2022-2023学年林芝地区墨脱县三年级数学第二学期期末学业水平测试试题含解析

2022-2023学年林芝地区墨脱县三年级数学第二学期期末学业水平测试试题

一、认真思考，巧填空。

1．今天是（______）年（______）月（______）日，这个月共有（______）天，是（______）月，有（______）个星期零（_______）天。

2．一个长方形的周长是20厘米，宽是3厘米，长是（____）厘米。

3．一年有（________）个月。

4．用1、3、5、7能组成（____）个没有重复数字的两位数．

5．世界第一长河尼罗河全长6670千米，比世界第二长河亚马逊河长270千米，亚马逊河全长（____）千米。

6．嫦娥三号探测器由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心发射；长征三号乙运载火箭全长54.8米，读作（__________）。

7．在括号里填上合适的数或单位。

5平方米＝（________）平方分米；     

3元8角＝（________）元（填小数）；

小明家卧室的面积约是20（________）；     

电视机屏幕的面积约是56（________）。

8．用数字1、0、5、2可以组成（________）个没有地重复数字的两位数。

9．明明家平均每个月交69元电话费，一年要交（____）元．

10．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

14×27（______）27×13    927＋9（______）927÷9    108÷9（______）36÷3

7平方米（______）70平方厘米    12平方分米（______）12平方厘米    2.9（______）3.1

11．□42÷3，如果商是两位数，□里最大填_____；如果商是三位数，□里最小填_____．

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．小数都小于整数 （______）

13．一个数除以8，有余数，那么余数最大是1．（______）

14．9□□÷□的商可能是三位数，也可能是两位数。（______）

15．平行四边形有两条对称轴．                  （________）

16．的得数一定比1400大，比2400小。（______）

17．一列火车8:40从麻城出发,当天13:40到达信阳,途中用了7小时。    （____）

18．457÷3的商是三位数。   （______）

19．用12个1平方厘米的小正方形拼成的任意图形，它们的面积都是12平方厘米。（________）

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．一个教室有18排座位，每排有22个座位。400个同学来听课，（    ）坐下。

A．能 B．不能 C．无法判断

21．下面是轴对称图形的是(    )．

A．g B．匹 C．来

22．小宁时跑了2千米，小丽时跑了2千米，(    )跑得快．

A．小宁 B．小丽 C．无法比较

23．以下（        ）的占地面积大约是45平方米．

A．1块黑板的面积 B．1间教室的占地面积

C．延庆区的占地面积 D．1个操场的占地面积

24．□56÷7的余数是4，□里的数是（    ）。

A．大于6 B．小于7 C．2或9

25．商店里有5种水果，分别是香蕉、苹果、橘子、梨、西瓜．我想买其中的2种，有（   ）种买法．

A．6 B．8 C．10

26．38与23的积和下面（    ）最接近。

A．763 B．870   C．894

27．一间卫生间长4米，宽2米，用边长为2分米的正方形地砖铺地，至少需要（    ）块。

A．4 B．400 C．2 D．200

四、仔细计算。

28．直接写得数。

180÷6＝        630÷7＝        50×40＝         3.2＋2.6＝

25×20＝        0.8－0.3＝        14×50＝        300÷5＝

29．笔算。（带＊的要验算）

65×56＝        36×19＝        ＊900÷5＝       

2－0.7＝         1.4＋1.6＝       539÷5＝

五、图形与统计

30．（1）在方格内画一个周长是16厘米的正方形；

（2）画一个面积为12平方厘米的长方形。（每个小方格的都是边长1厘米的正方形）

31．画出轴对称图形的另一半。

六、生活中的数学。

32．一辆货车从上午8时30分到下午1时30分行驶了320千米，平均每小时行驶多少千米？

33．一条路长32米，宽2米。要用面积是4平方分米的方砖来铺，需要这种砖多少块？

34．工厂生产一批零件，如果每天生产120个，25天完成任务。如果每天多生产30个，可以提前几天完成任务？

35．希望小学教学楼有4层，每层5个班，每班48人．电影院有15排座位，每排16个座位．

（1）希望小学一共有多少名学生？

（2）学校包4场电影，座位够吗？

36．三(1)班同学浇树苗，第一组浇了树苗的，第二组浇了树苗的，两组一共浇了树苗的几分之几？还剩几分之几没浇？

37．师傅和徒弟共同加工零件180个，师傅比徒弟的4倍多30个，徒弟加工多少个零件？

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、2019    6    12    30    小    4    2   

【解析】略

2、7

【解析】20÷2－3＝7(厘米)。

3、12

【分析】一年有12个月，其中1、3、5、7、8、10、12月是大月，大月有31天；4、6、9、11月是小月，小月有30天。平年2月有28天，闰年2月有29天。据此解答即可。

