（新课标）最新部编版三年级语文下册《语文园地》交流平台、词句段、日积月累必考题型分类复习

这是一份（新课标）最新部编版三年级语文下册《语文园地》交流平台、词句段、日积月累必考题型分类复习，共11页。试卷主要包含了我会填，我会选，选择正确答案的序号等内容，欢迎下载使用。

（新课标）部编版版三年级语文下册《语文园地》必考题型分类复习
——交流平台、日积月累、识字加油站、词句段运用

第一部分 交流平台
一、我会填。
1.关键语句能帮助我们 。有时候，一段话的大意需要根据
的提示进行概括。关键语句可能在一段话中的 。
2.复述故事不是 ,而是用自己的话把 讲出来。借助 、
等,梳理故事的 ,这样就能按 复述，重要情节也不会遗漏。
二、我会选。
1.如何品读优美生动的语句呢?下列说法正确的有(   )。(多选)
A.抓住关键词语来品读语句 B.联系生活经验,想象画面
C.通过想象画面、换词比较体会优美的语言
D.阅读时遇到优美生动的语句,要多读几遍,细细体会
2.下列关于寓言故事的说法不正确的一项是(   )。
A.寓言故事里的主人公大多都是动物
B.寓言故事蕴含着深刻的道理
C.寓言故事能让我们想到生活中的人和事
3.下面的寓言故事不是出自中国古代寓言的是( )。
A.《掩耳盗铃》 B.《刻舟求剑》 C.《狼和小羊》 D.《杞人忧天》
4.下列寓言故事说明的道理有误的一项是（ ）。
A.自相矛盾比喻自己说话做事前后不一致。
B.杞人忧天比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
C.画蛇添足比喻做了多余的事，与事有益，更加完美。
D.杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
5.下列对“关键语句”的说法有误的一项是( )。
A.可以直接引用关键语句概括一段话的大意。 B.关键语句都在一段话的开头或结尾。
C.可以根据关键语句的提示概括一段话的大意 D.关键语句可以在一段话的中间

6.对下列语段的主要内容进行概括,正确的是(   )。
大多植物都在春天和夏天开花，可是蜡梅却与众不同。它在温暖的季节里只长叶子,偏偏要到寒冷的冬天，才在光秃秃的枝头上,开放出许多金黄色的小花朵,散发出浓浓的香气。
A.蜡梅在春夏季节只长叶。 B.蜡梅与众不同,选择在冬天开花。
C.大多数植物都在春夏两季开花。 D.蜡梅花香气浓郁。
7.下列说法不恰当的一项是( )。
A.可以通过想象，创造出现实中不存在的事物和景象。
B.想象时，我们可以把自己想象成其他事物。
C.想象时,不需要联系事物的特点来想象。
D.大胆想象，可以让我们拥有奇特的经历。
8.下列对“如何理解难懂的句子”说法有误的一项是（ ）。
A．可以联系上下文来理解。 B．可以通过查资料或向别人请教来理解。
C．可以结合生活经验来理解。 D．理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法截然不同。
9.下列句子中，没有围绕中心句“雨下得真大”写的一项是（ ）。
A．豆大的雨点打在窗前、瓦上、地上，天地间顷刻间挂起一片珠帘。
B．雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。
C．游客一边撑着伞，一边欣赏着美丽的风景。
D．雨如同山坡上奔跑下来的野马，来势凶猛。
10.关于语言的积累，下列说法正确的一项是( )。
A.积累词语就是把词语写在摘抄本上
B.在习作中，我们要有意识地用上平时积累的语言
C.好词好句背得再多也没用，因为那都是别人写的
D.鲜活有趣的词语可以增添文采，仿写句子用在作文中很好，用在写句子就不好。

