2022-2023学年滦平县三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析
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这是一份2022-2023学年滦平县三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了快乐填一填,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年滦平县三下数学期末教学质量检测模拟试题一、快乐填一填。1.8平方米=(________)平方分米 4.5元=(______)元(______)角1500平方厘米=(______)平方分米 2平方米=(________)平方厘米2.小润满12周岁的时候只过了3个生日,他是(_____)月(_____)日出生的.3.笑笑吃了一个梨的,淘气吃了这个梨的,他们一共吃了(______)个梨。4.63□÷3,要使商的末尾是0,□里最大填(______)。5.如果△×8=126,那么△×80=(__________),800×△=(__________)。6.除了吨、千克、克这些质量单位,还有许多其他的质量单位。如我国常用的质量单位还有斤和(__________)。7.夏令营从7月24日开始,到8月4日结束,一共有(____)天。8.一个长方形的面积是56平方分米,宽是7分米,长是(______),周长是(_____)。9.32÷1表示把( )平均分成( )份;也可以表示( )里面包含( )个1.10.在括号里填上“>”“<”或“﹦”。45×27(________)36×23 (________) (________)11.请你把下面表格补充完整。名称计数器毛笔文具盒书包书桌单价____20元12元58元____数量9个____14个72个8张总价288元1000元________896元 二、公正小法官。12.生产日期:2017年7月28日,保质期:3天,8月1日面包不能吃。 (____)13.小玲的体重是25千克。 (_______)14.4.3+5=4.8 (____)15.小明每小时步行3米.(_____)16.边长为6厘米的正方形的周长和面积相等。(________)17.单人课桌面的面积约是24平方厘米。(________)18.有5个一样大小的苹果,淘气吃了2个,吃了其中的。(______)三、精挑细选。19.小宁时跑了2千米,小丽时跑了2千米,( )跑得快.A.小宁 B.小丽 C.无法比较20.用5个1平方厘米的正方形,拼成下面的图形,他们的面积相比,( )A.第一个图形大 B.第二个图形大 C.一样大21.69×28的积( )。A.小于2100 B.等于2100 C.大于210022.小明有4本不同的课外书,他想从中选出2本,他有( )种选法.A.8 B.6 C.923.一项工程6月1日动工,8月20日完工,这项工程共用( )天。A.80 B.81 C.8224.如果□是○的12倍,下列列式正确的是( )。A.○÷12=□ B.○×12=□ C.□×12=○25.李东的生日是2月29日,他可能是( )年出生的。A.2008 B.2009 C.2010四、我是神算手。26.直接写得数.+= 1-= 260×20=280÷7= 0.5+1.5= 12.8-12.3=-= 0×89= 6×2÷6×2= 27.列竖式计算。(带※的题要求验算)878÷3= 42×28= ※438÷4= 2.3+7.27=五、动手实践。28.先分一分,再在每个图里涂一涂,分别表示图形右边的数。0.229.画出下图从前面、上面、左面看到的图形。30.涂一涂。涂出下面这些三角形的。 六、生活问题我能解决。31.5千克黄豆能做20千克豆腐,照这样计算,一袋40千克的黄豆能做多少千克豆腐?32.三(3)班有20名小朋友准备去划船,请你帮他们设计租船方案,并算出租船的价钱。大船能坐8人,每条船40元。小船能坐5人,每条船30元。 大船/条小船/条可坐人数租金/元方案一(______)(______)(______)(______)方案二(______)(______)(______)(______)方案三(______)(______)(______)(______)方案四(______)(______)(______)(______)怎样租船最省钱?答:租(________)条大船和(________)条小船最省钱。33.三年级同学共288人去参观科技馆,平均分成2队,每队平均分成3组,每组有多少人?34.有25箱苹果,苹果的单价是每千克7元。(1)每箱苹果重12千克,一共有多少千克?(2)这些苹果一共可以卖多少元?35.货车能从桥下通过吗?
参考答案 一、快乐填一填。1、800 4 5 15 20000 【解析】略2、2 29 【解析】略3、1【分析】根据加法的意义,先将两人吃的分率相加,求出一共吃了几分之几,再得出一共吃了几个,由此解答。【详解】+==1所以他们一共吃了1个梨。 本题主要考查分数加法的实际应用,解题时注意理解两人一共吃了即表示一个梨。4、2【解析】略5、1260 12600 【解析】略6、两【解析】略7、12【解析】略8、8分米 30分米 【解析】略9、32 1 32 多少【详解】略10、> > < 【分析】(1)比较45×27与36×23的大小,可以计算出得数,也可以分别比较两个乘数;(2)同分母分数的大小的比较,分子越大分数越大;(3)同分子异分母的分数的大小的比较,分母越小,分数越大。【详解】根据分析:45>36,27>23所以45×27>36×23;因为2>1所以>;因为3>2所以<。故答案为:>;>;<。 比较整数的大小和分数的大小,一定要注意方法,尤其是分数,分母和分子都要注意。11、32元 112元 50支 168元 4176元 【分析】单价=总价÷数量,数量=总价÷单价,总价=单价×数量,代入数据计算即可。【详解】名称计数器毛笔文具盒书包书桌单价32元20元12元58元112元数量9个50支14个72个8张总价288元1000元168元4176元896元 二、公正小法官。12、√【解析】略13、√【解析】略14、×【解析】此题错在用竖式计算时,没有把相同数位对齐。5是整数,应和4.3中的4对齐再计算。15、错误【解析】步行的速度应是每小时大约3千米。