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    2022-2023学年浙江省南平市三年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析

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    这是一份2022-2023学年浙江省南平市三年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析,共10页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年浙江省南平市三年级数学第二学期期末统考模拟试题

    一、填空题

    1.今天学校的早餐有3种粥,4种主食.乐乐从粥和主食中各选一种搭配自己的早餐,一共有(____)种不同的搭配方法.

    2.一年中相邻的两个大月是(_____)月和(______)月,2018年共有(_____)天,是(_____)年

    3.找规律填数。

    18.17.26.35.4,(______),(______)。

    2______),(______)。

    4.你发现哪几条鱼经过平移能够重合?

    我发现:__________________

    5.要使□36÷7的商是三位数,里最小填(_______),要使商是两位数,里最大只能填(________)。

    6.□59÷4,如果商是三位数,里最小可以填_____,如果商是 两位数,里最小可以填_____

    7.11.31.41.61.9,(________),(________)。

    27.27.16.86.3,(________),(________)。

    8.请将计算23×16的表格法填完整。

    ×

    __________

    __________

    10

    __________

    __________

    6

    __________

    __________

    最后:______

    9.在微博热门用音乐致敬时代活动中,人们纷纷唱出自己时代的歌曲,新新小学3个班级的同学自发组织参与了这次比赛,每个班有6个小组,共唱了414首歌,平均每个小组唱(________)首歌。

    10.□÷941……□,最大的余数是______,这时被除数是______

    二、选择题

    11.100米短跑比赛中,小明跑了15.6秒,小强跑了16.5秒,小军跑了16.9秒,(    )跑得最快。

    A.小明 B.小强 C.小军

    12.下面的年份中是闰年的是( 

    A2015    B2100    C2016    D2010

    13.得数相等的是(    )。

    A B C

    14.下面三道算式中,乘积最接近1000的是(  

    A20×59 B29×40 C19×49

    15.45×2□,积是三位数,里可以填(    )。

    A12 B123 C012 D0123

    三、判断题

    16.把一堆桃分成4份,每份是这堆桃的.(________

    17.1.4米也就是14分米。(______

    18.小明在小丽的西北面,那么小丽在小明的东南面。(______

    19.1000克棉花和一千克铁一样重._____

    20.都是轴对称图形。                 ____

    四、计算题

    21.直接写得数.

    428÷4360÷625×40

    15×601

     

    22.笔算,带的要验算。

    915÷3                      516÷6

    34×15           52×18        10.01.8

    五、解答题

    23.小玲家装修房间,客厅长8米,宽4米,如果要铺上边长8分米的正方形地砖,一共需要多少块地砖?

    24.15位老师带着12个班的同学去春游,平均每班34人。他们共租了10辆大客车,每辆客车有48个座位。车上的座位够坐吗?

    25.去商店。

    1)王老师为24位足球队员每人买了一顶帽子,一共要付多少钱?

    2)老师给儿子买了两件村衫和一双鞋,带200元钱够吗?

    3)张老师要给儿子买一个足球和一条短裤,一个足球比一条短裤贵15元,张老师一共要付多少钱?

    26.工人师傅从早上900工作到下午400。已知他每小时可以加工零件34个,他一天可以加工零件多少个?

    27.一本书150页,小华已经看了3天,每天看32页,还剩多少页没有看?(用综合算式解答)

    28.有一张卡纸,做飞机用了它的,做小船用了它的

    1)一共用去了这张卡纸的几分之几?

    2)剩下这张卡纸的几分之几?




    参考答案

     

    一、填空题

    1、12

    【解析】略

    2、7    8    365       

    【解析】略

    3、4.5    3.6           

    【分析】(1)结合数据可知:从左往右每次减去0.9,由此计算出即可;

    2)结合数据可知:从左往右,分子不变,分母是前一个分数分母的3倍,由此解答。

    【详解】(18.17.26.35.44.53.6

    2

     

    完成此类题目要注意分析所给数据间的内在联系,结合数字从中找出规律后再填空。

    4、②④⑥经过平移能够重合,③⑤⑧经过平移能够重合。

    【分析】平移是指在同一平面内,将一个图形整体按照某个直线方向移动一定的距离,这样的图形运动叫作图形的平移运动,简称平移。平移不改变图形的形状和大小,平移后的图形与原图形上对应点连接的线段平行(或在同一条直线上)且相等。

    【详解】根据分析:

    ②④⑥的形状和大小相同,所以经过平移能够重合;

    ③⑤⑧的形状和大小相同,所以经过平移能够重合。

    故答案为:②④⑥经过平移能够重合,③⑤⑧经过平移能够重合。

     

    根据平移的定义,明白图形的大小和形状相同是平移后重合的特征条件,是解决此题的关键。

    5、7    6   

    【解析】略

    6、4    1   

    【解析】略

    7、2.3    2.8    5.6    4.7   

    【分析】(1)规律:前一个数分别加0.10.20.30.40.5得后一个数;

    2)规律:前一个数分别减0.10.30.50.70.9得后一个数。

    【详解】(11.90.42.3

    2.30.52.8

    26.30.75.6

    5.60.94.7

    故答案为:2.32.85.64.7

     

    本题考查的是数字的规律,先通过前面已知的数据得到规律再计算后面的数字。

    8、20    3    200    30    120    18    2003012018368   

    【分析】两位数乘两位数,先把其中一个两位因数分成一个整十数与一个一位数,然后分别和另一个两位数相乘,求出两个积,再把它们相加即可。

    【详解】

    ×

    20

    3

    10

    200

    30

    6

    120

    18

    最后:2003012018368

     