第二部分 日积月累
三.雅人四好：_______________。 中医四诊：_______________。
文房四宝：_______________。 花中君子：_______________。
四.补充成语,并选词填空。
杯( )( )影 滥竽( )( ) 掩( )盗( )
( )( )矛盾 画( )添( ) 杞( )忧( )
邯郸( )( ) 刻舟( )( ) 井底( )( )
①人不能像 一样没有远见。
②做学问容不得半点虚假,更不能 。
③这个家伙说的话 ,肯定是在说谎。
④他总是担心太阳会掉下来，真是 。
⑤听完这个故事,小东总是 ,疑神疑鬼的。
⑥你加上的那几笔破坏了整幅画的美感，真是 。
五.根据语境补充句子。
1.“ , 。”这句话的意思是:有过错却不加以改正,这才是真正的过错。
2.见到好的要学习,有了错误要及时改正,这样我们才能不断进步。正如《周易》中所说:“ , 。”
3.小明做错了事情，王老师用《左传》中的“ ? , ”这句话来教导他及时改正错误。
4.苏轼曾说:“ ， 。”这句话告诉我们改正错误要态度坚决,不犹豫，要能迅速接受别人正确的意见。
5.耳听不如眼见，亲眼见到的才有可能是真实可信的，这就是我们常说的:“____________，
____________。”我们跟品行端正的人接触，会变得越来越优秀;而与品行不端正的人相处,则会学坏。正如古人所说:“____________，____________。”
6.“_____________,_____________”，要想了解事物的真相,就必须深入实际,进行调查。
“ ， ”比喻不管对方使用什么计策、手段,都有办法对付。

第三部分 识字加油站
六.看图，选择与图片对应的词语填在横线上。

A.岛屿 B.缆绳 C.沙滩 D.铁锚


七.用“ ”给加点字选择正确读音。
救援（yuán yüán） 投掷（zhì zhèng） 打捞（lāo láo）
束缚（fǔ fù ） 缭乱（liáo liǎo） 网络（gè luò）
物资（zī zhī） 贡献（gōng gòng） 贷款（gè dài）
旭日(xù xǜ) 岛屿(yǔ yù) 瞭望(liáo liào)
巡查(xún xǘn) 缆绳(lǎn nǎn) 铁锚(máo miáo)
八．先将每组中错误的读音改正在横线上,再回答问题。
1.救援(yuán) 投掷(zhèng) 打捞(lāo) 将 改为 。
2.束缚(fù) 缭乱(niáo) 网络(1uò) 将 改为 。
3.物资(zī) 贡献(gōng) 贷款(dài) 将 改为 。
4.辩论（biàn） 谚语（yán） 告诫（jiè） 将 改为 。
5.咳嗽（ké shòu） 呕吐（ōu tǔ） 将 改为 ，将 改为 。
嘀咕（dī gū） 唠叨（lāo dāo） 将 改为 ，将 改为 。
我发现:第1组加点字的部首是 ，大都与 有关,这样的汉字还有 、
等;第2组加点字的部首是 ，大都与 有关;第3组加点字的部首是 ，大都与 有关。第4组词语都带有 字旁,这些词语的含义都与 有关,;第三排词语都带有 字旁,其含义都与 有关。
九.选词填空。
旭日　　岛屿　　海滨　　沙滩　　瞭望　　巡航　　缆绳　　铁锚
（ ）东升，金色的阳光洒满整片（ ），远处的一个个（ ）好像大海
中的一粒粒明珠。登上（ ）塔，一眼就能看到（ ）归来的军舰，让人肃然起敬。

第四部分 词句段运用
十、选择正确答案的序号。
1.选择搭配恰当的词语。
（1）轻风吹过,湖面上水波( A.飘荡 B.荡漾)。
（2）小溪唱着( A.轻快 B.轻巧 )的山中小曲,奔向大海。
（3）猫头鹰的视觉非常(A.灵活 B.灵敏),在漆黑的夜晚,能见度比人要高出一百倍以上。

2.下列加点词语运用有误的一项是（ ）。
A.天上的云彩变化多端,姿态不一。 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
B.小溪哼着轻快的山中小曲流向远方。 他操纵这庞大的机器，就像船夫划小船一样轻巧。
C.警犬的嗅觉十分灵敏。 张老师的教学方法灵活多变。
D.校园里荡漾着一阵阵欢乐的歌声。 一阵风吹过,河面上立刻飘荡起一圈圈波纹。
3.依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是( )。
（1）2022年汤加火山大爆发，让我们________到了大自然的威力。
（2）一次________的机会，我成了一名社区“小小抗疫宣传员”。
（3）被誉为“中国天眼”的射电望远镜，其________度稳居世界之首。
A.感觉 偶尔 灵巧 B.感觉 偶然 灵巧
C.感受 偶尔 灵敏 D.感受 偶然 灵敏
4.给下面句子中的加点字词选择恰当的解释。（填序号）
熟：A．植物的果实等完全长成；B．因常见或常用而知道得清楚；C.（食物）煮到可以食用的程度。
（1）菜还没有炒熟，请你再耐心等待一会儿。（ ）
（2）这条路我常走，所以很熟。（ ）
（3）葡萄熟了，吃起来甜滋滋的。（ ）
味道：A．气味B．意味，趣味；C．味。
（4）春天，各种花儿散发出好闻的味道。（ ）
（5）这本书读起来非常有味道，令人爱不释手。（ ）
（6）依依做的菜味道还不错。（ ）
5.下列通知格式有误的一项是（ ）
通 知
4月7日上午9点，请各班班长到少先队大队部领取新校服。
4月7日
少先队大队部