故答案为:错误16、×【分析】正方形的周长=边长×4,正方形的面积=边长×边长,据此分别求出正方形的周长和面积,再进行判断。【详解】6×4=24(厘米)6×6=36(平方厘米)则边长为6厘米的正方形的周长和面积数值不相等,单位也不相同。故答案为:×。 周长的单位是长度单位,有厘米、分米、米等。面积的单位是面积单位,有平方厘米、平方分米、平方米等。二者概念和意义不同,不能相互比较。17、×【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的分析,可知计量单人课桌面的面积大约是多少用“平方厘米”做单位不合适,据此解答即可。【详解】单人课桌面的面积大约是24平方厘米,不符合实际情况。所以说法错误。 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。18、√【分析】根据分数的意义,将一个整体平均分为若干份,其中的一份或几份就可以用分数表示。【详解】有5个一样大小的苹果,淘气吃了2个,吃了其中的,说法正确。故答案为:√ 解答本题的关键是要注意分数中分子和分母分别所表示的意义,分母表示平均分的份数,分子表示所占的份数。 三、精挑细选。19、A【详解】略20、C【解析】试题分析:用5个1平方厘米的正方形拼成的图形,无论怎么拼,拼成图形的面积都是1×5=5(平方厘米),由此求解.解:拼成图形的面积是1×5=5(平方厘米)所以拼成的图形的面积都相等;故选:C.【点评】抓住图形拼组的特点:拼组后面积不变进行求解.21、A【分析】把算式69×28中的69看作70,28看作30进行计算,即69×28≈70×30=2100,两个因数均估大了,积就变大。所以69×28的积实际小于2100。【详解】69×28≈70×30=2100,因为两个因数均估大了,所以69×28的积应小于2100。故答案为:A。 本题考查乘法估算的方法。乘法估算时,将因数看成整十整百的数,再进行计算。22、B【详解】略23、B【解析】略24、B【分析】根据求一个数是另一个数的几倍是多少用除法计算,如果□是○的12倍,则□÷○=12;求一个数的几倍是多少用乘法计算,○×12=□;也可以用赋值法解答。【详解】假设□是24,○是2;A.○÷12=□,2÷12=24,错误。B.○×12=□,2×12=24,正确。 C.□×12=○,24×12=2,错误。故答案选:B。 本题考查倍的知识,用赋值法比较简单明了。25、A【分析】李东的生日是2月29日,只有闰年有2月29日,判断选项中的年份是不是闰年,找出闰年即可。【详解】A.2008÷4=502,没有余数,2008年是闰年;B.2009÷4=502……1,有余数,2009年是平年;C.2010÷4=502……2,有余数,2010年是平年;故答案为:A 闰年的判断方法:普通年份看是否能被4整除,如果能,就是闰年,否则就是平年;整百的年份看是否能被400整除,如果能,就是闰年,否则就是平年。 四、我是神算手。26、1 5200 40 2 0.5 0 0 4【解析】略 27、292……2;1176109……2;9.57【分析】根据整数乘除法和小数加法的竖式计算法则即可求解。【详解】878÷3=292……242×28=1176※438÷4=109……2 验算:2.3+7.27=9.57故答案为:292……2;1176;109……2;9.57 本题考查整数乘除法的计算,小数加法的计算,小数列竖式时注意小数点对齐,还有除法验算方法的选择。 五、动手实践。28、;。【分析】(1)把图形看作单位“1”,把单位“1”平均分成3份,涂色部分占1份,用表示;(2)把图形看作单位“1”,把单位“1”平均分成5份,涂色部分占0.2份,也就是0.2=份。【详解】根据分析:第一个图表示平均分成3份,就是取其中的一份涂色即可;第二个图表示将大长方形分成了五个小长方形,因为0.2=,所以取其中的一个小长方形涂色即可。最后画图如下:;。 本题考查的是分数意义的运用,把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数,用分数表示。29、【分析】从前面看,看到的是两层,下层3个正方形,上层1个正方形靠右;从上面看,看到的也是两层,上层3个正方形,下层1个正方形在中间;从左面看,看到的也是两层,下层2个正方形,上层1个正方形靠左;据此画图。【详解】根据分析画图如下: 本题考查了从不同方向观察几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。30、提示:涂12个【解析】略 六、生活问题我能解决。31、160千克【分析】已知5千克黄豆能做20千克豆腐,先将20÷5得到1千克黄豆能做多少千克豆腐,再乘以40即可得到40千克能做多少千克豆腐。【详解】20÷5×40=4×40=160(千克)答:一袋40千克黄豆能做140千克豆腐。 本题考查的是整数乘除法的实际应用,关键是求出一千克黄豆做的豆腐重量。32、3 0 24 120 2 1 21 110 1 3 23 130 0 4 20 120 2 1 【分析】(1)根据坐船的总人数与大船和小船可以乘坐的人数,确定坐船的方案;(2)根据表中计算的租金多少,判断如何租更便宜。【详解】 大船/条小船/条可坐人数租金/元方案一3024120方案二2121110方案三1323130方案四0420120答:租2条大船和1条小船最省钱。 本题主要考查的是混合运算解决实际问题。33、每组有48人。【解析】略34、(1)300千克(2)2100元【分析】(1)因为每箱重12千克,25箱就是25个12是多少,用乘法解决即可;(2)根据单价×总重量=总价,单价是每千克7元,再乘以(1)中求出的总质量,即可解答。【详解】(1)25×12=300(千克)答:一共有300千克。(2)300×7=2100(元)答:这些苹果一共可以卖2100元。 此题主要考查根据乘法的意义解决实际问题,求几个相同加数的和,用乘法解答。35、能【解析】试题分析:先根据加法的意义列出算式,计算得到货车的总共高度,再与限高4.5米比较大小即可求解.解:2.4+1.8=4.2(米)4.5米>4.2米,故货车能从桥下通过.【点评】考查了小数的加法在实际生活中的应用,以及小数大小的比较.
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