2024版新教材高考语文复习特训卷练案3语言文字运用+名篇名句默写+修辞手法专练

这是一份2024版新教材高考语文复习特训卷练案3语言文字运用+名篇名句默写+修辞手法专练，共6页。试卷主要包含了语言文字运用，名篇名句默写，修辞手法专练等内容，欢迎下载使用。
一、语言文字运用
阅读下面的文字，完成1～2题。(10分)
我们知道，① ，这些形态在不同的温度下进行转化，但并不是在所有的地方都这样。当地球表面的水进入地幔层之后，这些水不会是我们常见的三种形态，而是会以水分子的形态存在于其他地方，包括我们所认为的并不会含水的矿物中。这些水分子暂时储存在地表之下，如果有合适的机会就会重新回到地表，因此，② 。地幔层的深度、广度远比我们想象中要大，我们并不会因为水不断流入地下而永远失去它们，它们只是以另一种形式③ 。我们现在看到的海洋，不仅没有减少其总体的水量，甚至还有不断上升的趋势，我们暂时也不用担心哪天地球变成一颗没有水的“石头”。
1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)
2．文中画横线的句子使用了两种修辞手法，请指出并简要分析其表达效果。(4分)
答：


二、名篇名句默写
3．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)魏征在《谏太宗十思疏》中用反问句“ ”说明了能善始善终的人很少的原因；他指出“ ”，如果看不起别人，那么亲骨肉也会成为路人。
(2)王安石在《桂枝香·金陵怀古》中用“ ”一句，总括评价了登楼远眺之景；想过往，六朝已成流水，观眼前，“ ”，不禁产生惆怅之感。
(3)古代诗人常借“松”来吟咏性情，表达对孤直、顽强、高洁品格的赞美，如“ 、 ”。
三、修辞手法专练
4．在下列选项中，与文中画线句所用修辞手法相同的一项是(3分)( )
奥运格言“更快、更高、更强”早已成为奥林匹克运动的灵魂，鼓舞着一代又一代运动健儿顽强拼搏、不断突破。而在体育之外的各个领域，它同样深入人心，成为激励人们翻越“山丘”、追求卓越事业与人生的精神旗帜。
A．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
B．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
C．朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
D．一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
5．在下列选项中，和文中画线句所用修辞手法相同的一项是(3分)( )
若把西湖的山水，比作一只锁在铁笼子里的白熊，那这五云山峰与钱塘江水，便是一只深山里的野鹿。
A．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
B．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
D．辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
6．下列选项中，与文中画横线的句子所用修辞手法相同的一项是(3分)( )
柳色返青，就意味着折柳惜别时，所以李白在《劳劳亭》中写道：“春风知别苦，不遣柳条青。”
A．榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
B．江山如有待，花柳自无私。
C．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
D．征蓬出汉塞，归雁入胡天。
7．请结合材料，简要分析文中画横线的句子使用的修辞手法。(4分)
历经几千年发展演变的汉字不仅是人们交流信息、传播智慧的工具，而且是中国人对经验世界认知的独特呈现，凝结了深邃的中华传统文化与哲思。岁月如流，只有这茶，一直在茶杯里翻滚、沉思，仿佛是时间的主人。
答：


8．下面的句子使用了哪两种修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。(4分)
在人类文字发展的长河中，中国古汉字始终活力四射。
答：


9．文中画横线的句子使用了拟人的修辞手法，请结合材料简要分析其构成和表达效果。(4分)
大明湖自古以来吸引了无数文人骚客：晏公庙纪念着“齐天贤相”晏子，南丰祠诉说着曾巩任齐州知州时为济南百姓做的好事，稼轩祠吟咏着辛弃疾报效国家、收复失地的豪迈情怀与人格魅力，秋柳园见证了王渔洋在大明湖畔写下轰动大江南北的《秋柳四章》……而此时，这些留下无数历史记忆的建筑，已完美融入北国的雪景中，在惟余莽莽的天地间默默不语。是雪增添了大明湖的厚重感，让穿行在屋宇之间的人们倍觉自己的渺小。
答：


10．文中画横线的句子可以改写成：“永远那么纯洁、活泼、鲜明。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(4分)
在西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。这就是由趵突泉流出来的……泉太好了。泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。
答：