A.通知日期至少应该提前一天。 B.应该先写署名后写日期。
C.最后署名“少先队大队部”应该写在左下角。 D.“少先队大队部”应该写在日期上面。
6.阅读下面这段话,对包粽子的步骤介绍正确的一项是(   )。
端午节那天，奶奶教我包粽子:两三张箬叶层叠,将宽大的叶根卷成漏斗状,舀上糯米、红枣等,将箬叶顺势盖拢，再搭上一张箬叶,用棉线捆扎住，一只小巧结实的粽子就完工了。
A.层叠→卷→舀→搭→盖拢→捆扎 B.层叠→卷→舀→盖拢→搭→捆扎
C.教→层叠→舀→盖拢→搭→完工 D.层叠→舀→卷→搭→盖拢→完工
十一、按要求完成练习。
1.照样子,写词语。
源源不断
无忧无虑
2.照样子,把句子补充具体。
例:椰子扑通一声掉进水里。
妹妹 大哭起来。 石头 掉进了湖里。 
石头 落在地上。 他  从座位上站起来。
3.照样子,将下列题目补充完整。
例：大个子兔子和小个子狼
(1)凶恶的小羊和 (2) 阿姨和小个子 .
4.照样子,用自己的话转述别人说的话。
例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
(1)老婆婆说:“唉!管他狼哩，管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
。
(2)顾客说:“我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
。
(3)枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”
。
(4)老爷爷说：“我今天非把这只大老虎赶走不可。”
。
5.注意加点部分，照样子把句子补充完整。
例:“真的，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
①“明天可以去春游了!”同学们 。
②“牵牛花为什么会变色呢?”小东 。
例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴，皱起了眉头“唉,这四条腿太细了,怎么配得上
这两只美丽的角呢!”
③他 ：“这本书真是太好看了!”
④他 说:“ 你真是急死我了!”
⑤球进了,他 跳起来：“我们赢啦! 我们贏啦!”
6.照样子，写句子。
（1）例：走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
仿写：劳动最光荣。在老师的引导下同学们开展了多种形式的劳动:
;有的 ;还有的 。
（2）例：桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
仿写：天上的云真是千姿百态:有的 ;有的 ;还有的 。
（3）例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什么原因呢?
仿写：星期六的早上,我跟着奶奶到菜地里摘菜,发现有一些马铃薯的叶子卷起来了。 ？
（4）例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子，围绕一个意思把句子补充完整）
①姐姐真是多才多艺啊！
②小河真美，
③超市里真热闹。
7.“你可知道，大海深处是怎样的吗?”这是《海底世界》的开头。请你也用类似的开头说一段话，向别人介绍一种事物。
（1）你可知道，超市里的水果品种有多么丰富?……

。
（2）你可知道,那座山上的石头有多么奇妙?……

。
8.学习用修改符号修改一段话。

（1）大龙虾那两根又细又长,身上紫红色的盔甲披着,只要你一碰它，它就会举起钳子剪刀似的,拉开进攻的架势,好像似乎要打一套什么虾拳似的。
（2）我家有白色的一只小猫。它有一双大大的眼神和一张小小的嘴巴，嘴角长着许多胡须。它最喜欢的玩具毛毛熊是我的，每次它睡的时候，就会把毛毛熊衔到自己的窝里。这真是一只多么可爱的小猫呀!
（3）劳动课上,老师布置了种植绿豆芽的任务。我立刻回到家后，放下书包,让妈妈帮我找
来了一些绿豆。我要做实验开始啦!老师说,把泡好的绿豆放在湿润的布下,温度适应,早晚
喷水,不出几天,绿豆就会长出芽儿来。我非常特别期待这次实验成功。
9.读下面一段话,在横线上概括出这段话的大意。
风对我们来说并不陌生,风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿,它像个乖巧的孩子;一会儿,又像个顽童;一会儿,像个慈祥的母亲,轻拂着你的脸颊;一会儿,又像凶神恶煞的魔王,疯狂地抽打着你的身躯。总之它是变化无常的。