    解答本题关键是掌握两位数乘两位数的口算方法的步骤,属于基础题,应熟练掌握。

    9、23

    【分析】求平均每个小组唱几首歌,用总的歌曲数量÷班级数量÷每个班有几个组,代入数据,解答即可。

    【详解】根据分析:

    414÷3÷6

    138÷6

    23(首)

    故答案为:23

     

    本题考查的是关于求平均数的求法,要明确求平均数的方法是关键。

    10、8    377   

    【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数-1,当余数最大时,被除数最大,进而根据被除数=商×除数+余数解答即可。

    【详解】余数最大为:918

    9×418

    3698

    377

    余数最大是8,这时的被除数是377

     

    解答此题的关键:根据在有余数的除法中,余数总比除数小,得出余数最大为:除数-1,然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。

     

    二、选择题

    11、A

    【分析】相同的路程,谁用的时间最少,谁跑的就快;据此解答。

    【详解】16.916.515.6

    所以小明用的时间最少,小明跑的最快。

    故答案为:A

     

    路程一定,用的时间越少,速度越快。

    12、C

    【解析】试题分析:用201520102016除以42100除以400判断是闰年还是平年,闰年二月份有29天,全年366天,平年二月份28天,全年365天.

    解:2015÷4=503…3

    2100÷400=5…100

    2016÷4=504

    2010÷4=502…2

    只有2016除以4没有余数,所以下面的年份中是闰年的是2016年;

    故选:C

    【点评】此题主要考查了平年和闰年的判断方法:年份除以4(整百的年份除以400),如果有余数就是平年,没有余数就是闰年.

    13、A

    【分析】0乘以或除以任何数都得00加任何数,任何数减0都还得任何数,据此解答。

    【详解】0÷40

    A29×00;符合要求。

    B044,不符合。

    C606,不符合。

    故答案选:A

     

    本题考查了0的加减乘除法,属于基础计算能力,牢记分析中得法则,并会灵活运用即可。

    14、C

    【解析】略

    15、C

    【分析】里的数从0开始填,根据两位数乘两位数的计算方法,依次求出各个算式的乘积。可知当填到3时,积是四位数,所以里可以填012

    【详解】45×2090045×2194545×2299045×231035

    45×2□,积是三位数,里可以填012

    故答案为:C

     

    两位数乘两位数时,用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数,然后把各次乘得的数加起来。

     

    三、判断题

    16、×

    【解析】略

    17、

    【分析】根据小数的意义,1.4米看作1米与0.4米之和,1米=10分米,0.4米=4分米,10分米+4分米=14分米,由此解答。

    【详解】由分析可知:1.4米也就是14分米;

    故答案为:

     

    此题主要是考查小数的意义和长度的单位换算,米、分米、厘米相邻单位间的进率是10,即1米=10分米=100厘米,1分米=10厘米。

    18、

    【解析】略

    19、

    【分析】1000克棉花和一千克铁的单位不统一,纺一单位后再进行比较.据此解答.

    【详解】1000=1千克,

    1千克=1千克.

    故答案为

    20、×

    【解析】略

     

    四、计算题

    21、107 60 1000 900 1

    【解析】略

     

     

    22、30586

    5109368.2

    【分析】根据整数乘除法以及小数减法的竖式计算方法进行解答即可。

    【详解】★915÷3305

          验算:

    ★516÷686

          验算:

    34×15510       52×18936       10.01.88.2

                  

    故答案为:305865109368.2

     

    本题考查的是整数乘除法、小数减法的竖式计算,计算过程中不要忘记验算,计算时需细心。

     

    五、解答题

    23、50

    【分析】客厅的长和宽已知,根据长方形的面积公式Sab求出客厅的面积,再根据正方形的面积公式Sa×a求出正方形地砖的面积,用客厅的面积除以地砖的面积即可。

    【详解】8米=80分米

    4米=40分米

    80×40÷8×8

    3200÷64

    50(块)

    答:一共需要50块地砖。

     

    此题主要考查长方形面积、正方形面积公式的灵活应用,关键是要熟记公式,注意单位要统一。

    24、

    【解析】1512×34423()

    48×10480() 480423

    答:车上的座位够坐。

    25、1360

    2124

    385

    【分析】(1)一顶帽子15元,24位足球队员即2415元,用24×15即可解答;

    2)根据题意,用一件村衫的价格×2+一双鞋的价格,计算出结果后与200元比较即可解答;

    3)短裤35元,一个足球比一条短裤贵15元,即比35元多15元,由此用3515计算出足球的价格,再加上短裤的钱数即可解答。

    【详解】(124×15360(元)

    答:一共要付360元。

    248×228

    9628

    124(元)

    200124

    答:带200元钱够。

    335153585(元)

    答:张老师一共要付85元。

     

    本题主要考查了单价、总价和数量三者之间的关系,熟练掌握三者的数量关系式是解题的关键。

    26、238

    【解析】上午9:009:00

    下午4:0016:00

    16:00-9:00=7(时)

    34×7=238(个)

    答:工人师傅一天可以加工零件238个。

    27、54

    【解析】150-32×3

    =150-96

    =54(页)

    答:还剩54页没有看.

    28、1

    2

    【分析】(1)飞机用的加上小船用的等于一共用去的几分之几。

    2)用单位“1”减去一共用去的几分之几等于剩下这张卡纸的几分之几。

    【详解】(1

    答:一共用去了这张卡纸的

    21

    答:剩下这张卡纸的

     

    熟练掌握分数的加减法计算方法是解答本题的关键。

     

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