练案3 语言文字运用＋名篇名句默写＋修辞手法专练
1．答案：（示例）①水有三种常见的形态 ②地球上的水并不会越来越少 ③存在于地球上而已
解析：第①处，文段讲述的对象是“水”，根据后文“这些形态”可知，此处说的是水的形态，后文有“并不是在所有的地方都这样……这些水不会是我们常见的三种形态”，故此处应填写“水有三种常见的形态”之类的句子。第②处，根据“因此”可知，此处为一个结论句，再根据“这些水分子暂时储存在地表之下，如果有合适的机会就会重新回到地表”可知，此处应填写“地球上的水并不会越来越少”之类的句子。第③处，前文说“我们并不会因为水不断流入地下而永远失去它们”，所以水没有消失，还存在于地球上，只是存在的形式不同，故此处应填写“存在于地球上而已”之类的句子。
2．答案：①使用比喻手法，将没有水的地球比喻为一颗“石头”，突出了地球的本质特征，引起读者的联想。②视没有水的地球为一颗“石头”，使用了夸张手法，用言过其实的方法，形象地表现了假如地球失去环绕其自身的水以后干瘪、坚硬的形态，以及难以生存的状态。
解析：“地球变成一颗没有水的‘石头’”，本体为“地球”，喻体为“石头”，使用比喻的修辞手法，对地球没有水后的样子进行描绘和渲染，生动形象，具体可感。担心地球将来变为“石头”，使用夸张的修辞手法，突出了地球的本质特征，增强了感染力，引起读者联想地球若没有水后的样子，给人以深刻的印象。
3．答案：（1）岂取之易而守之难乎 傲物则骨肉为行路 （2）画图难足 但寒烟衰草凝绿 （3）三径就荒 松菊犹存/景翳翳以将入 抚孤松而盘桓
4．D 画线句运用了比喻的修辞手法，把“困难”比作“山丘”。A项运用了对偶、拟人、借代的修辞手法。对偶，“一水”对“两山”，“护田”对“排闼”，“将绿绕”对“送青来”；拟人，“护”“送”分别将“一水”“两山”拟人化；借代，“绿”，以颜色代指植物。B项运用了借代的修辞手法，以“绿”代指树、树叶，以“红”代指花。C项运用了对偶、借代的修辞手法。对偶，“朱弦”对“青眼”，“已为”对“聊因”，“佳人绝”对“美酒横”；借代，以“朱弦”代指琴，以“青眼”代指喜爱、尊重的友好态度。D项运用了比喻的修辞手法，将“梅花”比作“白玉条”。
5．A 画线句运用了比喻的修辞手法。A项运用了比喻的修辞手法，把“明月照在花林上”比作“一层雪霰”。B项运用了夸张的修辞手法，用“三万里”形容黄河的长，用“五千仞”形容华山的高，是夸张。C项运用了比拟的修辞手法，将“春风”拟人化，生动形象地表现出边塞荒凉寂寞的景象。D项运用了借代的修辞手法，以“干戈”代指战争。
6．B 画线句运用了拟人的修辞手法，“知别苦”“不遣”赋予了柳条以人的感情和动作。A项运用了对偶的修辞手法。两句词性相同，结构一致。B项运用了拟人的修辞手法，“待”和“无私”分别将“江山”“花柳”拟人化。C项运用了夸张、对偶的修辞手法。两句结构相同，“千山”和“万径”都是夸张语。D项运用了比喻、对偶的修辞手法。两句结构相同，诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。
7．答案：①运用了拟人的修辞手法，“沉思”一词赋予了茶以人的情态，表现了茶的状态能够引发人的思考的特点。②运用了比喻的修辞手法，把“茶”比作“时间的主人”，形象生动地表现出饮茶传统之悠久。
解析：“沉思”指认真、深入地思考，本用于人，形容人的思考状态，此处形容茶翻滚的状态，以人拟茶，用人的情态描写茶，从而引发人的思考。“仿佛是时间的主人”，本体是“茶”，喻体是“时间的主人”，比喻词是“仿佛”，这是一个明喻句，把“茶”比作“时间的主人”，形象生动地表现出饮茶传统之悠久。
8．答案：①使用了比喻、拟人的修辞手法。②表达效果：以“长河”比喻人类文字发展的过程，并将中国古汉字拟人化，生动形象地表现出中国古汉字的生命力之强和活力之旺盛。
解析：“在人类文字发展的长河中”，把人类文字发展史比作“长河”，形象地写出了发展时间之久，源源不断。“中国古汉字始终活力四射”把中国古汉字拟人化，生动地表现出中国古汉字在漫长的发展过程中，始终饱含活力、生命力顽强的特征。
9．答案：①构成：“默默不语”运用了拟人的修辞手法，赋予莽莽白雪中的建筑以人的情态，让不具备动作与情感的建筑有了人的情感。②表达效果：雪中的建筑宛如一个静默沉思的人，是拟人手法的运用，既突出了建筑在雪中的姿态，又与雪中的大明湖相映照，表现出历史的厚重感，为文段的表情达意增添了力量。
解析：构成：画线句中，作者以“默默不语”赋予没有生命的“建筑”以人的情态，让不具备动作与情感的建筑有了人的情感。表达效果：运用拟人手法，增强了语言的美感和表现力，同时倾注了作者对这些建筑的喜爱之情；另外，运用拟人手法，形象地写出了建筑在雪中的姿态，表现出历史的厚重感，使行文不枯燥，更具趣味。
10．答案：（1）原文将三个形容词谓语升格成独立的句子，突出强调了泉的“清、鲜和翻滚”；（2）原文使用了排比的修辞手法，句式更整齐，感情更强烈；（3）原文使用了反复的修辞手法，强调了泉“清、鲜和翻滚”的时间长、程度深。