10.根据下面的信息帮王老师写一个通知。
班主任王老师说4月11日下午2点，要求全班同学到多媒体教室听安全知识讲座。请你帮王老师在黑板上写一则通知。



参考答案
一、
1.概括一段话的大意 关键语句 不同位置
2.背诵文章 故事内容 表格、示意图 主要内容 顺序
二、
1.ABCD 2-5.ACCB 6-10.BCDCB
三、
琴棋书画 望闻问切 笔墨纸砚 梅兰竹菊
四、
杯(弓)(蛇)影 滥竽(充)(数) 掩(耳)盗(铃)
(自)(相)矛盾 画(蛇)添(足) 杞(人)忧(天)
邯郸（学）(步) 刻舟（求）(剑) 井底（之）(蛙)
①井底之蛙 ②滥竽充数 ③自相矛盾 ④杞人忧天 ⑤杯弓蛇影 ⑥画蛇添足
五.
1.过而不改,是谓过矣 2.见善则迁，有过则改 3.人谁无过?过而能改,善莫大焉
4.改过不吝，从善如流 5.眼见为实 ，耳听为虚 近朱者赤，近墨者黑
6.不入虎穴,焉得虎子 兵来将挡，水来土掩
六．BDAC
七.yuán zhì lāo fù liáo luò zī gòng dài xù yǔ liào xún lǎn máo
八.1.zhèng zhì 2.niáo liáo 3. gōng gòng
4. yán yàn 5.shòu sòu ōutǔ ǒu tù dī dí lāo láo
扌 手或者动作 拍、打 纟 丝或者编织 贝 钱或者财富
口 嘴巴 言 语言
九．①⑤④⑥③ ②①③ ①②③
十、
1.BAB 2.D 3.D 4.CBA ABC 5.C 6.B
十一、
1.念念不忘 茫茫人海 津津有味 闷闷不乐
自由自在 无边无际 不慌不忙 自言自语
2.哇的一声 咕咚一声 冬的一声 腾地一下子 
3.(1)善良的狼 (2)大个子 叔叔
4.(1)老婆婆说,唉!管他狼哩，管他虎哩,她什么都不怕,就怕漏!
(2)顾客说，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
(3)枣核说，大家都不用愁，他有办法!
(4)老爷爷说，他今天非把这只大老虎赶走不可。
5.①开心地跳起来 ②疑惑不解地问 ③睁大眼睛 ，扬起嘴角
④皱着眉头，焦急地 ⑤瞪大眼睛，兴奋地跳起来
6.（1）有的绘制劳动宣传画，张贴在班级布告栏里;有的拿起扫把,主动打扫教室;还有的整理班级图书角。
（2）有的 像耸立的雪峰 ;有的 像柔软的棉花糖 ;还有的 像轻飘飘的羽毛 。
（3）示例:我想,为什么叶子会卷起来呢?是叶子上生了虫吗?
（4）①她既会弹琴，又会唱歌，还会跳舞
②小河真美，清清的河水静静地流着，蓝天白云倒映在水中，就像一幅画，河边，碧绿的草丛中盛开着各种各样的野花。
③超市里真热闹。人们推着小车在货架前精挑细选着，售货员在旁边忙碌着，收银台处更是排着一条“长龙”。
7.（1）示例：这里有苹果、香蕉、橙子……苹果像一个个小红灯笼,橙子像一个个小皮球，香蕉像一个个月牙儿一样挤在一起。
（2）示例:那座山上的石头形状奇特,富有情趣。它们有的像破土而出的蘑菇有的像引吭高歌的公鸡,有的像展翅高飞的雄鹰,形态不一,奇妙极了。
8.



9.风是变化无常的
10.
通知
4月11日下午2点，请全体同学到多媒体教室听安全知识讲座。

王老师
4月10日