【详解】一年有12个月。

故答案为：12。

本题考查学生对年、月、日的认识，注意平时基础知识的积累。

4、12

【详解】略

5、6400

【解析】略

6、五十四点八

【解析】略

7、500    3.8    平方米    平方分米   

【分析】（1）平方米和平方分米之间的进率是100，元和角之间的进率是10，据此解答即可。

（2）根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量小明家卧室的面积用“平方米”作单位，计量电视机屏幕的面积用“平方分米”作单位。

【详解】5平方米＝500平方分米；     

3元8角＝3.8元；

小明家卧室的面积约是20平方米；     

电视机屏幕的面积约是56平方分米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。面积单位和人民币单位换算时，把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

8、9

【分析】运用穷举法写出所有的可能，注意0不能放在十位上，然后统计总共的个数，据此即可解答。

【详解】1、0、5、2四个数字可以组成的两位数有：10，15，12，50，51，52，20，21，25；共有9个没有地重复数字的两位数。

故答案为：9。

本题是一个搭配问题题目，注意0不能放在最高位十位上。

9、828

【解析】略

10、＞    ＞    ＝    ＞    ＞    ＜   

【分析】（1）（2）（3）先求出算式的结果，再比较大小即可求解；

（4）（5）7平方米与70平方厘米，12平方分米与12平方厘米，先统一单位再比较大小；

（6）根据小数大小比较的方法进行比较即可求解。

【详解】（1）因为14×27＝378， 27×13＝351，378＞351

所以14×27＞27×13

（2）因为927＋9＝936，927÷9＝103，936＞103

所以927＋9＞927÷9

（3）因为108÷9＝12，36÷3＝12，

所以108÷9＝36÷3

（4）因为7平方米＝70000平方厘米，70000平方厘米＞70平方厘米

所以7平方米＞70平方厘米

（5）因为12平方分米＝1200平方厘米，1200平方厘米＞12平方厘米

所以12平方分米＞12平方厘米

（6）2.9＜3.1

故答案为：＞；＞；＝；＞；＞；＜。

【点精】

本题考查了整数、小数大小的比较，单位不一致的要先统一单位再比较大小。

11、2    1   

【解析】□42÷1，如果商是两位数，□＜1，□里面可以填1，2；□里面最大填2；

如果商是三位数，□≥1，□里面可以填1，4，5，6，7，8，9；□里面最小填1．

故答案为2，1．

三位数除以一位数，被除数最高位上的数小于除数，所得的商是两位数；被除数最高位上的数大于或等于除数，所得的商是三位数．

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、×

【分析】比较小数和整数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.

【详解】小数不一定小于整数，例如：1.2＞1，原题说法错误.

故答案为错误.

13、√

【解析】略

14、×

【分析】三位数除以一位数，用被除数百位上的数字和除数进行比较，9□□÷□，被除数的最高位是9，除数最大只能是9，所以最高位一定大于或等于除数，商一定是三位数，由此解答。

【详解】由分析可知：9□□÷□的商一定是三位数；

故答案为：×

本题考查除法的计算方法，需要从高位开始除，从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。

15、×

【详解】略

16、√

【分析】根据整数乘法的估算方法可知，可按20×70估算，20×70＝1400，由于两个因数都被估小，所以积比1400大，又也可按30×80估算，30×80＝2400，两个数都被估大，所以积比2400小。

【详解】可按20×70估算，≈20×70＝1400；

又也可按30×80估算，≈30×80＝2400；

所以得数比1400大，比2400小；

故答案为：√

本题考查了学生根据估算方法确定一个积的取值范围的能力。

17、×

【解析】略

18、√

【详解】略

19、√

【分析】用12个1平方厘米的小正方体拼成任意图形，如果图形不重合，则它们的面积都是12平方厘米。据此回答。

【详解】用12个1平方厘米的小正方体拼成任意图形，们的面积都是12平方厘米。说法正确，故判断正确。

把若干图形拼组后，新图形的面积就是原来图形面积的和。

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、B

【分析】由每排22个座位，一共有18排，可以求出一共有18×22个座位，再与400比较即可。

【详解】18×22＝396（个）

396＜400

所以不能坐下；

故答案为：B

解答此题只要分清数量之间的关系和联系，搞清要计算什么，问题容易解决。

21、C

【详解】略

22、A

【详解】略

23、B

【解析】略

24、C

【分析】求被除数，根据：被除数＝商×除数＋余数，余数要比除数小，解答即可。

【详解】□56÷7的余数是4，□56－4＝□52，则□52÷7没有余数。□在最高位，不能是0，

152÷7＝21……5，不合题意；

252÷7＝36，符合题意；

352÷7＝50……2，不合题意；

452÷7＝64……4，不合题意；

552÷7＝78……6，不合题意；

652÷7＝93……1，不合题意；

752÷7＝107……3，不合题意；

852÷7＝121……5，不合题意；

952÷7＝136，符合题意；

故答案为：C

明确被除数与除数，商和余数的关系则是解决问题的关键。

25、C

【详解】【考点】事物的简单搭配规律  

4+3+2+1=10（种）

故答案为C.

