期末综合测试卷6部编版语文三年级下册

部编版语文三年级下册期末综合测试卷6

学校:__________姓名：__________班级：________考号：________

一、基础知识训练

1．看拼音，写词语。

qí miào　　   fēi  xíng  　　chéng xiàn　

　biàn huàn　  　yè kōng      qún xīng   

   là zhú      qí jì      shēng gēn     fā yá

2．下列加点字读音相同的一组是（　　）

A．挨打　挨家挨户　挨挨挤挤 B．旗杆　电线杆　栏杆

C．散步　散落　　　懒散 D．蚂蚱　蚂蚁　　蚂蝗

3．下列词语不全是近义词的一项是（         ）

A．创造——制造 B．节省——节约

C．才干——才能 D．减轻——加重

4．比一比，组词语。

灼(       )    密(         )  辨(        )  括(         ) 

约(       )    蜜(         )  辩(        )  刮(         )

5．在括号里填入适合的词语。

一(      )水花       (       )架势        (       )的浮光

一(      )斗笠       (       )折磨        (       )的薄球

一(      )推剪       (       )脚步        (       )的要儿

6．照样子，写词语。

噼噼啪啪（AABB式拟声词）：____________　____________

像蜜蜂一样嗡嗡（照样子，写拟声词）：像小猫一样________　

像小鸡一样________

葡萄灰（事物＋颜色）：____________　____________

7．词语搭配。

传播             问题                   密切的             空气

发现             花粉                   干燥的             阳光  

绽开             事物                   美丽的             关系

观察             花蕾                   强烈的             笑脸

8．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（  　）

A．风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。比喻

B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。夸张

C．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。设问

D．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。拟人

9．按要求写句子。

1．一丝  少年  神情  的  流露  眼睛  里  出  遗憾的（连词成句，并加上标点）

________________________________________________________

2．我买下了这件木雕工艺品。（改为“把”字句）

________________________________________________________3．汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。（改为“被”字句）

________________________________________________________4．我拿着国旗向外走去。（加上合适的词，使句子意思更具体）

________________________________________________________5．我捧着象墩，仔细观察，爱不释手。（用加点词语造句）

________________________________________________________10．判断下列句子所用的修辞手法。

A．比喻        B．拟人        C．夸张         D．反问        E．排比

（1）燕子有一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴。(       )

（2）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(       )

（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。(       )

（4）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(       )

二、现代文阅读

阅读课文片段，完成练习。

江上

像刚下水的鸭群，

扇动翅膀拍水戏耍。

一双双小手拨动着浪花，

你拨我溅笑哈哈。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，

出水时只见一阵水花两排银牙。

11．读完这首小诗，我的眼前浮现出了一幅___________________________的情景。

12．联系上下文，我知道诗中的“水葫芦”指的是（    ）

A．水中生长的一种植物 B．水中游泳嬉戏的孩子

C．一种植物的果实 D．一种体形短而圆的水鸟

13．画“ ”的句子描写了（       ）的情景。

A．一只鸭子在潜水 B．一个小伙伴在潜水，然后又突然钻出水面

14．读前四行诗，你仿佛看到了什么，听到了什么？试着写一写

___________________                                ___。

三、书面表达(共0分

18．想象写话。

小真的长头发还能变成什么?用来做什么?想象一下,写一写。注意用上“要是…就能…或“只要…就成了……”句式

(提示:辫子锚、辫子跑道、辫子秋千、辫子滑梯、辫子链子、辫子围巾)

________________________________________               

参考答案：

1．奇妙　飞行　呈现　变幻　夜空

群星　蜡烛　奇迹　生根　发芽

2．B

3．D

4．     灼伤     秘密     辨认     包括    

    大约     蜜蜂     辩论     刮风    

5．     阵     摆出     五色     顶     忍受     光丽     把     停住     熟睡

6．     叽叽喳喳     叮叮当当     喵喵　     叽叽     柠檬黄     香蕉黄

7．

8．C

9．     1．少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。     2．我把这件木雕工艺品买下了。     3．衣服被汗水浸透了，队员们仍然坚持战斗。     4．示例：我拿着鲜艳的国旗趔趔趄趄地向外走去。     5．示例：这些工艺品色彩绚丽，精致玲珑，造型各异，令人爱不释手。

10．     A     B     E     C

11．孩子们在江中嬉戏    12．B    13．B    14．示例：我仿佛看到了一群孩子在江水中快乐地嬉戏，听到了他们开心的笑声。

15．     减轻     容易     节省    16．赵州桥非常雄伟。    17．大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞；好处：既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

18．要是把头发系在小狗的项圈上,小真就可以牵着它去散步啦!要是把头发系在树上,妈妈一推,小真就可以在天空荡来荡去。