耗油19.5升.

    【点评】本题考查了有理数的加减混合运算和绝对值的实际应用,利用单位耗油量乘以行驶路程是解题关键.

    25.【分析】(1)根据图形,可以用代数式表示这套住房的建筑总面积;

    2)将代入(1)中的代数式即可求得小宇家这套住房的具体面积;

    3)计算出根据住房的面积瓷砖的单价即可得到结论;

    4)根据(2)中的住房面积和题意,可以求得小宇家购买这套住房时向银行申请贷款的金额.

    【解答】解:(1)由题意可得,

    这套住房的建筑总面积是:

    即这套住房的建筑总面积是平方米;

    2)当时,

    (平方米);

    3)客厅为元,

    卧室为元,

    厨房为元,

    卫生间为元,

    (元

    4)由题意可得,

    在(2)的条件下,小王家购买这套住房时向银行申请贷款的金额是:

    (元

    【点评】本题考查列代数式、代数式求值,解题的关键是明确题意,列出相应的代数式,求出相应的代数式的值.

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