【分析】此题可以这样列举：香蕉与剩下的进行搭配，香蕉和苹果、香蕉和橘子、香蕉和梨、香蕉和西瓜，共4种；苹果与剩下的搭配，苹果和橘子、苹果和梨、苹果和西瓜，共3种，橘子与剩下的搭配，橘子和梨、橘子和西瓜，共2种；梨和西瓜，用加法求一共有几种买法，据此解答.

26、B

【分析】先求出38×23的积，然后与选项中的数作差，差越小，两个数越接近。

【详解】38×23＝874，874－763＝111，874－870＝4，897－874＝20，所以即与870最接近。

故答案为：B

本题主要考查整数乘法的计算方法，要求谁和积最接近，就看和谁相差的最小。

27、D

【分析】卫生间地面的长和宽已知，根据长方形的面积公式S＝ab求出卫生间地面的面积，换算为平方分米；再根据正方形的面积公式S＝a×a求出正方形地砖的面积，用厨房地面的面积除以地砖的面积即可。

【详解】4×2＝8（平方米）

8平方米＝800平方分米

2×2＝4（平方分米）

800÷4＝200（块）

故答案为：D

本题主要是灵活利用长方形的面积公式S＝ab与正方形的面积公式S＝a×a及基本的数量关系解决问题。

四、仔细计算。

28、30；90；2000；5.8；

500；0.5；700；60

【详解】略

29、3640；684；180；

1.3；3；107……4

【分析】整数乘法的法则：

（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；

（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）

整数除法的法则：

（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；

（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；

（3）每次除后余下的数必须比除数小。

除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。

小数加、减法的计算法则：

1：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。

2：再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。

【详解】65×56＝3640        36×19＝684        ＊900÷5＝180

             验算：

2－0.7＝1.3         1.4＋1.6＝3       539÷5＝107……4

五、图形与统计

30、

【分析】（1）根据正方形的边长＝周长÷4可知，16÷4＝4，则周长是16厘米的正方形，边长是4厘米；

（2）根据长方形的面积＝长×宽可知，6×2＝12，则面积为12平方厘米的长方形，可以是长为6厘米宽为2厘米的长方形。

【详解】根据分析可知，该正方形的边长为4厘米。该长方形的长为6厘米，宽为2厘米。故画图如下所示：

熟练掌握正方形的周长公式和长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。

31、

【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。

【详解】根据分析画图如下所示：

本题考查补全轴对称图形的方法，确定图形的关键点及对称点是解决本题的关键。

六、生活中的数学。

32、64千米

【分析】根据经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻，求出这辆汽车行驶的时间；再用这辆汽车行驶的路程除以这辆汽车行驶的时间，求出这辆汽车的平均速度。

【详解】下午1时30分即13时30分

13时30分－8时30分＝5（小时）

320÷5＝64（千米）

答：平均每小时行驶64千米。

【点评】

此题考查行程问题中速度、时间和路程的关系，要熟练掌握。解答此题的关键是求出这辆汽车行驶的时间。

33、1600块

【解析】32×2＝64（平方米）

64平方米＝6400平方分米  

6400÷4＝1600（块）

34、5天

【解析】120×25÷(120＋30)＝20(天)

25－20＝5(天)

答：可以提前5天完成任务。

35、（1）960名

（2）够坐

【详解】（1）4×5×48=960（人）

答：希望小学一共有960名学生．

（2）16×15×4=960（个）

960=960

答：学校包4场电影，座位够．

36、.＋＝1－＝

答：两组一共浇了树苗的，还剩没浇。

【解析】略

37、30个

【分析】根据题意，设徒弟加工x个零件，则师傅加工（4x＋30）个，根据师傅加工的个数＋徒弟加工的个数＝180，列方程解答即可。

【详解】解：设徒弟加工x个零件，则师傅加工（4x＋30）个，根据题意得：

x＋4x＋30＝180

5x＋30＝180

5x＋30－30＝180

5x＝150

5x÷5＝150÷5

x＝30

答：徒弟加工30个零件。

解答此题的关键是找准等量关系式，然后再列方程解答即可。